六年級年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我最敬佩的人就是我的爸爸。爸爸叫李磊,從出起已經(jīng)度過三十六個春秋了。爸爸在河南省電力勘察設(shè)計院工作,是一名組長。他留著一個鳥屋頭,每天早上起來。爸爸的“鳥窩”就會變成“雞冠”,我和媽媽每次看到他那幅狼狽樣,都會捧腹大笑。在爸爸的鼻梁上架著一副金絲眼睛,一看就知道他是一個知識淵博的人。在平常的工作中,爸爸經(jīng)常穿著一件白色帶有粉紅花邊的襯衣,戴著一個小草帽,同事們都愛叫他“韓國大叔”。
爸爸對我的學(xué)習(xí)一絲不茍。爸爸小時候數(shù)學(xué)學(xué)的非常好,常常在他們學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)競賽”中獲獎。爸爸知道我在數(shù)學(xué)方面有些欠缺,便利用茶余飯后的時間給我講題。有一次,爸爸在給我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有幾道錯題,便把在“津津有味”地看電視的我叫了過去,問我為什么錯這么多題。無論我這么解釋,爸爸都會用嚴(yán)厲的眼光看著我,使我不由得低下了頭。然后,爸爸又狠狠的把我批評的一頓,我本想辯解,可一看爸爸可怕的眼神,硬是把嘴邊的話咽會了肚里。爸爸又說“你們現(xiàn)在的生活條件多么富裕,多么寬松,還不好好學(xué)習(xí),將來怎么辦。要是在我們那時候,沒有好書好本,可我們?nèi)匀慌W(xué)習(xí),現(xiàn)在不也成才了么!在你們這一代再不爭氣,可就太丟臉呀!”聽了爸爸這番話,我的眼淚就一滴一滴地落了下來。最后,爸爸用了一個“奧數(shù)題”的說法誤導(dǎo)我,給我出了一道“龜兔賽跑”的題目,讓我百思不得其解。原來,這只是一道普通的應(yīng)用題,并不是爸爸所說的奧數(shù)題,爸爸想讓我不受到他的干擾,從正確的思路去想題。我這才明白了爸爸的良苦用心,從此下定決心要好好學(xué)習(xí)。
爸爸不僅關(guān)心我的'學(xué)習(xí),還十分守信用。記得還有一次,我所在的“世紀(jì)愛樂樂團”在那天晚上要舉行一次重要的演出,在演出前還要參加一次考核,只有考核過關(guān)的同學(xué)在可以參加演出。我信心十足,便把這個消息提前告訴了我老爸,希望他能在我演出時給我加油助威。爸爸聽到這個消息十分興奮,爽快地答應(yīng)了。我雄赳赳氣昂昂地走進了考核現(xiàn)場。當(dāng)我演奏完一首“綠袖”后,評委們高興地說我過關(guān)了,當(dāng)時我真是高興得一蹦三尺高。這時爸爸正在開一個重要的會議,會議結(jié)束后,我就急匆匆地跑去給爸爸報喜,爸爸答應(yīng)我演出時一定會趕到現(xiàn)場的。剛答應(yīng)我,一位先生要請爸爸吃飯,聽說這還關(guān)系到爸爸工作上的事。我失望地走上舞臺,開始演出。到了休息的時候,我看到了爸爸的身影,我原想一定是看錯了,可仔細(xì)一看,正是我爸爸,他正在揮舞著雙手為我助威呢!后來我才知道,當(dāng)時爸爸聽到那位先生的邀請后,立刻婉言謝絕了,還說“工作上的事以后可以再談,可我女兒的演出我一定得參加!”我被爸爸的話感動了。
這就是我的爸爸,我為有一個這樣的好爸爸而感到無比的驕傲。
六年級年的作文 篇2
人每時每刻都在成長,從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人,都有著不同的成長經(jīng)歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事,懂得一些道理。我也有我的成長故事。
小時候,我特別喜歡練字,有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖,我常常帶到幼兒園里練字?粗锇閭兺秮砹w慕的眼光,我心里美滋滋的。
上一年級時,老師也夸我字寫得好,寫得“老練”,還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了,向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來,不再像以前那樣拼命練字,天真地以為自己不再練字了,班上也沒有人的字比我好。
但從四年級開始,我寫的字開始走下坡路了,有時為了作業(yè)寫快點,字寫得龍飛鳳舞,作業(yè)本成了“涂鴉王國”,爸爸的罵聲也增多了。課堂上,我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了,更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服,但看了她們毫無涂改、端端正正的字后,覺得自己的字的'確比她們差了一大截,“事實面前不能不低頭”,我心服口服。
我后悔,后悔當(dāng)初的驕傲;后悔當(dāng)初的半途而廢,沒有堅持不懈地練,沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后,我的心情好像平衡了許多,決心把字練好。開始好景不長,沒多長時間,我便把這事淡忘了,寫字不自覺地回到了原來的樣子。
