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    陜西中考滿分作文

    時間:2024-07-02 16:33:49 中考 我要投稿

    陜西中考滿分作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的陜西中考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    陜西中考滿分作文

    陜西中考滿分作文1

      早出晚歸,卻不知朝陽何時升起,夕陽何時落下。 ——題記 在生活中,常常會聽到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實不然,只要做個有心人,就會感受到生活的美好。 在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風,秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不令人陶醉嗎?

      在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎?做個有心人,會多感受到一份美麗。 在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花,而是認真、仔細地閱讀,往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻……做個有心人,會多感受到一份真情。

      在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時,會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的.北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個有心人,會多感受到一份愉悅。 做個有心人,品味著自然的美;做個有心人,領悟著知識的美妙;做個有心人,感受著飲食文化的奇特...... 讓我們做個有心人吧,感受生活的美好。

    陜西中考滿分作文2

      渭城是著名的歷史文化名城,它有許多美景和獨特的風味,讓人流連忘返。

      渭城有一條古街,街頭有一座石拱橋,古街兩邊的店鋪都是老店。有賣牛肉的吆喝聲,賣肉的吆喝聲,賣玩具的吆喝聲,還有賣小吃的吆喝聲。古街的小吃店也不少,有賣豆?jié){的攤,賣面包的攤,賣水果的攤,賣玩具的攤,各種各樣,應有盡有。我最喜歡的店就是豆?jié){店了,豆?jié){店里的豆?jié){有很多種,有紅豆沙的,有豆子味的',還有豆角味的,豆?jié){店的小吃店里的豆?jié){很甜,喝起水來味道也很好,我還買了一個大面包,吃起來也很好吃呢!

      渭城有一條小河,河里有許多小魚,還有小蝦,我們經(jīng)常在河邊釣魚,我們經(jīng)常在河面上玩耍。我們還經(jīng)常在河上玩捉迷藏,我們常常捉不到魚,也經(jīng)常在河面上玩,我們經(jīng)常到河邊的草地上玩,有時候我們還會坐著大人們的車子,在草地上吃草呢!

      我還喜歡渭南的古城,有一天早上我和媽媽去渭河看望姥姥,我們來到渭南的古代,看到了許多人,我們還看到了一個很大很大的鐘,我們還看到了許多古代的房子,我們還看著很多人在走,看到了一個很大很大的鐘,我們還在一家人店里面吃了好多東西,然后我們就去渭南的公園里去玩了,我和媽媽走著走著就到了我們家的門口,我們還走到了大門口,我們走的是大路,我們在路上走的很開心,到了我們家的小區(qū)門口就看到了一個門,就是一家很大很大的門,我們在路的兩邊都有一個門,在大門的兩邊有一家人在一起吃東西。我們走的很開心,很開心,我們走到了我姥姥家的門口,看到了一家人在一起吃東西,我和姥姥就到了我姥姥家的門口,我們到了門口,看到了我姥姥家的門口是很大很大的門,我走進去就看到了很多很大的門,我走進去了我姥姥家的門口,看到了我姥姥家的樓梯,就是很大很大的樓梯,我在我姥姥家的樓梯上面都是走的很開心。

      我們還去了很多好玩的地方,我們還去了渭城的秦淮河,我們?nèi)チ宋寄系那鼗春�,我還看到了很多很多的美麗的風景。

    陜西中考滿分作文3

      目前回起來,第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年,經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

      與“書”之前篇

      小學一年級--只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書伴隨;小學二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類;小學三年級--首次讀完了自覺得是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;小學四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。小學五年級--16卷《奧創(chuàng)》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

      小學五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假,我讀的書大量,由于我讀書的速度很快。還有的,就是我對讀書有著濃厚的.舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完。

      我與“書”之中篇

      上初中了,以前聽過姐姐說的很多恐怖事件。我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中將來,感覺很一般,除去上晚自習以外,與小學沒什么不同,并且晚自習也是自習,有大量時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫青春”,每讀一本便感到我們的無知,就拜這“無知”,使我深深沉溺在書海中,并且永不想出來。

      我與“書”之下篇

      上九年級了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自身購買,姐姐書屋里借。

      好不簡單,有個假期,籌備一個好心情,去圖書館挑幾本青睞的書,看來也是一件很好的事情!

