五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
人們知道“萬里長征”，可對于我而言最遠(yuǎn)的距離確是那薄薄的一扇窗戶。窗戶的外邊是快樂，是玩耍，窗戶的另一邊卻堆積如山的練習(xí)卷。
臨近年末，凍得受不了的云終于放出了雪花，世界變得異常潔凈，滿眼的白色。我坐在窗邊的桌子前趕作業(yè)，這個點，臨近期末了，哪一個學(xué)生敢不待在家復(fù)習(xí)呢？窗外寒風(fēng)刺骨，地上的雪已經(jīng)積厚了，可空中的雪花還在飄飄悠悠地落下來。
過了許久，遠(yuǎn)處傳來微微的.說笑聲，我抬頭向窗外張望了一眼，一群低年級的小朋友一邊玩著雪球，一邊說說笑笑，并用雪球砸路邊高高低低、干枯的樹。他們的說笑聲和雪球落地的聲音越來越響，我根本靜不下心來，心里全是他們玩雪的情景，放下筆，透過厚厚的玻璃窗呆呆地望著他們。多么的天真、純潔、可愛��！在雪地里歡笑，快樂開始慢慢升騰，感覺已經(jīng)接近了我的窗戶，可是卻又被無情地阻隔在窗外，一塊玻璃成了一道永遠(yuǎn)過不去的屏障！
房間里空調(diào)開得很足，可我的手卻只會麻木地寫字，計算。練習(xí)卷在手邊已經(jīng)堆得有語文書那么厚了，媽媽正虎著臉在旁邊批閱著我剛剛完成的試卷，氣氛嚴(yán)肅而靜謐。
爸爸進(jìn)來，關(guān)了空調(diào)，打開了那扇窗戶。窗外的快樂隨著一股冷風(fēng)闖進(jìn)房間，我和媽媽相視一笑�！白�，我們也去放松一下”爸爸拉起我和媽媽，往外走�！鞍莅荩蓯旱淖鳂I(yè)。哦，耶！”
“最遠(yuǎn)的距離”僅僅是一面窗戶，這讓人們發(fā)笑，窗戶薄著呢！但是只有我們學(xué)生知道一面窗戶隔絕了多少的快樂！
五年級的作文 篇2
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛，這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖，每當(dāng)我在家呆得無聊時，我就會想：如果同學(xué)能到我家來玩該多好呀!不僅如此，友愛還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢!
那是三年級的`期末考試前，我生了支氣管炎，只好請假在家。我百無聊賴地躺在床上，渾身無力，床邊有個大紙箱子，箱子里已有三分之一全是包著痰的紙團，我一邊咳嗽，一邊發(fā)愁，想：馬上要考試了，這幾天都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，我不上課該怎么辦呀?希望我能快快恢復(fù)，到學(xué)校和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，一起迎接考試。到了下午，一陣電話鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的氣氛，我拿起電話，聽到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎?”“好一些了。”我的心頭熱了起來，一下子覺得有了點力氣，不再寂寞了，心想：大家都這么關(guān)心我，我得趕緊好起來，回到同學(xué)們中去，“你找我有什么事嗎?”“我是來告訴你復(fù)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)的。”“謝謝，你說吧”“……就是這些了，祝你早日康復(fù)，來考試，再見。”我掛上電話，按復(fù)習(xí)要求認(rèn)真復(fù)習(xí)了一番，睡了。二天早上，我感覺神清氣爽，不怎么咳嗽了，病好了!我可以上學(xué)了。
五年級的作文 篇3
今天，不到7點鐘我就醒了。我是被吵醒的，因為今天樓上在裝修。
