五年級(jí)的作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
感動(dòng)，是父母回家的一杯熱茶；感動(dòng)，是你摔倒時(shí)有人扶你起來，對(duì)你伸出援助之手；感動(dòng)，是在傾盆大雨中，有同學(xué)跟你共傘……
父母回家后，已經(jīng)疲憊不堪。在這個(gè)時(shí)候，他們非常需要一點(diǎn)兒放松。我拿出兩杯熱茶，然后又拿了幾塊餅干，雙手遞給了父母。父母在喝茶的時(shí)候，我?guī)退麄兇反繁常嗳嗉纭?這就是身邊的感動(dòng)。
我在騎車的時(shí)候，突然摔倒了。單車倒在了一邊，我也摔倒在地上。就在這個(gè)時(shí)候，有一位好心的路人向我伸出了援手。他面帶笑容地把我扶起來，問我有沒有事。我說只是擦傷了點(diǎn)皮，沒什么大事。在詢問我的情況以后，他幫我把自行車扶了起來……看著他離去的背影，我心里涌起了一股暖流。
在下著傾盆大雨的那天，我沒有帶傘。我只能自己跑回家了。就在這時(shí)，楊熙瑞跑到我旁邊，說要跟我一起共傘。我們走了一段路后，就要各自轉(zhuǎn)彎了。當(dāng)他看見我的`衣服濕透了的時(shí)候，就說：“這傘你拿著，我家離這兒很近，我跑回去就行了�！蔽覄傁脒�給他，結(jié)果他一溜煙就跑了�；丶业穆飞�，感動(dòng)的眼淚告訴我，我手里拿著的不再是一把傘，而是真摯的友情。
在生活中，只要多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)兒同情心，感動(dòng)就會(huì)在身邊出現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有跌跌碰碰，都會(huì)有父母的關(guān)愛，都會(huì)在學(xué)校里得到淵博的知識(shí)，都會(huì)有老家的問候，和新城市的歡迎。我的成長(zhǎng)也是如此。不過，我成長(zhǎng)在一個(gè)有古香古色的園林和充滿現(xiàn)代感的“花園城市”——東莞。
我喜歡這里的`一切：規(guī)模宏大的學(xué)校、問候親切的老師、栽滿花草的市政府廣場(chǎng)、游人如織的可園、充滿書香氣味的東莞圖書館和繁榮的凱旋商業(yè)廣場(chǎng)……
在學(xué)校里，我喜歡上課時(shí)，同學(xué)們朗誦時(shí)的朗朗書聲。老師教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，和我們說“懶惰比愚蠢更可怕”。星期一的時(shí)候，我總會(huì)坐在教室，聽校長(zhǎng)開校會(huì)，聽廣播站的演講，從中我知道了許多成長(zhǎng)的故事和道理。其中有一個(gè)故事《夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)》讓我明白了成長(zhǎng)中的夢(mèng)想，只要肯堅(jiān)持，就能達(dá)到夢(mèng)想的巔峰。但是，考試分?jǐn)?shù)低有時(shí)也會(huì)偷偷的跑出來“兜風(fēng)”，或者是被老師批評(píng)，讓同學(xué)們嘲笑我，但我卻沒有惱怒成羞，而是學(xué)會(huì)了忍讓�？己靡院螅覜]有驕傲，而是學(xué)會(huì)了謙虛。
在周末，我會(huì)和爸爸媽媽去可園，感受古代的文化，領(lǐng)悟園林主人一生活著的道理，了解他的成長(zhǎng)故事。游覽完可園，我們又前往了市政府花園，細(xì)嗅花的清香，觀察蜜蜂寶寶成長(zhǎng)，探尋昆蟲的世界。不僅如此，我還會(huì)去東莞圖書館，翻閱書籍，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦，享受書中的美好世界。晚上，我會(huì)和爸爸媽媽到凱旋商業(yè)廣場(chǎng)看電影，一邊看主人公的演技，一邊領(lǐng)悟這部戲的道理。
有時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，無法照顧我，陪伴在我身邊。我試過有一段時(shí)間和他們“冷戰(zhàn)”。但我看到爸爸媽媽因?yàn)槿找箘诶�，眼角旁的魚尾紋和鬢角的一點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)時(shí)，我突然就學(xué)會(huì)了理解。
