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（實(shí)用）五年級(jí)看圖作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)看圖作文1
童年，是一個(gè)美好的歸憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說(shuō)來(lái)也怪，那里的風(fēng)景有山有水，多么美麗，為啥不成為一個(gè)景點(diǎn)呢？早上，我在兩個(gè)姐姐和一個(gè)大人的.帶領(lǐng)下，一同結(jié)伴往捉螃蟹。我們?cè)谝粭l小溪邊，找到了螃蟹走過(guò)時(shí)留下的足跡。
我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他們向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我們跑了過(guò)往，姑爹費(fèi)盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來(lái)。我們幾個(gè)拿出一個(gè)塑料袋，將螃蟹放了進(jìn)往。
歸到了家，我們找來(lái)了一個(gè)小罐子，在里面倒了點(diǎn)水，然后將螃蟹放了進(jìn)往。太好玩了，我們對(duì)它愛不釋手，螃蟹似乎不覺得我們對(duì)它有好感，只覺得我們?cè)谡勰ニ＝憬氵�試著摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說(shuō)。我從那以后，對(duì)螃蟹沒了點(diǎn)好感，愛理不理他。
這便是我童年的一件有趣的事。
五年級(jí)看圖作文2
今天，我看了一組漫畫，給我了很大的啟示。這組漫畫講的是：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩看見垃圾桶邊上有好多垃圾被扔在外面。小女孩上前去收拾垃圾，而小男孩卻拿起筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬(wàn)千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn);隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓;垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的'是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落——除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
啊!文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多;文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好;文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。
行動(dòng)吧!人們，美好的世界正在等著你們。
五年級(jí)看圖作文3
放學(xué)了，一群小孩子來(lái)到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當(dāng)做兩個(gè)簡(jiǎn)易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點(diǎn)也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個(gè)真正的守門員。旁邊還放著一條簡(jiǎn)易的木條椅。木椅上還坐著幾個(gè)孩子和一個(gè)高個(gè)子的叔叔。
最左邊坐著一個(gè)皮膚發(fā)黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會(huì)神的`盯著場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的一舉一動(dòng)。旁邊還坐著三個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)少先隊(duì)員好像干干替補(bǔ)的隊(duì)員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個(gè)少先隊(duì)員，都揚(yáng)起了頭，生怕自己看不到，錯(cuò)過(guò)了好戲。旁邊那個(gè)頭上戴著紅發(fā)卡的女孩都站了起來(lái)觀看。還有那個(gè)拿著一本書的高個(gè)子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著場(chǎng)上的變化，好像是想起了自己小時(shí)候玩足球的樂(lè)趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個(gè)人要使出全身的力氣將球踢進(jìn)來(lái)，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經(jīng)暗了下來(lái)。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。
五年級(jí)看圖作文4
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公躲在大山后，觀看著這一場(chǎng)足球賽，他似乎還不想下班呢！
在一塊小小的草坪上，將進(jìn)行一場(chǎng)足球PK賽，許多愛好足球的村民聞聲而來(lái)，聚在一塊大理石上，等待著比賽的開始。
球員們被分為了藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)，兩隊(duì)成員虎視眈眈地對(duì)視著，大家也都不會(huì)手下留情。
藍(lán)隊(duì)的賈爾弓著背，抬起頭，像一只即將發(fā)怒的野貓。他兩手撐著膝蓋，兩腳分開的站著，兩眼射出金光，觀察并分析著作戰(zhàn)順序。
隨著“嘩”地一聲，激烈的足球賽拉開了帷幕。
兩隊(duì)僵持著，紅隊(duì)趁其不備，一個(gè)飛腿，射門！“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。賈爾毫不示弱，雙腿一蹬，飛躍起來(lái)。他將雙手高高舉起，想攔住這“可惡”的球，可這事情讓他始料不及：球從他手指尖上擦過(guò)，他沒攔住！紅隊(duì)的“球迷”忍不住站起身來(lái)，“啊。啊”地大喊著�！芭椤钡匾宦暎蛟业搅恕扒蚩颉鄙戏磸棾鋈チ�，藍(lán)隊(duì)的'“球迷”高興得手舞足蹈，拼命地?fù)]舞著彩旗。但不幸的是，賈爾因?yàn)闉榱藬r住球，而撲倒在草地上。他的膝蓋流出了血，但他堅(jiān)定地站起身來(lái)，使勁地瞪了對(duì)手一下，拍了拍身上的灰，進(jìn)行了簡(jiǎn)單包扎處理后繼續(xù)投入比賽。
