（精）實(shí)用的五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蓖巴饽侵暝诙曛邪寥煌α⒌募t梅，我不由得想起了王安石所寫的《紅梅》。其實(shí)，人世間也處處可見(jiàn)在風(fēng)雪中傲然不屈的生命。
西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，自幼就立志欲寫就一部冠絕古今的史書。然而，人生路上總免不了要遭受風(fēng)雨，因?yàn)樗麨槔盍暾塘x執(zhí)言，帝王的震怒，將其打入人生的最低谷。宮刑，司馬遷遭受了莫大的屈辱，但是他不忘初衷，很快就從這場(chǎng)暴風(fēng)雪中挺立了過(guò)來(lái)，先后歷經(jīng)十四年，終于著就了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。如此錚錚不屈的.生命，我們?cè)跄懿粸橹c(diǎn)贊？
晚清的譚嗣同，一代風(fēng)流才子，戊戌六君子之一，致力于維新變法。在新政執(zhí)行的第一百零八天，慈禧伸出了魔掌。譚嗣同得到了密報(bào)，本可以同梁?jiǎn)⒊煌踩冯x，但是卻選擇了留下，要以一腔的熱血鼓舞有志之士，寫下了不朽的詩(shī)篇——“手?jǐn)S歐刀向天笑，留將公罪后人論”，之后從容就義。如此矢志不屈的生命，我們?cè)跄懿粸橹c(diǎn)贊？
偉大的音樂(lè)家貝多芬，從1818年起，在其偉大人生的最后十年中，耳朵全聾，健康情況惡化，生活貧困，精神上飽受折磨，命運(yùn)的風(fēng)暴未能將他擊垮，他以巨人般的毅力，創(chuàng)作了《第九交響曲》，奏出了生命的最強(qiáng)音。如此頑強(qiáng)不屈的生命，我們又怎能不為之點(diǎn)贊？
海倫·凱勒從小就飽受命運(yùn)風(fēng)暴的煎熬，無(wú)光無(wú)聲的世界，曾一度將她的心靈冰封于嚴(yán)冬之中。然而，她在沙利文老師的耐心引導(dǎo)下，她的心田上灑進(jìn)了七彩的陽(yáng)光，堅(jiān)冰消融，她的生命迎來(lái)了一片明媚的春光。1965年，她成為美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一，而這，她確實(shí)當(dāng)之無(wú)愧。如此堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，我們又怎能不為之點(diǎn)贊？
是啊，人生中總免不了會(huì)遭受諸多的風(fēng)霜雨雪，唯有不屈，方能使人傲然挺立，就如同紅梅一樣，散發(fā)出醉人的芳香。讓我們?yōu)槟切┰陲L(fēng)霜雨雪中不屈的生命點(diǎn)贊！
五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，爸爸有一場(chǎng)飯局，在我還沒(méi)上完數(shù)學(xué)課前就走了，只留下我一個(gè)人在培訓(xùn)班，上完課，我只有獨(dú)自坐車去媽媽單位了。
在公交車站大約等了5分鐘左右，105路來(lái)了，我上了公交車，車上又悶又熱又?jǐn)D，難受極了。我站在一個(gè)不顯眼的小角落里，過(guò)道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過(guò)去，有些還差點(diǎn)踩到我的'腳。只有一個(gè)人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過(guò)去了，叔叔前面坐著的一位阿姨下車了，這時(shí)，叔叔拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他便指指邊上的座位，示意我過(guò)去坐，我知道他的好意，說(shuō)了聲，“哦，謝謝！”就過(guò)去坐了下來(lái)。
又過(guò)了一站，上來(lái)一位老奶奶，還帶著一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看著這位奶奶，一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶說(shuō)著，趕緊又把我按倒在座位上�！澳蔷妥屝∶妹煤臀乙黄鹌粗幌掳�！”我繼續(xù)堅(jiān)持著。奶奶終于答應(yīng)了，我于是往椅子的里面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴著一雙大眼睛跟我說(shuō)，“謝謝姐姐！”
就這樣，又過(guò)了幾站，我到了，站起來(lái)準(zhǔn)備下車，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見(jiàn)！”我回答。她坐到了位置上，總是笑著看著我，身邊的叔叔也笑著跟我說(shuō)路上要小心！