東莞雖然繁華，但我的家鄉(xiāng)新會(huì)也很漂亮。公路兩側(cè)栽滿了榕樹，栽滿了花草；大新路步行街和仁壽路步行街以及知政路、田心路代表著新會(huì)的繁榮；梁?jiǎn)⒊示雍托▲B天堂吸引了許許多多的游客。但是，我還是喜歡東莞。為什么？
因?yàn)槲以跂|莞成長(zhǎng)，學(xué)到了成長(zhǎng)的道理，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的意義，知道了成長(zhǎng)中的故事，懂得了父母的勞累……
五年級(jí)的作文 篇3
不知不覺地，秋天到了，一整微風(fēng)吹來，路邊的樹便落下了第一片葉子，仿佛是秋姑娘的信使，它悄悄告訴人們：秋天來了。
秋天來到公園，把朵朵艷菊擺在了這里�！斑@就是一件五顏六色的衣裳。”她說著說著，變成了一絲微風(fēng)飄遠(yuǎn)了，留下了菊花姑娘在公園里飄散著好聞的清香給人們。
秋天是一個(gè)喜歡畫畫的糊涂畫師，她剛一站穩(wěn)，就從顏料盒里拿出金黃色的涂料，輕輕地?fù)]灑著筆尖。小草換了一件黃色的新裝，像害羞似的小姑娘一樣，微微的低著頭。
樹葉兒的小臉蛋變黃了，它堅(jiān)持地想洗去黃色，重新?lián)Q上春天年輕的綠裝。當(dāng)然，已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)楹慨嫀熞呀?jīng)用黃色的'顏料重重地涂滿了它的全身。
秋天是一個(gè)頑皮的小搗蛋鬼，她呼啊呼啊地吹著氣，穿過小巷，穿過街道，穿過小溪……輕輕地卷落了枝頭殘剩的黃葉。
飄落的的黃葉，像翩翩起舞的黃蝴蝶似的，跳出了秋姑娘的心思。
群群大雁在有著朵朵白云的藍(lán)天中飛翔，大聲地呼喊著，列隊(duì)向南方飛去，搗蛋鬼在大雁后面拼命的起著哄：“飛啦，飛啦，排整齊點(diǎn)，向前——看齊！”
還有一些鳥兒依依不舍的不肯離去，也不敢大搖大擺地出來飛行了，在繚亂的樹枝間搭了一個(gè)窩，躲避著頑皮的搗蛋鬼。
太陽(yáng)公公走遠(yuǎn)了，秋姑娘漸漸地想起了霜凍。她吹落了空氣中分散的水珠，讓它變成了片片寒霜，降臨到萬(wàn)物的身軀。
橘子弟弟在寒霜中成熟了，香味引誘著我們；蘋果妹妹害羞的紅起了臉，微微地笑著；獼猴桃渾身透出了莊嚴(yán)又正直的氣息
鄭重的說著：這是一個(gè)成熟而又美麗的季節(jié)，大家加油吧！努力吧！”
五年級(jí)的作文 篇4
在二十年后，我已經(jīng)成為一名設(shè)計(jì)師了，我要回一趟故鄉(xiāng)。我坐著光速飛車，每秒可以達(dá)到10000000千米，回到家鄉(xiāng)我看見一個(gè)大機(jī)場(chǎng)，突然看見我的.老同學(xué)張?jiān)�，這是他設(shè)計(jì)的大機(jī)場(chǎng)。然后我給汽車加油。然后我去我的學(xué)校去看看，這里的小樹以經(jīng)成了參天大樹，我看見高子惠和王冬雪在學(xué)校里在當(dāng)老師，原來她們一直在學(xué)校工作。突然我聽到：“張超越，遲到了！”原來我在作夢(mèng)��！
五年級(jí)的作文 篇5
星期天，我正在家里上網(wǎng)查資料，雞媽媽氣沖沖地跑到我家。她憤怒地跟我說：“你發(fā)明的雞蛋孵化機(jī)是什么玩意，我的寶寶都孵成雞毛撣子了！” “是雞蛋轉(zhuǎn)換機(jī)！”我糾正說。
“我不管！”雞媽媽不容我爭(zhēng)辯，她揪住我的衣袖，使勁把我拖進(jìn)雞蛋孵化廠。工廠門口堆滿了雞毛撣子，工人們都站在門口，看著滿地的雞毛撣子不知所措。雞蛋轉(zhuǎn)換機(jī)上一個(gè)雞蛋正在搖晃，從中間慢慢裂開，裂縫就像一個(gè)倒寫的圓周率 ∏，轉(zhuǎn)眼間一把雞毛撣子就跳了出來。
“是誰(shuí)動(dòng)了雞蛋轉(zhuǎn)換機(jī)？”見此情景，我大聲責(zé)問。工人們你看看我 ，我看看你，沒有人吭聲。
“是我！”雞媽媽聲音很大。我問她：“你動(dòng)了雞蛋轉(zhuǎn)換機(jī)？” 雞媽媽說：“是啊。我看見按鈕亮，就隨便按了一個(gè)。沒想到今早全變樣了。”
