五年級(jí)的作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時(shí)也是我們班的打字小能手。
上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測(cè)試，老師給我們五分鐘時(shí)間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個(gè)字。而他平均每分鐘打60個(gè)字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。
你看他坐正了身體，打的多么嫻熟�。≈灰�(jiàn)他的手指在鍵盤(pán)上，迅速的敲打著，手指好像在鍵盤(pán)上跳拉丁舞�！皣}噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚(yáng)的響著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤(pán)上不停的移動(dòng)，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的`字，根本不用看著鍵盤(pán)，隨著優(yōu)美的鍵盤(pán)敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的蹤跡，后來(lái)同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒(méi)有高深技巧的，我評(píng)價(jià)，金山打字通練習(xí)了一個(gè)多月才掌握。
有一次我到他家玩，我突然興起與他進(jìn)行了一場(chǎng)打字比賽，誰(shuí)能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰(shuí)就勝利，隨著他的一聲令下，我只聽(tīng)到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個(gè)字了，我有點(diǎn)不服氣，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過(guò)去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個(gè)字呢。
我的同桌，可真是我們班的名副其實(shí)的打字小能手。
五年級(jí)的作文 篇2
“誰(shuí)來(lái)了？”我雙手舉成了機(jī)關(guān)槍?zhuān)豢�，呀！老師�?lái)了！我立刻收回“機(jī)關(guān)槍”又回頭去看手抄報(bào)。這是誰(shuí)呢？告訴你是哪個(gè)老師吧！不用猜 ，一定是董老師嘍！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳著披發(fā)。穿著一身黃色的衣服，個(gè)子不高也不矮。你可不要小看她喲。前幾天，我和張桓歌一起做手抄報(bào)，她把我?guī)У搅怂臉�，正巧碰上董老�? 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又被“趕”出去了，走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)董老師正在澆花。說(shuō)道：“我的花呀！沒(méi)想到老師竟然也種花�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，我要回家了。董老師也要走了，老師想送我回家，可是我不想，因?yàn)槲姨睾ε露蠋�，董老師非要送我回家，我趁老師去騎車(chē)立刻跑出校門(mén)。沒(méi)想到她讓張桓歌去等，自己騎車(chē)去找我。但我終究被老師“抓住了”。讓你享受一下張桓歌的待遇，來(lái)上車(chē)。我就這樣坐上了車(chē)。我忽然覺(jué)得有一種奇特的.愛(ài)向我靠近。老師像家人一樣問(wèn)這問(wèn)那。一路上好像只剩一步，那么快我到站了。我下了車(chē)，老師說(shuō)：“小區(qū)有車(chē)慢點(diǎn)�！薄芭�！”我回了一聲。董老師見(jiàn)我進(jìn)了小區(qū)才騎車(chē)去找張桓歌。我大聲喊“老師再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我想董老師都快被評(píng)為“最美老師”了！一路上，雖然背著沉重的書(shū)包，但是腳下像踩著云彩似的，好像“飄”著回的家�？粗蠋熯h(yuǎn)去的身影，頓時(shí)想起：應(yīng)該是“最美媽媽”了！臉上就露出了笑容�！袄蠋煘榱怂臀一丶�，讓張桓歌自己一個(gè)人等她�？磥�(lái)老師是突出的關(guān)心學(xué)生呀！”我自言自語(yǔ)道。我們是花朵而老師就是給我們澆灌愛(ài)和知識(shí)的人！
五年級(jí)的作文 篇3
我的家庭是一個(gè)很幸福的家庭，家中有：爸爸、媽媽、弟弟和我。在這個(gè)幸福的家庭中，有我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)，并且有一位善良、誠(chéng)實(shí)、懂得體貼別人的好媽媽。媽媽的脾氣很好，從來(lái)事事都會(huì)讓著爸爸。但是爸爸卻是：身在福中不知福。
自從我出生的那天起，我的爸爸媽媽就沒(méi)有吵過(guò)架。他們的關(guān)系很好，就算是為一件小事吵架，但到最后都會(huì)和好的。可是，自從我家搬到大楊以后，我的爸爸就隨之而發(fā)生了變化：他的脾氣比以前是好了很多，但是他在家中呆的時(shí)間卻很少了，他和媽媽的話語(yǔ)當(dāng)然也就隨之變得更少了。我看到媽媽那傷心的表情，感到好傷心，可是自己怎樣去幫助媽媽?zhuān)屗粋哪�？十幾年了，媽媽和爸爸的感情都很好，可是為什么自從我家搬后�?huì)這樣。
慢慢的爸爸學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，他就和別人聊天，一天，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)漂亮的阿姨，雖然她在別人看來(lái)比我媽媽漂亮，但是，我不認(rèn)為。因?yàn)樗軌牡�，她奪走了我爸爸對(duì)媽媽的心，她的行為傷害了媽媽的心。我恨她，就是你因?yàn)樗牡絹?lái)，就是因?yàn)樗桶职值恼J(rèn)識(shí)、就是因?yàn)樗男袨�，使我的媽媽受到了很大的傷害，使媽媽一次一次的走向痛苦的道路。我恨她、恨她恨她恨她恨她恨她。就是她使我本很幸福的家庭被她這亡命之徒給破壞的，她怎么會(huì)這樣做人，難道她認(rèn)為當(dāng)別人家庭中的破壞者、別人夫妻之間的.第三者、傷害別人感情的人就好嗎？
阿姨，你好！正因?yàn)槟闶情L(zhǎng)輩，我很尊重你，我不想傷害你的尊嚴(yán)，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人都有尊嚴(yán)的。我更不想讓每個(gè)人都知道你是一個(gè)這樣的人，因?yàn)樵谖业淖值渲�，有尊重這二字，我不想讓別人認(rèn)為我這8年的書(shū)都是白學(xué)了。但是，我希望你自重一點(diǎn)，我不想讓媽媽在掉眼淚，我不想看到爸爸那種不理不睬的表情。媽媽很累了，我不想讓她再傷心，所以，您就自重點(diǎn)吧！
五年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。 那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫黃建發(fā)。由于新來(lái)，缺朋少伴，勢(shì)單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓�？吹竭@只膽小的貓，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。 事也湊巧。那天我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆，可還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我路過(guò)黃建發(fā)身邊，碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來(lái)乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的.利害。 終于等到放學(xué)了，老師夾著書(shū)本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人，膽小的黃建發(fā)就在其中。
