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電子眼的訴說作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的電子眼的訴說作文，希望對大家有所幫助。
電子眼的訴說作文 1
大家好！我的名字叫電子眼，是新世紀(jì)的公路交通管理員千里眼，那些個(gè)違章，闖紅燈的車子，都被我一一看見了并記錄了下來，然后我把這些信息傳遞給公安交警，讓他們?nèi)吞幠切┻`章，肇事的車輛。因此我對維護(hù)交通秩序，保護(hù)司乘人員的生命安全起到了致關(guān)重要的作用。
記得：2005年9月13日早晨，我看到了一幕慘劇，本不該發(fā)生的事，而發(fā)生了，在福建廈門，某高校四名學(xué)生一起過馬路，突然一輛汽車飛奔過來，有兩人已意識到危險(xiǎn)停了下來，而另外兩人，卻被汽車撞了個(gè)正著，造成一死一重傷的悲劇，就這樣一個(gè)鮮活的生命嘎然而止。
其實(shí)，我也不愿意看到這一幕，在交通日益發(fā)達(dá)的今天，我國因交通事故而死亡的人數(shù)也日益增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年共有20萬人死于交通事故。這些悲劇都是因?yàn)槿祟惒蛔袷亟煌ㄒ?guī)則造成的。
面對著這些事實(shí)，你們?nèi)祟愒摼蚜�；如果人人都遵守交通�?guī)則，就沒有親人的生死離別；如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒有車禍慘不忍睹的場景；如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒有那些不和諧音符出現(xiàn)。
為此，我呼吁人人都要謹(jǐn)記：人車各行其道，虛線、實(shí)線、斑馬線，條條都是生命線。在交通中，你的一霎那間的決定，都與你的生命息息相關(guān)，寧停三分，不搶一秒，要知道遵守交通規(guī)則，平安與你同在。
可是，現(xiàn)今人們當(dāng)中有的.人交通意識非常差，不是嗎？在公路上，有一些交通警示牌，他們是我的“同事”然而他們卻東倒西歪，這些都是人為的破壞所致。要知道這些警示牌也在為人們的交通安全默默地奉獻(xiàn)著。
交通安全要從我做起，從你做起，從大家做起，切不可忽視交通安全的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
雖然我只是一個(gè)機(jī)器，但我衷心地希望你們?nèi)祟惸軌蛱岣呓煌ㄒ庾R，讓交通事故的發(fā)生率降到最低點(diǎn)，切記：生命誠可貴，交規(guī)伴你行！
最后，我期盼著人類要以已發(fā)生的交通事故為教訓(xùn)，提高安全意識，遵守交通規(guī)則，共同去構(gòu)造一個(gè)安全和諧美好祥和的社會。
電子眼的訴說作文 2
五一過后，天氣轉(zhuǎn)熱，三四十度的下午灼熱難耐，不禁使我們這些整天“兩點(diǎn)一線”跑的學(xué)生們懷念起了周公那溫暖而舒適的懷抱。
這不，八一班正在上號稱“電子眼”的嚴(yán)老師的數(shù)學(xué)課，大家都昏昏欲睡，但因?yàn)椤版?zhèn)中之寶”——嚴(yán)老師那雙比電光還靈敏的眼睛在全班掃射，誰也不敢睡�？墒瞧陀幸粋�(gè)人——拉子，由于禁不住周公的誘惑，在狂嘔數(shù)升鮮血后報(bào)著必死的決心進(jìn)入夢鄉(xiāng)，為了不讓嚴(yán)老師看出破綻，拉子同學(xué)還別出心裁地將前面的頭發(fā)拉下來，貼在額頭上，蓋住眼皮，手拿一支鋼筆，胳膊肘支著腦袋，架在課桌上。這在一般人看來，還真像在認(rèn)真聽講。
