五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
媽的手摸著很光滑，柔潤(rùn)，媽媽的手讓我感到無(wú)比的溫暖和安全。
媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時(shí)候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會(huì)兒撫摸著我的頭，一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。
媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時(shí)間繡十字繡，她為我們的車上修了一個(gè)十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當(dāng)看到平安福，我心里都會(huì)想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的.手還會(huì)織毛衣呢！小時(shí)候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當(dāng)我穿上這件毛衣，小朋友們都很羨慕我。
媽媽的手讓我感到很安全。有一次，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，像要飛起來(lái)一樣，我也覺(jué)得滑冰很簡(jiǎn)單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當(dāng)我穿上滑冰鞋時(shí)，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當(dāng)時(shí)，我心里感到踏實(shí)又安全。
媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風(fēng)擋雨，這雙手讓我幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)吃茄汁面；我愛(ài)吃刀削面；我愛(ài)吃拉面……不過(guò)，我還是更喜歡我家鄉(xiāng)的龍須面。它已有300多年的歷史了！
傳說(shuō)，明代御膳房里有位廚師，做了一種細(xì)如發(fā)絲，宛如龍須，皇帝胃口大開(kāi)，邊品嘗，邊稱贊，龍顏大悅，贊不絕口，并說(shuō)這面條如氣壯山河一般，擔(dān)出的面細(xì)如發(fā)絲，猶如交織在一起的龍須，故名龍須面。
包裝一打開(kāi)，一股小麥粉的清香飄了出來(lái)，饞得我直流口水，我用手摸了摸它，滑滑的，好似下一秒就要從我的手中溜走。它還細(xì)細(xì)的，顏色是米白色的，長(zhǎng)有25厘米左右。
將適量的水放入鍋中，等到水沸騰后，再把面條分散放入鍋中，略微攪拌，用微火煮3——5分鐘，直到面條透亮，最后加入自己所喜愛(ài)的佐料調(diào)味后即可食用。我用筷子條一根面條，正想放入嘴中，它卻像個(gè)調(diào)皮的娃娃，“刺溜”一聲跑到碗里去了。我嘗了一下，哇！太美味了，真是入口即化！一碗龍須面，可以吃得你如同享受著人間極品，也可以吃得你如飲著玉液瓊漿，那滋味兒，讓你回味無(wú)窮。
龍須面的'主要營(yíng)養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)，脂肪、碳水化合物等；易于消化吸收，有改善貧血，增強(qiáng)免疫力，平衡營(yíng)養(yǎng)吸收等功效，可提供更多的熱量補(bǔ)充體力所需。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的龍須面！我真希望天天都可以吃到那美味的刀削面！
五年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在,我們這些城里的孩子很少去鄉(xiāng)下。于是，我就采訪了幾個(gè)人，知道了些鄉(xiāng)村知識(shí)。
我第一個(gè)想到的是奶奶，因?yàn)樗卩l(xiāng)下的時(shí)間最多。我問(wèn)了她三個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)下的問(wèn)題。我最喜歡小動(dòng)物，于是，我問(wèn)：“你在老家都養(yǎng)些什么動(dòng)物呀？”奶奶慢悠悠地回答道：“以前，在我5、6歲的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一頭牛，不過(guò)，后來(lái)賣了。還養(yǎng)了一大群雞和一大群鴨，十來(lái)只兔子，4只大豬4只小豬�！蓖�！真多呀！不過(guò)鄉(xiāng)下可少不了農(nóng)作物呀，所以我有問(wèn)：“那你在老家種過(guò)什么？”“恩......棉花，水稻，西瓜，青菜，黃瓜，都種過(guò)�！蹦棠桃贿呄胍贿呎f(shuō)，她不禁又加了一句：“那時(shí)候種得苦��！”接著，我又好奇地問(wèn)：“奶奶，你小時(shí)候玩什么呀？”奶奶一聽(tīng)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們小時(shí)候啊，那竹條做一個(gè)三角架。三個(gè)人輪流扔，掉地上了就可以從別人那拿些草。所以呀，我們都不用鋤了，直接從別人那兒拿就行了。說(shuō)起來(lái)也真有趣呀！”
