我在高二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我在高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我在高二作文 篇1

　　老師常說：“高二，是承前啟后的一年�！蔽液苜澩�這句話。生命的巨輪乘風(fēng)破浪，不曾掉轉(zhuǎn)航向。高二，對于我或者其他人，都是這次航行中難以再次進入的港灣。高二，匯聚了我們的過去，寄托著我們的未來。

　　過去已漸漸隱沒于時間的潮水中，但總有些許觸動在深夜叩響我們的心扉。我不曾忘記籃球場上同學(xué)的吶喊，我不曾忘記課堂上老師同學(xué)的激烈論爭，我更沒有忘記那無數(shù)個月光如水的'夜晚�？荚嚨氖�敗，仍讓人不快;內(nèi)心的孤獨，仍舊不曾散去。無數(shù)次，我在操場上迎風(fēng)奔跑，直到累得自己氣喘吁吁。將自己的快樂和憂傷融入汗水，讓勞累的感覺帶走內(nèi)心的疲憊與孤獨。我在高二，過去美好的記憶，過去痛苦的經(jīng)歷，此時都已碼放整齊，等待我搭建起絢麗的人生舞臺。

　　站在高二的盡頭，總有些許遺憾，總覺得過去并不完美。

　　我爸曾對我說，做過的事不要后悔，回想過去更是為了把握未來�；蛟S我該相信，過去只是人生的色彩，現(xiàn)在是我手中的畫筆，而那畫布，則是未來。高二，就像是一座橋梁，連接著少年時光與成年歲月。

　　一個同學(xué)曾對我講過，上高一時，有一次他問一個高二的學(xué)生課程難嗎?那個學(xué)生想了想，笑著說：“你得自己體會�！倍�在不久前，一個高一新生像當(dāng)年的他一樣，懷著對未來的迷茫，問了相同的問題。他不假思索的回答：“你得自己體會�！�

　　說到這兒，我們不約而同地笑了。笑過之后，我不禁產(chǎn)生疑問：難道世事真的輪回?我不清楚，但我知道，面對未來，我們不安而又激動。未來是什么?未來會怎樣?當(dāng)一個個疑問充滿了大腦，我便有向前奔跑的沖動。

　　雖然現(xiàn)在我們?nèi)砸�與考試周旋，雖然分?jǐn)?shù)有時讓希望渺茫難見，雖然作業(yè)仍讓人不情愿做，可那又怎樣?只要內(nèi)心的希望之燈不熄滅，未來就不會暗淡。

　　高二，在悄悄逝去。站在高二的盡頭，我已默默無語。

　　我在高二作文 篇2

　　遠方有一抹淡紅，呈現(xiàn)出魚肚白。慢慢地，從天邊升起。越過了地平線。天邊慢慢泛起了淡黃色，越來越黃。接著開始泛紅，打著黃色的底色，這紅慢慢的越來越火紅。此時天邊升起了一輪圓輪，他越顯得光亮。開始越來越刺眼，直至不敢直視它。清兵的那輪太陽微笑著面對著大地。燦爛微笑。使得萬物開始生動起來。鳥兒在陽光下歡快。草兒在春光中隨風(fēng)搖擺。弄得心情也開始愉悅。面對這大好的晴天。懶豬也早早的起來，陽光下盡情的沐浴。愛情的享受。

　　在看那天邊，周圍的云彩都映紅，如同藝術(shù)大師的濃墨畫。伴著清新的空氣，吸一口氣，便勝似神仙。此時是人們的早高潮。在繁忙的大街上，望著幾葉綠樹碧草。感覺生活如此的愜意。這時，太陽露出了它的廬山真面目，高掛于蒼穹之上，而普射萬物�？瓷n天祥和，請將心氣。萬物靈動。而展現(xiàn)出一派繁華氣息。

　　爺爺說，他喜愛家鄉(xiāng)的景色，喜歡早晨陽光下的沐浴，聽著大自然的旋律，不用一千是多么深。都走到甬氣去面對它。而這早晨，給了他勞動的動力，不管是風(fēng)吹雨打還是太陽的曝曬，都從骨子里滲出力量。這就是清晨給他的'朝氣。

