五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
從小就生活在城市的我，一直都沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村，農(nóng)村是什么樣子，我不曾知道。
一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸的一位老家在農(nóng)村的同事——小胡叔叔要結(jié)婚了。于是，我們就踏上了去農(nóng)村參加婚禮的旅途。
來(lái)到結(jié)婚的新房門前，我不經(jīng)意地一抬頭，咦？房頂怎么是圓的？我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么房子呀？”“這種房子叫做窯洞�！眿寢屝χ嬖V我。走進(jìn)新房，最吸引我眼球的就是一張大床，它的名字叫“炕”！那炕可真大，能并排睡下五六個(gè)人。在炕一邊的墻上釘著一個(gè)鐵環(huán)，小胡叔叔說(shuō)：“那個(gè)鐵環(huán)是我小時(shí)候的‘保姆’！”咦？鐵環(huán)怎么成了保姆？小胡叔叔笑著說(shuō)，他小時(shí)候媽媽在家里又要照看他，又要做各種家務(wù)。為了防止他不老實(shí)從炕上掉下來(lái)，就拿根繩子把他拴在鐵環(huán)上。沒(méi)想到還有這種辦法，真的不禁想為勞動(dòng)人民的智慧點(diǎn)個(gè)大大的贊！
吃過(guò)飯，我們走在鄉(xiāng)村的小路上，這里的一切都讓我感到新奇！各家各戶的院墻前堆滿了土豆，都很新鮮。院子里都種著棗樹(shù)，紅紅的棗兒看著就覺(jué)得甜絲絲的，我饞的快要流口水的樣子被院里的老爺爺看見(jiàn)了，向我招招手，拿了好些棗兒給我吃。好甜呀！這暖暖的甜，一直甜到我的心里。
咦？這個(gè)院子里怎么有口這么大的鍋？鍋上還有個(gè)大竹篷，強(qiáng)烈的`好奇心驅(qū)使我掀開(kāi)了它，一股豆味撲鼻而來(lái)，一大塊雪白的豆腐正躺在里面睡大覺(jué)呢！我正想伸手去拍醒它，卻被媽媽呵斥住了，我趕緊撒丫子跑了。
第二天一大早，我們來(lái)到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，可不是我們城市里的大飯店，而是搭起來(lái)的棚架。結(jié)婚宴席更是特別，有小米飯蒸紅薯，炸蔬菜團(tuán)，糯米魚(yú)……我的碗里被塞滿了飯菜，這里的人們可真熱情好客呀！我使勁地吃！
傍晚，我們?cè)摶丶伊�，和大家依依不舍地告別后，我的這次農(nóng)村之旅就要畫上句號(hào)了。仰望天空，星星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜的鄉(xiāng)村，暖意融融，這樣的和諧生活，真美！
五年級(jí)作文 篇2
我跟我家的狗狗是多年的好朋友，我們?cè)谝黄鹣嗵幬迥�。每天我放學(xué)時(shí)，還沒(méi)走到家，狗狗似乎就聞到我的氣息，大老遠(yuǎn)跑來(lái)迎接我，然后，我在前，他在后，搖著尾巴屁顛屁顛地跟著；在家里，他時(shí)常都會(huì)很親昵地偎在我身邊，我起身，他也跟著走；我站住，他也就停下來(lái)抬頭望著我。五年來(lái)，他簡(jiǎn)直成我形影不離的好朋友，一天沒(méi)看到他，心里就空落落的。
狗狗雖然不漂亮，但是很懂事。那是一個(gè)星期天的下午，我跟鄰居家的'哥哥姐姐在玩“警察抓小偷”的游戲。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)就紅著圓圓的臉蛋下山�？墒钦娴帽M興的我們，哪去理會(huì)時(shí)間的離去，依然盡情地追逐著。此時(shí)，狗狗可急，他不停地看看天空，又看看興高采烈的我，猶豫一會(huì)，然后慢慢地走到我身邊，咬住我的衣角，朝家的方向叫喚幾聲，他的意思我很快就明白：他是怕我忘回家。面對(duì)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友，我怎么好意思拒絕呢？我感激地回給他一個(gè)笑容，高興地跟他一起回家。
長(zhǎng)久地跟狗狗呆在一起，我跟他產(chǎn)生深厚的感情。如果外婆打他，或者是被雨淋，我都會(huì)很心疼。前段時(shí)間雨下個(gè)不停，狗狗很乖地呆在家里�？墒怯幸惶�，不知什么原因，他跑出去，而且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。突然，雨聲大作，風(fēng)聲夾著雨點(diǎn)不住地飄向家里，外婆把門關(guān)起來(lái)�！肮饭愤�在外面呢！”我不顧一切沖出去，大聲呼喊著狗狗的名字。直到把狗狗找到，我才跟他一起回家。這時(shí)，我們兩個(gè)都成落湯雞。
狗狗，在我眼中，他是我的好朋友，我的好伙伴，我最親的姐妹。
五年級(jí)作文 篇3
書(shū)，就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的汪洋中航行；書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我們?cè)谥腔鄣耐鯂?guó)中暢游。與書(shū)為友，就如同一股清涼的泉水緩緩地涌入我的心田，讓我受益匪淺。