正因為樓上在裝修，所以我這邊特別吵，就連說話別人也聽不清楚，也讓我都不想吃飯了，只想興趣班的時間快點來。可是離興趣班還有1小時多，怎么辦呢？
我想了一個辦法：用電視機的聲音蓋過噪音。于是我打開電視機，把音量調(diào)到最大，但很快，我就發(fā)現(xiàn)這樣做不會把噪音減弱，反而會增強。因為這噪音變化莫測，時停時響，音量也不同，所以在噪音弱時或停時，電視機的超響聲也就像噪音一樣了。
我只好把電視機關(guān)了，又看了看時間，啊，只有28分鐘就可以出發(fā)了，這真令我大喜過望。好不容易等到8點，我飛快地整理東西，然后掏出了這間屋子。興趣班上好已經(jīng)11點半了，我走回家“嗯，噪音怎么沒了？我高興地想，但是，我高興不了多久，噪音響了起來�？磥韯偛诺臅r間，可能是他們吃飯的時間。
在大約2點時，送來一個快遞，原來是我姐姐定的隔音耳機，送的.真是時候。我看了一下說明書，便把耳機戴上了。嘿，還真管用。外面的噪音瞬間被減弱了好幾倍，變得如此地輕，這下我可以做作業(yè)了。但是我一做作業(yè)，就會想到那噪音，所以，只好看電視了。
到了6點鐘左右，噪音沒有了，我拿下耳機，高高興興地去吃飯了
五年級的作文 篇4
今天媽媽買了四個梨和幾根香蕉，為了節(jié)省空間，我把它們都放在了一個袋子里，第二天，香蕉幾乎都變得又黑又軟又爛。我趕緊把殘存下來的兩根香蕉拿了出來。
為什么香蕉和梨放在一起香蕉就會變得又黑又軟又爛？放進(jìn)去別的水果又會怎么樣呢，我又做了一次實驗，拿了兩個袋子，一個袋子里放進(jìn)去了一個梨和一根香蕉，又把一個橘子和一根香蕉放在了另一個袋子里。
過了一天，再把橘子拿出來吃的`時候，橘子并不像買回來的時候那么硬那么酸了，而是變得又軟又甜，非常好吃。而香蕉依舊是變得那么又黑又軟又爛，我百思不得其解，為什么香蕉和梨放在一起，香蕉就會變得又黑又軟又爛？橘子和梨放在一起，就會變得又軟又甜呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的問題，找到了答案，原來，在水果與水果之間有相安和相克的現(xiàn)象，相克是因為默寫水果能釋放一種無色的氣體乙烯，乙烯能加速水果成長至老化，梨很容易能釋放出乙烯，而且釋放的量非常大，所以，他和其他完全水果很難相處。
人們利用梨的這一特點，人們將他做成催熟劑，用于催熟水果，如果想把又酸又硬的橘子早點變軟變甜，那就把橘子和梨放在一起，很快就會成熟了。
五年級的作文 篇5
讀《藍(lán)色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《藍(lán)色的兔耳朵草》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現(xiàn)在我眼前。盡管它只是一本童話。
世上的愛多種多樣。母親對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛……但在這本書中，最讓我感動的是笑貓對虎皮貓那最忠誠的愛！
書中的笑貓歷經(jīng)千辛萬苦找到了虎皮貓，可虎皮貓卻為給人們敲響祈福的鐘聲而失去了聽力。于是，笑貓準(zhǔn)備去尋找那長在遙遠(yuǎn)藍(lán)山上的兔耳朵草，用它給虎皮貓治病�？墒�，通往藍(lán)山的'路危機四伏。一路上，笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪。他們都能輕易置笑貓于死地。但他們聽說了笑貓要做的事后，都被他深深地感動！終于，笑貓采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被極致饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的綠毛龜卻告訴他：“只要心中有愛，就一定會有奇跡出現(xiàn)！”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓一遍又一遍地講著自己去藍(lán)山的經(jīng)歷。終于，奇跡出現(xiàn)，笑貓和虎皮貓幸福地生活在了一起。
