小學(xué)四年級作文集錦[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　雖然我從未見到過真正的海，但在我的心中也有一個海，一個黃昏時分的海。

　　雙手抱膝蹲坐在海的邊緣，看著太陽緩緩落下，最后消失在遠(yuǎn)處的海平線上。太陽回到了母親的懷抱，大海也有母親��！而我，身為一個人卻沒有一個依靠，活的'好失敗。

　　海，是陰郁的。風(fēng)平浪靜時沒有一絲波紋，我的生活也因此而平靜。不料，遠(yuǎn)處吹來的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪，波浪不斷擴(kuò)散，一直到我的心底，原來平靜的生活就此打亂。

　　痛，時時侵噬著我的心。為了減輕痛苦，我的心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰，沒有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界，因?yàn)樗麄兌寂聝鰝�了，所以只能望而卻步。無聊至極，我又回到了心中的那片海，只有那里我才可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上，等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水，海面上沒有船，沙灘上沒有游人。我就站在這里，看扎天空的顏色開始漸漸加深、加重，到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來一條船，它是我的知己、伙伴，是我的好朋友。

　　神圣的地域需要有一個勇敢的人來守護(hù)。這片海是我眼中的圣地，我要用一輩子的時間來守護(hù)它。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　到了家，女孩什么也沒說，就躺在床上。那個女人也不管她，女人坐在椅子上，手里拿著一塊很精致的玉佩，不住地?fù)崦�。“憐兒，你想出去嗎？”女人問她。女孩輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，女人笑了，是冷笑。

　　“呵呵，憐兒我說過我并不知道你的父母是誰？我只是在一次下山時，看見你，并把你帶回來。我教你武功不過是看在你可憐的份上，別以為我是欠了你什么人情！天天用你那冰冷至極的面孔對著我！”女人毫不客氣地說道。“師傅，”憐兒從床上爬起來，“我不是用冷冰冰的面孔對著你，我也沒有對你有建議！別忘了我都十二歲了，第一次下山的時候我才5歲！山下的'事早就忘了！在山上呆久了我早已被你管的沒有七情六欲了，只有一張冰冷的臉了�！�

　　一想到憐兒好久沒有到山下去了，而且這幾年她也很少笑，而憐兒又是她教的，女人搖搖頭：“憐兒，剛才對不起。我忘了你不會笑了，這也怪我從未有過七情六欲，唉！”

　　女人有轉(zhuǎn)變話題：“憐兒忘了告訴你，今晚你要離開這個山了�！睉z兒歪著腦袋，因?yàn)閺奈撮_到她的師傅會喜怒哀樂，所以還是很平淡的問道：“為何？”

　　“到了亥時你自會明白”女人微微皺了下眉頭。憐兒還一臉冰冷，這幾年憐兒從未有恐懼感，但今夜，憐兒的恐懼感很強(qiáng)。

　　時間過得很快，不久就到了亥時，“走吧！憐兒再不走，就走不了了�！迸�人催促著憐兒。她們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正在開門時一片刀片飛過來：“不用走了，也走不了了！”

　　一個身穿黑色衣服，面帶黑紗的男子如閃電般擋在女人面前�！鞍涤吧磉叺乃拇髿⑹值哪�梅，竟要派你來追殺我？”女人還是一臉平淡。叫墨梅的男子向女人的身后一看，看到了憐兒，他輕笑：“喲，這幾年還有個徒弟了嘛！是不是等你死了，叫她幫你報(bào)仇��？”

　　女人知道墨梅的厲害，看向憐兒，用最快的速度把一塊玉遞給她，又用盡她全身的力氣把憐兒甩出窗外。這個舉動使男子和憐兒都沒想到，憐兒落了地才知道師傅把她甩到窗外�！安惶澥墙�湖上人稱‘紅影’的郗紅夫人，速度這么快�！蹦�梅身上的殺氣越來越重。

　　窗外憐兒爬起來，她拍拍身上的灰塵，只聽見屋里一聲：“憐兒，別回來。走得越遠(yuǎn)越好！”隨后，憐兒便已到了十里之外。對于從小就沒有七情六欲的人來說，殺了她的父母她都不會哭，更不會救他！她只管自己能活多久，管那么多干嗎呢？

　　從小冰冷的憐兒就這樣下山了，師傅的仇她現(xiàn)在根本來不及報(bào)，現(xiàn)在她關(guān)心的是她該怎樣生存……

小學(xué)四年級作文 篇3

　　冬天插著翅膀飛來了。它沒有春天那樣的鳥語花香；沒有夏天那樣的驕陽似火；沒有秋天那樣的碩果累累。它默默不語，給世界帶來了純凈，給人們帶來了歡樂。

　　凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落。有的飄落在樹梢上，有的飄落在屋頂上，有的直撲向大地媽媽的懷抱。還有的飄落在我藍(lán)藍(lán)的衣服上，變成了一顆露珠，美麗極了！

　　田野里,一片銀白色,還好有"冬爺爺"的好心,給小禾苗蓋上了一層層厚厚的棉被,既溫暖、又舒適。你瞧！“禾苗弟弟”正在睡大覺呢1就好象孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　校園里，傳來一陣陣歡笑。原來是一群小伙伴在堆雪人。他們的`動作真熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃。“咦？沒有鼻子呀？”一個小女孩問道。一個“機(jī)靈鬼”立即拿起一根棍子，朝雪人的鼻子扔過去，總算解決了難題。他們圍者雪人轉(zhuǎn)，盡情地唱歌，還有的人在打雪仗，弄得一身是雪。小雪球在被小伙伴們?nèi)映鋈�時，就好象一條白帶，從天上擦肩而過。

