[精選]實用的八年級作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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八年級作文 篇1
在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的.體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個跤……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
八年級作文 篇2
邊走邊看生命里，每一片風景，誰是最遠那顆星星，等你去靠近。
萬木吐綠，夕陽露出青澀的緋紅，映照在一張褶褶生輝的EP上，放射出使人心動的光環(huán)，眼前似乎浮現一個若有若無的幻影，哦，亞綸，你唇角邊的微笑，依舊如此迷人，如此燦爛。
炎亞綸，為你的執(zhí)著而感動。
也不清楚是什么緣故，那天看見亞綸在快樂大本營上唯一紅腫的手臂、慵懶疲憊的雙眼，就有一種說不清道不明的心酸情愫，燒到41°仍站在舞臺上的亞綸，有一種獨特的氣質把我漸漸感化，心如刀絞、魂牽夢繞。
炎亞綸，為你的捍衛(wèi)而感動。
很少有誰為了捍衛(wèi)自己粉絲的立場，而做出不顧形象與怒斥保安的舉動，原本混亂不堪的'簽名會現場立即陷入了沉寂，亞綸暗淡的眼神讓人不禁欲語又止。
炎亞綸，為你的愛而感動。
家喻戶曉，婦孺皆知，亞綸在乎布丁，早就名揚天下了，每每演唱會結束片刻，亞綸總會衷誠的對著觀眾深深鞠躬，然后輕輕的喃：“我愛你們”，柔的幾乎像耳語近在咫尺，暖人心扉。最近，亞綸更是背著公司申請了一個QQ，為的是拉近大陸布丁的距離，他總是無私的為別人著想。炎亞綸這個人，只要是他的粉絲就會感到幸福。
不久，眼前的幻影插上翅膀飄飄然遠去，信念，卻不變的保留在小小的心間，不知不覺，用纖纖手指環(huán)繞成愛心弧狀，伸向天穹，伸向純白的云朵，腳下一片輕柔。
亞綸，你美麗眼睛下閃爍的光輝將會被我描繪成星點，你優(yōu)秀品質及善良心境將會成為我一生的向往，你所賜予的種種感動將會變成美好鑲嵌在心頭。
守在你的左右，最單純的念頭，我好想從你眼中找到我，能捍衛(wèi)的溫柔。
淅瀝瀝……下雨啦，我抱著CD，往夢的方向跑去，不會回頭……
八年級作文 篇3
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達我情意的肖像。
先畫什么呢？先畫老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她的頭上出現了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場噩夢把我嚇醒，當我揉著朦朧的.眼睛向外看時，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點早過了。我想：誰到這時還沒熄燈呀，準是哪家在打牌。當我再睜大眼睛向那燈光看去時，我愣住了。原來是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因為為教好學生嘔心瀝血造成的。
再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來，正巧被老師您發(fā)現了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關懷，我一陣內疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認認真真地聽您講課……