      這就是我和書的故事。

    陜西中考滿分作文4

      在日常,常常會聽到如此的聲音好累啊,生活真是沒意思!難道真是如此嗎?其實不然,只須做個有心人,就會感受到生活的美好。

      在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風,秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春季,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不讓人心醉嗎?在繁蔭的夏季,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不讓人陶醉嗎?在多情的秋季,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不讓人驚嘆嗎?在夢幻的冬季,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不讓人神往嗎?做個有心人,會多感受到一份漂亮。

      在書本中做個有心人吧。念書時不走馬觀花,而是認真、仔細地閱讀,往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂爸爸蒼老的背影;在寒夜的`小桶燈下,領會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白仰天大笑外出去,我輩豈是蓬富人的傲岸;杜甫安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏的情懷;龔自珍落紅不是無情物,化作春泥更護花的奉獻做個有心人,會多感受到一份真情。

      在飲食中做個有心人吧。當留意于日常的美食時,會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為大家聚會時的最佳選擇;在童話王國的北歐國內(nèi),各種海鮮己活躍在大家的餐桌上;在興盛的美洲,方便的速食已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不一樣區(qū)域的飲食展示了不一樣的文化。做個有心人,會多感受到一份愉悅。

      做個有心人,品味著自然的美;做個有心人,領悟著常識的美妙;做個有心人,感受著飲食文化的奇特......

      讓大家做個有心人吧,感受生活的美好。

    陜西中考滿分作文5

      學與玩讓你選你會選哪個?玩對不對?不必害羞,因為我想,有許多同學會和你一樣,包括我。

      但,我到了學了中國后,我感到兩個都十分的重要,學中玩,玩中學。兩樣都是必不可少的`,少了學,我們就會將來鬧個“睜眼瞎”,但如果少了玩,我們會變的無比郁悶、缺少童真,那樣,就不是我們了。學,每個人都要學,如果不學那將會什么都不知道,會毀了一生,和你的理想。所以,許多同學只玩那也是不行的,要適當?shù)膶W,適當?shù)耐妗D銓懽鳂I(yè)時,一定會感到很累,你只要寫一個字停一下,休息一下,這樣你就不會感到疲憊,而速度,你會發(fā)現(xiàn)快很多。而玩,也是我們必不可少的,如果你不玩,那將會變成“書呆子”,說不定還會得抑郁癥。

      所以說,玩也是十分重要的。那這樣的話,兩樣都不能少,該怎么辦呢?聽我說,那就要“在學中玩,在玩中學�!�

    陜西中考滿分作文6

      在這里,你可以品味到"會當凌絕頂,一覽眾山小"的豪情壯志。

      在這里,你可以感受的"采菊東籬下,悠然見南山"的怡然自得。

      在這里,你可以領略到"大江東去,浪淘盡,千古風流人物"的英雄氣概。

      問曰:"此高雅之地,乃何處?"

      答曰:"此乃語文之殿堂也。"

      語文,就像我生活的航標,陪伴我度過了十六個春秋,為我的`理想插上了翅膀。

      小時候,剛剛學會認字,母親便拿著注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。

      當夜幕降臨,星星掛滿天空的時候,母親的故事也便開始了,聰明的小紅帽,美麗的白雪公主,可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中蕩漾。