　　普天祥和，云端斑斕，不時散發(fā)著清晨的朝氣和蓬勃之氣。這就是晨，我喜愛的早晨。早晨再喝上一碗豆腐腦，吃幾根油條。那便是生活，美滋滋。伴著晨日的美好。為以前的工作而打下了基礎(chǔ)。這就是清晨的魅力。

　　但是，對于那些起床比較晚的同志。他們的生命里就沒有早晨這兩個字眼，更加欣賞不了清晨的那種好景，只能面對枯燥的中午，以及炎熱的整個下午。黃昏時的景很美，但他沒有了清晨的那種生機與活力。因此我告誡那些起床晚的人們，多欣賞欣賞早上七八點的太陽吧!

　　所謂，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。清晨如同人生的一個青春歲月，充滿著無限的活力，也就是這一個道理了。

　　我在高二作文 篇3

　　我總是斥責(zé)父母沒有自己的夢想。他們總是要我成績好，考上大學(xué)，找到工作�，F(xiàn)在看來，這些正是他們的夢想，他們希望我將來能過上好日子，只是，我只看到了自己肩頭的壓力。

　　當(dāng)我從美好的童年跨入小學(xué)、步入中學(xué)，以前的我總是覺得，人長大了，自己的夢想?yún)s越來越小了，從以前想當(dāng)科學(xué)家到現(xiàn)在只想進大學(xué)、職高，而大人們也只希望子女能平平安安，他們的世界也越來越小，他們的眼里只有我的'成績，只有我的將來。

　　在高一的暑假里，我時時在想自己的夢想是什么？看著演員、歌手們在閃耀的舞臺上閃爍著自己的光芒，就突然想當(dāng)明星看見汶川，舟曲那些災(zāi)情，望著災(zāi)民們求生、渴望救護的眼神，我又突然想當(dāng)一名護士；看著人類世界居住的環(huán)境，又想當(dāng)一名公益大使……

　　想著這些，突然感覺到原來自己的夢想有這么多，而這些夢想看似遙遠，實則近在遲尺，有那么多人成功了；而看似毫厘之間，實則遙遠，自己如果不付出比別人雙倍甚至更多的努力，怎么可能做到杰出。

　　人生有兩條路，要么放棄，要么就活出精彩。

　　我不想放棄，也不能放棄。人生的路真的很長，不然古人老是強調(diào)那“活到老，學(xué)到老”的千古名句。我開始重新思考自己的夢想，哪一條才是我真正需要追求的？

　　家里的漫畫書給了我啟發(fā)，我的夢想其實一直都是當(dāng)一名漫畫師，從小沒有上過任何畫畫班就無師自通，我很自信我有這個天賦。我也羨慕敖天祥那樣的大師，羨慕給人們帶來歡樂的漫畫背后那一雙雙充滿智慧的手。

　　如今，我自己選擇報藝術(shù)班，知道我將要完成的任務(wù)，知道自己肩上的責(zé)任，知道為了夢想就要比別人在相同的時間內(nèi)付出雙倍甚至更多的努力。

　　沒有付出努力的夢想，沒有經(jīng)歷過挫折的夢想是不切實際的，是空想。所以，空想不可取，現(xiàn)在起，為夢想而努力拼搏，這樣才有可能把自己的夢想實現(xiàn)。

　　我在高二作文 篇4

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“路是什么？是從一個沒有路的地方踐踏出來的，是從一個只有荊棘的地方開辟出來的�！濒斞敢舱f過：“世上沒有路，走的人多了就成了路�！睕]有人開拓，沒有人走，就沒有路。第一個去的人是敢于創(chuàng)新的人。