接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉汩汩地流進我求知的、干渴的心田。您用那生動話語，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當遇到困難和挫折時就想起您那熱情的鼓勵……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進一步加深了。啊！敬愛的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級作文 篇4
各位，我叫沙丁魚，就是大家吃的沙丁魚罐頭里細細的、扁扁的但味道還可以的那種魚類。別看我們身材苗條，身體輕盈，可生性卻極不好動。按理說不好動會長胖吧，可是我們連吃飯都犯懶，您說還能胖得了嗎？
這不，漁網又過來了，我被網到一艘船上。別的`魚要是被逮著，在網里還要躥呀、蹦呀，妄想逃生，我們才沒那個興致呢，懶懶地躺在網里，任那些漁民怎么處置。我看見網住我的漁民——現在我得叫他主人——一個中年的黑瘦漢子很高興，大約是滿意我們這種半死不活絕對聽話的樣子。他沒費什么氣力和周折把我們倒進一個大木盆里，就開船去了。我們也踏上了被運往市場的旅程。
木盆里的水比海里的水平靜多了，只隨著船的輕微顛簸而有一絲動蕩。我像在媽媽的搖籃里一樣感到十分舒服，也不知什么時候就睡著了。
睡夢里一條大魚向我撲來，我懶得動。它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來。原來主人也不知從哪里弄來一條我們魚界的搗蛋鬼——鯰魚放進盆里。在海里它們就以愛折騰著稱，我們都躲它們遠遠的。這下可好，冤家路窄，沒法兒躲了。果然，它從被倒進盆來那一刻起，就忽而近游，忽而遠逝，隳突乎東西，沖闖乎南北，把一盆水攪得波翻浪涌。我們這些懶蟲算跟著倒霉，只能跟著它上下，隨水流婉轉，幾乎一刻不得休息。在歸途中的整個晚上它一直鬧得沸反盈天，大家連打個盹兒的機會都讓它給剝奪了。
可是說來也怪，我們全體沙丁魚卻活著被運了回來。主人臉上的陰云也一掃而光，他逢人便說找到了讓我們在途中存活的辦法，從此不會再虧本兒了�？墒牵降渍业绞裁崔k法了呢？
八年級作文 篇5
愛，是甜蜜的，令人回味的，愛，縈繞在你我的心懷，我們時時刻刻都能得到愛的滋養(yǎng)。
老師給予我們的愛是充滿期許的，是無私的。
老師，把自己的愛全部獻給了學生。我們的英語老師，在下樓梯時扭傷了腳，本來她可以在家養(yǎng)病，但是老師不想丟下我們的學業(yè)，于是帶傷上課。她在那幾天總是一瘸一拐的走進教室，走在我們中間，與往常一樣，她還把自己崴傷腳的事變成英文敘述給我們，把自己的傷痛化成我們的動力。他們像辛勤的園丁，每天用知識的雨露澆灌著我們。他們待學生，就像待自己的孩子一樣，學生進步時，他們會鼓勵他，但也會告誡學生不要驕傲；學生退步時，他們會激勵他，讓學生重拾信心。老師的愛是無私的，他們不求回報，只要看著自己的學生健康、快樂地成長，就心滿意足了。
父母的愛是偉大的，也是無私的。
父母，給予了我們生命，讓我們在祖國這個大花園里落地生根。父母從我們一出生就陪伴在我們的.左右，無微不至地照顧我們的生活。他們用盡自己的一切來呵護我們。關心我們的生活和學習，關心我們的成長。當我們成功時，父母帶給我們的是欣喜和鼓勵，當我們遭到挫折時，父母帶給我們的是支持和鼓勵，父母的愛是不求回報的愛。聽爸爸媽媽說，剛為人父母時是有些手忙腳亂，但日子長了，看著面前的這個小家伙越長越大，幸福就來了。當他們看到我們從蹣跚學步的小孩長到活潑可愛的少年，心里會倍感欣慰，會被幸福的感覺塞得滿滿的，覺得自己的操勞沒有白費。我們逐漸長大，父母在逐漸老去，但到了安享晚年的時刻，父母們還是會為自己的孩子操心，在父母的眼里我們永遠是長不大的孩子。
朋友的愛是甜蜜的，同樣也是無私的
朋友，一個看似隨意的詞。陌生人之間都可以以朋友相稱。可是友愛，不可隨意。在小學的時候，我第一次上臺演講，我很緊張。好朋友看到我總是在發(fā)抖，就過來鼓勵我，說無論我說的怎么樣，都會為我鼓掌，如果有敢不給我鼓掌，她就為我出氣。聽到這里我“撲哧”一聲笑了，心情也頓時輕松了許多。對于我來說，朋友是可以在你傷心時聽你傾訴的人，是在你需要幫助時第一個挺身而出的人，是你在多年之后還記得他的名字得人。朋友，友愛，都是我埋在心中的瑰寶。
