六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我在路上騎著自行車(chē)飛奔的時(shí)候，不由得生起一股自豪感，不僅有一種自豪感，眼前還會(huì)浮現(xiàn)出一幅難忘的畫(huà)面。
八歲那年，我吵著要去公園玩兒，我偏要騎我的小自行車(chē)。這時(shí)，媽媽拿了一些工具，在我的小自行車(chē)后面不知道做了什么手腳。忙了一會(huì)兒，我去仔細(xì)一看，呀！這可不得了！媽媽把我后面的兩個(gè)輔助輪卸了下來(lái)，我大聲向媽媽叫道：“哎呀！小輪胎被你卸了，我還怎么騎呀！”媽媽不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)自行車(chē)是這樣騎得呀？騎車(chē)本來(lái)就不要這兩個(gè)輪子，只有兩個(gè)大輪胎。既然你不會(huì)騎，那么我今天就教你騎車(chē)吧！”
我極不情愿的把車(chē)扶出去。在大門(mén)前，我看見(jiàn)幾個(gè)人騎著車(chē)在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，看他們那么輕松，我想：“哼，騎車(chē)也不過(guò)如此嘛！我一定會(huì)讓你大吃一驚的！”
在路邊，我小心翼翼的上了車(chē)，在媽媽的`保護(hù)下，我腳踩著地，行了大概一米，我立刻得意洋洋的了。媽媽說(shuō)：“既然你這么得意，那么我把手放了讓你自己騎個(gè)一兩米吧。”
媽媽說(shuō)到做到，突然把手放了，我頓時(shí)驚慌失措，一下子倒了下來(lái)，摔得我坐在地上皺著眉頭，閉著眼，半天起不來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看，叫你不要驕傲，這下可好，摔了一跤吧�！�
摔倒過(guò)后，我不敢大意了。我發(fā)現(xiàn)我可以慢慢地騎起來(lái)了，我欣喜不已。因?yàn)檫�是有點(diǎn)搖搖晃晃的，所以心里還是有一點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
第二天，我又練習(xí)了一下。行了！我能給自己騎車(chē)了！我立刻去給媽媽說(shuō)，媽媽也夸獎(jiǎng)我做得好�？磥�(lái)，騎車(chē)也并不是那么簡(jiǎn)單那！
每次我想起這件事，就會(huì)感到無(wú)比的自豪。
六年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō):“友誼是冬天的火爐，給予我們溫暖。友誼是夏天的清風(fēng)，給予我們清涼，友誼是沙漠的一條河，給予我們希望�！倍艺J(rèn)為，倒不如說(shuō)“朋友是冬天的火爐，給予我們溫暖。朋友是夏天的清風(fēng)，給予我們清涼。朋友是沙漠的一條河，給予我們希望。”
在生活中常聽(tīng)到老人們說(shuō)“近朱者赤近墨者黑” 我想這句話用在我和我好朋友身上最不為過(guò)了。記得她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，所以剛開(kāi)始我并不怎么待見(jiàn)她，甚至有點(diǎn)討厭她。直到有一天我對(duì)她該變了看法，那是一天放學(xué)后的中午我正高興的走在路上，忽然不經(jīng)意見(jiàn)得看見(jiàn)，曉肖（我朋友的小名）正在一邊拎著菜，一邊和一位老人聊天。
我認(rèn)為那位老人是她的親戚，沒(méi)想到只是一位素不相識(shí)的人。我這才知道她的心底，是如此善良。從此以后，我就主動(dòng)的`和她說(shuō)話，扯話題。不久我們就成為了要好的朋友。
我才發(fā)現(xiàn)她的憂點(diǎn)有好多好多，其中令我映像最深刻的就是，一次數(shù)學(xué)老師都沒(méi)有想出來(lái)的解題方案，曉肖竟然想出來(lái)了。
可惜優(yōu)點(diǎn)這樣多的她，已經(jīng)走了，這件事是令我最后悔的一件事。
那幾天，我正在和她鬧矛盾，事情的起因是這樣的:由于我們買(mǎi)了一樣的筆，但是我的筆丟了，恰好我看見(jiàn)她有兩個(gè)，我就認(rèn)為是她拿了我的筆。還沒(méi)聽(tīng)她解釋我就走了，一直沒(méi)有理她，直到她走的那一天……
回到家后，媽媽交給了我一封信，是曉肖給我的，信里面有兩個(gè)筆，并且她在信里說(shuō)“那兩個(gè)筆是想送給我的，只是沒(méi)來(lái)的急……”果然，不久以后我就在床下找到了那根筆。我才明白是我誤會(huì)了她。
“曉肖，抱歉。望我們有緣再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)的朋友�！�
六年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。在20xx年，我自己學(xué)習(xí)并不是很努力。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。母親對(duì)我有很大的期望。我是一個(gè)單親孩子，小時(shí)父母離婚。幼兒班放學(xué)時(shí)有許多同學(xué)都有爸爸接，但我并不羨慕。這樣的場(chǎng)景很多次了，心都麻木了。母親一個(gè)人將我?guī)Т蟛蝗菀祝乙欢ㄒ砸粡垙垵M分的試卷來(lái)回應(yīng)她的期望。