我下車了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個(gè)世界將變得越來(lái)越美好！
五年級(jí)作文 篇3
我們班有個(gè)人是天生自閉癥患者，每節(jié)下課都可以看到他一個(gè)人在教室里看書的身影。其實(shí)我知道，他是十分希望和我們一起玩的。
那是一節(jié)辯論會(huì)，他在每次活動(dòng)中都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，這一次也不例外，當(dāng)我們都理屈詞窮的時(shí)候，我看到他的本子上爬上了密密麻麻的小字，大家推薦讓他上去講，他猶豫了一下說(shuō)：“我？”他抬起頭，望著我們和老師鼓勵(lì)的眼神，猶豫了一下，咬咬牙說(shuō)：“好吧！”教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，要知道，這可是他第一次在全班面前發(fā)言��！
他顫抖著站了起來(lái)，拿起了他的演講稿，開(kāi)始讀，一開(kāi)始，還支支吾吾，后來(lái)就放開(kāi)了自我，讀得繪聲繪色，并加以了動(dòng)作，教室里只剩下他的聲音，我們都沉浸在了他的講話和清晰的思路中了，他的演講結(jié)束了，可我們還在流連忘返，許久，教室里又響起了排山倒海的掌聲，這次，比上一次更猛烈，都發(fā)自我們真實(shí)的內(nèi)心，老師也頻頻點(diǎn)頭。
從此，他慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，下課也時(shí)常和我們一起玩耍，開(kāi)始重拾信心，成績(jī)也在慢慢提升，每次演講都有他的份，在一次國(guó)旗下演講之后，誰(shuí)也看不出他曾經(jīng)是個(gè)自閉癥患者。
一片小小的.藥丸，可以使病人恢復(fù)；一片小小的掌聲，也有巨大的魔力，像一種無(wú)形的力量，扶持著人們從失望的沼澤走出來(lái)，更像一朵鮮花，在我們每個(gè)人的心中散發(fā)出迷人的芳香。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我榮幸地當(dāng)上了班級(jí)的圖書管理員。我原以為，這份工作很輕松，沒(méi)想到，它可把我給折騰壞了。剛開(kāi)始，我把鑰匙往鎖里一插，打開(kāi)了鎖，并把箱子翻開(kāi)。呦，這里頭的書可真多�。�
有千古流傳的《成語(yǔ)故事》，有讓人捧腹大笑的《兒童漫畫》，有精彩神奇的《童話大王》，還有冒險(xiǎn)刺激的《哆啦A夢(mèng)》……讓我看得眼花繚亂，目不暇接。從此，我便開(kāi)始了我的管書天涯。不一會(huì)兒，同學(xué)們一窩蜂似的涌向書箱，他們有的要借《哆啦A夢(mèng)》，有的要借《童話大王》，把我忙得手忙腳亂，這回，我可嘗到管書的滋味。于是，我只好使出渾身解數(shù)，大喊道：”排隊(duì)，排隊(duì)，不排不借！”
同學(xué)們一聽(tīng)，先是一愣，然后紛紛跑到我后面排起了長(zhǎng)龍。同學(xué)們拿著手中的借書卡，對(duì)我說(shuō)：”我要借38號(hào)–《皮皮學(xué)校的.故事》。””對(duì)不起，這本書已經(jīng)被人借走了！””我要借15號(hào)–《兒童漫畫》�！薄焙玫暮玫�！””我要借76號(hào)–《童話大王》！””好！””我要借2號(hào)–《上下五千年》！””我要借10號(hào)–《驕傲鬼的故事》！”……
一天的工作總算忙完了，可是我往書箱里一瞧，哎呀，書箱已經(jīng)不是書箱了，而是一個(gè)垃圾堆了。沒(méi)辦法，為了盡到責(zé)任，我只好把書一本一本地拿出來(lái)，再一本一本地放進(jìn)去，整理好。這可把我累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。看來(lái)這個(gè)圖書管理員可真不好當(dāng)��！
五年級(jí)作文 篇5
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，花、草、樹(shù)木都象趕集似的聚攏來(lái)；春天，耕耘播種，充滿希望，人們紛紛扛著鋤頭去翻地；春天，細(xì)雨蒙蒙，“滋潤(rùn)”著大地，釣魚者在雨中享受……
一只只小燕子在北方陸續(xù)趕來(lái)，小燕子那白色的肚皮襯托著烏黑光亮的羽毛，那輕快靈活的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只只活潑可愛(ài)的小燕子。