      從此,我就與語文結下了不解之緣。

      上小學之后,我便能自己看懂一些書籍了,每天下午放學之后便沉醉于書店之中,當夕陽的一半已被青山摟于懷中的時候,我才匆匆背著書包跑回家中。

      父親見我如此喜歡讀書,就帶回來一些名著,我如饑似渴,抱著書便讀了起來,讀到好處時拍手叫絕,讀到低潮時便為主人公的不幸遭遇而落淚。

      曾扮過瓊瑤的言情裝,曾穿過金庸的武俠風,為我的學習增添了不少的色彩。

      進入初中以后,雖然學習很緊張,半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。

      在書中,我認識老舍筆下命運悲慘的祥子,認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的凄美,認識魯迅故鄉(xiāng)里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學習了不少英雄人物的氣概,關羽的剛正不阿,魯智深的仗義,孫悟空的機智勇敢……

      在這里,我收獲很多,感悟很多。

    陜西中考滿分作文7

      有人說,人的一生就像是一張紙,初來人世,這是一張白紙,一張人人都有的白紙,而要離開這人世的時候,每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。

      人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題,到閉上眼睛的那一瞬,考試完畢,一個人的一生,便是這次考試的答卷。

      如果你是個名人,或臭名昭著,或萬古流芳,也許會有人在背后批改你的答卷,或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾,可在多數(shù)的情況下,你是個平凡的人,沒有人會去批改你的答卷,無妨分數(shù)高低,重要的是你過著怎樣的日子。

      給分重點之一:理想

      如果真的有人來為你的答卷評分,我想他的評分標準之一一定是有無理想。

      “有志者,事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星,指引你前進的道路。

      魯迅棄醫(yī)從筆,是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的.癡人,來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。

      周恩來從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送”的壯觀景象。

      正如孟子所說:“”志:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生一定不精彩!

      給分重點之二:毅力

      “不受苦中苦,難為人上人�!币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。

      中國的印刷術聞名于世,試想,在活字印刷術發(fā)明之間,那些刻雕版的工匠們?nèi)魶]有毅力,一旦刻錯使失去信心,不愿意重頭開始,也許我們現(xiàn)在還沒有書本呢!

      “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑�!彪y道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人,他的人生便是一盤散棋。

      給分的重點還有很多,但人畢竟是不完美的,最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩,是否有意義,你給出的答卷會呈現(xiàn)一切。

      人生,一場特殊的考試,好好對待吧!若干年之后,交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

    陜西中考滿分作文8

      【作文題目】

      按要求作文。(50分)

      題目:我的老師

      要求:①文體自選;②不少于600字;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。

      【特別提示】

      ①文中如需涉及所在區(qū)(縣)名,一律用“秦嶺區(qū)(縣)”代替;

      ②文中如需涉及學校名稱,一律用“陜西三秦中學”代替;

      ③文中如需涉及老師姓名,一律用“姓+老師”代替,如“王老師”。

      【解讀】

      20xx年陜西省中考作文試題仍然是一道全命題作文試題,其特點主要體現(xiàn)在:首先,在形式上,20xx年陜西省中考作文試題相對于20xx年中考作文試題來說少了一段“導引”文字,但卻加上了一個“【特別提示】”。不給考生以“導引”文字的寫作暗示,可以給考生“自由發(fā)揮”的最大空間,有利于考生“八仙過海,各顯神通”,寫出能代表自己最高作文水平的考場佳作。而新加的“【特別提示】”,則是對寫作“要求”中的第“④”條“不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息”的具體的、統(tǒng)一的規(guī)定,避免了因“要求”籠統(tǒng)而造成的操作性不強的弊端,也使命題顯得更加完美無缺。其次,在內(nèi)容上,20xx年陜西省中考作文試題延續(xù)了往年的“高擴展性”,即命題均能給考生以多種角度入題的可能,有利于考生超常發(fā)揮,寫好作文。具體來說,“我的老師”的這道全命題作文,在寫作時可供考生選擇的角度至少有以下四個方面:一是狹義的“老師”,即專指給自己帶課的教師;二是廣義的“老師”,泛指在某方面值得學習的人,也就是說,只要某個人“有所長”,無論男女長幼,無論身份地位,均可以是“我的老師”;三是比喻義的“老師”,可以是能教給我們知識、啟迪我們感悟、引導我們成長的所有事物,如前將一本好書當做“老師”;四是引申義的“老師”,即凡是能對 “我”有啟迪意義的所有的現(xiàn)象、情境、場景等,都可以理解為“我的老師”。

