小學(xué)二年級作文（經(jīng)典10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
生命的意義是什么？剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”我想，生命的意義應(yīng)該在于感受愛和奉獻(xiàn)愛吧。
風(fēng)雪中傲然挺立的是誰？是那頑強(qiáng)不屈的梅花。冬天來了，百花凋零，唯有那嫵媚動人的梅花在一枝獨(dú)秀。在這嚴(yán)寒的冬天，梅花卻迎風(fēng)怒放，越開越艷，梅花這種唯我獨(dú)尊的精神，令我好生敬佩！喜愛之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
這是一朵開在懸崖邊上的小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下，卻有著一股倔強(qiáng)頑強(qiáng)的'勇敢精神。它的身后是萬丈深淵的斷崖，只要稍不留意，立刻就會死無全尸！但是，這朵勇敢的小花，卻沒有放棄，依然生長在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒！
人活著，不是為了金錢，也不是為了地位，而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫，過了就回不去了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎�，守望未來。
小學(xué)二年級作文 篇2
二年級時隨父母去了美國一年，我人生中許許多多的第一次就是在那兒發(fā)生的�？赡苁菚r間太久，亦或是精彩的事物太多了，至今仍記得真切的卻已寥寥無幾，的只剩下一些模糊的印記了，—————題記
第一次坐國際航班
或者更確切些是第一次坐飛機(jī)：坐在柔軟的座椅上，滿懷欣喜的趁空姐姐姐幫自己系安全帶時，向小窗外好奇地張望，待飛機(jī)真正起飛，遁入云霄時，我卻已躺在媽媽的腿上酣然入睡了。過了一陣子，耳畔傳來推車輪發(fā)出的`嘩嘩聲，睜開惺忪睡眼，原來是午飯來了，第一次在飛機(jī)上吃飯，我興奮不已，打開食盤，細(xì)細(xì)品味起來。嘴里滿著，手上也不閑，研究起一座一個的小電視來，最終竟還自己看起了電影，怡然自得。飛了很久很久，我睡了醒醒了又睡，當(dāng)再次睜開眼時，已經(jīng)是傍晚了，再次享用美食，觀摩窗外的夕陽。一整天過去了，到了最終將落的時候，狀態(tài)一直良好的我，感到非常頭暈，以至于把剛吃的美食全都吐了出來，為此我可后悔了很久呢，但這都是后話了。
第一次吃哈根達(dá)斯
在美國，無論是中學(xué)小學(xué)，只要是在校就讀的外國學(xué)生，都可以享受到免費(fèi)的額外英語教學(xué)，當(dāng)時輔導(dǎo)我的是一位略胖的女老師，臉上有幾顆調(diào)皮的雀斑。當(dāng)我第一次完整的背出一首英文詩歌時，她笑著，不停的表揚(yáng)著我，然后神秘的從辦公室的冰柜中取出一桶冰淇凌，我用極其不標(biāo)準(zhǔn)的英語拼出了上面的字樣”Haagen—Dazs”（哈根達(dá)斯）老師取出一個小餐碟，打開冰淇凌，蓋子，挖出了兩大勺那看上去極其誘人的膏體，至于盤中，示意讓我享受。我驚喜不已，盯著盤子，那乳白色的冰淇凌里夾著可可粒和草莓肉，用勺子挖出一塊，放入口中，絲絲潤滑，涼爽不已。那日回家，我連連向爸媽感慨：我怎么有一這么好的老師呢？邊說還邊舔了下嘴唇。
無論是坐飛機(jī)的苦，還是吃冰淇凌的甜，如今想來，那些時日就像夢境一般，朦朦朧朧，似有似無。
小學(xué)二年級作文 篇3
在這個夏季，我的爺爺種了又紅又甜的`西瓜，記得有一天，我的媽媽看我沒有什么事干，就說“你要不要自己動手做西瓜汁，”我高興的答應(yīng)了，首先我去洗了個手，然后媽媽幫我把西瓜給切開，隨后我就拿瓢根把西瓜籽給挖出來，然后再把西瓜給挖出來放進(jìn)了攪拌機(jī)里，然后我在按一下按鈕，攪拌機(jī)就開始“工作了”，過了一會，我就把西瓜汁倒進(jìn)了一個杯子里，再端到電視機(jī)前享受著自己做的西瓜汁。
還別說自己做的西瓜汁格外的喝！
小學(xué)二年級作文 篇4
爸爸媽媽曾經(jīng)問過我無數(shù)次，長大以后干什么，我的答案有很多。上幼兒園的時候，我喜歡我的舞蹈老師，喜歡她漂亮的.長發(fā)，喜歡她優(yōu)美的舞姿，喜歡她說起話來柔柔的聲音，所以我想長大以后當(dāng)一個舞蹈家，在舞臺上舞出一幅美麗的圖畫。
上了小學(xué)，我喜歡我的老師，喜歡語文老師教我們識字，帶領(lǐng)我們讀出一篇篇動聽的童話，喜歡數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)會計算，把一個個調(diào)皮的數(shù)字變得聽話。所以我想長大以后當(dāng)一個老師，在講臺上用教鞭給孩子們指點(diǎn)努力的方向。
我不知道我的理想以后還會不會改變，但我知道，我的老師和爸爸媽媽希望我長成一個自食其力、對社會有用的人，我相信，從現(xiàn)在努力，沒問題！
小學(xué)二年級作文 篇5