　　不知道大家還記不記得清華賣豬肉的人才陳升。他是一個很有創(chuàng)新精神的人，他的思維與常人不同。畢竟作為一個清華畢業(yè)生，在普通人眼里，是不可能選擇賣豬肉的。正是因為沒有人走這條路，陳勝才勇敢地邁出了第一步。那時候的他，得不到家人的支持，也得不到朋友的重視。他們都認(rèn)為這是一個死胡同行業(yè)。他曾經(jīng)說過，賣豬肉比賣電腦更技術(shù)性，這不僅是大學(xué)生看不到的商業(yè)模式，也是賣豬肉的不會分析的商業(yè)模式。僅一年時間，他就開了近百家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被譽為廣州“豬肉大王”。這足以證明他的成功，正因為他的成功為未來的畢業(yè)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功范例，才會有人追隨他的腳步。

　　除了清華北大的傳奇，我們身邊還有很多有創(chuàng)新想法的普通人。比如我的數(shù)據(jù)庫老師是研究生，他的第一份工作現(xiàn)在被很多人調(diào)侃。當(dāng)時家里對他沒什么希望，但他努力了兩年。后來因為工地問題，他被迫失業(yè)。有一段時間，他做了很多其他的職業(yè)，最后當(dāng)了老師。他的教學(xué)經(jīng)歷并不長，但他是今年頒獎典禮上最好的老師。得益于他的第一份搬磚事業(yè)，正因為有了這段經(jīng)歷，他在給學(xué)生講課的'時候非常積極，講課的方式也非常具象，使得抽象的數(shù)據(jù)很容易理解，所以他的教學(xué)質(zhì)量非常高，這并不是來自創(chuàng)新的成功。

　　如果在發(fā)展中堅持不變和模仿，那就不叫發(fā)展，只能看作是時間的流逝，社會在創(chuàng)新中發(fā)展，沒有創(chuàng)新，社會就不會前進。沒有創(chuàng)新的人就像沒有靈魂的活著；沒有創(chuàng)新的企業(yè)就像沒有臺階的地板，創(chuàng)新才會進步。

　　人是從路出來的，不要等別人走了。如果每個人都想這樣做，世界上就沒有路了。每個人只要勇于創(chuàng)新，都可以成為某條道路的鼻祖。

　　我在高二作文 篇5

　　無理由去責(zé)怪任何人不了解我。一切只因為我有太多的事情。連我自己也走不進自己的心，何況是別人呢？什么時候我是真實的呢？

　　母親離開的時候沒有什么印象，只記得有人告訴我“死”——就是永遠的離開再也看不見，那時我心中才有了感覺，才明白勒索們叫心痛，那眼淚也許就是我最后的真實，時間轉(zhuǎn)眼間，我也不在是我我心中有了無名的恨意，開始隱藏一切，本以為只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿，但是事實不是我想的那么簡單，時常我太純真，真正的世界不在容許我想象，我也無法預(yù)測它要比我想象的丑惡多少倍，真記不起自己曾和誰談過心事，很久了，習(xí)慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然后燒掉，他曾說是我自己親手在自己的心外筑起一層又一層的高墻，不容別人進入，也不許自己出去，孤立我的是我自己。是的`，我這樣做是在保護我自己，他們說走向社會，容納萬物，必須敞開自己的心扉，本以為是的，可是這發(fā)生的一切的一切，讓我不禁懷疑，有必要嗎？？？

　　夠了，大家都說我什么都不懂，什么都說是我太偏激，我有想法就錯了嗎？虛偽不好嗎？那也是一種生活方式。假裝，不行嗎？那可是當(dāng)今任何一個地方唯一可一立足的手段，什么個性時代，算了吧！

　　如今的世界沒有一個人懂我，我也不需要別人懂，我已經(jīng)學(xué)會了沉默，學(xué)會了靜思，學(xué)會了一個人堅強的走下去，本想笑著活下去，但這無語的一切壓得我揣不過氣。我強忍著淚水，強言著歡笑，勉強掛帶著奇怪的笑顏。靜靜的一個人慢慢地前行，我也不知道何時是晴空，但我堅信這個世界有我的一片天地。

　　不懂我自己，也不需要懂自己，只要一步一步地前進。沒人給我鼓掌，我自己來；沒人給我加油，我自己同樣可以。

　　我在高二作文 篇6

　　我就是那么的與未來不期而遇。

　　記得自己懵懂的小時候，總把未來當(dāng)成很遙遠的事情，總以為我以后一定是充滿陽光的生活，總是沒有顧忌的放松著。在春風(fēng)的輕輕吹浮下，夢想的萌芽迎面生長，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動力，澆灌著夢想的萌芽。還知道，我的未來不是夢。