第二場(chǎng)比賽開始了，紅隊(duì)隊(duì)員對(duì)著賈爾一陣嘲笑，賈爾握緊了拳頭，讓對(duì)手嚇了一跳。時(shí)間一分分過(guò)去，只剩下最一分鐘了，這將決定最后的勝負(fù)！
只見賈爾一個(gè)“倒掛金鉤”，準(zhǔn)確無(wú)誤地將球射入了對(duì)方的球門。觀眾們被這精湛的技術(shù)驚呆了，個(gè)個(gè)像個(gè)木頭人似的僵持著，而藍(lán)隊(duì)的粉絲一個(gè)個(gè)地涌向賈爾這個(gè)“大明星”。這是賈爾用鮮血換來(lái)的勝利�。∵@是憑借毅力而取的勝利��！如果當(dāng)賈爾受傷時(shí)，他放棄繼續(xù)比賽的話，也就沒有了這一“奇跡”！
這真是一場(chǎng)精彩的足球賽�。�
五年級(jí)看圖作文5
期盼，期盼，放學(xué)的鈴聲終于敲響了!同學(xué)們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出了教室。
你肯定好奇他們?yōu)楹芜@么心急，別忙，聽我對(duì)你說(shuō)。原來(lái)學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員們將要有一場(chǎng)你死我活的廝殺，大伙早已按捺不住緊張激動(dòng)的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場(chǎng)激烈的.足球賽馬上拉開帷幕。
紅、黑兩隊(duì)的隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已籌備就緒，足球賽開始了!
只見黑隊(duì)的守門員站在用特殊的材料--書包制作的球門前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的球，雙眼里仿佛有火苗在躍動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，肯定忠于職守，決不讓他們的球越過(guò)我們的這道防線!一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開，他一個(gè)人就是銅墻鐵壁!
守門員的后面是紅隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。替補(bǔ)隊(duì)員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿志，仿佛他們已經(jīng)勝券在握了一樣。
球場(chǎng)上全都是雙方隊(duì)員的吶喊聲，聲勢(shì)浩大，震耳欲聾。
如此豪壯的氣勢(shì)吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個(gè)子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊(duì)正處于領(lǐng)先地位;一個(gè)小姑娘，手里抱著洋娃娃，仿佛也想讓洋娃娃賞析賞析這場(chǎng)精彩的足球賽呢;一個(gè)戴紅帽子的小孩被前面的人擋住了視線，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去;一個(gè)女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，索性站了起來(lái)，以便能更了解地觀看比賽。
目前的比分是3:2，黑隊(duì)領(lǐng)先一分，他們?cè)教咴接�，氣�?shì)逼人。紅隊(duì)的隊(duì)員看著有的累了，不過(guò)他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來(lái)比賽，一個(gè)個(gè)在綠茵場(chǎng)上來(lái)回奔跑，左沖右突，輾轉(zhuǎn)騰挪。但是，皇天負(fù)了苦心人，結(jié)果他們還是以失敗告終。
足球賽結(jié)束了，但是球員和觀眾都感覺意猶未盡。于是，小孩們第三約好，明天放學(xué)后，還在這里比賽。
觀眾們聽了，都放心地回家了，他們便走便談?wù)撝@次足球賽，并決心明天繼續(xù)來(lái)觀看精彩的比賽，一飽眼福。
五年級(jí)看圖作文6
春天，燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，給桃紅柳綠的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。最讓我興奮的是有一對(duì)燕子在我家屋檐下搭了一個(gè)窩，不知從什么時(shí)候起，燕子窩里多了幾個(gè)小腦袋，可愛極了！原來(lái)，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。
那一天是星期六，我又來(lái)看燕子。燕寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，撲打著翅膀。它們是多么想像自己的媽媽一樣，張開雙翅，到明媚的春光中去遨游呀！
“哎呀！不好！”我?guī)缀躞@叫起來(lái)。一只燕寶寶竟然從窩里被擠出來(lái)了，盡管他用力地拍打著雙翅，但還是像斷了線的風(fēng)箏一樣墜落下來(lái)。“肯定摔傷了！”我心里想著，急忙向墻角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動(dòng)著稚嫩的翅膀，慌張極了。
大概沒有受傷，我得趕快抓住它！就在我準(zhǔn)備走上前去的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。那只大花貓不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，它伏在地上，瞪著大眼睛，注視著那只可憐的燕寶寶，嘴里發(fā)出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢(shì)。燕寶寶面對(duì)著從未見過(guò)的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地?fù)渖戎赡鄣某岚�，想飛可怎么也飛不起來(lái)！面對(duì)這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎么辦呢？
