小學(xué)五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
最近幾天，家里來了位“不速之客”，它總是在我們吃晚飯的時候，悄悄地鉆到餐桌下面，繞著褲腿，仰著頭，向后耷拉著耳朵，“喵喵”地叫。沒錯，它是一只野貓，我給它起了個外號，叫“花賊”，一是因為它走路悄無聲息，賊頭賊腦的；二是因為它是一只花貓。
“花賊”皮毛黃白相間，十分柔軟，最特別的是它的眼神很犀利，讓人不寒而栗，仿佛在說：“這是我的地盤，都給我讓開！”。這真是一只霸道的貓��！
“花賊”很懶，我放學(xué)回家，它就躺在門口的腳墊上睡覺，無精打采的樣子，喊它兩聲，眼皮也懶得抬起來，我喜歡輕輕觸碰它耳朵上的一撮毛，它就會用力地把耳朵彈幾下，不一會兒，又輕輕打起呼嚕來。
我知道“花賊”喜歡吃魚，就去廚房拿了一小塊紅燒魚過來，輕輕放在“花賊”的嘴邊，這下有意思了，“花賊”猛地睜開眼睛，而且神采奕奕的，但它并沒有馬上張嘴就吃，抬頭想了一會，將信將疑的樣子，它一定在想：哪來這么好的事？我是不是還在做夢呢？我“撲哧”一下笑出聲來，它立即警覺起來，朝四周看了一下，確認安全了，就大口大口吃了起來。我湊近細看，它竟然邊吃邊發(fā)出“嗚嗚”的警告，來表達它的不滿意，嗨！這個沒良心的'東西。
“花賊”有時候就會跟我玩“躲貓貓”，讓我找不到它。那次，家里出奇的靜，我習慣地問奶奶：“花賊哪去了？”奶奶若無其事地說：“好像到三樓去了�！蔽移炔患按嘏苌先龢�，一遍一遍地呼喚他：“花賊，花賊——”，可哪里有它的蹤影。正當我氣乎乎地坐在沙發(fā)上時，它又突然不知從什么地方冒出來了，“喵嗚”一聲，用頭在我身上蹭來蹭去，我一把把它抱在懷里，真恨不得打它兩記，但又有點舍不得。
很快，“花賊”就在我家“安營扎寨”了，我太喜歡“花賊”了，這個又懶又調(diào)皮的家伙！
小學(xué)五年級作文 篇2
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜歡你！直到永遠永遠——我知道我傷透了你的心，可我做的只是為了讓你擁有一個安慰，現(xiàn)在給你寫信是很早，可是我下學(xué)期我也許轉(zhuǎn)學(xué)，不得不給你寫信，讓你心里記住我這一個好朋友——車浩天，我喜歡你直道永遠，為什么你去老是那么冷漠！我從心里知道，我真的無能我沒有去給你表白，你別怪我！我曾經(jīng)對天發(fā)誓：只喜歡靳栩歌一個！可是我不得不改變，因為你已經(jīng)對我沒有一絲的好感，我還那樣纏著你，只會讓你永遠的去恨我。我只能選擇放棄，我堅信放棄是一種愛，我每次心里想；我這么做是為了啥？為了一個女孩去跟母親爭吵值嗎？可是我一直強調(diào)：為一個女孩去放棄所有是值得！我是真心的希望你天天擁有一個燦爛的笑容，這要你就沒了煩惱！算了！我知道現(xiàn)在談喜歡真是有點太早！現(xiàn)在重要的.是學(xué)習，但是我永遠喜歡你一個！我是真的不想送出那個賀卡，我只是想讓你快樂！我已經(jīng)傷透了心！從來就沒有一個人給我送過賀卡，當我聽到張晨龍說你給我送賀卡我是非常高興！可是，我看著別人有人給他送的賀卡真高興！可我呢？從來就沒個一個人給我送賀卡哦！我天天盼望著你的賀卡。當我問宋思宇有沒有我的賀卡，她卻說我的賀卡被你已經(jīng)撕了！我心真是傷透了！看著你給咱班同學(xué)送賀卡，卻沒有我的。我真是很傷心！我后悔了！我覺得我不應(yīng)該喜歡你！看著收到賀卡的同學(xué)那么高興！我真都很難過！看著陳俊宏在我面前炫耀著他的賀卡，我真的哭了！我就想不通為什么別人給你送的賀卡你都收，卻不收我的。我哭了！我只能堅強的挺住腰桿改變我的性格，可是我是真的行不通你卻為啥不收我的賀卡，我做了這些都頂不上一張賀卡。
下學(xué)期也許我只能轉(zhuǎn)學(xué)，我跟著母親爭吵不想轉(zhuǎn)學(xué)，我這都是拖延時間，我做的這些只是不想失去你離開你，可是我不能不聽母親的話，我對你已經(jīng)傷透了心！我知道已經(jīng)挽回不了你的了！還是再祝愿你天天開心天天快樂天天有一個燦爛的笑容！只要你記住我不是放棄！我的放棄只是一種愛！
小學(xué)五年級作文 篇3
我以前一直想來想去：新年會有什么新愿望，大不了就是努力學(xué)習，因為其他會有什么呢？只是口頭上說說而已，而心里卻不是這么想的。