　　夢想就像我手中的一塊石頭，打漂于水上，漾起一大片水花，然后散出一輪又一輪的波紋。慢慢地，平靜了下來，變成了模糊的一片回憶，淹沒在心里的最深處，你以為夢想就那么隨之而然的消失了，但卻為什么突然的沉默了，在心態(tài)平和的時間下，如一股巨大的暖流，進入全身，你不得不笑自己，夢想是你永遠打破不了，放開不掉的東西。

　　夢想如歌，唱著動人的旋律，那弱小的靈魂頓時變得強大，回憶如電影般回放，你開始屏起呼吸來，在自己的生活里掙扎著，回憶著，你的'過去，你的現(xiàn)在，你的未來，你是否看到了無處放飛的夢想？

　　我們拿著夢想奔赴未來的旅途，遍地都是坎坷和險惡，此時的你想變成項羽拿起“武器”奮力“殺敵”，勇敢執(zhí)著，堅強自信。在繁囂的世俗中，尋找著未來的方向，甩開平庸的人生，在青春的鼓勵下走向光明。

　　你想既使失敗也要不失驕傲的站起。哪怕路途上開滿了芬芳美麗的鮮花，朋友們，千萬不要迷惘，美麗是世界上最大的誘惑，不要為此停留前進的腳步。為奔赴未來而感到勞累，你可以暫且停下休息，但一定不要放棄，走下去，去開辟你新的生活，去譜寫你充實的人生。

　　懂得追求選擇。我們現(xiàn)在處于最熱血的年紀(jì)，別猶豫了，沒有人愿做別人的配角，也沒有人愿做流浪的孩子，我們的人生應(yīng)該是充滿色彩和光明的，讓我們千里之行，始于足下，趕走生活里的黑暗，讓我們勇敢前進，追求自己的夢想。

　　讓我們舉起手大聲呼喊：我的未來不是夢。

　　我在高二作文 篇7

　　初讀《項羽本紀(jì)》，我只能淺略的看出他是一個武藝超群，智謀淺短，性格暴歷，意氣用事的一介武夫，他絕對缺少劉邦的能屈能伸的大丈夫氣概!

　　我想項羽如果能做到屈身而后發(fā)展，那么烏江自刎的悲劇就不復(fù)存焉，為什么當(dāng)時不退避三舍呢?江東是他的根據(jù)地，留得青山在，不怕沒柴燒呀!一切都是性格使然!

　　再如“破釜沉舟”一戰(zhàn)，歷來為人們所稱贊，都認(rèn)為項羽有一股豪氣。我個人認(rèn)為其實不然，這一仗既打出了他的'威名，也奠定了他悲劇的命運。

　　項羽帶軍過河便破釜沉舟，只留三天軍糧，讀到這里我暗暗的替他捏了一把汗，他項羽的膽子太大了。他沒有想到他自己即使英勇無畏殺敗秦軍九路伏兵，又能怎樣?秦朝已是強弩之末，滅亡是遲早的事�，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是如何讓秦軍去克制各路起義軍，自己坐山觀虎斗，只打敗者，從而不斷強大自己。

　　破釜沉舟一仗雖說打勝了，殺得秦軍望風(fēng)而逃，可各路起義軍早把項羽當(dāng)作把子，當(dāng)成了今后若要成就大事就必須先扳倒的攔石，成了眾矢之的，今后若想成就帝業(yè)就難了!

　　巨鹿一役后，楚軍雖不能說傷亡慘重，也可以說是有所損耗，而且僅有三天糧食，若在此時出現(xiàn)一個蘇秦式的口舌之士，對各路將領(lǐng)陳明項羽之利害，我就不信，各路將領(lǐng)都是君子，能不心存鬼意。若是如此項羽豈不是早就烏江自刎了!