“嘰嘰！嘰嘰！”傳來(lái)一陣急切的鳥叫聲。我抬頭一看，原來(lái)燕媽媽回來(lái)了，看見自己的寶寶身陷險(xiǎn)境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚著，一邊從燕寶寶的'上空低飛而過(guò)。大花貓也被這突如其來(lái)的變化弄暈了，嚇得連連后退。我連忙抓住機(jī)會(huì)，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！
我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對(duì)待親人一樣憐愛地看著它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過(guò)度吧？
我把燕寶寶帶回家，找出一個(gè)紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在里面，決定好好養(yǎng)活這只小燕子�？墒茄鄬殞氝�是蜷縮在一個(gè)角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
中午，爸爸回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來(lái)樓梯，把燕寶寶送回自己的家。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見那只小燕子長(zhǎng)大了，它展開雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線。
五年級(jí)看圖作文7
又到期末考試時(shí)間了。我怕我考不好。我整天把自己關(guān)在房間里“認(rèn)真”復(fù)習(xí)，就是無(wú)法集中精力思考明天的考試(幻想，想象):
試卷發(fā)出去了。我看了看題目。很好！不是很難！我暗暗竊喜。教室里到處都是刷紙的“刷”聲，一根靜電針掉下來(lái)都能聽到。突然，一個(gè)同學(xué)把一個(gè)紙團(tuán)扔在了我的桌子上。我打開紙團(tuán)，一串?dāng)?shù)字映入眼簾。沒等我看清楚，老師不知道什么時(shí)候站在我桌前說(shuō)：“這個(gè)女同學(xué)作弊，得了零分！”
“什么？老師！我沒有作弊！”
“你還敢說(shuō)不嗎？證據(jù)在老師手里！”同桌吼我。
“沒錯(cuò)，你作弊，還敢反駁！”我的'好朋友站在他們一邊。
“你還有什么要說(shuō)的？”
“我。我……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
“反正我沒出軌，還有人要陷害我！”
“這位同學(xué)，你也太可惡了。我作弊，敢說(shuō)別人誣陷你！”
“正是！”
“太可惡了！”
“不要臉！”
“她臉皮真厚！”
同學(xué)們的評(píng)論都傳到了我耳朵里，我忍不住，就吼了一句“我就是沒作弊！你為什么不相信我？為什么？為什么？”眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)。
眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)。
這畢竟只是一個(gè)夢(mèng)。
五年級(jí)看圖作文8
蕾麗是青蛙家族一個(gè)可愛的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見一個(gè)小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來(lái)一群青蛙來(lái)，大家看到還有許多的.影子在晃動(dòng)，還有象甲蟲的東西跑來(lái)跑去，動(dòng)作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來(lái)顯微鏡，原來(lái)是一座城市，晃動(dòng)的影子是人類，甲蟲是汽車。原來(lái)青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒想到一晚上都成了巨蛙，這時(shí)大家都大眼瞪小眼地看著一個(gè)被縮水的城市。
五年級(jí)看圖作文9
今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個(gè)車站旁有 兩個(gè)上車處,其中一個(gè)是普通乘客上車處,而另一個(gè)則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無(wú)人煙”的普 通乘客上車處。
漫畫上面的.那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責(zé)任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩(wěn)，拐彎剎車的時(shí)候，非常 容易摔倒，他們?cè)谶@時(shí)候的卻很需要?jiǎng)e人的幫助，我們?cè)谶@時(shí) 候應(yīng)該給他們一份愛心，一份照顧。
漫畫上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識(shí)丁的假文盲， 對(duì)上車處的指示牌視而不見，為了爭(zhēng)奪一個(gè)座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。
記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車 上的座位已經(jīng)坐滿了，車上的喇叭響起了：“請(qǐng)大家給有需要 的乘客讓座。”喇叭不斷地重復(fù)這這句話，可是車上的乘客還 是無(wú)動(dòng)于衷�？上攵�，現(xiàn)在的年青人是多么的沒公德心�。�
所以我呼吁：作為新一代的小學(xué)生，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì) 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生，我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間，讓需要?jiǎng)e人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！
五年級(jí)看圖作文10
小兔子是一個(gè)愛看書的小朋友。有一天，她媽媽給她買了很多書，她特別開心。一到家就去公園桌子旁邊看書，她覺得不舒服，于是她躺在了公園的草地上接著看。山羊爺爺看見了說(shuō)：“小朋友，不能躺著看書，對(duì)眼睛不好�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒關(guān)系的。”山羊爺爺搖搖頭轉(zhuǎn)身就走了。
