五年級作文集錦【7篇】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天我看了一個故事，叫《心靈的眼睛》，看完它我深有感觸，內心久久不能平靜。
它主要講了有一群人在初冬的時候去伏牛山，，看見了山腳下的柿子樹有的勁干虬枝，有的幾個人合抱那么粗，有的是掛果有幾年的。可是他們發(fā)現不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問山下的老農民。老農民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢?他們很納悶。老農民笑著說:“我們一年收獲了許多，而鳥兒卻沒東西吃了，所以我們留下一些是給鳥吃的�！蹦侨喝顺聊�。
我也沉默了。是啊!鳥兒到了冬天沒吃的了，老農注意到了，并且?guī)椭怂鼈�，那是多么無私，多么善良的行為��！在生活中我們遇到了需要幫助的，也要去幫助他們，不能視而不見，無動于衷，要有愛心。子曰:人而不仁，如何禮?人而不仁，如何樂？三字經里也有一段話：為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。也告訴我們要為別人著想，要有愛心的'。古時候的人都知道這樣做了，我想我們一定要比古人做的還要好。
只要我們能為別人著想，去幫助需要幫助的，我們的世界就會變得更加美好!
五年級作文 篇2
電視，可以讓我們感到快樂;電視，可以讓我們學到許多的知識;電視，可以讓我們第一時間就知道情況;電視，有數不清對人類的好處。我們從小都喜歡看電視，但是，我們不能多看，因為電視對我們的視力有害。
從幼兒園，我就對五彩斑斕的電視很感興趣。到小學，我對電視產生了疑問。幼兒園時，我一直以來，天天對著電視，媽媽感到有些擔心，怕我會近視。所以，媽媽給我發(fā)了十張電視票，一張半小時，一個星期十張，要什么時候看就可以什么時候看，我爽快地答應了�？墒菦]想到，我一張一張地把電視票交給媽媽，一星期沒到就用完了，接下去的日子真難過，我就自己仿造了一張，給媽媽，媽媽沒發(fā)現，真是好啊。 用仿造電視票的方法，欺騙媽媽看電視，這件事很有趣。到了小學，媽媽知道電視票已經管不住我了，我的“求知欲望”太強了，媽媽就跟我說：“你可以看電視可以看新聞，可以看電視學知識，可以看電視學習和學校有關的事，就是不可以看動片，不可以看與知識無關的'事情!”我答應了，但一年級不讓我看動畫片豈不是要我難受嗎?我的心里還是一百個不愿意。但是，如果連新聞也沒得看，豈不是更難受，所以，能看一點是一點吧。我有一個好辦法，我就趁著媽媽在洗碗的時候，假裝在要看新聞，其實，我趁媽媽洗碗時，趕快看動畫片。每次媽媽都沒發(fā)現，所以，一直看一直看。上三年級的時候，我已經不愛看動畫片了，我問媽媽，一年級到二年級你有發(fā)現我在偷看電視嗎?媽媽說有，但是沒有阻止我看，因為媽媽也覺得讓我一年級就看新聞我看不懂，讓我看看動畫片沒什么的，動畫片也可以教我許許多多的知識。
我聽完媽媽說的話，我就沒再看動畫片了，一直都在看新聞，直到五年級。 媽媽看到我那么愛看新聞，欣慰地笑了。電視一直都在伴我成長，如果沒有電視，我的生活就不會那么平凡。我喜歡電視帶給我的快樂，帶給我的成長。
五年級作文 篇3
我想有一個妹妹，這樣我就不會孤孤單單的，無聊地坐在電視機前了。我可以和她一起去買菜，教她做飯、煮面條，教她讀書、寫字、讀英語、算數……這樣，該是多么有趣呀！
每次看見那些有弟弟妹妹的小朋友，和他們的弟弟妹妹嬉戲打鬧時，我都會想象著和妹妹一起玩、一起學習、一起鬧的場景。我?guī)兔妹檬犷^、幫妹妹洗澡，幫妹妹穿衣服……聽到她那充滿童真的笑聲，我也會不由自主地跟著笑起來；聽到她難過的哭聲，我便不禁心痛起來。妹妹調皮搗蛋的時候，我要制止她，被媽媽說的時候，我要幫助她，妹妹不開心，我要安慰她……