　　冬天給了我極大的快樂，我愛潔白的冬天！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　夏季到了，天氣非常熱，游泳館終于開館了，我也終于可以去游泳啦。這使我非常開心。

　　昨天，我去游泳館游泳啦。我迫不及待地下了水，觸水的那一刻，我全身抖擻，感覺非常冷�？墒俏也�沒有放棄，還是堅(jiān)持繼續(xù)游泳。游了幾個來回后，我時不時打了幾個噴嚏。我以為只是小小的鼻子癢，可萬萬沒想到，這才是噩夢的開始。我迫不及待地又跑到小游泳池中，一跳下去，我全身都起雞皮疙瘩。而我當(dāng)時還沒有想到，我自己把噩夢又拉高了一個階梯�；氐郊液�，我連續(xù)打了好幾年大噴嚏，而且鼻涕不斷地從鼻子里流出。這時我才意識到，感冒要來了，可是我依然小看了這件事。

　　第二天，我不顧爸爸媽媽的反對，堅(jiān)持還要去游泳。這次我跑到小泳池里待得更久了。結(jié)果回到家，我又開始咳嗽了。我時我才意料到這件事情的`危險(xiǎn)性是多久的嚴(yán)重了。所以，我發(fā)誓，從此以后，我一定要聽爸爸媽媽的話，可以游泳的時候就去游泳，不能去的時候就不去游泳了。

　　這就是我的游泳感想！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我家有只可愛的烏龜，它的年齡比我還大，但它給我們家?guī)�來了快樂，更是我的好朋友�?/p>

　　龜龜有一雙又黑又小的眼睛，鼻子象兩個針孔，四只胖乎乎的腳上長著尖尖的爪子，一條又細(xì)又小的尾巴露在龜殼后面。龜龜很機(jī)靈，當(dāng)你去撫摸它時，它會迅速把腦袋和腳縮進(jìn)它那硬硬的殼子里面，等一會兒，聽到外面沒有動靜了，才又伸出來。更有意思的.是每當(dāng)我彈琴的時候，它會爬到我跟前伸出脖子，仰著頭，好像很認(rèn)真得在聽，可笑極了。我家的龜龜最愛吃小魚和肉，吃飽了就想從水里出來，找個它喜歡的地方，安靜地看著我們，可愛極了。

　　我愛我家的烏龜，我要細(xì)心照料它，和它一起快樂成長。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　每一次，我從學(xué)校出來就可以看見一位補(bǔ)鞋的老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補(bǔ)鞋。無論春夏秋冬都會在這里補(bǔ)。

　　有一次我媽媽要我去補(bǔ)鞋。我一聽到“補(bǔ)鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補(bǔ)了，我拿起破鞋就出去了。走到了補(bǔ)鞋的地方時那位老人正在給別人補(bǔ)鞋，于是我就蹲在旁邊看他補(bǔ)鞋，不一會，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補(bǔ)好了。這時我就把鞋拿出來給那位補(bǔ)鞋的老人說；“老爺爺請幫我把鞋補(bǔ)一下好嗎？”老人接過我的鞋說：“好的�！蔽乙贿吙粗�他補(bǔ)一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的.老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補(bǔ)鞋工具堅(jiān)定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀(jì)了，為什么還在不辭勞苦來補(bǔ)鞋呢？當(dāng)我陷入深思時，老爺爺拍了拍我的肩說：“補(bǔ)好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。

　　我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補(bǔ)鞋呢？后來有一次偶然的機(jī)會讓我知道了他家里情況。他原來的家庭很幸福。因?yàn)閮鹤硬恍胰ナ懒�。家里還有一個小孫子要上學(xué)，因此才長年在外補(bǔ)鞋。生活�。∫灿卸嗌偃瞬恍�！對面這老爺爺?shù)纳�活處境，我雖然無能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來越好。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　今天，我們進(jìn)行了一次語文小考。

　　考試前，我拿著書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我雙眼直盯課文，好像恨不得把課本吃掉。我先手空寫生字，古詩，再把第二單元的所有課文默讀一遍。當(dāng)我正在復(fù)習(xí)百花園時，叮鈴鈴，上課鈴響了，那時，我喘氣都不均勻了。可是，等待著我的還是一張卷子，我必須進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。

　　拿到卷子，我飛快地寫上自己的名字，認(rèn)真地做了起來。俗話說:“智者千慮，必有一失。”我在復(fù)習(xí)時竟忘了看多音字了�，F(xiàn)在被一個多音字的題難住了，幸好在我絞盡腦汁后總算想出了答案。唉，一場虛驚。

　　題越來越難做，我悄悄環(huán)視一下四周，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真做題，只有少數(shù)同學(xué)在 “伸頸”、“側(cè)目”。我低下頭，繼續(xù)進(jìn)行我的“做題之旅”。我展開想象的翅膀，在題海中遨游。

　　這時，老師出去了，底下馬上響起了竊竊私語的聲音。不過，我仍然在寫，達(dá)到了忘我的地步。終于，我一路“闖”到卷子的第二大難關(guān)——閱讀題。我定睛一看，差點(diǎn)驚呼起來，閱讀題竟然和練習(xí)冊上的'閱讀題一模一樣。哈哈，我不僅沾沾自喜起來。跟練習(xí)冊上的一樣，現(xiàn)在再做一遍，簡直是不費(fèi)吹灰之力嘛。很快，這題的空位便被我的筆跡占領(lǐng)了。這時，老師推門進(jìn)來，說：“作文不寫了�！薄耙�！”教室里回蕩著我們的歡呼聲。

　　考試結(jié)束了，考試時那股嚴(yán)肅勁早已消失，取而代之的是我們快樂的笑聲。

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