奇思妙想《西游記》講述的是唐僧師徒四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)種種磨難，終于取得真經(jīng)的故事。文中塑造了諸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲為懷的師傅唐僧；身懷十八般武藝、能上天入地的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒；吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的沙師弟……他們的取經(jīng)之路雖然布滿了荊棘，有無(wú)數(shù)的坎坷，但是他們從未放棄，而是一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著目的地前行。其實(shí)在生活中，我們也常常會(huì)碰到不如意之事，但只要我們把這只名為"困難"的攔路虎化為前進(jìn)的墊腳石，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。
妙趣橫生《安徒生童話》總是帶給我無(wú)窮的驚喜，讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。在一篇篇?jiǎng)尤诵撵榈拿烂罟适轮�，我最喜�?ài)的是《皇帝的新裝》。愚蠢的皇帝受到兩個(gè)騙子的蠱惑，為證明自己是聰明人，穿上一件根本不存在的衣服，舉行了盛大而隆重的游走典禮。全國(guó)的百姓雖心有疑惑，但還是對(duì)皇帝的新裝贊不絕口。最后，是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩道出了事情的真相。它讓年幼的`我明白了：不能人云亦云，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們要用自己的睿智來(lái)辨別是非善惡。
"滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……"每次聽(tīng)到這首慷慨激昂的《臨江仙》，我的思緒就仿佛飄到了幾千年前的三國(guó)時(shí)代。這都源自我心中那部永恒的經(jīng)典——蓋世無(wú)雙《三國(guó)演義》。羅貫中用他的生花妙筆描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又令人驚嘆不已的故事：火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、關(guān)羽溫酒斬華雄……每次讀到這些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到東漢末年，身臨其境，去一睹當(dāng)時(shí)烽火連天、群雄爭(zhēng)霸的場(chǎng)景。
歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。"與書(shū)為友，讓我攀登上了知識(shí)的巔峰一覽眾山小，讓我在書(shū)的海洋中乘風(fēng)破浪。
五年級(jí)作文 篇4
熱！實(shí)在熱極了！雖然還未到盛夏，卻開(kāi)起了空調(diào)。如果在太陽(yáng)的“折磨”下去趕集，還不把人曬成“干尸”？
在一個(gè)烈日炎炎的上午，一個(gè)噩運(yùn)降臨到我頭上——去趕集，真是晴天霹靂！沒(méi)辦法，我只得戴上太陽(yáng)鏡，撐著太陽(yáng)傘，拖著沉重的身體，一步一步向集市走去。
來(lái)到集市，眼前便是一片熱鬧、繁華的景象。人聲大如雷，只因人山人海，車水馬龍，路也被堵得水泄不通。在這擁擠的人群中，別說(shuō)繼續(xù)走，連往后退一步都是那么的困難，那么不容易。
我向前擠去，就看見(jiàn)一個(gè)可憐的殘疾人在一塊裝有輪子的木板上乞討。媽媽總告訴我，那是壞人裝成殘疾人在騙錢，不要被他們所迷惑了�？擅慨�(dāng)那些殘疾人“亮”出自己的殘?zhí)�，我便心軟了。但為了不上�?dāng)受騙，我馬上就會(huì)跑開(kāi)。
在趕集的途中，也會(huì)遇到些麻煩，如果是開(kāi)汽車的`話，就會(huì)找個(gè)麻煩。
在擁擠的人群中，車主將喇叭按得“嘀嘀”響，邊按邊大喊快讓開(kāi)�？扇藗儾坏蛔專銚砦覕D地推來(lái)推去。在這種情況下，車漆便會(huì)被刮落，路人私底下指指點(diǎn)點(diǎn)。
……
終于，趕集結(jié)束了，勞累了一上午的我終于解放了。
五年級(jí)作文 篇5
一年級(jí)到現(xiàn)在，我看過(guò)許許多多的報(bào)紙，有《校園文學(xué)》、周報(bào)》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文學(xué)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》……其中令我最喜歡的還是那好看的《關(guān)心下一代周報(bào)》。它包含了“家長(zhǎng)博文”；“媽媽的心聲”；“繁星點(diǎn)點(diǎn)”；“童言童趣”；“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話；“家長(zhǎng)博文”里家長(zhǎng)寫的一些家庭小故事……其中我最喜歡的是中小學(xué)生寫的一些好作文。