一次，去同學家的時候，她忙著帶妹妹，沒顧上招待我。我看著她教妹妹煮面，教妹妹讀書寫字，便開始想象著我也正教妹妹煮面——我要煮一碗給妹妹吃，期望可以得到她的贊許，這時，她點著小碎步，靜悄悄地走到我旁邊，踮起腳尖，往鍋里瞄了一下，然后被沸騰的熱水給嚇到了，立刻躲到我身后去。
我教她寫字的.時候，她認認真真的樣子，很讓我欣慰。
我還在想，如果我能去到美麗的草原上，那我一定要帶上我的妹妹。我們在草原上與駿馬奔跑，躺在草地上看藍天白云，看星星月亮。��！這該是多么美好的事呀！如果讓我選，我肯定是選和妹妹看美景的這件事了，這一定是個很好的決定。
五年級作文 篇4
我有許多愛好：架子鼓、足球、讀書、羽毛球……，但我最鐘愛的卻是圍棋。因為我棋力高超，所以班里的其他棋手都把我叫做“班上的弈秋”。
我每天回家都要寫幾道圍棋題目；每周都要上網“大戰(zhàn)”幾盤；每三個月還要去賽場“試練”一次。
我下棋有時能冷靜沉著地把對手殺得“片甲不留”；有時能依靠一記妙手“扭轉乾坤”，出奇制勝；但有時卻會被打得“丟盔棄甲”，狼狽而逃。
記得有一次我參加升段賽，在關鍵的第六盤中，我遭遇了一個強大的`對手。棋至中盤，對手勢如破竹，把我逼得節(jié)節(jié)敗退，眼看就要打到我方“大本營”前了。我眼見敵人奪走了一座座“城池”，心里郁悶極了：怎么才能收復失地呢？于是，我環(huán)顧四周，卻失望地發(fā)現邊界處都被安插了大量“兵力”，唯一沒有設防的地界也因周圍“兵力”不足而無法“進攻”。我?guī)缀蹩旖^望了：這局輸了就不能升段了，怎么辦呢？
就在這時，我的目光落在了一處角落里：這里沒有防御，并且里面的“殘兵敗將”似乎還有一絲“復生”的希望。雖然這希望很渺小，但是這可是我唯一翻盤的機會呀！我可不敢馬虎，思考了足足3分鐘后才落子。
子剛落下，我便看見對方的眉頭皺了起來。但實在出乎我的預料，對方在苦苦思索后竟然沒做任何抵抗，讓我輕松地把這塊棋“起死回生”，我的形勢也因此“東山再起”。雖然對手在最后向我發(fā)起一次次沖擊，但我頑強地挺住了這一波波猛烈的“攻勢”，最終險勝。
通過這次不可思議的逆轉，我找回了那喪失已久的自信與早已衰落到谷底的士氣。雖然第七局我遇到了更大的挑戰(zhàn)，但是六連勝的對手此時似乎已是“強弩之末”，被我輕而易舉地殺得“落花流水”，大敗而歸。我知道這場勝利對我來說意味著我將成功升段！在確認我獲勝的那一刻，我高興得快要跳起來了！
雖然我現在已經是業(yè)余5段了，但是5段對我來說僅僅是踏上了一個新的臺階，我還要繼續(xù)奮進，才能取得更輝煌的成績！
五年級作文 篇5
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐會說話的神鳥。有許多國家的國王、大臣、富翁都想得到它，但誰也沒捉到。
神鳥的事傳到了一個愛生氣的國王那里，他非常想要得到神鳥，便來到了神鳥所停的萬年古松下，國王輕而易舉地把神鳥捉了下來。神鳥呢？不驚也不逃，一路上，國王美滋滋的！突然，神鳥叫道：“至高無上的.國王，您捉我可以說沒費什么勁兒，但在回宮的路上，您不可以生氣，否則，我會逃掉的�！眹踹�沉浸在歡樂之中，便答應了。這時，路過一個廟。國王看見一個貴婦提著一個籃子，蹲下身，對一只小貓說：“貓啊貓啊！我去燒香拜佛，你幫我看著東西，我去去就來�！闭f完姍姍而去，小貓似乎聽懂了，便‘喵喵’的叫著。忽然，從草叢中跳出來一只大野貓，向籃子撲過來，咬掉了魚尾巴。像箭一樣飛奔到樹林中。小貓追到半路，跑不動了。便垂頭喪氣地回到籃子前，用舌頭把魚兒身上的泥巴舔干凈！說時遲那時快，恰好！貴婦正好出來，看見貓在舔魚，而且魚尾巴不見了，氣急敗壞，就把貓打死了。國王見著，火冒三丈，怒道：“這該死的人，怎么能在沒弄清楚情況前，就把一只盡職的貓給打死了呢？可憐的小貓哇！”神鳥說：“得，您生氣了�！闭f完，便飛走了。
