三年級作文(經(jīng)典)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
明明和紅紅種了一棵小樹苗，他們天天給小樹苗澆水、施肥、培土。小樹苗慢慢長高了。
一天，刮起了暴風(fēng)下起了大雨，明明和紅紅剛放學(xué)，他們想起了小樹苗，他們迎著大風(fēng)去保護(hù)小樹苗，只見小樹苗被吹得東倒西歪，好像要斷了，明明趕緊拿起一堆木頭給小樹苗捆上，紅紅把小樹苗往后推直。
天晴了，太陽公公笑瞇瞇的從云朵走了出來，好像在夸獎明明和紅紅是好孩子。
三年級作文 篇2
今天，我和媽媽去買菠蘿。
到了水果店，我看見了菠蘿，它的身子是一個橢圓形的.，頭上還長了一些大大小小的葉子。我跑過去，指著那個菠蘿對媽媽說：“就買這個菠蘿吧!”正說著，我就迫不及待的伸出手，抓住了這個菠蘿的身子。但這個菠蘿也很聰明，它故意在我伸手抓的那一刻，刺了我一下子。我感到非常痛，就縮回了手。這時菠蘿又朝我做了幾個鬼臉。我很不服氣。媽媽走了過來，用雙手把菠蘿頭上的葉子擰了起來，放到稱上稱。我心里想：你這個淘氣包，再也不能做壞事了吧!
我和媽媽回到家后，就把菠蘿的刺用刀割掉，再用鹽水泡一泡。味道美味可口，好吃極了。
三年級作文 篇3
生活當(dāng)中似乎有很多人都感受到自己越發(fā)長大身邊的親朋好友貌似都有點疏遠(yuǎn)了自己，就感覺到有些孤獨了。其實這個狀況的出現(xiàn)，經(jīng)過小人的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要的問題還是出在咱們自己身上。
為什么這么說呢，且聽小人娓娓道來：
一，孤獨不孤獨本來就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農(nóng)村，平時澆澆花、喂喂鳥、家里還養(yǎng)條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過得也樂悠悠，你問他們孤獨不孤獨，他們壓根不知道你這話是什么意思�？墒且恍┒际邪最I(lǐng)青年，他們似乎平時總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺得孤獨，這明顯說明孤獨不是人多人少的問題，是人心里的問題。
二，從上述理論推導(dǎo)，我們可以知道，孤獨是人心感受。那么為什么會呈現(xiàn)出越長大越孤獨的感受呢？很明顯那是因為人年輕的時候反倒感覺不孤獨，長大以后心里孤獨了。我們發(fā)現(xiàn)，年輕時候的人們常常童言無忌、幾小無猜，總是沒有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個特點，就是他身邊已經(jīng)鞏固了一群死黨關(guān)系，他們就開始得意了以為已經(jīng)有了不錯的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會損失什么。其實這類人是很幼稚很無知很可悲的，他們沒有尊重生命，即使年紀(jì)很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導(dǎo)思想繼續(xù)運用到長大以后的世界，那么注定會遭遇嚴(yán)重的人際關(guān)系危機，直到最終完全被孤立起來。由此可見，一些大人覺得生活很孤獨很可能就跟他們的人生指導(dǎo)思想密切相關(guān)。
