三年級作文大全(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
“呼！”今天注定是一個非凡而又富有意義的日子，因為我正馳騁在二環(huán)路上。呼吸著新鮮的林間氣息，奔向湖頭文化禮堂。路上不再是熱鬧的市區(qū)而是寧靜的農家風光。
我已經迫不及待的想見識湖頭文化禮堂了！我在心里幻想著……不一會兒我
已經穿過熱鬧而又接地氣的集市來到這里。哇！那高高的`紅漆柱子不僅透露著宏偉，還顯示出了悠久的歷史一片空曠的場地上有著許多和我年齡相仿的學生。隨著老師的集合聲我們邁著矯健的步伐步入禮堂，濃重的木香反襯出這里的古樸，有許多房間里保存著圖書、書法作品、九十年代的物件等。我們來到一個房間，里面都是九十年代的東西。我懷著一顆好奇的心，走到一個奇似風箱的東西旁，正猜測這是什么？想了想，看了看簡介，原來木板轉動產生風力，讓人們酷暑更涼爽的發(fā)明。我接著又走到一個柜臺旁，一看嚇一跳，原來這泛黃的紙片是八十年代的糧票。在改革開放前物資緊缺，如果沒有糧票是不能買糧食的。我們還參觀了……我們來到了大廳聽張大伯這些農具的故事，雖然他口語一般但他仍然講的繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，也給了我一些啟示：果實來之不易！
我們的隊伍浩浩蕩蕩參觀五水共治，剿滅V類水的成果！看！綠水青山成果顯著！我們隨后又見識了三堂七廊。中華文化博大精深！隨著時間的流逝我們告別了湖頭之旅希望有機會再會！
三年級作文 篇2
星期六，我和媽媽一同到吳山廣場去玩。
到了吳山廣場，我發(fā)現(xiàn)這兒不但風景美，而且到處都透出一股安靜祥和，溫馨典雅的氣氛。有透出春意的楊柳、松柏；有早開的我叫不出名字的花兒；有悠閑自在的游人；還有古色古香的購物街。最吸引我的是各處設立的少兒游戲，于是我拉著媽媽的手去玩游戲了。
我先玩手劃船。工作人員告訴我要一直坐著如果站起來的話，船就會翻身。聽了他們的話，我兩只手一把抓住搖桿，拼命地旋轉起來，船就立刻向前推進了，我再反方向旋轉，船又后退了一點，我旋轉左邊的搖桿初中，船就向右開，旋轉右邊的.搖桿，船就向左開。于是我時而左右開弓，時而奮力向前，時而來個倒轉，整個水池都是我歡快的笑聲和穿梭的身影。就在我玩得起勁的時候，時間到了，于是我依依不舍地離開了。
接著我又去釣魚。那兒只要交20元押金，就可以領一個水桶和一根魚竿與魚餌了。開始釣魚了，我先拿了一小塊魚餌，掛在勾上，再將魚鉤扔入水中，金魚看到魚餌，就過來吃，當魚兒將魚餌含進嘴里，我就快速拉起魚竿，可是金魚逃脫了。我再投魚餌，金魚一下子將魚餌全吃完了，卻總是不肯上鉤。媽媽告訴我：“你要看清金魚是否將魚鉤含進去了，只有這樣才有可能將金魚釣到哦！”可惜這些金魚都很狡猾，竟然只吃魚餌，卻不碰魚鉤，所以到最后，我一條魚也沒釣著。帶著遺憾，我又去玩了戲水鴨。當看到一群小鴨從洞里出來，我立即用水對準它們，來一只，射一只，來一群射一群，射呀射呀，好多鴨子成了我中之物。只聽旁邊的人說：“這小孩射得可真準�！甭犃诉@話，剛才釣魚的失落一掃而空。
我?guī)е_心，帶著滿意，帶著再次的期待和媽媽坐上了回家的車子。
三年級作文 篇3
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的.作家。
《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘為白果林小學六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯云飛·兔八哥戰(zhàn)小歐·米老鼠米奇·豆芽兒黃豆豆和別的同學們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領著全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生”打架“，來捍衛(wèi)自己的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業(yè)考試前踏青!
