四年級(jí)的作文9篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
水是生命賴以生存，社會(huì)發(fā)展缺少的。有些人水是取之不盡，用之不竭的，其實(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的，讓我來(lái)講講水吧！ 水，著構(gòu)成人體組織的性，有補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的作用。在飲用水中，含有的礦物質(zhì)，元素對(duì)人體健康有益。，水還可以幫助身體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)、排除廢物，在各器官潤(rùn)滑作用。人把地球想象成蔚藍(lán)色的星球，有71％的表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97·5％的水是咸水，2·5是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在冰蓋中，其余的.部分是土壤中的水分或是深層地下水難以供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)等來(lái)源的水，容易給直接使用，但其還世界淡水的1％ ，約占地球上水的0·007％。有些人不懂得珍惜水，在刷牙時(shí)，不把水龍頭關(guān)掉，就讓他流下去。洗澡洗好了，水開著，不關(guān)掉。沖馬桶本來(lái)只要大碗的水就夠了，偏偏要去倒一大桶。洗車時(shí)，一遍又一遍的洗，恨把車身刷上一層薄薄的“皮”才肯罷休，洗好了，有“啪”的把水皮管扔在了。停水時(shí)，把水龍頭關(guān)掉，水來(lái)了，“嘩嘩嘩”的流著，也沒(méi)人來(lái)把它關(guān)掉。世界上浪費(fèi)水的是隨處的。假如世上水了，，土地將會(huì)產(chǎn)生干旱，河里沒(méi)了水，小魚小蝦們渴死，莊稼將旱死。再也欣賞祖國(guó)的大好河山，一棵棵樹會(huì)枯萎，片草地會(huì)焦黃，朵鮮花會(huì)凋謝。昔日的林海莽莽，會(huì)只剩下嶙峋的亂石。小鳥嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，小狗絕望的哭泣聲會(huì)使人心如刀絞，生物難逃死神可怕的手掌心。節(jié)水，我有招：在家里，淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳、澆花。洗車時(shí)，用抹布擦比用水洗更，沖洗馬桶時(shí)，可以用雨天接來(lái)的水。在里，要喝水就接水，要喝得一滴也不剩。體育課回來(lái)后，很熱的話，可以把水龍頭開得小一點(diǎn)，接一小捧來(lái)洗臉。在洗拖把和抹布時(shí),先把半盆水接好，不要一邊洗一邊放水，那樣會(huì)浪費(fèi)掉水的。最后，我想說(shuō)：“大家再不節(jié)約用水，世上的最后一滴水，你的眼淚。，以后以再浪費(fèi)水，而要珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，，的地球才會(huì)越來(lái)越美好，讓一起行動(dòng)吧！”
四年級(jí)的作文 篇2
從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認(rèn)為自己是世界第一棒的文具。而且經(jīng)常諷刺其他文具們。
一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍�？墒遣恢皆趺椿厥�，他們立刻變了臉色，哦，原來(lái)是驕傲的`鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過(guò)來(lái)�！澳銇�(lái)干什么！”橡皮兇兇地說(shuō)，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來(lái)！你們這么說(shuō)，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個(gè)白眼說(shuō)，“我們不要理它，只管玩吧，就當(dāng)那個(gè)鉛筆不在就是了！”筆盒也說(shuō)：“是啊，是��！”
大家不再理會(huì)鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個(gè)月……
“哎，沒(méi)人跟我玩了，我好孤單�。 便U筆說(shuō)。這天下午，鉛筆沒(méi)了干勁，這樣，就做不好事了。
寫字的時(shí)候，它眨了眨眼睛，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“好困啊……”
它寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮出來(lái)了，說(shuō)：“我?guī)湍惆桑 ?/p>
“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。
第二天，鉛筆的筆芯粗了，“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。哦，原來(lái)是削筆刀��！得到削筆刀的幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來(lái)幫你！”只見橡皮、削筆刀、筆盒一齊向鉛筆說(shuō)，給它蓋上被子�！爸x謝你們！我以后再也不驕傲了！”
是的，驕傲的人，永遠(yuǎn)不會(huì)是勝利者。
四年級(jí)的作文 篇3
我有個(gè)慈祥的奶奶，今年六十幾歲。她有一個(gè)錢袋，說(shuō)是錢袋，其實(shí)是兩塊手絹——奶奶習(xí)慣用這來(lái)包錢。印象中，我們家收入老趕不上支出，奶奶的錢袋總是癟的。
記得三叔叔要結(jié)婚，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，這是人生中的一件大事。奶奶把爸爸媽媽叫到床邊，從枕頭底下取出扁扁的錢袋，掏出了薄薄的一點(diǎn)錢，嘆息道：“錢袋里只剩下這么點(diǎn)錢了，結(jié)婚又是一筆巨大的開支，幫不上太大的忙，只能省著用了!”爸爸安慰奶奶：“別急!錢袋一定會(huì)鼓起來(lái)的!”
