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二年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的`眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容，還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負責的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯(lián)系家長，和家長一起去了醫(yī)院給學生進行包扎，一直忙了好幾個小時才回家。
王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。
如今，我與王老師已經(jīng)相處了兩年，但她那認真教學的態(tài)度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！
二年級作文300字 篇2
一天，土撥鼠和他的爸爸媽媽去鼴鼠家作客。鼴鼠媽媽準備了好多吃的來招待土撥鼠一家，有香甜可口的玉米、有脆嫩的蘿卜、有營養(yǎng)豐富的豌豆、還有新鮮的`水果蛋糕呢。土撥鼠看著那些香噴噴的食物，嘴角邊竟流出口水來，他沒得到鼴鼠媽媽的同意就左手抓起一根蘿卜、右手抓了一把豌豆狼吞虎咽地吃了起來。媽媽悄悄告誡他：“快別吃了，太不禮貌了�！笨赏翐苁缶彤斪鳑]聽見，依然我行我素。
鼴鼠媽媽看他這么能吃，連忙將水果蛋糕端到他的面前，土撥鼠一看就毫不客氣地吃了起來，連一句感謝的話都沒說。他不停地吃啊吃，把自己的肚子都撐圓了。最后土撥鼠挺著圓鼓鼓的肚子搖搖晃晃的回家了，在家里土撥鼠的嘴巴又饞了，吵著要爸爸媽媽給他吃冰激凌�？沙酝瓯ち枰粫䞍憾亲泳吞哿似饋�，疼得土撥鼠滿地打滾。爸爸媽媽急忙把他送進醫(yī)院，醫(yī)生說：“你吃的太多了，肚子當然會疼啦！”爸爸媽媽不約而同地說：“以后再也不能這樣貪吃啦！特別是在別人家作客，這樣是很不禮貌的�！蓖翐苁舐犃藨M愧地低下了頭。
二年級作文300字 篇3
昨晚，我與錢思怡一同下樓打跆拳道，我們打起了“太極一章”。我慢慢地，一步一步地打，而她呢，卻風風火火地打了起來。當她打完兩遍時，我連一遍都還沒打完。我對她說：“咱們倆應該一起打，打得一樣塊，這才有勁，可以相互對比！”可她卻當我不存在似的，對我說的`話不理不睬，只顧自己一個勁兒地打下去，我只好憋著一肚子的氣，繼續(xù)慢悠悠地打。
這時，媽媽下樓來了，我似乎找到了倒苦水的人，一個勁兒地訴苦。可媽媽絲毫不理解我的心情，她輕描淡寫地說了句“這有什么關系”，還和錢思怡說說笑笑。我實在忍無可忍了，一肚子的火沖了出來，淚水奪眶而出，同時“瘋獅病”發(fā)作了！我大吼一聲，手腳亂踢，還緊緊抓住媽媽的手臂，嘴里時不時冒出“你們不理解我”之類的話。媽媽遞給我一瓶礦泉水，我一股腦兒全喝光了，還把瓶一腳踢到了小河里面。
回到家以后，媽媽好好教訓了我一翻。人人都會發(fā)怒，但是發(fā)怒時，要讓火氣沉下去，讓氣沉丹田，再像小便一樣小掉，要克制住火氣，讓氣消掉。
事情過去了，我的氣也消了，回想剛才，真是太不應該了。以后，我再也不發(fā)火、發(fā)瘋、發(fā)神經(jīng)病了！
二年級作文300字 篇4
“書籍是人類進步的階梯�！薄郀柣�；“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞；“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！薄懹�。許許多多的名人名言無一不闡述這一個重要的事實——書是人類必須的。
我最喜歡的書，是《明朝那些事兒》。它主要講述了明朝的故事。從永樂年間的輝煌到崇禎年間的衰敗，一個朝代的興旺盛世躍然紙上。有縱橫邊疆的朱棣；為了國家大事拖垮身體的朱佑樘；叛逆的朱厚照……明朝的皇帝個個都有鮮明的特點，當年明月（明朝那些事兒的作者）用他那獨特的方式將這個國家展示給我們。
再來說說明朝的能人。處理內(nèi)政的“三楊”、張居正；馳騁沙場的徐達、袁崇煥；為明朝鞠躬盡瘁的于謙；圣人王陽明……明朝真是人才輩出�。‘斈昝髟略俅斡盟腵筆將明朝這個國家用不同的方式展現(xiàn)給我們。
書，是人類最好的朋友，是人類獲取知識最有趣的方式，不要只沉迷于電視帶給我們的歡樂，來和我一起感受書的魅力吧！
二年級作文300字 篇5
早上，小明要去圖書館借書。在馬路上，看見了鄰居陳爺爺要過馬路，小明還看見陳爺爺牽著他的孫子。
陳爺爺白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，行動和很不方便。馬路上車輛來來往往，陳爺爺不敢?guī)е鴮O子過去。
這時，正好綠燈亮了，小明心想：陳爺爺年紀大，還帶著孫子，我要幫幫他。他連忙走在陳爺爺和小弟弟的中間，對陳爺爺說：“陳爺爺，我來扶您過馬路吧！”陳爺爺說：“謝謝你，小明�！毙∶饕皇譅恐〉艿�，一手扶著陳爺爺。他們馬上就要過到對面的`時候，紅燈亮了，小明加快腳步走過去。
過了馬路，陳爺爺對小明說：“謝謝你！”小弟弟也對小明說：“謝謝哥哥�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應該做的�！�
小明告別了陳爺爺和小弟弟，走向圖書館。
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