我家路旁有幾棵白楊樹(shù)，它高大挺秀，就象一把把巨絨大傘。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到早旱還是洪澇，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。具有白楊樹(shù)這種精神的樹(shù)并不多，僅占全國(guó)樹(shù)木的百分之二十五，其中松樹(shù)就是一個(gè)例子。松樹(shù)長(zhǎng)得也很粗壯，但是全身長(zhǎng)滿了刺，只要你去攻擊它，它就會(huì)狠狠地刺你一下，把你當(dāng)作敵人對(duì)待。當(dāng)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，它仍然是巍然屹立，像是一位駐守邊疆的戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)、不動(dòng)搖。它的`精神是多么可貴。
松樹(shù)旁邊還有很多月季花，月季花的莖那么粗壯，顯得蒼勁有力。它身上也長(zhǎng)著刺，但是非常小，也許和松樹(shù)是“朋友”吧！月季花的葉子是橢圓的。正面的顏色是碧綠的，摸上去很光滑，背面是淺綠色的，摸上去有些粗糙。月季花很美，從色彩上講，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，十分鮮艷。
春天的景色難道不美嗎？
五年級(jí)作文 篇6
由于老媽乒乓球久攻不下，對(duì)我的“反攻戰(zhàn)略”也由乒乓球改為軍棋，看！下挑戰(zhàn)書了不是？大概下午又有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨了……
只見(jiàn)老媽盛氣凌人地對(duì)我說(shuō)：“小兒浩，你等勝我乒乓球一籌，但本媽不信你是個(gè)常勝將軍，哈！我先翻�！笨墒牵�(dāng)我看到她那失望的表情時(shí)，我知道，肯定是翻著我的大官了。果然不出我所料，是我的師長(zhǎng)，我立即占住行營(yíng)，媽媽那盛氣凌人的樣子一下子沒(méi)了，好像霜打的茄子，放了氣的氣球一樣。又過(guò)了幾分鐘，戰(zhàn)斗進(jìn)行到了白熱化，我發(fā)現(xiàn)排長(zhǎng)雖小作用卻大。因?yàn)榕砰L(zhǎng)既可以幫助其它小兵占據(jù)行營(yíng)，占有主動(dòng)權(quán)，也可抵擋司令的致命殺手——炸彈，進(jìn)行＊＊式爆破。總之，排長(zhǎng)用處多多，只看你善于利用不。所以，不一會(huì)兒媽媽的炸彈被我的二個(gè)連長(zhǎng)，三個(gè)排長(zhǎng)，一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)死命追殺，最終，炸彈因走投無(wú)路而被二個(gè)排長(zhǎng)引爆。
我的軍長(zhǎng)和二個(gè)師長(zhǎng)對(duì)敵軍一大批師級(jí)以下的各級(jí)士官窮追不舍，在棋角里我的軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)圍成了一個(gè)三角，把數(shù)以十計(jì)的敵軍“慘無(wú)人道地屠殺了�！�
又過(guò)了十多分鐘戰(zhàn)場(chǎng)上遺留下二十多具敵軍的尸體，此時(shí)老媽已接近崩潰，眼看著她的軍隊(duì)土崩瓦解，她想出了一個(gè)妙手回春的辦法：師長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)去進(jìn)行＊＊式排雷，然后用司令去扛軍旗，但是，她自以為天衣無(wú)縫的調(diào)虎離山計(jì)劃很快被我看破，我把軍長(zhǎng)從行營(yíng)中調(diào)了出來(lái)，但因司令阻攔還是差了二步，此時(shí)連長(zhǎng)和排長(zhǎng)已爆掉二顆地雷，只有一個(gè)師長(zhǎng)還未來(lái)得及爆破，我立即用軍長(zhǎng)干掉了師長(zhǎng)，為我軍的`勝利打下了伏筆。媽媽氣急敗壞，不管三七二十一，只想殺掉壞了她好事的軍長(zhǎng)，可惜她卻丟了西瓜撿芝麻——因小失大，被早已對(duì)她的司令所占行營(yíng)垂涎三尺的我軍排長(zhǎng)占了行營(yíng)。這時(shí)，我大笑起來(lái)，“哈哈！老媽，沒(méi)想到吧？這次你可是有家難回，有國(guó)難投，進(jìn)退兩難了�！彼粗鴥砂缎袪I(yíng)里全是我的兵馬，看著她那兵敗山倒的江山，真是大勢(shì)已去無(wú)力挽回。突然她惱羞成怒地向我的司令直撲過(guò)來(lái)，我也不害怕，又往前一步，媽媽的司令離我只有一步之遙，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的司令安然無(wú)恙，對(duì)方的司令卻肝腦涂地、曝尸荒野。這是怎么回事呢？噢，原來(lái)是我的司令把老媽的司令引進(jìn)炸彈區(qū)了。
通過(guò)這次下軍棋，我明白了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真思考，不要丟了西瓜撿芝麻，多為自己的下一步想想，為將來(lái)做打算。
五年級(jí)作文 篇7
1.心愿
