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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-06 12:51:20 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      春末的一陣狂風(fēng)暴雨喚來(lái)了夏天。

      初夏,樹(shù)木變得更茂盛起來(lái),荷花開(kāi)始長(zhǎng)大,太陽(yáng)變大,放著它最大的能量,點(diǎn)點(diǎn)滴滴散發(fā)到大地的每一個(gè)角落。

      到了深夏,荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)了,靜靜地躺在碧綠的荷葉上,蓮蓬耷拉著,懶散地合在一起,那荷葉隨著一層一層細(xì)細(xì)的水波在池塘中漂蕩著,給人一種清新的感覺(jué),幾只青蛙還不時(shí)地在上面跳來(lái)蹦去,把它看成了自己表演的舞臺(tái),“呱呱呱”鬧個(gè)不停,使這炎熱的夏有些煩燥。

      桃子也成熟了,一顆顆飽滿而又鮮艷的桃子掛在了樹(shù)上,你擁我擠,各不相讓,使人見(jiàn)了直流口水,那桃子的味道很甜,吃多了甚至能讓你長(zhǎng)齟牙,吃下去讓人覺(jué)得很潤(rùn)爽,那爽是沁人心脾。吃這桃子解渴,和西瓜一樣的.功效。

      葡萄也成熟了,葡萄媽媽經(jīng)過(guò)努力,終于生出了一串串紫色的小寶寶,他們是那么可愛(ài)又活潑地蕩在架子下。

      遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣悅耳的聲音,那是什么聲音?只要你仔細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)——那是夏天的腳步!

    二年級(jí)作文 篇2

      春天來(lái)了,蒙蒙的春雨從天而降,喚醒了萬(wàn)物,給整個(gè)大自然投入了生命的活力。

      “叮咚叮咚……”這是小溪在唱著快樂(lè)的歌兒,歡快地前進(jìn)著呢!它們努力向前駛?cè)ィ朐缫稽c(diǎn)投進(jìn)大海媽媽的懷抱里。

      小草兒探出了頭來(lái),東望望,西瞧瞧,和自己的伙伴一起舒舒服服地站在太陽(yáng)底下,享受著暖和的陽(yáng)光。美麗的花兒們搖擺著身體,翩翩起舞,有時(shí)還為我們鞠躬呢!柳樹(shù)姐姐的辮子真長(zhǎng)啊!隨風(fēng)飄動(dòng),展現(xiàn)著自己那婀娜柔美的身姿。

      小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,為春天的到來(lái)而歌唱。燕子排成自己的隊(duì)形,急匆匆地趕了回來(lái),享受美麗的春色。小蛇們也蘇醒了過(guò)來(lái),從自己居住的小洞中爬了出來(lái),開(kāi)始站在自己的工作崗位上,為莊稼消滅害蟲(chóng)。

      田野上的人們正在耕耘呢!他們準(zhǔn)備用自己的`辛勤的汗水,換來(lái)令人欣喜的收成!

      �。∶利惖拇禾�,你雖然沒(méi)有夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,萬(wàn)木蔥籠;沒(méi)有秋天那樣遍地金黃,果實(shí)累累;也沒(méi)有冬天那樣萬(wàn)里雪飄,銀裝素裹。但你是新一年的開(kāi)始,是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻。

      我愛(ài)你,讓我充滿快樂(lè)的春天!

    二年級(jí)作文 篇3

      千里之行,始于足下。

      ——題記

      路我走了12年,走出了痛苦,走向快樂(lè);走出了幼稚,走向了成熟。走出了感悟,走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長(zhǎng)而短暫的旅程,我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口,慢慢駐足停下,發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重,擷取與大家分享。

      記得媽媽說(shuō)過(guò),我是一歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷,但我對(duì)那些磕磕碰碰已毫無(wú)印象,只是為自己幼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)叫好。也許,兒時(shí)不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。

      后來(lái),我開(kāi)始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的'路留下了我八年的足印。