又過(guò)了幾天，陽(yáng)光明媚，小兔子又想看書了，她坐在草地上看起書來(lái)，小鹿看見了，說(shuō)：“小兔妹妹，不能在陽(yáng)光下看書，會(huì)近視的�！毙⊥谜f(shuō)：“小鹿姐姐，沒關(guān)系的'�！比兆右惶焯爝^(guò)去，小兔不聽他們的勸告，她真的近視了，戴上了眼鏡，小兔非常后悔。
五年級(jí)看圖作文11
黃昏時(shí)，一群孩子放學(xué)了，他們?cè)谝黄盏厣咸咦闱�。旁邊還有9個(gè)人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個(gè)小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時(shí)的傷痕，可他一點(diǎn)都不在乎，還繼續(xù)半蹲著，叉開腿，目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個(gè)身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場(chǎng)，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個(gè)人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個(gè)小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來(lái)，看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的`。還有一個(gè)正趴著看球賽，因?yàn)榍懊嬗袃蓚�(gè)高個(gè)子的小女孩和一個(gè)紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時(shí)候的足球比賽。終于有一個(gè)球進(jìn)去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”
這場(chǎng)精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰(shuí)會(huì)進(jìn)球呢？
五年級(jí)看圖作文12
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情；看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的`人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！
五年級(jí)看圖作文13
星期天的早晨，爸爸拿著剛買來(lái)的.《生活晨報(bào)》舒舒服地從地在沙發(fā)看。可是好景不好長(zhǎng)，不知為什么，小碗豆突然把爸爸連沙發(fā)抬起來(lái)。嚇得爸爸目瞪口呆，還以為大地震來(lái)了。側(cè)過(guò)一看，原來(lái)，小碗豆豆的此舉動(dòng)竟然是為了一個(gè)一枚一分錢的小小硬幣，也不知是誰(shuí)給了小碗豆如此大的力量，可見小碗豆是一個(gè)小小財(cái)迷呢！
五年級(jí)看圖作文14
今天我看到了一張很有意思的圖畫。我把圖上的故事講給你們聽吧。
星期一，三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒來(lái)上學(xué)，又沒有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按響了丁丁家的門鈴，丁丁媽媽把門一打開，看見是張老師，連忙說(shuō)：“張老師您來(lái)啦，快請(qǐng)進(jìn)！”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問(wèn)：“今天丁丁怎么沒去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起，忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了，我?guī)メt(yī)院了�！睆埨蠋煋u搖手說(shuō)：“沒關(guān)系。好些沒有？我來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)課吧�！�
丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對(duì)他說(shuō)：“丁丁，張老師來(lái)給你補(bǔ)課的。”丁丁連忙說(shuō)：“謝謝您�！睆埨蠋熥聛�(lái)給丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，張老師把今天上課的.內(nèi)容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門打開一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著說(shuō)：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天埃”丁丁說(shuō)：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來(lái)。”
張老師出門了，丁丁和媽媽把張老師送出門。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開心地對(duì)著張老師笑呢？
五年級(jí)看圖作文15
一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來(lái)，不一會(huì)兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來(lái)的.大蘑菇當(dāng)作傘擋住了雨，急忙往家趕。
突然，小白兔看見了小鳥。小白兔說(shuō)：小鳥，小鳥，你快到我的蘑菇傘里面來(lái)吧，別淋濕了羽毛！小鳥說(shuō)謝謝你！小白兔。說(shuō)著，小鳥就飛到了蘑菇傘下與小兔一起往回走。走著走著，小白兔看見了小螞蟻在地上爬，小白兔說(shuō)：小螞蟻，小螞蟻，你快到我的傘里來(lái)吧，別被雨淋濕了！小螞蟻說(shuō)：謝謝你！小白兔。說(shuō)這就慢慢地鉆進(jìn)了蘑菇傘。
一會(huì)兒，烏云慢慢地散去，雨也漸漸地停了，小鳥和小螞蟻也都從小白兔的蘑菇傘里出來(lái)了，太陽(yáng)公公慢慢的從烏云中鉆了出來(lái)，小白兔的衣服也被淋濕了。太陽(yáng)公公好像在對(duì)小白兔說(shuō)：小白兔，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊！
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