有一次，我看到一對年青人一邊說說笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說：“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢？如果每個人都像你們這樣不文明的話，在不久的將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景。試想一下，如果有人把臟東西弄在你身上，你會怎么樣呢？”可是，他卻怎么也不聽我的勸告，還惡狠狠地說：“去你的，要你多管閑事！”說完這話，他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時，來了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說：“別難過了，讓我來幫你打掃干凈吧！”“謝謝你，你真好！”我破涕為笑地說。此時，在不遠(yuǎn)處我卻看見兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風(fēng)景，一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢！真讓人感動！
瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動手為我制作了一警示牌，上面寫著：“公共場所，測試環(huán)保美德，不設(shè)監(jiān)考，祝你合格！”
小學(xué)二年級作文 篇6
我最崇拜的不是什么紅得發(fā)紫的明星，也不是什么擁有發(fā)達(dá)到爆炸頭腦的人，也不是......其實(shí)，我最崇拜的人近在眼前，而且每個人都擁有，哈哈，你猜到了吧?對，沒錯，他就是我們的母親。
在你小時，是誰在撫摸著你，讓你入睡?有是誰在你哭泣時安慰你，哄你開心?對，都是她，她仿佛是無所不能，為了你可以付出一切。
我的媽媽，長相一般，臉有點(diǎn)黃兩腮紅彤彤的，頭發(fā)是卷發(fā)，并且染成了黃色，媽媽平時不怎么打扮，只是有時為了見顧客，才會費(fèi)盡心思打扮一番。
我媽媽的職業(yè)，也許有人厭惡，也許有人反感，但她對自己的這份職業(yè)還算滿意，他的職業(yè)是什么?對哦，還沒有告訴大家，我媽媽是個買保險的。當(dāng)我問媽媽她的職業(yè)是什么樣的時候，媽媽就會告訴我：“其實(shí)我還算滿意，不需要每一分每一秒都限制著，也不是每天回不了家，而且，其實(shí)賣保險這項工作并不是誰都能做呢�！�
對，沒錯，我媽媽做大的特點(diǎn)就是嘴巧。一般別人的事，她大部分都能說好，這也許就是遺傳吧......
我的媽媽做菜也算不錯，和餐館里的不相上下(反正對我來說是這樣的)，一般來了客人她都會親自下廚，有的才來過我家一次的人，還會問這是在哪家餐館的`，還蠻好吃的，我想多買一些，這是我媽媽就會很得意的說："哈哈~這是‘陳家餐館’的，新開張的啊!"此時，那位客人便恍然大悟，笑了出來。
我媽媽她的特點(diǎn)有很多——她不僅愛自己的職業(yè)，而且還附有幽默，這就是我的媽媽，也是我的偶像，當(dāng)然，也是我最愛的人。
小學(xué)二年級作文 篇7
在一個難忍的夏天，我正在大門下乘涼突然飛來了一只瓢蟲，又飛來一只瓢蟲，哪個是益蟲？那個是害蟲？第一只瓢蟲七顆星，第二只十二顆星，我問爸爸：“您能告訴我那只是益蟲，那只是害蟲嗎？”爸爸說：“你自己去找答案吧，去找之前我先提醒你一下，益蟲吃蒼蠅，害蟲吃樹葉�！�
于是我拿了兩個小盤子，又拿了一片樹葉放在左邊盤子里，又找了一只蒼蠅的尸體放在右邊盤子里，我以為它們向一種食物爬去，讓我恍然大悟的.是那只十二顆星的瓢蟲像樹葉爬去，另外一只七星的瓢蟲向蒼蠅爬去，我終于知道哪只是益蟲哪只是害蟲。
小學(xué)二年級作文 篇8
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
��！母親無私的把愛先給了我，我才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，洗洗襪子。我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那可疲憊的心。
今天！我寫了這篇作文！又讓我想起了一位哲人說的'話：母親是一本讀不完的書！是�。∧赣H給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了！一輩子也忘不了！
小學(xué)二年級作文 篇9
今天老師給我們講了一個故事，故事是這樣的：
過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的'罐子成了碎片而惋惜�？墒悄莻�摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問這個人為什么要這樣？
這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”
這個故事告訴了我們：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？
小學(xué)二年級作文 篇10
你會做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個長方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個活生生的`涿木鳥就做成了！按一下嘴就會啄塑料杯了！
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