四年級(jí)作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我爸爸有兩張“臉”,一張嚴(yán)厲的“臉”,一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕,有一次考試,我考得時(shí)候馬馬虎虎,沒有好好檢查,結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí),烏黑的眼睛瞪得大大的,像一個(gè)發(fā)怒的獅子。看到爸爸這副模樣,嚇得我手心直冒汗,心想:“今天一定得挨打了!”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆,一覺睡醒,一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”,那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興,大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的`月亮,我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親,我愛我的爸爸!
這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉,但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛,突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫,突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰,語(yǔ)言樸實(shí),是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級(jí)作文 篇2
娜娜是我的表妹,剛剛從上海過來(lái),我們經(jīng)常在一塊兒玩。娜娜總是很好奇,會(huì)經(jīng)常問我一些問題:“朵朵,天是什么顏色的?”“朵朵,云真的很白很白嗎?”“朵朵,朵朵,花有幾種顏色呀……”
是的,娜娜是個(gè)盲童,看不見世界的顏色,所以我會(huì)告訴她:天很藍(lán),云真的很白很白,花兒的顏色數(shù)也數(shù)不清……這時(shí),娜娜總會(huì)綻開陽(yáng)光般的笑臉。
有一天,娜娜問我:“朵朵,村口是不是有一條小河?聽爺爺說,是它養(yǎng)育了咱們村。你給我說說吧?”
娜娜說的那條河的確養(yǎng)育了村子里的祖祖輩輩。那時(shí),村民們吃在這兒,用在這兒。小河從早到晚,都是一片繁忙的景象?墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開始,人們不再吃河里的水了。再后來(lái),人們也不用河水洗衣服了,F(xiàn)在,連洗拖把的人都會(huì)嫌棄河面上時(shí)有時(shí)無(wú)的'異味,很少光顧。那條小河就這么越來(lái)越安靜,也越來(lái)越落寞了。
看了眼遠(yuǎn)處狹窄的河道,我告訴娜娜:“小河彎彎曲曲的,就像綁在你頭上的絲帶!”她摸了一下頭上的絲帶,甜甜地笑了,說:“真有趣!還 有呢?”
我想了一會(huì)兒說:“河水清澈明亮,在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。河水一眼就能望到底,站在岸邊就能看到成群的小魚在水草間游來(lái)游去。柳樹最調(diào)皮了,她常常把長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條探進(jìn)小河,像是在梳洗自己那婀娜的長(zhǎng)發(fā)。”
娜娜聽著聽著,眼睛也仿佛有了神采,她拉著我的手說:“再說說!再說說!”
這時(shí),遠(yuǎn)處的小河邊突然又熱鬧了,一群大人從車上下來(lái),有的量,有的畫,還 有的正在河邊看著什么……難道他們就是最近大家議論的,來(lái)清理河道的施工隊(duì)?我一下子興奮起來(lái),接著說:“我們這些孩子當(dāng)然最喜歡夏天的小河。天氣一熱,小伙伴們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地扎進(jìn)小河里。這個(gè)狗刨,那個(gè)踩水,我們?cè)谛『永锘ハ酀娝、嬉鬧,大一點(diǎn)的孩子會(huì)潛入河底,逮躲在水草間的小魚,摸藏在石塊間的螺絲。在爸爸媽媽再三的催促中,映著夕陽(yáng)的余輝,我們滿載而歸!”
娜娜聽著,笑得更燦爛了,說:“我多想和你們一起去玩!”我握著她的手,鄭重地點(diǎn)了下頭說:“明年夏天,我一定帶你去!”
娜娜,讓小河恢復(fù)生機(jī),不只你的心愿,更是我們?nèi)謇侠仙偕偎腥说男脑浮_@不,施工隊(duì)來(lái)了,河道要被清理了!小河邊的兩個(gè)偷排污水的小廠被關(guān)了。媒體上關(guān)于治水的宣傳也到處都是。娜娜,你看,大家都行動(dòng)起來(lái)了。一年,只要一年!明年夏天,我一定會(huì)帶著你,就像爺爺奶奶小時(shí)候那樣,到小河里去游泳!我們一起實(shí)現(xiàn)我們的心愿!
四年級(jí)作文 篇3
有這樣一個(gè)課堂,它歡迎那些熱愛科學(xué)的人,歡迎那些有“金點(diǎn)子”的人,歡迎那些努力把“金點(diǎn)子”變成現(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)課堂就是鄭州市科技館的“魅力科學(xué)課堂”,走進(jìn)這個(gè)課堂,就走近了一群名字叫作“創(chuàng)客”的朋友。
三年級(jí)暑假,我參加了“科技館奇妙假日夏令營(yíng)”,拎起了“科學(xué)百寶箱”,走進(jìn)了“魅力科學(xué)課堂”,和朋友們一起成了一名小小創(chuàng)客。3D打印,激光切割,模型拼裝……這里的每一個(gè)項(xiàng)目都像一塊大大的磁鐵,牢牢吸引著我們!整個(gè)夏令營(yíng),我完成了二十多件作品,其中,最滿意的是拼裝小賽車。
我要拼裝的小賽車有著漂亮的.橙色外衣,由二十多個(gè)零件組成,核心的零件是用來(lái)提供動(dòng)力的馬達(dá)球、用來(lái)制動(dòng)的減速球和用來(lái)保持它們距離的寶石球。我們接到的任務(wù)是拼裝完成后進(jìn)入賽道,看誰(shuí)的賽車跑得快。小創(chuàng)客們激動(dòng)地摩拳擦掌,只聽老師一聲令下,立即行動(dòng)起來(lái)。他們有的陷入了沉思,活像一尊“思想者”的雕像;有的急得原地亂轉(zhuǎn),仿佛熱鍋上的螞蟻;還有的腦洞大開,神速拼裝,根本停不下來(lái)……我一邊拼裝,一邊留心觀察:咦,這個(gè)小創(chuàng)客為了提高車子的“顏值”加裝了漂亮的裝飾物,但是明顯加大了車子前進(jìn)的阻力。∴,那個(gè)小創(chuàng)客為了減輕車身重量只用了兩個(gè)輪子,可是這樣一來(lái)車子就不穩(wěn)定了呀!經(jīng)過認(rèn)真思考,我決定放棄裝飾減輕賽車的負(fù)擔(dān),安上4個(gè)輪子保證賽車的平穩(wěn)。比賽開始了,小創(chuàng)客們個(gè)個(gè)屏住呼吸站在賽道旁,充滿希望地等待著!35秒!26秒!……18秒!”老師開始報(bào)成績(jī)。最終,我的橙色戰(zhàn)車以18秒的成績(jī)沖到了終點(diǎn),勇奪第一!朋友們向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了!