國王一拍腦門，“怎么就忘了呢？”國王經過幾次同樣的下場，嘆道：“真不愧是神鳥！得，確實沒辦法捉回它了！”說完，騎著馬垂頭喪氣的走了。
五年級作文 篇6
今天， 月9日，天氣晴朗，我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了，老師突然說：“我的教案忘帶了，今天讓大家講課吧，”我們大家一聽，立刻歡呼起來，老師說：“讓大家準備 分鐘后，上去講，要堅持講 分鐘，就合格了。”老師又說：“教學內容 分，教學熟悉程度 分，儀態(tài)儀表分，普通話 分，師生互動 分，課堂程序 分�！蔽倚南耄汗�，我想到了講課內容，“動漫作文”里的有很多內容可講。想著想著，我便走了上去，可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學一雙雙眼睛都盯著我看，我想立刻就下去，可腿像灌了鉛一樣，怎么也走不動了。我只好開始講了，講了一段開頭，我的緊張基本沒了�？僧斘铱匆娎蠋熥谙旅鏁r心里有緊張起來了，但老師的眼神在對我說;“你能行，相信自己呀�！蔽业木o張一下子煙消云散，因為心里的變化，所以我越講越流利，同學們向我投來了敬佩的'目光，最后我在同學們和老師的掌聲中走下了講臺，坐到自己的座位時，我才發(fā)現我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗，我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的，我們一定要認真聽講，好好學習，用自己的成績來回報老師。
五年級作文 篇7
“煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。”喜歡吟這句小詩，喜歡隱藏已久的童心。
喜歡漫步在某片樹林的羊腸小道，喜歡坐在海邊靜靜思考。有時暮然回首，才發(fā)現，所謂的童心早已離我遠去。真的嗎？也許是吧。
某年某月某日，無意間看到了家中角落的四輪車（其實是四個輪的自行車）。撣了撣灰塵，便一屁股坐上去，腳與地面的距離好像短了一大截，坐椅似乎有點下陷。管他三七二十一，伸腿就騎了。沒想到，自行車竟然不歡迎我，重心不穩(wěn)，往左倒了，幸好我反應快，一下子跳下來。可憐的自行車，一定摔得夠疼吧？還好沒人看見，不然他們一定會笑話我，這么大了還玩小孩的東西。
家里有個大箱子，里面裝了不少小時候玩的玩具。這天心血來潮，就打開看。里面早已蒙上了一層厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一樣樣地看過來，一邊想，小時候也太無聊了，這些東西都要玩，還浪費那么多錢。再去擺弄那些機器人、洋娃娃，哪兒還會呢？
仲夏時，母校里的爬山虎、楊樹早已是又高又密了�；叵肽菚r的體育活動課，男生總會成群結隊地打籃球，女生總是安靜地坐在草地上，或與體育老師說笑，或看男生打籃球，或擺弄身邊的花花草草，再也就是聊那些包羅萬象的事了。一隔幾易寒暑，時間就像一個頑皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就過去了，那些無憂無慮的日子都已成為過去了。
多少年下來，家里的書架也是滿滿的，什么書都有。從童話故事書到成長勵志書，從最小說到颯漫畫，從科普到歷史，很多書都不用了。現在再去看那些書，竟還會因書中內容感到興奮、憐憫、疑惑。
童心，我早就擁有了。我相信每個人都早就擁有了。只是因為時間的.流逝、歲月的變遷，跟我們玩起了躲貓貓，不會經常表現出來而已。要不然，你會懷念童年嗎？會好奇地擺弄兒時的玩具嗎？會從小時候的書中找到樂趣嗎？
童心，好久不見。你為我?guī)砹思冋�，帶來了快樂，帶來了久違的感情。
童心，久違了。你隱藏得太深太深，是因為我已經踏上了成長的列車。
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