每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國(guó)統(tǒng)一
2.燈
有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈(第七單元)
3.角度
同樣的事物，從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論，請(qǐng)你換個(gè)角度思考，以“假如我是……”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。
4.實(shí)驗(yàn)
小朋友們，你做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?實(shí)驗(yàn)可以揭開(kāi)一些自然現(xiàn)象的謎團(tuán)，破除迷信現(xiàn)象。請(qǐng)以“實(shí)驗(yàn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、有趣的實(shí)驗(yàn)、一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
5.記一次活動(dòng)
提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、賽龍舟等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)400字以上。(第一單元)
6.讀書
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過(guò)哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。
讀《------》后的體會(huì)
7.認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。
讀書感受、愛(ài)書、收?qǐng)?bào)選擇(第二單元)
8.禮物
每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的.故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)
9.真誠(chéng)
要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。
(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。(第四單元)
10.我學(xué)會(huì)了
要求：(1)先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。
(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。
(3)500字左右。記一次難忘的懇談會(huì)、記一次勞動(dòng)(第五單元)
11.旅行
旅行可以開(kāi)闊我的的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，請(qǐng)以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
12.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
13.生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！�(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
14.題目：可愛(ài)的______
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
十四、我得到了______
要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
(2)通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
(3)450字左右。
15.一次(堂)的活動(dòng)(課)
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)……
請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。
要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。
(2)要圍繞中心有條理地?cái)⑹�，注意把�?chǎng)面寫具體。
16.我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。
2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。