在以往的一年中，我總結(jié)了自己許多的不足。
一、我學(xué)習(xí)從來(lái)不是拼勁全力，每個(gè)人都有許多潛力，所以我們要將那些潛力發(fā)揮到極致。但我這個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)從來(lái)不是太努力。考試馬馬虎虎得了高分也就從來(lái)不看錯(cuò)題。這個(gè)學(xué)習(xí)上的‘蛀蟲(chóng)’我一定要改正。
二、我從來(lái)不喜歡與別人交流。在班里，我是一個(gè)沉靜的女孩子，不喜歡與別人說(shuō)話。老師讓交流討論時(shí)，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。而唯獨(dú)我，像是另外一個(gè)世界的人。她們把我當(dāng)成空氣一樣。這對(duì)我的成績(jī)有直接因素。我不能把我的想法和我的'思維告訴別人，也不能汲取別人的思維方法。在這個(gè)新的學(xué)期，我一定要努力！把我的口才展現(xiàn)給大家！
三、我總是喜歡提前寫(xiě)完老師還沒(méi)布置的聯(lián)系冊(cè)。在我的練習(xí)冊(cè)中，無(wú)論是還沒(méi)學(xué)習(xí)得課程還是沒(méi)有學(xué)習(xí)的。我都是提前做完，字跡潦草。作業(yè)是鞏固知識(shí)的。但是我提前寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)根本起不到鞏固知識(shí)的效果，反而適得其反。以后我一定要把知識(shí)學(xué)的融會(huì)貫通。把作業(yè)做得滴水不漏！
新學(xué)期我一定要努力，揮灑汗水，才能把握成功！
六年級(jí)作文 篇4
今天我很興奮，早上第一回不用媽媽叫就自己起床上學(xué)了。到了班級(jí)，同學(xué)們差不多也全到了，原來(lái)大家和我一樣上心啊！馬上可以去吳山廣場(chǎng)秋游啦，好開(kāi)心噢！大家聚在一起議論紛紛，有的說(shuō)分小組的事，有的講自己帶的好東西……人人臉上都蕩漾著激動(dòng)向往的笑容。
“小朋友，請(qǐng)拿上自己的東西，我們出發(fā)啦——”老師的話音剛落。“耶——”同學(xué)們異口同聲的歡呼聲就響了起來(lái)，教室立刻成了歡樂(lè)的海洋！
出發(fā)了！一路上，同學(xué)們迎著鳥(niǎo)兒的歡歌，落葉的'飛舞，開(kāi)始完成我們這段旅程的任務(wù)——尋找秋天�？窗�！路邊，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風(fēng)中搖擺飄動(dòng)；草叢、樹(shù)梢，一只只嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在蹦跳歡唱；明媚秋陽(yáng)下的桂花是最美最香的，它們一樹(shù)樹(shù)一排排的密密長(zhǎng)在綠葉中間，團(tuán)團(tuán)簇簇，就像夜空中滿天的星星在向我眨眼睛。真香啊！
看著，玩著，我們不知不覺(jué)就走到了目的地——吳山廣場(chǎng)。走了一路，大家累了也餓了，于是紛紛坐在芳香幽涼的花樹(shù)下，拿出豐富口可的午餐大吃特吃起來(lái)……
吃飽喝足以后，大家有的去跳長(zhǎng)繩，有的去玩游戲機(jī)。我和幾個(gè)好朋友選擇在不遠(yuǎn)處的池塘里釣魚(yú)。魚(yú)兒很好玩，每當(dāng)我們往池塘甩下裝魚(yú)食的魚(yú)竿，一大團(tuán)橙紅色的魚(yú)群就像火焰一樣滾了過(guò)來(lái)。它們張著大嘴又?jǐn)D又搶?zhuān)阃莆矣�，水面立刻就出現(xiàn)了一輪鮮艷的“紅太陽(yáng)”……“一二三，拉！”“一條魚(yú)，又一條魚(yú)！”我們一邊數(shù)，一邊激動(dòng)的喊，每釣起一條便拍手叫好。魚(yú)一條兩條的增多，我們?cè)絹?lái)越興奮，釣魚(yú)太有趣了！
就這樣，我邊吃邊玩，累了就在桂花樹(shù)下休息。一邊聞桂花的清香一邊吃各種好吃零食，一邊又在樹(shù)蔭下看引人入勝的好看故事……多么休閑舒適啊，這樣的快樂(lè)秋游！可快樂(lè)時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝。下午一點(diǎn)，老師又吹響了返回口哨……大家于是收拾好垃圾，背起背包，依依不舍地離開(kāi)了這歡樂(lè)美好的地方！
一天的秋游就這樣結(jié)束了。雖然有些短暫，但還是濃濃的讓我感受到了秋天的甜美氣息。秋啊，你真香，真美，真舒服！
六年級(jí)作文 篇5
她變了，從一個(gè)活潑可愛(ài)的好成績(jī)變成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子了，以前，好成績(jī)的她讓我一直很羨慕------陳雨，可是，偶然見(jiàn)面的.一天，她的一言一行讓我不由得長(zhǎng)嘆：她變了!