聽了這些，你也一定會感動吧！是呀，笑貓的執(zhí)著精神有誰能比呢？
平時，我們寫作業(yè)，有難題就退縮了。上興趣班，發(fā)現(xiàn)自己比不上別人就不上了�？墒�，這一切都不算什么呀！除了書中的笑貓，古今中外還有許多名人是通過努力取得成功的。我們的困難和他們比起來，根本就不值得一提！我們再想一想，笑貓歷經(jīng)艱險尋找兔耳朵草，是為了自己嗎？不，不是的。它是為了虎皮貓。好好想一想，現(xiàn)在還有多少人能夠做到這一點呢？平時，同學(xué)們在家為媽媽做一點家務(wù)，就要零花錢；自己的好吃的被別人吃一點，就大喊大叫。其實，我們應(yīng)該處處為別人著想。如果每個人都做到這一點，世界將變得更美好！
同學(xué)們，《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書雖然只是童話，但它卻告訴我們了很多、很多……它會為大家?guī)ヒ环莘莞袆樱?/p>
五年級的作文 篇6
今天我和門口愛下棋的王爺爺下象棋，我想和他決一勝負(fù)。
比賽開始了，我當(dāng)頭炮，他馬來跳；我跳馬出車，他飛象橫炮，我拼死進(jìn)攻，他防不勝防。不到幾個回合，我吃他一個車一個炮，我欣喜若狂，旗開得勝。王爺爺看情況不妙，趕快加強防守，防中帶攻，不一會兒，他的連環(huán)馬吃我一個車，和兩員大將。我一看“糟糕”，我心里暗暗地緊張，看人員上我還有利，于是我先穩(wěn)住心里，然后再趕快加強防守，一連十幾個回合，我倆防的.都很嚴(yán)，難分勝負(fù)，氣氛非常緊張。
幾番激烈拼博后，決戰(zhàn)的時刻到了，我加快步伐前進(jìn)，把車馬炮逼近他的老將。他就一炮，還有三個過河卒，對我沒有什么威脅，所以我就放松警惕了，我暗自高興，我們小區(qū)的下棋高手將敗在我的手下，我將是這個小區(qū)的下棋高手，正當(dāng)我得意洋洋的時候，只聽王爺爺一聲“將軍”，我一看將死了，不可能��！
他一炮怎么能將死我呀？哎！
原來是我太粗心了，眼看就要贏的棋就全被我毀了，我心里很不是滋味。
這場象棋比賽結(jié)束了，雖然我輸了，但是我從中得到了深刻的教訓(xùn)：那就是無論干什么事都不能粗心大意，不能只顧著進(jìn)攻，而又放松了防守，這樣我這盤棋能不輸嗎？
五年級的作文 篇7
在這廣闊的大自然中，有許許多多各種各樣的草。人們常常會把一些草做成盆景，放在家中，美化環(huán)境。比如：豬籠草、蘭花草、含羞草等。我家就有一盆含羞草。
一天，我放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)，就慢慢地往含羞草旁邊走去。我看見含羞草的樣子很好看，瘦瘦的枝干、綠綠的葉子。葉子，有的剛剛冒出個芽；有的剛張開兩三片；有的全部張開。在微風(fēng)吹拂下，翩翩起舞。好像在向我點頭，意思是說：“小哥哥快來看我呀！”多美啊！
于是，我來到含羞草近前，首先，我聞一聞，有一股淡淡的清香，然后我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的葉子有兩種顏色。老的葉子是深綠色，嫩的葉子是淡綠色。它的葉子既像鳥的羽毛，又像一把小扇子。葉柄上長著一對一對的.小葉子，非常均勻。特別惹人喜愛，它的枝干長滿了小刺，用手輕輕碰他，會很疼的。
我忽然覺得自己也是一株含羞草，一個要好的朋友走過來，他輕輕地碰了我一下，我馬上把葉子合攏起來，他又使勁地碰我一下，我連嫩綠的枝干也垂了下來。蝴蝶飛過來告訴我它飛行的很快樂！過了好一會兒我才醒過來，我不是含羞草，我在看含羞草。
據(jù)說，這種草，原本是生長在沙漠地區(qū)。它的自我保護，主要是抵御風(fēng)沙侵襲。它的生命力很強。我很喜歡它。