      【優(yōu)秀作文】

      我的老師

      說起來你們或許不信,我有一位好老師,它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。

      還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

      那是五年前的一天上午,爸媽出去干活了,我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干,就叫來了幾個好朋友在我家的庭院里踢起了足球來。我們玩得很激烈,結果,一次帶球突破中我被防守的.同伴撞了個人仰馬翻,倒下去的時候,將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想,壞啦,看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些,我“將功補過”,拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來,然后很隨便地就將它扔在了一旁。

      爸媽回來后,對我的做法很是吃驚。他們對我說:“孩子,沒有一個生命不是在受挫中長大的,你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖干是折斷了,可是它的根卻還活著呀,所以它還一定會長出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

      第二年春天,那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽,到秋天的時候,它已經(jīng)長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年,它長得快要高過房檐的時候,爸媽不得不給它搭了一個架子,很快地,它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候,它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

      近年來,特別是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心靈的煎熬,但每每這個時候,我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹,我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣,從而一步步讓自己強大起來,再沒有什么挫折能讓我臣服。

      現(xiàn)在你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!

    陜西中考滿分作文9

      那片海,深深地凝望著那片天,那片天卻沒有凝望那片海。他們相望,卻不會相通。海,天,注定是兩個不同的世界。

      孰又知,另一雙始終注視著海的眼睛,單純而略帶著憂愁。

      “依,你為什這么喜歡海呢?”好友問道。

      “因為海很美呀!”她隨意地回答道,并在悄然間躲開了好友那有點點灼人的眼光,是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎?

      好友靜靜地看著她,不語。她懂她,只是不明白她對那片海的深情。

      明朗的午后,依又來到了海邊,那片她熟悉的,依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上,深深凝望,凝望著眼前那片藍汪汪的海。

      海之所以湛藍,只是因為有天的存在嗎?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎?

      依的心中漸漸為這片海而憂愁,如果問是在擔憂什么,她自己也說不明白。心中,似乎有一種害怕被遺棄的感覺。

      “海的那邊,有你怎樣的'期待?”依心中一怔,是好友那般堅定的聲音。依并沒有回答,視線依然停留在那片海,只是多了與海相望的那片天。

      在曾經(jīng)的那個午后,媽媽帶著依來到這片海的邊岸,彎下腰,指著那似海天相接的地方,輕輕地告訴她說:“在這片海的那里,有你所期待的,應努力去尋找,知道嗎?”依疑惑地望著媽媽,似乎想要努力地懂得媽媽的心,媽媽微笑卻不語。

      “海的那邊,是媽媽所說的期待嗎?”思緒重新回到眼前,依在心中輕輕地問自己。

      “你說,海和天會永遠這樣分離嗎?”依調(diào)整了一下情緒,用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。

      “雖然它們始終相隔著我們這個世界,但是,依,越過了這片海,海天不就相融了嗎?”好友的語氣明顯加重了許多。

      依,再一次陷入了沉默。

      那個人給了依生命,卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。

      她在那個明媚的清晨,獨留依一個人在那房子里,靜靜的,沒有依靠,被遺棄。

      那時,周圍一片冰涼……

      “有心就可以了嗎?”依輕輕搖頭,似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。

      “或許吧!依,其實,海與天的距離并不遙遠,只是一顆心的距離。而且,我相信,天里面會有一片海!”友平靜地對依說得。她知道她是明白的,她也是明白她對海天的疑惑,只是,始終無法了解她對那片海的期待。