那天，我給媽媽買(mǎi)涼面，碰見(jiàn)了正在買(mǎi)飲料的陳雨，不由得和她打了個(gè)招呼，她也認(rèn)得我，扭開(kāi)飲料瓶喝了一大口。因?yàn)槲伊w慕她的成績(jī)，于是問(wèn)她：“你這次考試數(shù)學(xué)怎么樣?”她的回答卻讓我驚詫?zhuān)骸拔叶紱](méi)讀書(shū)了，還考什么試呀?”“啊這樣一個(gè)好成績(jī)，怎么會(huì)輟學(xué)了呢?”唉!
一個(gè)人要完成理想，就得好好讀書(shū)呀!可她沒(méi)讀書(shū)了，將來(lái)干什么呢?我就問(wèn)她：“你沒(méi)讀書(shū)了，將來(lái)干什么呢?”我爸媽給我說(shuō)了，不讀書(shū)也可以當(dāng)服務(wù)員，工作都找好了，下星期就去�！八齼裳鄯殴�，得意洋洋的說(shuō)�！薄白鐾ぐ。悴幌腴L(zhǎng)大后賺大錢(qián)嗎?”“哪容易啊，沒(méi)搞成還虧本呢!“唉，胸?zé)o大志呀，陳雨!
“走，去打撲克。我約的那個(gè)家伙，錢(qián)多，手氣差，昨天就坑了他五十多元�！闭f(shuō)完揚(yáng)了揚(yáng)她手中的五十元大鈔。我大吃一驚，她怎么回事?我怕把自己玩壞了，就說(shuō)道：“我還有作業(yè)要做，所以不能陪你玩了，再見(jiàn)!”說(shuō)完，我頭也不回地跑了。
陳雨，你變了!
六年級(jí)作文 篇6
臨近畢業(yè)了，我越來(lái)越感覺(jué)到要想取得好成績(jī)，不是靠考試作弊，而是靠平時(shí)的勤奮。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到古今中外的英雄志士，專(zhuān)家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。還有沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的'困難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。還有我們周?chē)耐瑢W(xué)，他們之所以能取得好成績(jī)，無(wú)不是勤奮的結(jié)果。
然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點(diǎn)聰明，為走向成功創(chuàng)造了條件，但由于后天不勤學(xué)而導(dǎo)致才智消失，失敗了。這對(duì)于我們是一個(gè)多深刻的教訓(xùn)啊！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峰巔，用知識(shí)的金磚敲開(kāi)成功的大門(mén)！
.