我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍，往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下，黃建發(fā)就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了，我趁他不哭時(shí)再要筆，可十多分鐘過(guò)去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了，就主動(dòng)過(guò)去給他柔，可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí)，我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說(shuō)我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。
他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買(mǎi)的，不是偷下我的。他的話一落音，同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我，而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲，這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書(shū)包，拉開(kāi)教室們，沖下教學(xué)樓，撒腿往校外跑去。 出了學(xué)校門(mén)，我沒(méi)敢回家。
因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書(shū)包，餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠，一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了 ，忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開(kāi)始找我，直到現(xiàn)在才把我找到。 爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐，就給我買(mǎi)了一個(gè)燒饃讓我吃，然后狠狠地批評(píng) 了我 一頓，又把我交給班主任處理 。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。 下午放學(xué)后，我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫(xiě)了保證，以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。
從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn)，再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
五年級(jí)的作文 篇5
大腦，空白，空白，一片空白┄┄我絞盡腦汁也想不出來(lái)��！現(xiàn)在我什么也想不出來(lái)了，空白一片，像站在北方的雪山上，全白。
一切都索然無(wú)味，雖然我喜歡白茫茫的雪，越大越好，越白越好，永遠(yuǎn)都不要停；但我突然覺(jué)得她太白了，白得以至于我看不到雪了，我不知道她落在哪兒了。我感到周?chē)茄捎植皇�，因�(yàn)槲铱床灰?jiàn)她是否存在；她太白了，讓我感到和她在一起是多么乏味，看不見(jiàn)，摸不著，只是全白。我想她需要點(diǎn)色彩來(lái)打扮一下自己。我開(kāi)始幫她尋找顏色，紅色？太艷；黑色？太暗，太可怕了；金色？太刺眼┄┄一樣樣地尋找著，我不知道該給她什么顏色才能讓她變得不要太無(wú)聊�？墒�，我想啊，找啊，始終沒(méi)有找到那個(gè)配得上她的顏色。
我開(kāi)始沮喪、暴躁、心煩意亂，真不知該怎么辦。作為朋友，我竟一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我懊惱。暴躁的脾氣使我把所有的'顏色都打翻了。顏色一點(diǎn)一滴地融進(jìn)白的看不見(jiàn)的雪里。漸漸地，我安靜地看著雪，她變了，我看見(jiàn)她了，她比我第一眼看時(shí)更漂亮了，紅色和藍(lán)色融成紫色，又有一點(diǎn)沒(méi)有融；黃色和綠色融成淡綠色，但它們也有一點(diǎn)兒未融┄┄五顏六色。
我告訴雪，她就像我的這個(gè)故事，開(kāi)始覺(jué)得生活蒼白無(wú)味，剎那間明白，我們完全可以用用心將她變得五彩絢爛┄┄
五年級(jí)的作文 篇6
母愛(ài)猶如一灣輕柔的水，總映出我的身影，無(wú)論我身在何方，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
記得有一次，我數(shù)學(xué)雙休日講義只做了七八十分，應(yīng)該算是全班倒數(shù)第幾了。我心想：如果媽媽看見(jiàn)了這份講義的話，那我就死定了。放學(xué)后，我緊握那張畫(huà)滿紅叉的試卷，心里忐忑不安，那塊巨大的石頭又吊在了空中，使人提心吊膽呀！當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)，牽著我的手，坐上黃色的小電瓶車(chē)，這時(shí)，一種無(wú)私的愛(ài)射入我的心中。晚上，我在做心理斗爭(zhēng)，一個(gè)小人說(shuō)：“快快告訴你媽媽?zhuān)銒寢寣幵改氵@次雙休日試卷寫(xiě)差了，也不愿你說(shuō)一句謊話呀！”另一個(gè)小人說(shuō)：“這不是要和媽媽講吧免得等一下又要被你媽媽罵了�！蔽蚁雭�(lái)想去，不知如何是好，于是，我選擇了第一個(gè)小人說(shuō)的話，捧著那張講義，走到了媽媽面前，媽媽在一秒鐘的時(shí)間里奪走了講義。當(dāng)她第一眼看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，一下子緊皺了眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著。我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，嘴變成了一個(gè)彎彎的月牙兒，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“我寧愿讓你寫(xiě)差，也不愿你說(shuō)一句謊話。”于是，媽媽把錯(cuò)題一道道給我講解過(guò)去，一直到了深夜，還在為我準(zhǔn)備衣服，我真的`要說(shuō)出那五個(gè)字，那就是：媽媽?zhuān)覑?ài)你。
還記得有一次，我不想午睡，在和媽媽鬧脾氣，可當(dāng)躺在床上時(shí)，一陣溫柔的聲音從我耳邊擦過(guò)，原來(lái)是媽媽在給我講故事，嗯！真好聽(tīng)，過(guò)了一兩分鐘，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)，真是偉大，我真幸福呀，我就有這樣的一種偉大的、無(wú)私的愛(ài)。
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