這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時候還是要玩，當然了學習是最重要的。
三年級作文 篇4
放學回家的路上，看到有人在賣小雞娃，小雞全身毛絨絨的，看上去就像一個個線團在筐里滾動，綠豆大的小眼睛不停地看著我。看到它們的可愛樣，我就買回了兩只來飼養(yǎng)。
我給它們起了名字，一個叫毛毛，一個叫妞妞。它們相處的很融洽。小雞到來給我?guī)砹嗽S多的快樂�？珊镁安婚L，一場寒流襲來，天氣驟然變冷，把我的所有歡樂都卷走了。那天毛毛凍得直發(fā)抖，它雙眼緊閉，嘴一張一合地出氣。有氣無力地趴在紙盒里。我趕緊把媽媽叫來給它喂藥，可是它已經吃不下了。突然，毛毛站起來，掙扎著走到妞妞身邊，用嘴啄了啄，好像在跟它告別。然后腿一伸，死在了妞妞的`身邊。妞妞這時也嚇壞了，不停地嘰嘰叫，驚恐地瞪著小眼睛。不一會兒妞妞也安靜地躺下了，它們永遠地離開了我�？吹轿业暮没锇樗懒�，我痛苦地大哭，我多舍不得它們呀！
媽媽告訴我，這是兩只鴛鴦小雞，它們是相互陪伴，永遠在一起的。鴛鴦小雞雖然離開了我，但我仍會時時想起它們，想起他們給我的童年帶來的無限歡樂和淺淺的傷痕。我希望它們在天堂里幸福地活著！
三年級作文 篇5
這幾天，小老鼠特別調皮。不是把主人剛采的草莓搬走，就是把主人剛買的皮鞋啃一個洞。小主人總覺得這幾天不對勁，特別生氣。
有一天，小主人不耐煩了，就去找貓說：“貓，是你看的家，我新買的鞋怎么破了一個洞，還有我剛才的草莓不見了。”說完了主人將貓狠狠的打了一頓。小貓不甘心，就準備和小老鼠談一談。
晚上，貓遇到了小老鼠，就對它說：“你以后再也不允許碰主人的東西，不然對你不客氣！”小老鼠連忙說：“知道了！知道了！”
過了幾天，小主人又把貓叫過來，便氣沖沖的說：“我，我心愛的布娃娃怎么壞了？”說完便嚎啕大哭，媽媽聽見了哭聲，連忙跑過來問：“寶貝，你怎么了？”她擦了擦眼淚說：“我的'布娃娃被貓弄壞了。”媽媽又狠狠的打了貓。
貓又不服氣，準備再次找老鼠談談。他晚上又遇到了老鼠，便有對他說：“你怎么又在搗亂，以后再搗亂了就對你不客氣！”小老鼠連忙點了點頭。
又過了幾天，主人說：“你怎么又搗亂了？再搗亂我就把你扔出去。”貓怒氣沖沖，心想：“屢教不改的小老鼠我只能把它吃掉！”到了晚上它就站在老鼠洞門口，結果老鼠一出洞就被貓吃掉了。
三年級作文 篇6
“把詞句手冊拿出來，翻到25課，擺在桌子上，然后你們再謄寫作文�！毕挛绲诹�(jié)課時，譚老師說道�！霸趺戳�，怎么了？”“不會要檢查上午的筆記情況吧？”這句話猶如在平靜的水池中丟入一枚石子，泛起圈圈漣漪，大家立刻由“竊竊私語”轉為“嘰嘰喳喳”的模式，我心里也一陣緊張。老師威嚴的目光掃了過來，教室里立刻鴉雀無聲，可總有一個聲音在我腦里回蕩：“完了，完了……”
“三十七計”，快為上策。我飛快的拿出詞句手冊一看，呀！糟了！我還有主要內容沒標呢！我連忙抓起筆，飛快的劃著……“還劃！之前給你們時間不劃現(xiàn)在就劃了吧！”老師嚴厲的話語傳了過來。老師雖然沒有點名道姓，但我覺得她說的就是我，臉上不禁火辣辣的�！八懔耍也贿@么一個一個的看了，收發(fā)員，收上來！”老師一聲令下，我畫完了最后一個五星，交給收發(fā)員，心里忐忑不已……
“田嘉源，你可真是愛干凈啊，前面一點標記都沒有！”聽著老師的'冷嘲熱諷，我緊張極了，心想：我該也不會被“挑刺兒”吧？
隨著時間一點一點的溜走，作文早謄寫完了，我如坐針氈，緊張的盯著老師。所幸，老天爺還是給我點兒面子的，直到改完了都沒聽到我的名字。
“�！毕抡n了，收發(fā)員把詞句手冊領了回來。望著上面那個大大的笑臉，我沒來由的一陣輕松。此時，我真想大叫一聲：“解放嘍！”
三年級作文 篇7
前幾天，因為沒有時間能把這件事放一放了。
事情是這樣的，那天下午，我一蹦一跳的.走進了東屋里。
咦？這是什么東東？一個白色的麻袋吸引了我。
我東瞧瞧·西看看，圍著它轉了一圈又一圈，怎么也看不出來什么結果。
我只好放棄看的方法。看來只能用手打開了。
我向前飛跨一步打開了袋子，奧？原來是“糖”，我來不及多想，抓了一把就往嘴里送。呸！呸！呸！這是糖嗎？酸不酸，甜不甜·苦不苦。咸不咸。這是什么東西呀！那么難吃。我馬上像長了翅膀一樣火速飛到媽媽身邊，我一定要打破砂鍋問到底，查一個水落石出。