六年級(jí)作文 篇7
在“十一”小長(zhǎng)假中，我來(lái)到了住在煙臺(tái)的四姥姥家。在四姥姥家附近的海灘上，心中充滿了歡樂(lè)。
來(lái)到海灘附近，一股清涼的海風(fēng)迎面撲來(lái)、啊！海灘，好清爽。我換上拖鞋，三步并作兩步地奔上了海灘。
不知是因?yàn)槲姨?dòng)，還是今天風(fēng)太大，我一個(gè)趔趄，滑倒在地，還沒(méi)觸碰到大海，就與海灘來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，卻又一次倒在了地上。我一連試了好幾次，自我解嘲道：“人家是“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我是從哪里跌倒就從哪里趴一會(huì)啊�！薄贝蠹冶晃业囊痪湓捫Φ搅�，也站不穩(wěn)了。
終于，我站起來(lái)了，放眼望去，寬闊的沙灘上滿是晶瑩，細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟的地毯。
來(lái)到了海邊，不知是因?yàn)轶w重的緣故，我“陷入”了沙坑，再加上一股一股的浪花打過(guò)來(lái)，誰(shuí)退了，有些沙子留下來(lái)，使我的腳往下陷。二十多分鐘后，沙子已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的小腿的一半了。
海水等比，滾滾白浪漫上金色沙灘，鑲成一道白色花邊。大海有時(shí)候文靜的像一位少女，有時(shí)暴躁得像一匹烈馬。它既可以讓白帆航行，也可以馬上將他們置于死地。
我的小腿還沒(méi)有從海灘中拔出來(lái)，我們此行的目的是為了抓“海產(chǎn)”。突然，我的'腳被什么東西給扎了一下，疼得我直咧嘴。我猛地一抬腳，摔了個(gè)四腳朝天。與此同時(shí)，一只爬蝦飛上了天，重重地砸在了我的眼鏡上。禍不單行，一只蛤蜊夾著那只爬蝦也飛上了我的眼鏡。還好現(xiàn)在是退潮的時(shí)間，不然到手的蛤蜊又走了。
退潮了，大海平靜了下來(lái)，平靜的讓人心馳神往。細(xì)細(xì)的沙石摩挲著我的腳面，輕柔的海水輕吻我的膝蓋。
咆哮的海令人熱血沸騰，平靜的海也不失魅力。
洶涌過(guò)后，他疲倦了，困倦了。漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。咆哮是美的，平靜也是美的，仿佛一場(chǎng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，有高亢必有婉轉(zhuǎn)；有雄壯必有輕柔。
大海，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的。你那廣闊的胸懷啟迪著我。
六年級(jí)作文 篇8
“春天在哪里呀！春天在哪里？”……這熟悉的旋律又一次從我耳邊響起，伴隨著這美妙的歌聲，我們一家三口踏上了找尋春天的路途。
星期六，我們一家三口乘車(chē)去農(nóng)大尋找春天的足跡。剛進(jìn)農(nóng)大校門(mén)不遠(yuǎn)，我們的眼球就被圖書(shū)館后面的一片粉紅吸引。帶著滿心的歡喜，走近一看，原來(lái)是十幾棵山桃樹(shù)綻開(kāi)了美麗的花兒。細(xì)而長(zhǎng)的樹(shù)枝開(kāi)滿了密密層層的山桃花，有粉紅的，還有粉白的，確實(shí)給周?chē)尹S的色調(diào)增添了幾多生機(jī)。湊近一聞，一股濃郁的蜜花香，讓我不禁聯(lián)想起勤勞的小蜜蜂采蜜時(shí)忙碌的身影，原來(lái)，春天藏在山桃樹(shù)的花朵里呢！
帶著滿滿的自信，我們一路向前走去再找尋春的身影。恰巧，天上飄起了雪沫，密集著落在地上不見(jiàn)了蹤影，卻發(fā)出沙沙的聲音，就像春蠶夜里吃著嫩綠桑葉的聲音。思想湖岸邊生長(zhǎng)的玉蘭花樹(shù)，正迎著風(fēng)雪盡情綻放，那些黃色的、粉色的花瓣，正吸允著春雪的滋味，花的美，樹(shù)的挺拔，在白色雪花映襯下更顯魅力。哦，春天也在春雪的陪伴下，洋洋灑灑滋潤(rùn)萬(wàn)物，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