三叔叔的婚事在大家的努力下，辦得節(jié)儉，但十分成功。
之后，我們家的魚塘開始出魚了，奶奶整天像個(gè)陀螺忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)常要忙到深夜一兩點(diǎn)才能休息。一天的半夜，奶奶剛剛睡下。突然，爺爺回來(lái)了，他遞給奶奶一大沓百元大鈔。奶奶連忙從枕頭底下取出錢袋。我也從睡夢(mèng)中驚醒，和爺爺奶奶一起見證這奇跡。當(dāng)錢袋被鈔票塞得滿滿的時(shí)候，我開心叫道：“鼓起來(lái)了，鼓起來(lái)了!”“什么鼓起來(lái)了”，爸爸笑著說(shuō)，刮了我一鼻子。奶奶把那鼓鼓的錢袋給爸爸展示了一下，爸爸的`臉上也露出了欣慰的笑容。
今年春天，我們家的魚塘再一次喜獲豐收。這下，奶奶的錢袋怎么也裝不下了。突然，奶奶喜氣洋洋地拉著我，上了一輛車�！澳棠蹋ジ缮堆�?”我好奇地問(wèn)。奶奶附在我的耳朵旁，悄悄地說(shuō)：“去——銀行存錢!”
現(xiàn)在，奶奶還是那兩塊手絹，不過(guò)，里面不再是捆捆鈔票，而是一張存著好多錢的銀行卡。
奶奶的錢袋鼓起來(lái)了!我們的生活也越來(lái)越好了!
四年級(jí)的作文 篇4
夜深了，皎潔的月光通過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，輕撫著十個(gè)手指兄弟的臉蛋，過(guò)了許久，他們開始了一次討論會(huì)。右手大拇指說(shuō)：“你們看看我累得氣喘吁吁的�！薄澳憷哿�，還不是壓在我身上�！庇沂质持赣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。他倆的對(duì)話被高高的中指，纖細(xì)的、虛弱的'小指聽見了。左手大拇指搶著說(shuō)：“我不還是一樣�！边@樣他們就議論開了。
右手大拇指說(shuō)：“我要快骨折了。”右手中指說(shuō)：“小主人寫字、做作業(yè)，我都要支撐著筆桿，我這都起了一個(gè)個(gè)的小泡泡，長(zhǎng)時(shí)間成了硬塊。”
“咱們都是同病相憐�！睙o(wú)名指說(shuō)道。
你們都看著自己，有沒(méi)有想過(guò)我，我在彈琴時(shí)……”小指委屈地說(shuō)道。
左手的手指一起說(shuō)：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂(lè)，小主人不斷地去訓(xùn)練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤上，別提那鉆心的疼痛，你們根本體會(huì)不到，我們有多難受呀！”
“還有我……”其他手指輪著訴苦。
高高的中指說(shuō)：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的獎(jiǎng)狀，我們真替她高興才對(duì)�！逼渌种嘎犃酥兄傅脑挘瑧M愧地低下了頭。
四年級(jí)的作文 篇5
書是我的好朋友。我喜歡書，我愛書。每天，書都陪我一起度過(guò)。
有人說(shuō)：書是一把金鑰匙，它能為我們打開一扇知識(shí)的大門；書可以讓我們放飛夢(mèng)想，給我們一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)境，書還可以開闊我們的'視野。