　　以人為鏡知得失，從項羽身上我看到了自己膚淺，張揚，暴戾，意氣的缺點。

　　以史為鏡知興替，從《項羽本紀(jì)》中我明白想做出一番偉業(yè)，不是簡單的，而是一個系統(tǒng)工程，他要求你要考慮周全，衡量利弊，三思而后行。

　　我在高二作文 篇8

　　“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！边@是外婆送給我的座右銘。如今她離開了我們，悄悄地走了。我握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚了。外婆，您老人家在遙遠的天國里，是否能聽見我的呼喚呢?打開記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與外婆共渡的時光又一次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得小時候，我經(jīng)常和媽媽頂嘴。一次，我正在寫作業(yè)，媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，便說：“看，粗心大意，又錯了一道題�！蔽也荒蜔┑卣f：“就你事多，煩不煩!”正巧這話被外婆聽見了，外婆教育我說：“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！蹦暧椎�.我雖然聽不懂這話的意思，但我還是意識到自己錯了，下決心不再犯了。

　　與外婆朝夕相處中，在我幼小的心靈里深深地刻下了“世上只有外婆好”的印象。每次媽媽打我的時候，外婆總會對媽媽說：“孩子不能打，要好好的教育。”但事后也會教育我，讓我自己認(rèn)識到錯誤。

　　記得媽媽每次買回好吃的東西，我總舍不得獨吞，因為我要挑幾個好的給我最愛的外婆。我雖然沒有吃上最好的，但是心里卻比吃了蜜還甜。每當(dāng)這個時候，外婆都會問我：“你知道什么叫孝順嗎?不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你懂嗎?”我搖了搖頭。我知道，我還小，不能理解這幾句話的意思，但是我心里清楚，對待長輩要有一顆孝敬之心。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上小學(xué)六年級了。自從來了成都以后，我就很少回重慶去看我那體弱多病的外婆了。直到外婆病危時，我也未能盡上一份做外孫女的孝心。當(dāng)這個暑假我雙手捧著外婆的骨灰盒時，便禁自不住流下了眼淚，嘴里默默地念著：“不孝則不仁，不仁……”

　　如今，我能為外婆做些什么呢?只有記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，做個又孝、又仁、又義、又忠的有用人。

　　外婆，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教誨，好外婆，我永遠愛著您!

　　我在高二作文 篇9

　　我是一個膽小的人，生來就膽小。以前上課，我總是不敢舉手發(fā)言，老師提問時，我總把頭低得很低，眼睛快要觸到課桌，生怕老師叫到我，一旦不幸被老師點到我的名字，我就像一根樹樁一樣，站在那兒一言不發(fā)。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的膽小，那一節(jié)語文課上老師給了我一次朗讀課文的機會。

　　那是我上小學(xué)二年級的時候，在一節(jié)語文課上，老師讓我們小組每人讀課文的一個自然段，聽到老師的指令，我頓時嚇得滿頭冒冷汗，慌慌張張地找輪我讀的那一個自然段，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個自然段特別長時，我像泄了氣的皮球一樣，上半身不知所措地爬在桌上，心想，我該怎么辦啊，如果我讀不好，同學(xué)們會嘲笑我，老師會批評我……我爬在桌上把等待我的各種不好的結(jié)果都想了一遍。我膽戰(zhàn)心驚地抬頭一看只剩下四位同學(xué)就輪到我了，我只好勉強拿起書看起來……那時我很想從教室逃走，就不用出丑了，或者發(fā)生奇跡——有個地縫讓我鉆進去……

　　可是什么奇跡也沒有發(fā)生，不一會兒還是輪到我了，我雙手拿書站起來深呼吸，心里默默地喊：“馮晉榮加油！馮晉榮加油！”終于我鼓起勇氣念了起來，雖然開始我念得結(jié)結(jié)巴巴，還有錯字，但是后來我越讀越投入，集體仿佛自己置于課文的情境當(dāng)中，一點也不結(jié)巴了，聲音也變好聽了，還讀得很有感情……

　　終于念完了，我坐了下來，原來發(fā)言一點兒也不難，課文讓我體會到了成功的喜悅。我暗暗對自己說：“以后我要多多舉手發(fā)言，一定要從膽小的.坑里爬出來，成為同學(xué)們心中的強人！”