走出魅力科學(xué)課堂,我想:如果一個(gè)人不做創(chuàng)客,生活就會(huì)失去樂趣;如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)客,遲早會(huì)走向敗落;如果人類沒有創(chuàng)客,那我們可能還在洞穴里鉆木取火呢。我是小創(chuàng)客,我有一群名叫創(chuàng)客的朋友,我們都是“行動(dòng)派”!
四年級(jí)作文 篇4
昨天晚上,在七點(diǎn)半左右下起了雪珠子,噼噼啪啪地落在地上,車窗上,像一個(gè)個(gè)晶瑩而又小巧玲瓏的珍珠。
今天早上起來(lái),早到窗口一看,哇!好美啊!樹上,草地上,都是潔白的雪,大自然都換上了銀裝,原來(lái),天爺爺要給小朋友,們一個(gè)驚喜。吃好早飯,我迫不及待地沖向草地。疑?草地上怎么軟軟的?好象走在一朵朵棉花上;樹上,兩片葉子只間夾著一個(gè)小雪球,像一棵棵棉花樹豐收了,一派豐收的景象;紫藤架上,一根根藤條上積了一層雪,像俄羅斯的.長(zhǎng)發(fā)小女孩,舞動(dòng)著自己的頭發(fā);仰望房頂,瓦片上,積了一層厚厚的雪,好象蓋了一床雪白的羽絨被;環(huán)顧四周,潔白的雪把大地照得亮堂堂的,好象太陽(yáng)出來(lái)了。
看著潔白的雪,我立刻擁抱著她,我在雪地上滾雪球,搭雪城墻。在滾雪球時(shí),我先拿一把雪,在手心里搓一個(gè)小雪球,然后,在雪地上滾我剛搓好的雪球,看著小雪球越滾越大,我心里可高興了,可是,我發(fā)現(xiàn)雪球不圓了,于是,我拿雪來(lái)補(bǔ)雪球,但是,剛剛補(bǔ)好,雪球又壞了,我想:滾球不行,我可以玩別的呀!”我又想“我可以搭一個(gè)雪城墻!”我找了一個(gè)雪比較多的地方,我先挖一個(gè)小渠道,然后,把雪放在小渠道里,再一點(diǎn)一點(diǎn)堆起來(lái),漸漸地,城墻堆了起來(lái),可是,不聽話的肚子開始咕嚕咕嚕叫了起來(lái),好象在說“好餓。『灭I!”沒辦法,只好回家了,可是,就這離開了雪地,我有點(diǎn)兒依依不舍,所以,我又滾了一個(gè)雪球回家。
在回家的時(shí)候,一陣風(fēng)拂,樹上的雪就落了下來(lái),像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,好看得很。今天上午,我太開心了,我希望這雪永遠(yuǎn)不要融化。
四年級(jí)作文 篇5
“叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺------”一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)臨了,李大明每天都期待床尾的襪子里出現(xiàn)圣誕老人送的禮物。二十五日早晨,他發(fā)現(xiàn)襪子終于鼓鼓的-----
李大明好奇地倒出襪子里的東西,發(fā)現(xiàn)禮物只是一個(gè)小方盒子。他失望極了,原來(lái)陽(yáng)光燦爛的臉上立刻變得烏云密布。無(wú)意中,李大明碰到了小方盒子上的一個(gè)紅色按鈕,圣誕老人親切的話語(yǔ)在李大明耳旁響起:“李大明,只有聽長(zhǎng)輩話的.孩子才能打開這個(gè)小盒子,你先把盒子上的鑰匙拔下來(lái)插到盒子的一個(gè)孔里,往右轉(zhuǎn)兩圈,如果成功了,你就可以收到禮物了,否則,你就得先學(xué)會(huì)做個(gè)聽話的孩子后才能再打開了!”極度興奮的李大明忙試著去做,“吱呀———”盒子打開了,從里面跳出一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,李大明定睛一看,是一瓶生病的媽媽現(xiàn)在急需的藥物!李大明腦子里“轟”地一聲,一股熱血涌上心頭。李大明趕緊把它給了媽媽。過了一個(gè)月,李大明發(fā)現(xiàn),這藥只要一吃完,它就會(huì)自動(dòng)蓄滿。李大明從此發(fā)奮學(xué)習(xí),他心中只有一個(gè)愿望:盡快回報(bào)圣誕老人。
十三年后的一個(gè)圣誕節(jié),李大明上了名牌大學(xué),他掙了許多錢,于是小心翼翼地放在床尾的襪子里,還放了一張便條:圣誕老人,這是我的一片心意,請(qǐng)收下。
第二天,李大明一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)襪子非但沒有癟下去,反而更鼓了。
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