“這就是你的錯(cuò)了。”我生氣地告訴雞媽媽，“我發(fā)明的這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)換機(jī)，就是把雞蛋放進(jìn)去，按你想變的`按鈕，就能把雞蛋變成任何和雞有關(guān)的東西�！蔽抑钢鴻C(jī)器上一長(zhǎng)排按鈕上的字跟雞媽媽解釋：“你看這是炸雞腿，這是雞毛撣子，這是烤雞，這是雞精，這是……上面都有字的，你肯定按了雞毛撣子按鈕�！�
“我不認(rèn)識(shí)字。”雞媽媽的聲音跟蚊子一樣，她漲得滿臉通紅。
“不要再煩惱啦，現(xiàn)在去學(xué)習(xí)也不晚。再說馬上過年了，用雞毛撣子正好搞衛(wèi)生啊�！蔽野参侩u媽媽。
是呀，我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，否則，就會(huì)像雞媽媽一樣犯錯(cuò)誤，把雞蛋全部變成雞毛撣子，要知道沒有文化一輩子都會(huì)有數(shù)不盡的煩惱。
五年級(jí)的作文 篇6
如果有來生，我愿站成一棵樹。
——題記
你攜著一身風(fēng)霜?dú)w來，樹已參天，你已遲暮。這是你當(dāng)年親手植下的。淚滲入土地根點(diǎn)點(diǎn)允吸滋蔓成一樹碧妝。風(fēng)起颯颯作響的都是你生命的韻律啊。你將離愁落成枝上的白雪，將思念開成桃花，枝上的絲帶系著母親對(duì)你的寬恕，樹頂?shù)那嘣瓶M繞成故鄉(xiāng)的模樣，一年年一圈圈生命的質(zhì)地如同樹變得粗礪。
“折梅逢驛使，寄與隴頭人�！�
陸凱的一枝“珍重”贈(zèng)予了范曄，這一別陸凱生命園林里的一株梅將落滿雪，他用此傳遞了他與范曄的情誼，道路且阻且長(zhǎng)惜別的話無需多說，將所有的祝福與思念托付給了一棵樹，樹在情便在，此刻陸凱生命之樹上每片葉的紋路里皆是對(duì)友人的不舍，春去秋來時(shí)光的車轍碾過枝頭，當(dāng)友誼的花含露綻放時(shí)便知相逢只在朝夕。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”
因著一碗水一樹花便有了一段姻緣，催護(hù)再趕考途中遇著了勝似桃花的“她”。佳人似水，水可解渴佳人滋潤(rùn)的是他的心，中第后他再去尋時(shí)伊人已逝而桃花依舊笑春風(fēng)，多少人的.緣都從樹下滋生，玉樹臨風(fēng)的才子如花似玉的佳人。
“我看著黃絲帶在樹上飄動(dòng)，就明白你原諒我了”
哪有母親會(huì)真的恨自己的孩子，哪怕孩子曾作惡入獄，比爾的母親踮著腳尖將黃絲帶系到家門前的樹上，一年一條整整十五條才換回來釋罪的兒子。比爾遙遙看著枝頭深淺不一的絲帶便知母親定如兒時(shí)等他下學(xué)一般靜默的佇立在樹下，孩子大了母親也老去了，臉上的皮膚被歲月雕刻出樹皮的紋路，每一刀都是歲月的贊禮。
“孤村落日殘霞，青煙老樹寒鴉。“
深究的黃昏日落煙霞幾只寒鴉點(diǎn)綴老樹，白樸佇立道旁望著樹凝思：故鄉(xiāng)是否已是“青山綠水紅葉白花“。無論是江南還是塞北總有那么一棵樹能引發(fā)游子的鄉(xiāng)愁，舒是生命的另一種姿態(tài)：樸實(shí)靜默。無數(shù)人的童年都有那么一棵樹供人庇蔭，攀爬，摘果，待到長(zhǎng)大故鄉(xiāng)只可在夢(mèng)鄉(xiāng)重游，他鄉(xiāng)的樹便生出幾縷舊時(shí)的煙火，凝成遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的摸樣。
天涯斷腸人靜默的站成一株古道西風(fēng)下的老樹
一春一秋一陣驕陽(yáng)一場(chǎng)風(fēng)雪，樹在時(shí)光里靜靜老去，多少人能活出樹的姿態(tài)站在道旁看慣離別聽盡珍重。還能多情且清明的活下去。
飯后散步，看人們閑散的在樹下話家常，一汪綠蔭侵潤(rùn)了多少人的身軀，而母親這棵樹將愛結(jié)成果養(yǎng)育你長(zhǎng)大。你的愛開成花贈(zèng)予“她”。這生命之樹的甘甜與芳醇流淌在每個(gè)人的血液里，樹不言愛也無聲。
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