　　老師也表揚了我，夸獎我的朗讀大有進步，還鼓勵我以后多發(fā)言。我聽了非常高興。

　　從那以后，我在課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了起來，人也變得越來越自信。我終于和膽小說再見了。原來，只要勇敢地邁出第一步，就可以讓以后的路越來越輕松，今后我一定像克服膽小一樣，去克服更多的困難。

　　我在高二作文 篇10

　　我們每個人都他在這條艱難的求學(xué)路上，十二載寒窗苦讀，我們子那個走在路上，背負(fù)著夢想，在這過程中，最讓人感到驕傲的，或許是不斷進步吧。

　　或許有人提出疑問，難道成功不是最讓人感到欣喜的嗎

　　讀過一則漫畫，兩個小男孩經(jīng)理兩次考試，第一位小男孩第一次考了一百分，父母很欣慰他取得這樣的成績，第二次是九十八分，男孩卻挨了打。第二個男孩第一次考了五十五分，第二次考了六十一分，父母卻獎賞了他。很多人不理解，明明是第一個小男孩更加優(yōu)秀，卻受到了責(zé)罰，很奇怪，可是換個角度來思考，第二個小男孩又為何不應(yīng)該受到獎勵

　　最讓人感到欣喜與驕傲的，是進步吧!盡管開始不是最優(yōu)秀，在路上付出的努力與艱辛是那些輕而易舉就獲得成功的人所體會不到的，也許有人天資聰慧，不費吹灰之力就可以得到不錯的成績，但他們所付出的遠遠沒有常人的多啊。不斷努力來趕超比自己優(yōu)秀的人，那才是最值得我們尊敬和敬佩的人吧。我們無法想象到他們揮灑了多少汗水在路上，他過了多少坎坷與荊棘，才取得了這一點點的進步，但即使只有一點點，也顯得彌足神龜，也值得讓人歡呼雀躍。

　　你是否也體會過那種取得進步后的喜悅?當(dāng)努力了很久終于取得一些小成果，心里有種苦盡甘來的感覺，那些日夜奮斗的日子都沒有白費，那些厚厚的.試卷都沒有白做，這就是進步讓人感覺到欣喜與驕傲的地方吧!當(dāng)一路走來回頭發(fā)現(xiàn)，與進步相比，吃過的苦都算不了什么。

　　成功也很值得令人贊譽，但是我們看中的，是我們在求學(xué)這條路上曾經(jīng)努力過奮斗過的那段日子，每次進步后的成長，十二載，若每次都有進步，每次都有成長，即使開始的我們并不是最優(yōu)秀的那個，但最后那一刻，我們一定是最驕傲的勝利者，我也終于懂得，唯有進步催人奮進這句話的含義。不僅學(xué)習(xí)，其他方面也是。

　　讓我們用努力做行囊，讓進步為動力，在人生這條路上奮力前行，但是別忘記，彌足珍貴的還是進步。

　　我在高二作文 篇11

　　人的一生中，難免會有許多煩惱和憂愁，而我的奶奶正是被憂愁困擾的人。我的爺爺去世較早，所以家里大部分農(nóng)活都是由奶奶來干，有時候我也會幫她分擔(dān)，所以，她的生活過得還算愜意。

　　我的奶奶是個地地道道的農(nóng)民，總有做不完的農(nóng)活，有時奶奶不做活就渾身不舒服，因此別人田地里的農(nóng)作物我家全有，甚至更多。正是因為奶奶好勞動，田地里種了許多番薯，到了收貨的季節(jié)，別人家的番薯早挖完了，奶奶忙了半天，卻只挖了一部分。“屋陋偏逢連夜雨”，恰巧這幾天陰雨綿綿，奶奶只好在家里呆著，沒有挖番薯。奶奶整天提心吊膽，沒事就叨叨：“這番薯放在地里會不會爛啊……什么時候天晴……”在家這幾天，我耳朵快磨出繭子了。我不得不為奶奶排憂解難了。只要天氣好轉(zhuǎn)，我就幫奶奶挖番薯，雖然我總是挖一下停一下，但經(jīng)過我和奶奶的不懈努力，終于把番薯挖完了。之后，我的`耳根清凈許多，再也不用聽奶奶的絮叨。