從媽媽口里我知道了，那不是糖，而是肥料。我聽了又吐了一大片。接著媽媽又問我肥料是什么？我不假思索的回答，那不是肥料是“糖”，是土地爺吃的糖，呸！呸！老媽一會你把那些“糖”做成土地爺爺?shù)呢暺钒桑∷欢〞矚g的，說不定他還會感謝你的。
媽媽被我逗的捧腹大笑，＂人仰馬翻“。
三年級作文 篇8
我長著不長也不短的頭發(fā)，經常扎一個馬尾，這幾天，我把劉海也扎了起來，用一個水綠色的夾子卡在后面。我有著小小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，生起氣來眼睛瞪得像個櫻桃，嘴巴撅得能掛住一把小油瓶。我的嘴與眾不同，說的話有時讓人火冒三丈，有時讓人哈哈大笑，有時讓人沉默不語，有時卻讓人恍然大悟。
我大約1.4米，在班里算高的，體重50斤，大人們都為我瘦弱的身材擔心，可我卻一點也不在乎，因為我不管怎么大吃大喝都胖不起來，將來也不會因為減肥而發(fā)愁。
我的.愛好很廣泛，我喜歡跳舞、畫畫、下棋、溜冰、讀書等等，其中，我最喜歡讀書了，因為讀書讓我了解到了很多的課外知識。
我的缺點是寫作業(yè)寫著寫著頭就低下去了，眼睛好像貼到了作業(yè)本上。媽媽經常說：頭怎么又低下去了呢？我就把頭直了起來，可不到兩分鐘，我的頭又低了下去，媽媽說：真拿你沒辦法。因為我寫作業(yè)總是歪著頭，所以我的眼睛一只視力是1.0，另一只是1.5。我以后要注意正確的坐姿。其實我也很多優(yōu)點的，比如我喜歡與人分享，上次媽媽買了一包山楂，我把袋子打開，先讓爸爸媽媽嘗一嘗，然后自己再吃，一袋小食品能讓大家都快樂，我覺得分享是一件美好的事情。
我就是這樣一個普普通通又與眾不同的孩子。
三年級作文 篇9
每個人都有自己的絕活。有的人會跳舞，有的人會游泳，有的人會做菜，有的.人會畫畫，有的人會唱歌……真是八仙過海，各顯神通啊!
如果你問我我會做什么?我會不假思索地說：“我會畫畫、會干家務活、會打羽毛球、會表演……而且我最近還學會了“煎荷包蛋””。
人們都知道喝牛奶、吃雞蛋是可以補充營養(yǎng)的。說到吃雞蛋，我最喜歡吃荷包蛋。經過平時觀察，我有時看著看著手也癢癢的，一把搶過鍋鏟，瞎搞起來。奶奶總是說：“你還小，等長大了再搞”。
有一天，學校提前放學了。我回到家，心想：這下，該我大顯身手了。我先把鍋放在煤氣灶上，再打開煤氣灶，往鍋里面倒一點油，晃一晃，讓整個鍋上都有一層油。等鍋中裊裊升起藍色的油煙時，把雞蛋敲碎，把蛋黃和蛋青倒入鍋里。頓時，吱吱吱—吱的聲音響滿了整個廚房，象開會一樣。四周的蛋青立刻變成乳白色，象吹氣的泡泡一樣膨脹起來，給蛋黃鑲上了一圈美麗的花環(huán)。該放鹽了。我挖了半勺鹽放在鍋里，真是手忙腳亂啊!我還放了一點醬油，又放了半杯水，鍋中馬上熱鬧起來。啊，經過一翻折騰，一個油亮亮、金燦燦、香噴噴的荷包蛋終于出鍋了。我一嘗，味道不錯�？磥恚乙宦返男量喽贾档昧�。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，見到我煎的荷包蛋，大吃一驚。立馬對我贊不絕口，他們問我怎么煎的。我就把來龍去脈一五一十地告訴了他們。他們說我長大了，懂事了，有孝心了。
我多才多藝，你呢?
三年級作文 篇10
其實好好做人并不難，有的人一生都做壞事，所以經常被遭報應，而有的人卻一生都做好事，受到了多少回報。
我常常想做人就這么難嗎。有的人受到了很多痛苦，但他的結果是。而有些人吃了一點虧結果還是沒有什么事，吃一點虧沒什么結果最后還是完美的。唉，這些人哪。
不是求人生有多美好，一次我在公交車上看見一個人在給錢的時候，售票員那里沒有零錢，就少一元錢就吵了一半天，售票員那里卻是沒有零錢了，我覺得差一元錢沒什么。這個人就沒有好好做人，如果不去斤斤計較那會發(fā)生這件事嗎。那不、只有壞事。不過天下間好事還是有的.。
一次，又是在公交車上發(fā)現(xiàn)的事，一次我上公交車的時候有好多人所以很多座位都被坐了，到了一站上來了一位老奶奶，有一位年青人就把自己的座位讓給了這位老奶奶，這位老奶奶嘴里總是掛著，這就是做人的好事。
我們每個都做過好事和壞事，但我們每個人都要做好事不在壞事。
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