最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)心下一代周報(bào)》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會(huì)》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的`描寫了他爸爸的外形及特點(diǎn)。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時(shí)，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見(jiàn)他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個(gè)引體向上接單杠上翻跟頭的動(dòng)作，剛讀到這兒我想他爸不會(huì)掉下來(lái)摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門打開(kāi)了。我自言自語(yǔ)道：“真夠險(xiǎn)的！他爸真歷害�！蔽矣X(jué)得我們應(yīng)該學(xué)聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時(shí)忘記作業(yè)沒(méi)完成，有時(shí)學(xué)習(xí)用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語(yǔ)文書(shū)都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)該�。∥蚁耄何覀儜�(yīng)該在學(xué)習(xí)上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛(ài)《關(guān)心下一代周報(bào)》，它告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開(kāi)“知識(shí)的大門”。
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)幽默的老師，他胖胖的，還帶著一副眼鏡。他是我見(jiàn)過(guò)最特別的老師，他的教學(xué)方法與眾不同，讓我們感到很奇怪，但我們很喜歡。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹。他就是我們的班主任，范老師。
記得在上周五的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴一起出來(lái)玩，我們本身打算是去買書(shū)的，但我們?cè)诼飞蠀s情不自禁的玩兒了起來(lái)。我們一路走走停停，歡聲笑語(yǔ)，仿佛拋下了一切學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，銘堯同學(xué)突然說(shuō)：“‘范老師’來(lái)了，‘范老師’來(lái)了！”大家都大驚失色，嚇了一跳。我們趕快躲到車后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著“范老師”。
我們站在一旁悄悄的`議論著：“咦，今天怎么碰上‘范老師’了？”“那是范老師嗎？我們只是看到了背影，不太確定呀�！背鲇诤闷�，我們就跟在“范老師”的身后，偷偷的跟蹤。更巧的是，“范老師”竟然跟我們走的是一條路。我心想：天下不該會(huì)有這么巧的事情吧。
老師教我們要懂禮貌，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，這時(shí)，舒展同學(xué)大聲喊了一聲：“范老師！”但“范老師”并沒(méi)有回頭，可能范老師沒(méi)有在意。我們繼續(xù)往前走。大家又開(kāi)始猜疑了：“范老師”到底要去哪兒呢？他不會(huì)也去買書(shū)吧。
走了有十幾分鐘的時(shí)候，我們到了，但我們看見(jiàn)“范老師”還在繼續(xù)往前走，好奇心驅(qū)使我們也跟上去了，看見(jiàn)“老師”進(jìn)了一家電信營(yíng)業(yè)廳，打算等“老師”出來(lái)的時(shí)候和“老師”打招呼。可是等”范老師“出來(lái)的時(shí)候。我們嚇了一大跳，原來(lái)這根本不是范老師！而是另外一個(gè)人！但他的穿著、打扮、連走路姿勢(shì)都一模一樣！我們一定是看到了一個(gè)假的范老師。
這件事情過(guò)了之后，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要三思而后行，不能魯莽行事，更不能因?yàn)楹闷娑龀鲆恍┏龈竦氖虑�，畢竟好奇心是�?huì)害死人的。
五年級(jí)作文 篇7
今天我和媽媽一大早就來(lái)到位于是老人觀光園的“青島東方熊牧潮，和我們一起去的還有胡雪鴻和他的`朋友們。
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。我們下車后就看見(jiàn)迎面的山上許多花都開(kāi)了，尤其是那杜鵑花開(kāi)的十分茂盛。走進(jìn)大門，上了幾級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)山洞，我們看到左右兩邊各有一個(gè)大池子，左邊寫著“青年突擊隊(duì)”，右邊寫著“兄弟連”，里面有許多小熊在玩耍。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到“熊熊表演潮。它們的表演太棒了，有單杠、走鋼絲、騎自行車……尤其是拳擊比賽最令人注目。還有一只熊差點(diǎn)從護(hù)欄爬出來(lái)。接著我們又去喂了喂小熊，開(kāi)心極了。
下午三點(diǎn)我懷著依依不舍的心情回家了，不過(guò)我還會(huì)去看小熊熊們的。
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