可是，就算拉子有孫悟空般的聰明才智，還是逃不過如來佛祖嚴(yán)老師的手掌心。沒過幾分鐘，嚴(yán)老師的法眼就盯上了拉子。只見她嘴角微微一撇，手持教鞭走下講臺。其余同學(xué)見狀，忙掐著大腿支著眼皮，不讓自己瞌睡，等著看好戲。
嚴(yán)老師快步走到拉子座位前，可憐的拉子絲毫沒有發(fā)覺。突然，只聽得一聲鞭子抽打桌面的響聲，一下子將正在夢想快樂遨游的拉子驚醒，他揉揉惺忪的睡眼，半睜半閉的眼睛里映出嚴(yán)老師那因生氣而扭曲的五官，頓時(shí)嚇了一跳，慌忙睜大了眼睛，全身?xiàng)l件反射似的往后一振，急忙站起身來。
“癡兒可曾醒悟？”
“報(bào)告……報(bào)告老師……弟……弟子悟出來了……”拉子在慌亂中回答，不敢看嚴(yán)老師閃著寒光的眼睛。
“那好，既然你悟出來了，請回答黑板上這道題�！眹�(yán)老師邊說邊揮著教鞭指向黑板。
拉子一抬眼，嚇出了一身冷汗。他在心里暗暗抱怨道：天哪！這么復(fù)雜的幾何圖形！老師啊老師，你怎么弄的啊，你怎么可以把這么多條線纏在一起？分明是漁網(wǎng)嘛！這節(jié)課我都沒聽，怎么會回答的出來啊？！
嚴(yán)老師嘴角閃過一絲高深莫測的微笑，冷冷地說：“拉子同學(xué)，我再給你半分鐘的時(shí)間來思考這道題�！比缓舐呱现v臺。
拉子長舒一口氣，隨即又緊張起來。轉(zhuǎn)念一想：不如向同學(xué)求救吧！只見他微微將頭抬起，焦急地用余光瞟向同學(xué)們，示意他們給自己“打電話”。
拉子的幾個(gè)哥們比拉子還急，都想幫他，可因?yàn)閲?yán)老師是出了名的“電子眼”，誰也不敢輕舉妄動，只是一邊狠狠地瞪著別的幸災(zāi)樂禍的同學(xué)，一邊捧著臉，從指縫里露出嘴巴，張動著，希望拉子能讀懂他們的口型，可此時(shí)焦急的拉子哪有時(shí)間去揣摩他們的口型，干脆深吸一口氣，閉上眼睛等死。
半分鐘很快過去了，嚴(yán)老師轉(zhuǎn)身欲走下講臺。哈，機(jī)會來了，趁著嚴(yán)老師轉(zhuǎn)身的那0.001秒，一個(gè)大膽的哥們小楓蓋住嘴發(fā)出了聲音，雖然聲音比蚊子嗡嗡還小，但“心有靈犀一點(diǎn)通”，拉子憑借那雙順風(fēng)耳還是聽到了。
就在嚴(yán)老師準(zhǔn)備舉起教鞭時(shí)，答案從拉子口中脫口而出，聲音因激動而顫抖的'變了音，大家都為他松了一口氣，可嚴(yán)老師嘴角卻掠過一絲輕蔑的微笑，說道：“答案非常正確，下面請拉子同學(xué)為我們講解這道題的思路�！痹捯魟偮洌瑤讉�(gè)幸災(zāi)樂禍的同學(xué)偷偷笑了起來。
拉子咬牙切齒，恨不得沖上去揍他們一頓。不過有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，他又眼巴巴地望著小楓。正當(dāng)小楓準(zhǔn)備說答案時(shí)，嚴(yán)老師臉上的微笑突然凝固了，厲聲喝道：“小楓同學(xué)！請站！”如一陣電流擊過全身，小楓低著頭，慢吞吞的站了起來。其他同學(xué)一臉驚訝，估計(jì)都在想嚴(yán)老師在轉(zhuǎn)身時(shí)背后是不是還藏有一雙“電子眼”。
嚴(yán)老師繼續(xù)說道：“小楓啊，謝謝你打給拉子的電話，但由于第一次通話時(shí)間較短、內(nèi)容較少，沒有收錢，如果這一次你還要打，那內(nèi)容可就長了，就要付費(fèi)了，要不要我?guī)湍銐|話費(fèi)��？”聽了嚴(yán)老師幽默但又嚴(yán)厲的話，全班哄堂大笑，幾乎要把房頂掀翻。而拉子和小楓更是羞愧難當(dāng)。
“對不起，老師，我以后再也不給別人‘打電話’了。”小楓低著頭說道。
“對，老師，我以后上課再也不睡覺了�！崩右布泵Τ姓J(rèn)錯(cuò)誤。
嚴(yán)老師望著他們，滿意的笑了。
同學(xué)們，你們上課時(shí)打過電話嗎？雖然那可能會解燃眉之急，但可不是什么好習(xí)慣喲！
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