      每天上下學(xué),我都要走在那彎曲而不平的馬路上,這里埋下了一顆不會(huì)遺忘的種子。

      那時(shí)的記憶是零碎的。每當(dāng)想起來(lái),就會(huì)有種想哭的感覺(jué),那是我孤單的一個(gè)人的旅程。

      為了體諒忙碌的父母,我從來(lái)不讓他們接送,為了自己的未來(lái),我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上,我留下自己深深淺淺的腳印,我收獲了四季無(wú)盡的風(fēng)景,也收獲了自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人生。

      如果你問(wèn)我,此生最滿意的事情是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō);自己走路留下的腳印。自己走好自己的路,不去依靠,勇敢面對(duì),沒(méi)有比這個(gè)更刻骨銘心了。那實(shí)在是人生的幸福。路沒(méi)有平坦無(wú)凼的,每一步都需要慢慢的嘗試,大膽的去走。即使跌倒了,也要自己爬起來(lái),重新來(lái)過(guò)。路途中的進(jìn)與退,淚水與歡笑,得與失盡在走的感覺(jué)里。

      現(xiàn)在想來(lái),好感謝我的父母。是他們的放手,讓我得以盡享一個(gè)人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。

      是的,走路讓我走出脆弱,走向堅(jiān)強(qiáng);走出內(nèi)涵,走向哲理。只有自己去走,每一步踏踏實(shí)實(shí),才會(huì)走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。

    二年級(jí)作文 篇4

      今天,我去釣魚(yú)了,釣魚(yú)很有意思,我先把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤扔到水里。

      釣魚(yú)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事,要有耐心還要細(xì)心觀察,注意魚(yú)竿不能動(dòng),一動(dòng)魚(yú)就跑了。要靜靜地等著魚(yú)上鉤,一旦魚(yú)咬了鉤,魚(yú)漂下沉要立即將魚(yú)竿提起來(lái)。

      終于,有一條魚(yú)上鉤啦,我急忙快速地把魚(yú)竿提起來(lái)一看,哇,好大的'一條鯉魚(yú)呀。魚(yú)在水里力氣很大,它拼命地想掙脫,我也用力地拉它,在我的努力下,終于把大鯉魚(yú)拉上岸啦,摘下魚(yú)鉤放到網(wǎng)里。

      后來(lái),我又釣啦幾條鯽魚(yú)。通過(guò)這次釣魚(yú),我懂得了一個(gè)道理,做什么事都要有耐心,才能有收獲,今天我可算是滿載而歸,非常高興。

    二年級(jí)作文 篇5

      一只蝸牛和一只螞蟻他們是好朋友,他們住在一起�?墒�,好景不長(zhǎng),馬上,他們就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了。下面,就讓我來(lái)講講吧!

      有一次,兇猛的河水差點(diǎn)淹沒(méi)了他們的.家。于是,蝸牛對(duì)螞蟻說(shuō):“螞蟻朋友,最近我們的家經(jīng)常發(fā)大水,不如我們搬家吧”!螞蟻說(shuō):“好啊”!說(shuō)著,他們就開(kāi)始了搬家行動(dòng)。

      第一天,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,大地干裂了,樹(shù)葉上水分被蒸發(fā)了。螞蟻說(shuō):“明天再搬吧”!第二天,雨大的就像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬沖下來(lái),那聲音如同山崩地裂,好像大地都被雨淋得顫動(dòng)起來(lái)。螞蟻看了后說(shuō):“明天再搬吧……”!就這樣,一天天過(guò)去了,蝸牛終于搬完了家。而螞蟻呢!還一直都在說(shuō)明天,仍然沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。終于,危險(xiǎn)來(lái)了,洪水一下子狂暴的涌了過(guò)來(lái),就像一只下山的獅子。這下螞蟻慌了手腳,不知道怎么辦了。就這樣,螞蟻被活活的淹死了。蝸�?粗约旱暮门笥丫瓦@樣死了,心里非常悲傷,

      之后,蝸牛告訴了大家,凡事要果斷,不能偷懶的道理!

    二年級(jí)作文 篇6

      一天中午,我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí),走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái),仔細(xì)檢查她有沒(méi)有受傷,原來(lái)她只是中暑而已,并未受傷。于是,我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝,看她喝完水后,我就把她放到草地上陰涼的.松柏樹(shù)下。不一會(huì),小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。

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