我們成長在愛的包圍下，老師之愛，父母之愛，朋友之愛，都是人生的瑰寶。這些沉甸甸的愛，是最值得我們去珍惜的。
八年級作文 篇6
青空之下，由兵荒馬亂的年代再到詩詞盛行的年代，經過春去秋來的改變而演變到現代，一切都只是一個琦麗迷離的過程。搖曳的樹影，幽香的梧桐花和靜默的大樹得知，他曾來過，最后卻黯然傷神的離開，留下呢喃細語……
每天放學時，我都會路過荔枝灣涌。記得有一天，那是下著蒙蒙細雨的時刻，我撐著傘，踏著腳步來到荔枝灣，一切都是那么的寧靜。我好像沉浸在屈原那悲慘無奈的人生當中，他的一生，簡直就像一場煙雨迷離的夢。
“下著雨時的荔枝灣，是人煙最稀少的時刻，整個街空空蕩蕩的�！吧砼缘暮门笥延孺面告付�。的確是這樣，碧綠般垂下柳條的柳葉迎風飄蕩；荔枝灣的河水，有點點混濁，被哭泣的天空泛起陣陣漣漪；蕭條的街巷，孤單形影的一座小橋，還和流動的河水悄悄聊著天。那么的寧靜，那么的安祥，讓我擺脫了課堂上的喧嘩、吵鬧，和班上同學們那些嘩眾取寵、腹誹心謗的全拋去九硝云外了，雖然這里比不上江南美景和西湖的美景。但它暫時給了我一些心靈上的慰藉，我終于明白那些詩人為什么那么喜歡風景了，因為那是心靈上的棲息之地，是逃離塵世之中夢寐以求的`桃花源之地。
可是，能做到逃離塵世，去心中的桃花源又有幾個？那只是一場煙雨迷離的夢罷了。
雨像萬條銀絲從天空飄下來，屋檐上落下了一排排水滴，像美麗的珠簾。一陣清風撲面而來，煙雨落盡了無數的回憶，我抬起頭看著天空，那迷離的雨，掩盡了黃昏的暮色里……
很久很久以前，一位少年撐著布傘來到梧桐樹下，“梧桐啊梧桐，吾們的燕國快要滅亡了，以后再也不能陪你了，你會想念吾嗎？“少年撫摸著梧桐粗糙的樹干，又望向蒙蒙的細雨中，最后輕笑一聲，舉著傘走開了。他的身影漸漸消失在雨中，直至完全消失。這聲雨，詮釋了許多的無奈，清洗了許多的煩惱與回憶。
八年級作文 篇7
“一年容易又中秋”八月三十日，我走在微涼的街道上，凝望著天空中那美麗又潔白的月亮，像一大塊美味可口的月餅，好似品嘗到月亮的“味道”，叫我齒頰留香、心花怒放！
那天，秋風送爽，桂花飄香，非常舒服，不禁叫心曠神怡！我趕緊回家騎著自行車到街上逛逛。家家戶戶正興高采烈的在烤肉，我家也不例外。我聞到那香噴噴烤肉時，突然驚覺我那還在烤爐上的甜不辣，于是我趕緊騎上風火輪，火速直奔回家�；氐郊液螅铱吹轿颐牢犊煽诘奶鸩焕�，已經焦掉了，這時我也隱約聞到那臭臭的烤焦味，真令人我苦不堪言！
烤肉雖香，烤焦也別有一番風味！因為準備的食材不夠多，害得我意猶味盡，因為我的小肚肚還咕嚕咕嚕作響，就拜托媽媽帶我去吃火鍋。
一到火鍋店，香氣直撲向我，我如飛彈似得跑到位置上，點了一份香醇的海鮮鍋，我興致勃勃的拿著拖盤去夾山珍海味的美食。站在食材展示柜前，眼前出現琳瑯滿目、各式各樣的食材，于是我夾了我的最愛——新鮮香菇和幾樣愛吃的食材，想要趕快讓它們全部下水去翻筋斗，順便泡個熱水澡。
過了一會兒，鍋里的食物全都熟了，令我垂涎欲滴，我趕緊把它們全都丟進我的“五臟廟”，快快大飽口福；當我看到圓圓的湯圓時，我突然想到那輪明亮的圓月還在癡癡的等著我，穿上外套，直奔火鍋店前的公園，坐下來好好賞月。這時媽媽拿出事前準備的柚子，在剝開的剎那間，芬芳濃郁的'柚子香氣不禁讓人垂涎三尺。酸中帶甜的好滋味，真叫人神采飛揚、精神煥發(fā)，簡直是人間極品。
秋天的風，最愛跳舞了，樹上的葉子，地上的小草，一看到秋風來到，就高興得和它跳起舞來，全身的香氣也隨著秋風蕩啊蕩！金黃色的秋陽，照耀滿山映入眼簾的楓紅，再加上精致可口、五花八門的月餅、活蹦亂跳的大閘蟹、鮮綠甜美多汁的柚子，都意味著豐盛秋天的到來。我愛秋天，愛它帶來的涼意，更愛它為我們帶來的無以復加的美好滋味！
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