　　可沒過幾個月，奶奶又開始嘮叨起來，這簡直就是：“一波未平，一波又起�！蹦悴履棠踢@次又是嘮叨什么呢？無疑就是關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的，不過這次的“主角”是油菜籽，奶奶天天嘮叨著：“怎么還不出太陽，我該曬油菜籽了�！蔽揖椭荒軒腿藥偷�，送佛送到西。等太陽出來了，我就立馬把油菜籽拖出去曬。經(jīng)過這次曬油菜籽，七了解到種子不能堆放在潮濕的地方，否則就會發(fā)芽，影響一年的收成。

　　為了讓奶奶少擔(dān)心，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后研制一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機器，讓奶奶感受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)帶來的便捷，也讓像奶奶一樣勤勞樸實的農(nóng)民過上幸福安康的日子。

　　我在高二作文 篇12

　　我的母親是一個很平凡的人，但她教會了我很多事情。

　　小時候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起出去玩，別的同學(xué)都拿了很多錢，我也想要，又怕媽媽說我，我就偷偷地拿了錢，沒跟媽媽說。有一天媽媽突然發(fā)現(xiàn)錢少了，就問爸爸“你拿錢了嗎？”“我沒拿�！鞍职终f。媽媽就轉(zhuǎn)向我說：“你拿沒拿？”我弱弱地說“沒有�！辈粫�撒謊的我一眼就被母親識破。媽媽二話沒說，就朝著我的屁股打去，一邊打一邊問我：“還敢不敢了？”我邊受著懲罰，邊哭著討?zhàn)垺皨專�我不敢了，我再也不偷拿錢了�！蹦且豢蹋�我的.母親就是嚴(yán)父。

　　有一年的冬天，由于我走得太著急了，只拿了保溫桶，忘記了拿勺子，到學(xué)校時我才想起來，但是已經(jīng)晚了。中午吃飯時，我正發(fā)愁不知怎么辦，這時教室門口出現(xiàn)一個頭發(fā)凌亂的人，是母親。

　　因走得急，媽媽的頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟，頭上還頂著幾片雪花。她快速把勺子遞給我，讓我好好吃飯，叮囑完后她就離開了。小小的勺子在我手中握著，可我卻覺得它沉甸甸的，因為我知道它裝載著母親對我的愛。那一刻，我的母親就是慈母。

　　還有一次，母親帶我去買衣服，回家的路上我意外發(fā)現(xiàn)那個賣衣服的阿姨多給了一條。我跟母親說后，母親二話沒說掉頭就往回走，我不樂意了，說：“多給了就留著吧！不要白不要，再說了她們也不差這些錢��！”母親邊拉著我走，邊對我大聲地說：“那你留著這條褲子你穿著不覺得愧疚嗎？心里能過得踏實嗎？如果每個人都像你一樣貪小便宜，那世界還不亂套了……”訓(xùn)著訓(xùn)著到地方了，當(dāng)我們把多的那條褲子還給阿姨的時候，她笑容滿面，握著媽媽的手，嘴上一直說著謝謝。那時我才知道做一個正義的人是多么的重要。那一刻，我的母親就是我的導(dǎo)師。

　　如果有一天我變得懂事了，做事嚴(yán)謹(jǐn)了，變得正義了，我一定要感謝一個人，那就是我的母親！

　　我在高二作文 篇13

　　曾經(jīng)的故事一幕接一幕地被時間淹沒，無法預(yù)料的結(jié)果，貪婪這青春的誓言微薄的信念和看也看不到的永遠……

　　是誰曾說，我要飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方……蒲公英的春天，花謝花開，有如摩爾曼斯指尖流過的琴聲一般;緣去緣來也許只是上天在茫茫人海中最巧妙的安排。在那漆黑的夜里，我愿乘著花香去偷一顆藍色的星星，許下我的心愿，大千世界，我只愿為你瘋狂，只愿為你淚落成�！�…