3、不會(huì)寫的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。
17.要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。
注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。想起這件事，我就______
18.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
19.同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過(guò)20年，會(huì)是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢(mèng)想吧?寫寫20年后的天空、海洋、森林;寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校;寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。
五年級(jí)作文 篇8
雪，悄悄的，悄悄的，來(lái)到了人間。如鵝毛一般輕，如鵝毛一樣繁多，隨風(fēng)飄動(dòng)。
雪落在了地上，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，整個(gè)世界都好像蓋上了一條厚厚的棉被，走出家門，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”想不到雪景還別具特色。
雪是穿著白色衣服的魔法天使，手指一點(diǎn)，把快樂(lè)給了我們。瞧，淘氣的孩子，在路上玩耍，有的三五個(gè)男孩子，拿著雪，你扔我，我扔你，在打著雪杖，看誰(shuí)是最后的勝利者；有的在搭雪人，拿著掃把當(dāng)手，拿著黑布林當(dāng)眼睛，還給他戴了塊圍巾，戴了頂帽子，多么可愛(ài)；還有的在搭雪獅，栩栩如生，千姿百態(tài)。笑聲回蕩在我的耳邊。
雪是披著白衣服的惡魔，把災(zāi)難帶給了外出打工的人們，據(jù)統(tǒng)計(jì)安徽、江西、湖北、湖南、廣東、等19個(gè)省級(jí)行政區(qū)都受到雨雪冰凍災(zāi)害影響，死亡60人；失蹤2人，緊急轉(zhuǎn)移安置175.9萬(wàn)人；農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃；倒塌房屋22.3萬(wàn)間，損壞房屋86.2萬(wàn)間；直接經(jīng)濟(jì)損失537.9萬(wàn)元�？催@一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，用心感受受災(zāi)的.人民，為他們祝福吧！
雪，你的美麗，我們會(huì)欣賞；你的降臨，我們會(huì)快樂(lè)；你的“殘忍”，我們會(huì)痛苦。
五年級(jí)作文 篇9
“小孩不玩火，玩火睡大河�！边@句話是外婆告訴我的，說(shuō)小孩不能玩火，玩火就要尿床，但是一年中的正月十二是我們老家的傳統(tǒng)節(jié)日“玩火節(jié)”——“鬧紅火”。
那天一大早，一個(gè)大哥哥就帶著許多小孩去每家每戶收錢，一般每家會(huì)給十元二十元，有的還給一百元。大人們拿這些錢再去買鞭炮和煤球。
傍晚，大人們帶著三車煤球，來(lái)到了村子的空地上堆煤球，小朋友們當(dāng)然也一起來(lái)湊熱鬧。我們你一塊、我一塊，七手八腳地把煤球堆成了一個(gè)大大的“金字塔”，“塔座”下面搭一個(gè)像爐臺(tái)一樣大的小洞，用來(lái)放柴火。我們的頭上、手上手都是黑的，個(gè)個(gè)成了“小包公”。有人故意把手上的煤黑抹到別人的臉上。這樣，孩子們圍著煤堆相互追趕，大人們看著我們哈哈地笑著。堆好后，大人就把一些柴放到那個(gè)小洞里，點(diǎn)上火，不久，藍(lán)色的火苗就從煤堆里往外冒。要等火旺了，“鬧紅火”才能開(kāi)始，大家就先回家吃飯去了。
吃完飯，回來(lái)一看，“金字塔”像一條正在噴火的龍，“鬧紅火”就開(kāi)始了。有人把幾十米的鞭炮掛在樹(shù)上，系了滿滿的一樹(shù)，那是有人把各串鞭炮的`引火繩擰到了一起，所以才那么長(zhǎng)的。“呲……呲……”“噼噼啪啪……”種種煙花也燃起來(lái)了，老人們?cè)诩阑鹕�，祈禱來(lái)年紅紅火火；有人在敲鼓，有人在扭秧歌；小孩子在旁邊瞧著、看著、玩著、笑著，熱鬧極了，還有人又用火柱扎上饃饃，年糕、棗花，在火上烤著，等熟透了分著吃，搶著吃，家家都盼著來(lái)年能“門門紅”。
到了晚上十二點(diǎn)，累了，散了，每家可以拿一塊燒紅的煤球放在自己家的門口，從遠(yuǎn)處看一條火龍巷子就在你眼前了。瞧，我們就是這樣玩火的。
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