不一會(huì)兒功夫，雪片開(kāi)始變大，大而密的雪花傾巢出動(dòng)，我們一家行走在雪舞的世界，留下的是一串串歡樂(lè)的腳印。恰逢一群群的大學(xué)生走過(guò)，跟著他們匆匆的腳步，來(lái)到了一片“世外桃源”——花房。這里一片片的綠色，漲滿了我們的雙眼。抬頭遠(yuǎn)望滿是花的世界，各種叫不上名的各色花朵，正努力展示自己的美好，爭(zhēng)先恐后迎接春姑娘的到來(lái)，顏色繁多，令人目不暇接�；ǚ康恼�，是一大片的多肉植物，品名很多，有的一簇一簇的，像剛出生的嬰兒的`手指頭，嫩嫩的；有的似盛開(kāi)的蓮花，端莊美麗；有的似公園的假山，層層疊疊……一切都是精致可愛(ài)的樣子，在花房師生的精心照料下，幾個(gè)品種擺作成的幅幅圖畫(huà)，讓我覺(jué)得愛(ài)不釋手，一種沖動(dòng)想把它們帶回家。我開(kāi)始央求媽媽?zhuān)趮寢岦c(diǎn)頭同意后，我精心選擇了一盆名叫“藍(lán)蓮花”的多肉，爸爸忙著問(wèn)花房老師養(yǎng)植方法，我也聽(tīng)了許多，老師也講了許多，我都一一記在了心里，花房老師的知識(shí)可是真多，看著這么些的花草，不禁讓人感嘆，這些美麗花草的背后，傾注了養(yǎng)花人多少的辛苦。我們這些普通的游客，來(lái)到農(nóng)大校園賞花尋春，只可用眼來(lái)細(xì)心觀賞，切勿用手折枝。愛(ài)花而不折花，既是對(duì)養(yǎng)花人勞動(dòng)成果的尊重，更是賞花人高尚品格的突出體現(xiàn)。對(duì)，春天還在養(yǎng)花人的辛勞汗水里！
今天的尋春之旅，我看到了美麗的各色花朵，還明白了養(yǎng)花人背后的艱辛汗水。讓我懂得了，任何美好都來(lái)之不易，我們要學(xué)會(huì)欣賞美好，更要學(xué)會(huì)尊重創(chuàng)造美好的人。
六年級(jí)作文 篇9
這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣的事情，有些事情現(xiàn)在只剩下了一個(gè)模糊的印象，我現(xiàn)在都已經(jīng)記不清楚了。然而有一件事情我卻依舊清晰地記得。那便是媽媽教我做我愛(ài)吃的煎餃。
暑假里的一個(gè)周末，媽媽在家休假，我做完作業(yè)后也覺(jué)得在家閑著無(wú)事，于是跑到媽媽面前看她在做些什么。原來(lái)媽媽要自己做煎餃。面對(duì)我最喜歡吃的煎餃，我所有的興趣都被它奪了去。媽媽剁好餡后，我們便開(kāi)始分工合作了。我負(fù)責(zé)包餃子，而媽媽負(fù)責(zé)搟餃子皮兒。
媽媽把材料買(mǎi)回家后，就開(kāi)始做餡，直聽(tīng)得廚房乒乓的響聲，過(guò)十幾分后，媽媽的一切準(zhǔn)備工作都做完了，我就開(kāi)始包餃子了。第一次包時(shí)，我想吃餡多的，就放很多餡，不料，一包起來(lái)，餃子皮四分五裂。我接受這教訓(xùn)，把餡放很少，媽媽看見(jiàn)，笑著說(shuō)：“你放這少，怎么吃，餡不能多也不能少，要放得適當(dāng)，均勻，要把位置定好，這樣才能包好。”我聽(tīng)完，覺(jué)得很有道理，又重新包起來(lái)。
經(jīng)過(guò)前兩次教訓(xùn)，我用手把皮折成四份，定好其中間位置，再放餡。可是，我不知怎樣包成媽媽的餃子形狀，坐立不安，媽媽似乎明白我的心思，微笑地說(shuō)：“你“想怎樣包，就怎樣包 ，不需按媽媽的�！甭�(tīng)完，我便開(kāi)心地按自己的思路包起來(lái)。不一會(huì)，我便包出形式多樣的餃子：有的象太陽(yáng)，有的象梅花，還有的'象皇冠，金魚(yú)，元寶……媽媽看后，稱(chēng)贊我：“挺不錯(cuò)，花樣很漂亮，第一次包就有這樣的成績(jī)很好，看吧，任何事，只要努力，就能學(xué)好…… ”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就打斷了媽媽的話，“你還是快點(diǎn)教我煎餃子吧 ，我的肚子可在唱交響曲呢。”聽(tīng)完我的話，媽媽把我領(lǐng)到鍋前，讓我開(kāi)始煎餃子。
首先，媽媽讓我在鍋里倒一些油，再把餃子放進(jìn)去，把鍋蓋蓋上后，炸一分鐘就翻一下，翻四次后就到一點(diǎn)水，再悶三分鐘，就熟了。我把餃子盛起，救迫不及待地拿起筷子，吹了吹，便吃起來(lái)，哇!不油不膩，我不咸不淡，我一連吃了五六個(gè)，真好吃!“我從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的餃子�！蔽乙贿叧�，一邊說(shuō)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然哪，自己做的當(dāng)然是最好吃的。”
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
(精選)六年級(jí)的作文08-07
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
六年級(jí)的作文[精選]08-20
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23