　　三月里的柳絮不飛，因為春風(fēng)恨你;三月里的桃花不開，因為芳華妒你。怎能忘記，在金色的九月里，我載著昔日的理想，踏著求知的路途，用探索的雙眼，觸碰這人生的殿堂。在那迷人的'陽光下，伸開雙手去托住一片飄落的黃葉，告訴它我的夢和人生的藍圖。

　　時光里的課堂像是我流淌在歲月中的笑聲，記載著我一千零一夜的過去。那個由65朵花手牽手圍成的課堂，便成為我自由跳動的舞臺，臺上閃亮的燈光，是最神圣的航標(biāo)。一直以來，是燈光向我講述《灰姑娘》荊棘叢生的人生旅途上的風(fēng)景，而我，則輕輕抨著自己胸膛里的一顆火熱的心，想象著曙光能夠在漆黑的夜里偷偷降落，就像圣誕前夕的圣誕老人般……

　　在夕陽未落的黃昏里，兩個同樣寂動的精靈則手挽著手，流浪在月宮前的階旁，互訴著這十幾年來的坎坷記憶。那一刻，心與心碰撞出了友情的火花，鑄就了月宮前持久的童話……而我，則默默地埋藏于書海，用校服的裙擺，演繹著自己人生的華爾茲，為了最初的承諾而執(zhí)著著……

　　也許，最終的結(jié)局沒有童話里的那樣完美，但過程，亦如童話般精彩;也許，習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到這樣瘋狂的舞踏，才會領(lǐng)悟華爾茲的精髓。

　　演奏人生的華爾茲是我今生最大的追求，就算再苦再累，我也一定會翱翔在浪濤的浪花上……因為我為舞狂。

　　我在高二作文 篇14

　　高二，于我是一個結(jié)束，也是一個新的征程舍下了中考完后的驕傲與自信，放下了班長的頭銜與榮耀，我開始帶上謙卑的準(zhǔn)則行走。僅僅是在一次次帶著淚水的成績出來之后，我才真切地明白老師所謂的“做人應(yīng)該把自己放得低一些”的教導(dǎo)于我是多么得重要，曾經(jīng)的不屑一顧又是多么得愚蠢頑固。

　　高二了，我應(yīng)該活得卑微些吧�；畹孟窨蒙�林中的小樹苗，告別參天大樹們害怕自己不夠高大粗壯的擔(dān)憂，告別陽光被侵奪的恐懼，沒有任何心理壓力地生根擴張，吮吸大地的甘汁，汲取偶爾偏愛我的`陽光，這樣，即使我不夠參天大樹的格兒，至少也不會活得那么空虛以至畏懼突如其來的狂風(fēng)暴雨。

　　高二了，我應(yīng)該活得更努力些吧。提手揮別那絢麗閃亮的電視畫面，伸手扯下那鼓動節(jié)拍的音樂耳塞，換上刁難我的習(xí)題舞會，播放輪番更換美式音與英式音的對話交談。既然選擇了理科，我就應(yīng)該只記住考砸后一霎那的實驗，留住一瞬間的戰(zhàn)斗力，從此放手一搏，無所畏懼。

　　高二了，我更應(yīng)該向新同學(xué)學(xué)習(xí)。即使他們還不熟悉班級的運行狀況，還不了解班主任的習(xí)慣和班風(fēng)，還不鐘情于班讓每個同學(xué)都大震心靈的凝聚力與同學(xué)魅力，但他們的安靜與定力都讓人刮目相看。鯰魚效應(yīng)”帶給7班的不是更多的活力，而是更多的定力。新同學(xué)會讓整個高二生活浸沒在充實和無悔中！

　　如果說，每一個過程都是一個新的開始，那么高二的每一天都是一段不可缺失的過程，都是一個新的開始。把每個開始都筑成一段階梯吧，一步一個腳印踏實地邁上去，一年以后便會觸摸高三的尾翼，便會戰(zhàn)火重燃，更是浴火重生。

　　我高二了，我會更謙卑，也能不顧一切的沖往勝利的彼岸。帶著大家給的啟示，帶著老師永遠的叮嚀，就那么拾級而上……

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