      “天,里面真的會有片海嗎?”依在心里問道,卻沒有問出來,似乎已經(jīng)習慣用沉默來面對那片海。

      依,一直期待著海的那邊,卻從未想過要去尋找。或許,她明白,心中不是媽媽曾說的那份期待,而是媽媽的期待。

      而她,不愿去越過這片海,亦不愿去尋找,只為這片海深深凝望。

      海深深地凝望著天,期待著天的凝望,依深深地凝望著海,期待著海的彼岸彼人。

      為了心中的那片海,為了心中的那份期待深深凝望。

    陜西中考滿分作文10

      陜西的景物,可謂千姿百態(tài)。如:高聳入云的山峰、美麗的風景區(qū),還有壯麗的山河,其中我最喜歡的就屬西安的兵馬俑,那是個世界一流的古代兵馬俑坑。

      兵馬俑坑位于陜西省西南部,是秦始皇陵兵馬俑的重要基礎,也是我國第一個出土兵馬俑坑。兵馬俑是秦始皇兵馬俑的發(fā)跡地,也是世界文化遺產(chǎn)。

      兵馬俑是秦朝皇帝為了紀念秦始皇而建造的一個大型藝術展品。它們的造型各不相同,有的像馬,有的像豬,還有的像人。它們千姿百態(tài),栩栩如生,真讓開眼界。

      兵馬俑是秦始皇為了紀念戰(zhàn)爭中的一次大勝利而發(fā)明的一種工藝品。它的制作原料有兵器、兵器、馬頭,它們的作用都很大,可以為我們展現(xiàn)出一個的風采。兵馬俑是秦始皇兵馬俑的發(fā)跡地,它是秦始皇陵兵馬俑的重點發(fā)現(xiàn)地。它們的造型各異,栩栩如生。

      兵馬俑的表演也非常精彩。有一位老將軍在騎馬,那馬的頭是的,身體是黑色的,兩條腿是白色的。它的`腿是黑色的,它的身體是黑色的。

      我還看了許多兵馬俑的模型,有:長方形的、圓形的、三角形的、正方形的,有的是方形的,有的是長方形的。有的是方形的,有的是圓形的,有的是圓形的。

      我看完了以后,覺得秦始皇陵的兵馬俑很神奇,它們的精神值得我們學習。

    陜西中考滿分作文11

      學習和玩耍,在許多家長看來,是截然不同的兩種事:學就是學,玩就是玩。但在我們許多小學生看來,這兩種事情存在著很大的聯(lián)系。聰明的人大都會將這兩者融合在一起,例如我們小學生所喜愛的學樂網(wǎng)和其它一些益智網(wǎng)站等,他們將學習融入玩耍中,這種方法可比讓逼著孩子學習強多了,其基本因素有兩個:

      1、有些孩子原本可能有學習的.興趣,但父母使勁往孩子的頭里硬塞書,這樣很容易抹煞孩子的學習興趣,甚至使孩子對學習產(chǎn)生厭倦感。但讓孩子從玩中學,肯定不會導致上面的結果。

      2、從玩中學,還可能激起孩子的學習興趣。而且從玩中學不僅能掌握課本上的知識網(wǎng) ,還能懂得一些課外的知識和一些為人處事的知識。從而達到事半功倍的效果。而且有誰不愛玩呢?玩完了也學完了,豈不是兩全其美?請各位家長看一看我們這些小孩子的心聲吧。

    陜西中考滿分作文12

      人生如卷,成長中,大家需要完成一次次的人生答卷。答卷中,包含著對人生的感悟與啟迪。怎么樣才能完成這份完美答卷,這需要堅強的頑強的意志和不懈的動力。

      答卷一:命運答卷

      貝多芬是德國的音樂家,他創(chuàng)作了無數(shù)為后人所廣泛傳誦的樂曲,如《命運交響曲》、《田園交響曲》等,他從小便展露出驚人的音樂才能,可是天妒英才,在26歲那年,他雙耳失聰,失去了一個音樂家最基本的條件。但是,他從未放棄,他依然行走在音樂的道路上。他為我們的人生交上了一份認可的命運答卷。

      答卷二:歷史答卷

      毛澤東主席這一人物可謂是家喻戶曉。他是中國人民的領路人,是中國人民的大救星。在中國最艱苦的時候,他帶領中國人民浴血奮戰(zhàn),打造了中華人民共和國,他為祖國奉獻了我們的一生,他為我們的人生交上了一份認可的.歷史答卷。