三，沒有依靠產(chǎn)生孤獨。其實論及小時候的生活狀況，很多人都會說小時候朋友確實不多，往往只有一兩個貼心朋友，可是那個時候人也不會孤獨。同時，小時候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的.港灣，一旦有什么事情跟父母說就可以了�？墒请S著年齡增長，父母總會衰老，而且大家都要離開家里去到社會當(dāng)中闖蕩，這個時候能否遇到一個貼心人就很難講了。一旦你經(jīng)歷很多也難以遇到一個貼心人（這種情況很常見，要不然不會有這么多大齡青年），隨之而來的孤獨感也就比較強，其實如果沒有找到對象也沒什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒有，肯定就孤獨了。
實際上，人從來就不是孤獨存在的。在人的周圍其實是有天使存在的，這天使要為人的生命把關(guān)，時時刻刻都看護(hù)我們，只要人不要讓天使憂傷離開，那么人基本不會有什么危險。人的危險其實也不在于環(huán)境當(dāng)中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發(fā)現(xiàn)這很奇妙卻是真實，世界上的很多問題經(jīng)過深入思考都在引領(lǐng)我們認(rèn)識這些真摯的道理。
三年級作文 篇4
先給你們猜個謎語吧！“錐圓形的身體，三角形的頭。圓圓的眼睛，兩片鰭。身上穿著麟鎧甲，三角形的尾巴好可愛！”你猜出來了嗎？是什么？對啦，正是魚！這件事和魚有巨大的關(guān)系，所以，魚，是這件事的.主角。
要知道貴州的人都愛在梯田里種水稻，還喜歡在稻田里養(yǎng)魚。今天我們在黔東南季刀苗寨就要體驗一把捉田魚！
一開始，我們沒有一點兒經(jīng)驗，下到田里，拿著一個上下空著、一圈編實的竹簍子在水田里亂投亂撲。當(dāng)?shù)氐拿缱宀B連搖頭，笑著說：“這哪能捉得到魚啊�！笨晌覀兊倪\氣實在太好了，就這樣竟逮住了兩條。逮住魚的人一邊興奮地大叫：“快來，我逮到魚了！”一邊死死摁住竹簍子，生怕魚兒逃走。而我們呢，則提著褲子，爭著搶著跑過去�？赡_底下的爛泥巴卻和我們作對，又軟又黏的，存心拖延我們時間，還常常帶起了泥巴水濺到我們身上。終于，我們趕到了竹簍子邊。四個小朋友，八只手兒，爭先恐后地探進(jìn)竹簍里渾水摸魚。摸來摸去，摸來摸去……有個人說：“你到底有沒有摸到呀？”突然，一個人高聲叫道：“啊~我摸到了！我摸到了！”大家趕緊順著他的手把手伸過去。哈哈，我感到一個光溜溜的魚身子在我手心里滑了一下又逃走了！真難抓啊！兩分鐘后，“呼——”我們長吁了一口氣，終于把魚捉出來了。太棒了！今天晚上可以吃到自己捉的烤田魚嘍！
后來，我們在苗族伯伯的指導(dǎo)下一共捉了九條田魚，大獲豐收。我站在水稻田里，微風(fēng)吹過四周綠油油的稻田，帶來了甜甜的稻花香，彎彎的稻穗輕輕搖擺，我是多么喜愛這片土地啊。
三年級作文 篇5
前段時間，媽媽帶我去云臺山爬茱萸峰。
我站在茱萸峰腳下抬頭望：咦，看不到峰頂，只能看見郁郁蔥蔥的樹木和頭頂上方的片片綠葉。
開始爬山了，我和媽媽沿著石階一層一層地向上爬，沒爬多高。只聽“嘭、啊”一聲，我看見媽媽手捂著額頭。我問媽媽：“怎么了？”媽媽指了指樹，說：“撞上了，不要緊，走吧！”可不，這棵樹從臺階的這邊彎腰到那一邊，大人們路過時不能光看腳下，還得時不時地往上瞄瞄。
再往上，山路越來越陡，也越來越不好爬。有個阿姨見我們還要向上爬，就勸我們說：“別上了，我們到頂以后累得要下不來了，你孩子太小，怕上不去。”她邊說邊大口大口的'喘氣，確實累得夠嗆。我不想放棄，媽媽就說：“沒事，鍛煉鍛煉�！本瓦@樣，我手腳并用，渴了喝口水，有時吃瓣橘子，稍一休息，繼續(xù)爬山。
爬呀爬，終于爬到山頂了。極目遠(yuǎn)眺，白云從山間咕嘟咕嘟地往外冒。云騰之間，把山峰襯托得更加高峻雄偉，有“一覽眾山小”的感覺。我還在標(biāo)有茱萸峰高度的石碑前留了影呢！
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