一個星期五,因為老師布置的作業(yè)少,所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查,跑去看電視了。過了一會兒,爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房,我知道一定沒好事,就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上,拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子,響聲震耳欲聾,嚴(yán)厲地說:“你這叫什么字!作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦?我從來沒見過哪個女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣!以前我罵的都聽不進去是吧,那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍!我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話!”說著,爸爸把作業(yè)本撕了,然后用力砸到了地上,又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本,今天可是第一次,望著被撕爛的作業(yè)本,我呆若木雞,無聲地落淚,心中充滿了委屈和埋怨,但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些,但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對待,不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中,因為這是我第一次因為不認(rèn)真讓爸爸撕了本子,而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心,它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個人成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,有歡樂,有甜蜜;也有挫折,有悲傷,但要看你怎么去面對挫折與失敗,還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對,那你收獲的的不僅僅是成功和快樂,更重要的是你會在挫折中成長起來。
六年級年的作文 篇3
太陽落山了,遠(yuǎn)處的天空呈現(xiàn)出一片絢爛的色彩畫,黃昏再一次來臨了。我倚在門邊,看著陽臺的窗戶上掛著的鳥籠,不免有些傷感。兩年過去了,鳥籠上不僅部滿了灰塵還有些裂痕,小絲再也不會回來了,可我任然固執(zhí)的不取下鳥籠。
“小絲,小絲”……剛到奶奶家的我一放下書包就往陽臺跑去,小絲是我家養(yǎng)的一只金絲雀,之所以叫它小絲,是因為它那一身金色的毛就像絲一般柔滑。我和奶奶養(yǎng)了它很久,它已經(jīng)和我們熟識了。我把鳥食倒在手上,打開籠門,小絲“咻”的飛了出來,落在我的手上開始啄食。小絲不僅很聰明,而且和我們有著深厚的感情。
有一次,我在家里玩,一不小心摔了一跤,膝蓋被靠在門邊的木板上凸起的釘子劃破了。家里沒有人,我坐在地上抱著膝蓋哭。小絲被關(guān)在籠子里,籠子放在桌上。小絲似乎很著急,在籠里里亂蹦。我艱難的爬到凳子上,為小絲打開籠門。小絲飛了出來,用它那柔軟的`金毛蹭著我的臉。舒服極了,我破涕為笑。
別看小絲很聰明,但是它也很傻。
這天我正準(zhǔn)備去找朋友玩,路過一條小巷時,一只流浪狗沖了出來,眼睛直勾勾的盯著我手中的香腸。我害怕地將香腸丟了過去,流浪狗三五下將香腸吃完后,似乎還不滿足,又朝我走過來,我想跑,可是腳卻移動不了一步。我害怕地將手一松,籠子掉在地上,被地上的小石子叩開了,小絲毫不猶豫的飛了出來。狗似乎被嚇到了,愣了一下,朝小絲沖了過去。小絲明明可以飛走的,可是它沒有。我趕快躲到樹叢后,看著小絲越飛越低,最后沒能逃過狗的魔爪。我哭著沖了出去,拿起石頭就朝狗砸去。狗被嚇得不輕,夾著尾巴逃走了。
它死了,我輕輕的捧起掉在地上的小絲,把它放回籠子里。堅定的朝家里走去。任淚水在臉上肆意的流。
天空還是那么的寧靜,那幾分殘留的晚霞顯現(xiàn)出不一樣的色彩。在天與地交接的地方,善良的小絲一定在幸福的歌唱……
六年級年的作文 篇4
我這人生來就有一個愛好,喜歡養(yǎng)小動物。有一天,爸爸給我買了幾只青綠色的毛腳蟹,好多都吃了只給我剩下了一只年輕的、強壯的、行動非常靈活的螃蟹。
平時,我就給它吃一些米飯之類的`。它長得真好看,殼的樣子像個小西瓜,眼睛硬硬的往外伸,一碰就縮進去了。毛腳蟹有八只腳,兩個粗壯有力的大夾子,看起來非常威武。但它行動起來卻是橫著走的。跟別的螃蟹不同的是:它的夾子和腳上長著許多毛,它的夾子只占身體的四分只一,但十分的有力。我看它時,它的兩只眼睛高高的豎起,嘴巴一動一動地,還不停吐出小泡泡,可愛極了。
有一次,螃蟹吃飽了從盆里爬了出來,我找了很長時間都沒找著,后來我聽見陽臺上有聲音就過去看,結(jié)果螃蟹就在陽臺上,我有給它換了一個桶,讓它“享受”爬不出來的待遇。
我用手指去逗它玩,而它們依舊是那樣,揮舞鉗子,好像在說“你再靠近一步,我就對你不客氣了!蔽抑皇切π,根本不當(dāng)回事,把手指伸了過去,突然,我感到一股鉆心的痛。原來是螃蟹將我的手指夾住了,我把它放到水里,它終于就開了。
經(jīng)過了這件事,我怕了它好幾天,但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了。有一天我放學(xué)回來后看見它一動不動——它死了。我和螃蟹的友情日益深厚,但現(xiàn)在說這些又是有什么用,它已經(jīng)離開了我,升入了天堂,它再也不能回到我的身邊了,祝愿它在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。
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