      答卷三:道德答卷

      在中央電視臺舉辦的“感動中國”人物頒獎典禮上,我認識了她,她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車即將摧殘兩個充滿活力的生命時,她推開了學生,最后自身重傷高位截肢,她從不后悔。作為一名教師,她生動地詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義。他為我們的人生交上了一份認可的道德答卷。

      窗外,陽光明媚,樹木花草生機勃發(fā)。窗內(nèi),我正在考場中奮筆疾書。雖然我不會像貝多芬、毛澤東、張麗莉等人一樣作出很偉大的事,讓大家頌揚;但是我會盡我們的努力,不懈奮斗,為我們的人生交上一份認可的“常識答卷”。

    陜西中考滿分作文13

      假如說是春讓小草嫩了起來,夏讓花草繁茂了起來,秋讓瓜果成熟了起來,冬讓江面安靜了起來。那樣,是陽光,使四季活了起來。

      春季的草地,處處可以覓到陽光的痕跡,春季的陽光從不躲藏,像母親溫柔地,輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的,泥土的芳香仿佛也是新的,花兒日漸地露出臉,沐浴在陽光下,像一位羞澀的`少女。我踏著滿地的金紗,同樣享受著陽光,日漸地,我感覺到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉,塵封已久的心終于全部落在陽光中,我感覺自身煥然一新。

      夏季的雨后,太陽剛剛出來,可陽光卻早已有了撥開云霧的志向,陽光直直的,卻不呆板,它似穿梭在樹枝問,織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈,舞動在綠綠的葉上,對著露珠欣賞自身金燦燦的臉,很靈動、很活潑,它們忙碌于樹葉間,為葉兒們輸送著營養(yǎng)。頓時,我領悟道,原來陽光也是有理想的,而人又何嘗不是呢?

      秋季來了,帶來了燦爛的喜悅,經(jīng)歷了整整一個夏季,陽光將樹葉染成了自身一樣的金色,只是葉兒金得深沉,是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦,不,我錯了!看,那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來呀,它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀,當理想得到充實后,是不該忘了曾經(jīng)協(xié)助過我們的親人、朋友和祖國的。

      冬季,讓一切都明白了,陽光漫無目的尋覓著,只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧,去問問大地是不是有葉兒的消息,可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去,陽光卻不甘心,它試了一次又一次,終于用自身生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是,生命又開始了蘇醒。

      是陽光讓四季活了起來,是愛讓大家活了起來;是愛,使大家煥然一新;是愛,使大家多了理想,也多了惆悵;是愛,使大家與我們的根系縮短了距離;是愛,使大家為了將來的期望甘愿放棄生命;是愛…

    陜西中考滿分作文14

      說起來你們可能不信,我有一位好老師,它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。

      還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

      那是五年前的一天上午,父母出去干活了,我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干,就叫來了幾個好朋友在我家的庭院里踢起了足球來。大家玩得很激烈,結果,一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻,倒下去的時候,將爸爸新栽的那棵葡萄樹從挨近地面的地方徹底折斷。我想,壞啦,看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的'葡萄樹時便捷些,我“將功補過”,拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來,然后很隨便地就將它扔在了一旁。

      父母回來后,對我的做法很是吃驚。他們對我說:“孩子,沒有一個生命不是在受挫中長大的,你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖干是折斷了,可是它的根卻還活著呀,所以它還肯定會長出新芽的!為何要把它的根挖掉呢?”于是,父母又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

      第二年春季,那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽,到秋季的時候,它已經(jīng)長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年,它長得快要高過房檐的時候,父母不得不給它搭了一個架子,很快地,它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋季的時候,它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

      近年來,特別是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心靈的煎熬,但每每這個時候,我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹,我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣,從而一步步讓自身強大起來,再沒有哪些挫折能讓我臣服。

      目前你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的理由了吧?肯定是了!

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