五年級的作文 篇8
從小至今，我照了無數(shù)的照片，有幾張?zhí)貏e令我難忘，閑暇時，總會看上很長時間�？粗粗虏挥捎可闲念^。
第一張是我剛來鄭州不久爸爸媽媽帶我去照相館照的。也不是沒去過照相館，可總覺得這兒的照相館很大、很亮。雖然照相館給人的感覺很新鮮、很溫馨，但我還是很擔(dān)心的樣子，無比拘謹(jǐn)，就像馬上魂兒要丟了一樣。當(dāng)時，我手足無措，不知道怎樣擺姿勢，最后，只好任由照相師給我定了個雙手掐腰的動作�，F(xiàn)在看這張照片，那勉強的一笑是最耐人尋味的，說明我當(dāng)時對一切的陌生感。
第二張是二年級時，媽媽輔導(dǎo)我寫作業(yè)的照片，比起上一張，我似乎長大了一些，也自然了許多。我握著鉛筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽用食指指著本子，給我耐心的講解，我認(rèn)真地聽著，那情景仿佛猶在眼前。
第三張是三年級時和弟弟在花卉市場的假山前面照的。我目光空洞的看著鏡頭，面無表情，左手還摟著弟弟的胳膊；弟弟的眼神也不知飄到了哪兒，嘴巴緊縮著。我們似乎各有所思，心不在焉的樣子，也不知到底在想些什么，是在想象剛剛看過的一品紅，還是對某幅油畫回味無窮？已不得而知了。
第四張是看望開封的三姥爺時，游了龍亭，我在大佛旁邊留的影。這尊大佛足有我的三倍高，他的右手上掛著紅色的花朵，盤足而坐，慈眉善目、樂呵呵的看著經(jīng)過他身邊的人。我用手試著挨近他，露出微微的一笑，自信而大膽。
第五張是今年回老家時和大姑、弟弟、表弟、表妹的合影，我們都面帶笑容：有的.笑得露出了沒長齊的牙齒；有的鼓脹著臉蛋兒，張著嘴大笑；還有的笑不露齒，輕輕地抿起嘴角含蓄的一笑，真是妙趣橫生。而我呢，就是那笑不露齒的一個。
我仔細(xì)地看著這幾張照片，沉浸在往日的回憶里，那些或天真的、或溫馨的、或悵然的、或有趣的、或幸福的瞬間，將永遠(yuǎn)伴隨著我的成長歷程，烙下深深地印記。
五年級的作文 篇9
年味兒越來越濃了！在街頭，隨處可見火紅的燈籠一排排一串串，隨風(fēng)飄弋，濃濃的年味也隨著蕩漾開來。
我家離長途汽車站比較近，年前，偶爾路過，哇！這兒的人可真多呀！幾百平方米的大廳擠滿了要回家的人群，大家都拎著大包小裹、扶老攜幼，焦急地等待班車的到來。長途客車排到了停車場外的大馬路上，本來不寬的馬路，頓顯格外擁堵。原來，年味就是要和家人早點團聚。
過年，哪里少得了年貨？南京人冬天喜歡自己制作臘味兒，小區(qū)里一串串的臘腸，一塊塊臘肉，掛在陽臺上或院子里，在冬日陽光的`照耀下，油亮剔透，顯得格外誘人和喜慶。
寬闊的大街和大型超市被購物的人流點綴得擁擠起來。這不，我和阿婆來到超市，只見人頭攢動，琳瑯滿目的年貨堆滿了貨架。廣播里不時傳來“恭喜！恭喜！恭喜你呀……”的樂曲，人們的臉上滿是輕松愉快的神情，開心地置辦年貨。葡萄酒、生菜、大黃魚、蔬菜、水果……當(dāng)然還少不了旺旺大禮包。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！彼未娙送醢彩倪@首詩說的就是春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)、掛紅燈的喜慶景象。超市里一幅幅寫滿祝福的大紅春聯(lián)，各種來表達(dá)美好祝愿的窗花，讓采購年貨的人們愛不釋手。我們也選購了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“天增日月人增壽，”下聯(lián)是“春滿乾坤福滿門”。美好祝愿濃縮在這春聯(lián)里，為新年增添了不少喜氣。
還沒到除夕，時不時就能聽到零星的鞭炮聲。這年味兒真是越來越弄……我喜歡過年。
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