記得有一次，媽媽讓我去書店看書，她去轉(zhuǎn)商場(chǎng)，到點(diǎn)后去約好的地方找她，我便放心地進(jìn)去看書了。
我走到兒童專柜旁，挑了一本我喜歡的書，捧在手心里，津津有味地看了起來(lái)。在一旁的叫喊聲、跑步聲、大笑聲......那些嘈雜的聲音,早已讓我拋到了九霄云外去了。
一分鐘，二分鐘，時(shí)間越過(guò)越快，可這本書完全把我吸引住了，讓我讀的如醉如癡，完全忘記了時(shí)間的存在。好像這本書已經(jīng)把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里。
突然間，我感到了一絲餓意，咽了口唾沫，這時(shí)才依依不舍地合上了書。抬頭一看表：“呀，已經(jīng)過(guò)點(diǎn)半個(gè)小時(shí)了!”我匆忙得跑了出去，一看媽媽已經(jīng)等我好半天了!
我愛書，愛到廢寢忘食。書就像我的朋友，愛護(hù)它就像愛護(hù)我的朋友一樣。
一本喜愛的書，讓它陪伴你度過(guò)一分一秒吧!
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外。下面我就來(lái)介紹介紹我的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。
我有一門非常擅長(zhǎng)的功課——英語(yǔ)。記得三年級(jí)剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我一打開書本，就好像看到了一位新朋友一樣，從此，我們的“友誼”越來(lái)越深了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有許多需要背誦的知識(shí)，所以我學(xué)英語(yǔ)非�？炭�、勤勞。我印象最深的是三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，當(dāng)老師說(shuō)：“發(fā)試卷了。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下題目，等一下我們先做聽力部分。”我不由得緊張起來(lái)，但是我鼓起勇氣，鎮(zhèn)定地拿起筆開始答題，心里想著：我一定要發(fā)揮出最好的水平�？荚嚱Y(jié)束后，我們就開始等考試成績(jī)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了公布成績(jī)的時(shí)候了。當(dāng)老師報(bào)到我的'成績(jī)是100分時(shí)，我心里樂(lè)開了花，心想：真是“功夫不負(fù)有心人”啊!這時(shí)，老師沖我點(diǎn)頭微笑，同學(xué)們也向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我暗暗下定決心要將英語(yǔ)學(xué)得更好。
我還有一項(xiàng)特長(zhǎng)——打乒乓球，最好的紀(jì)錄是打了22個(gè)來(lái)回。老師情不自禁地豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真棒，剛學(xué)不久就這么厲害，真是個(gè)小天才!”