第二個(gè)被采訪者是麗麗姐姐。我先問(wèn)她：家里養(yǎng)些什么動(dòng)物？麗麗姐姐思索片刻后，說(shuō)：“貓啊，狗啊，兔子啊，豬啊。恩......就這些�！薄澳悄慵曳N些什么呀？”我繼續(xù)問(wèn)道。“桃樹(shù)，梨樹(shù)，棗樹(shù)。水稻，西瓜，油菜......多著呢!”麗麗姐姐娓娓道來(lái)。我最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你小時(shí)候玩什么？她不假思索地說(shuō)：“捉迷藏呀，采茅茅針呀，找蠶豆的'小耳朵呀，釣龍蝦呀�！�
這樣一看，鄉(xiāng)下生活還真有趣！有機(jī)會(huì)，我要好好體驗(yàn)一把！
五年級(jí)的作文 篇4
20年，多么漫長(zhǎng)的歲月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么樣子的呢？我思緒萬(wàn)千。乘著想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
Hi！大家上午好！
20年后的我，已經(jīng)成為一位十分了不起的醫(yī)學(xué)家，人稱“小華佗”正在空中世界舉行一場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇會(huì)。不僅因?yàn)槲裔t(yī)德高尚，更重要的是，我發(fā)明了一種可以讓人的容貌年輕20歲的年輕藥丸， 還申請(qǐng)專利了呢。
學(xué)術(shù)論壇會(huì)結(jié)束以后，許多記者對(duì)我進(jìn)行了采訪，祝賀我。
我乘坐我的光速專機(jī)，來(lái)到現(xiàn)居美國(guó)的.父母家。眼里含著感動(dòng)的淚花，把一束康乃馨和兩盒年輕丸送到母親的手里。因?yàn)槭歉改附o了我生命，是父母給了我無(wú)私的愛(ài)，如今他們已是滿頭白發(fā)， 我要讓父母更加年輕，美麗。
“��！好痛�！蔽彝蝗槐徽l(shuí)扭了一下，原來(lái)是老媽。
“瑤瑤，九點(diǎn)了，還不起床？”
啊！奇怪，我怎么又回來(lái)了？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望20年后的我真的是一位偉大的“小華佗”。
五年級(jí)的作文 篇5
小鳥(niǎo)開(kāi)心，因?yàn)樗袕V闊的藍(lán)天，魚(yú)兒高興，因?yàn)樗忻利惖拇蠛�，我幸福，因�(yàn)槲矣行』ㄘ�，我�?lái)給你介紹一下吧！
小花貓的毛是黑白相間的，平整而光滑，顯得十分可愛(ài)，她那圓圓的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，兩只三角形的耳朵向上豎起來(lái)，顯得十分機(jī)靈，他的鼻子十分靈敏，媽媽買回來(lái)一加使人口三米的地方他都知道長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是在他跳下來(lái)的時(shí)候操作方向的，她的眼睛十分有趣，眼睛隨著早中晚的時(shí)間而發(fā)生變化，造成像一顆核桃中午向浚縣晚上像兩只綠綠的大燈泡，真是不可思議！
小花貓喜歡吃魚(yú)，媽媽買了一條，大魚(yú)和一條小魚(yú)媽媽把小魚(yú)的頭和尾巴給他吃，可他覺(jué)得還不夠，就把小魚(yú)也吃了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措因?yàn)樾◆~(yú)是我的我對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，媽媽就放過(guò)了它。
小貓的.外形很美，也是補(bǔ)助不屬人少他不熟好吃，因?yàn)樗暮氈灰幸稽c(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他都可以發(fā)現(xiàn)廚房里有一只老鼠，我把小貓抱來(lái)，他們并不動(dòng)，可老鼠一直不出來(lái)我對(duì)小貓說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功，我覺(jué)得小貓聽(tīng)不懂這樣的道理，不過(guò)一會(huì)兒老鼠就出來(lái)了，小貓飛快的把老鼠給抓住了。
這就是我家的小貓，他和我一起成長(zhǎng)，是我生活中的好朋友。
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