我相信，一分耕耘，一分收獲。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都不是天生的，是靠自己的努力來(lái)發(fā)揮的。
四年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)暑期的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐在外婆家的小公園里玩耍，玩累了，我正要坐在石頭上休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng)。我急忙站起來(lái)，低頭瞪大眼睛一看。原來(lái)是螞蟻螞蟻排成一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一列火車，我又看見螞蟻背上背著一塊塊像蛋糕一樣的東西，我快速叫來(lái)姐姐，姐姐說(shuō)：螞蟻在搬家，他喜歡吃甜的東西。為了證明螞蟻是不是喜歡吃甜的食物，于是我和姐姐準(zhǔn)備做一個(gè)小小的試驗(yàn)。
我們先拿來(lái)一些面包渣小心翼翼地放在一邊，再拿來(lái)青菜，叫大人幫我們切成一小片輕輕放在另一邊。然后在那里耐心地等著。不久，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻往在面包渣那邊跑去。我們往
青菜那邊走去，看見這邊很少螞蟻，有些螞蟻從上面爬過(guò)到另一邊。有些螞蟻在上面停著不動(dòng)，仿佛不喜歡吃青菜的味道，我們又到面包渣那邊看看。哇，好多螞蟻，我和姐姐驚訝到。每次螞蟻?zhàn)炖锍灾持�著一塊小小的面包渣跟著螞蟻隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)向蟻穴走去。一路上有些螞蟻會(huì)走出隊(duì)伍，好像累了停下來(lái)休息。有些會(huì)走出來(lái)隊(duì)伍，用觸角碰碰它們的'伙伴的觸角，好像在說(shuō)不能偷懶，有只自言自語(yǔ)地在說(shuō)著：這塊面包渣真美味，趕緊多幫些到家里。等會(huì)，天要下雨了，有些螞蟻干脆吃飽了再搬。
后來(lái)還外婆告訴我們，原來(lái)螞蟻搬家是告訴我們天要下雨了。通過(guò)這次觀察到我知道螞蟻真的喜歡吃甜食。還知道了螞蟻是個(gè)小氣象專家。
生活中處處有學(xué)問(wèn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)平常沒(méi)有觀察到的東西。大家趕緊去探索世界上的奧秘吧。
四年級(jí)的作文 篇8
為什么我就不能像其他同學(xué)一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。
我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因?yàn)檫@樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時(shí)，教排球的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，馮佳琦，一次比一次有進(jìn)步呀，繼續(xù)努力，我相信你會(huì)很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過(guò)去呢？”“那是因?yàn)槟銢](méi)有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來(lái)，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點(diǎn)的位置，讓我打向那個(gè)地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過(guò)網(wǎng)呀！接著，我照老師說(shuō)的話，用力朝那個(gè)方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過(guò)去。
“耶—終于過(guò)去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對(duì)我說(shuō)，“按剛才的方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會(huì)努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習(xí)。不知不覺(jué)，我的過(guò)網(wǎng)次數(shù)越來(lái)越多，命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來(lái)越喜歡練排球了。
每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng)，我都會(huì)高興一次，我都會(huì)想起教我的` 那位老師。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我也不會(huì)愛上排球，不會(huì)有排球帶給我的一次次喜悅。我想對(duì)教我的那位老師說(shuō)聲，謝謝！
四年級(jí)的作文 篇9
我的媽媽是一位英語(yǔ)老師，可在家里，她是一位“百變辣媽”。為什么她會(huì)獲此殊榮呢？敬請(qǐng)關(guān)注辣媽的精彩演出吧！
鏡頭一：“啦啦，作業(yè)有沒(méi)有做完檢查好？”當(dāng)我的回答是“ＮＯ”時(shí)，辣媽就立刻變成了威猛的.獅子，沒(méi)收我正在玩的心愛的玩具，逼我回到書桌。如果我還不乖乖就范，一場(chǎng)可怕的人造暴風(fēng)雨定會(huì)讓我魂飛魄散……
鏡頭二：“啦啦，快快睡覺(jué)！我備好課就來(lái)檢查哦�！本驮谖野雺�(mèng)半醒之間，辣媽悄悄“潛入”我的房間，輕輕給我拉了拉被角，還偷偷親了親我的額頭說(shuō)：“寶貝，晚安！”
鏡頭三：“啦啦，快過(guò)來(lái)試穿下衣服！”哎呦喂，辣媽又找借口給我和她自己買了好多新衣服。她不但喜歡強(qiáng)迫我扮成帥哥，自己更是在鏡子面前照來(lái)照去的。
鏡頭四：飯桌前，我還沒(méi)咽下一口飯，猛一低頭，天哪！碗里早已經(jīng)被辣媽堆滿了各種菜肴，而且完全沒(méi)有要停下來(lái)的跡象。嚇得我連聲求饒：“辣媽，難道你已經(jīng)化身為精衛(wèi)，想來(lái)填平我這片‘胃�！瘑幔�！”
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