這天，我和媽媽在大街上買菜，在路旁會看見一兩個人在呻吟，這兩人露出了痛苦的面容，一邊用手撫摸著大腿，一會兒又叫：“誒呀�！眲e說去看，你只要側(cè)耳旁聽，就會感到難受。我平日也來過這里，卻未發(fā)現(xiàn)這慘人也。他們撫摸著大腿，呻吟著痛楚，怎能不讓路人感到難過，給予施舍？他們裹著棉被，還不時發(fā)出
好冷好冷。我被他們的貧苦感動，把身上所有的`錢遞進碗中。我感覺遞進去的不是錢，而是對窮人的一顆關(guān)愛之心。
然而我和媽媽走出大門時，看見身裹單衣，身席坐下“胡福衣”，我見她穿很少，她又無助的望著我，還無助的說了幾聲：“救救我吧，救救我吧我�！北憬o了她5塊錢，當我把錢遞給他的時候，他臉上露出了笑容，我也會心的笑了。
我這才發(fā)現(xiàn)給予他人是多么幸福！我再回去的路上暗暗下定決心，從新年開始，我要學(xué)會給予他人一直到長大，長大后我要給予窮人更多的東西——只是、寫作等等一些力所能及的事情。窮人們，新世紀離你們不遠了。等我長大了，一定大大幫助你們。加油！加油！
我從那刻開始，追唄給予他人，給予他人這四個大字我將銘記在心。給予他人，幸福你我將成為我一生的座右銘。
小學(xué)五年級作文 篇4
親愛的朋友：
你好！
我是來自杭州的一名小學(xué)生，我的性格不算內(nèi)向，眼睛小小的，一頭烏黑的頭發(fā)一款粉紅的眼睛框，構(gòu)成了愛看書的我。我平時空余時最喜歡在書海中暢游，去森林中的小木屋找七個小矮人；和兄妹倆探索童話世界；在大海上目睹老人和鯊魚的搏斗……一個個精彩的故事讓我沉迷其中，真希望你也能來翻閱一下，為你的生活增添一份樂趣。
當然，除了平時的課余生活外，我的校園生活也極其豐富多彩。
我的校園坐落于仁愛路旁，那兒簡直就像一個果園，校園中有柚子樹、枇杷樹、石榴樹，每到秋日，果實沉甸甸的掛在枝頭，遠遠地向同學(xué)們招手，傳遞著豐收的喜悅。校園有一片幽靜的竹林，在我心中，那兒是學(xué)校最神秘的地方。陽光灑在茂密的竹林上，透過縫隙照在地上，從遠處看，就像一塊塊碎銀鋪在地上，風兒輕柔地拂過葉尖，葉子發(fā)出輕微的“沙沙”聲，它們微微彎著腰，好像在歡迎同學(xué)們的到來。校園里，除了有美景外，還開展了豐富多彩的課程。除了主課之外，我們每周還有社團，STEAM課。最近的美術(shù)課，我們還在做風箏呢！我們班還有一個分享的習慣，同學(xué)們常會帶來一些美食分享，在我們的伙伴日記中，有許多同學(xué)都記錄下了這美好的時刻。每年的元旦，為了迎接新的一年，老師都會給全班同學(xué)發(fā)一個蛋糕，我們嘴中滿是甜津津的奶油，軟軟的`，吃下一口，滿嘴回味無窮。我們默默地吃著，默默地許下新年的新希望，最后，總要把盤子舔個精光。我真希望你能來，我們一定會將校園的各個角落帶你游遍。
在杭州，最有名的還數(shù)西湖了，在這片神奇的土地上，孕育出許多美好的故事，站在西湖邊，可以遠遠的望見鳳凰山及其連綿起伏的山脈，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真似一幅優(yōu)美的山水畫。畫中，隱約可以看到一些鴨子，許多只小船在湖上游蕩，在水面上激起了一層層漣漪。見了西湖的美景，你一定會懂得為什么“上有天堂，下有蘇杭”。
介紹了這么多，你一定很想來杭州拜訪拜訪吧。我們一定會盡力幫助你們，平時多多投稿集錢，也許這只是個微乎其微的數(shù)字，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望在廣大朋友的幫助下，你們的生活能越來越好！希望你能來杭州看一看！
祝：一切都好！
程靜瑤
20xx·06·10
小學(xué)五年級作文 篇5
趙浩同學(xué)，我要告訴你一件事。這件事我一直埋藏在我心底。
那是去年的一節(jié)體育課，體育老師把該訓(xùn)練的都訓(xùn)練完了，就讓我們自由活動，這時我看你外套在椅子上，心里出現(xiàn)了一個念頭，我想：“你平時那么神氣，今天我要讓你好好吃吃苦頭”。想到這里，我立刻動身把教室門的鑰匙從你外套的口袋里拿出來。叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我很快跑到教室門口，當時你一到就趕緊拿鑰匙開門，你摸摸口袋沒摸到，就說：“咦！我的鑰匙呢？”那時候你不死心找了好久好久。漸漸地你的心情從擔心變成沮喪。過了好久老師才來用她的備用鑰匙打開了教室的門。同學(xué)們走進了教室回到自己的座位上后，老師生氣的把你叫上講臺，氣沖沖的問你鑰匙哪兒去了？你說：“我明明把鑰匙放在口袋的.”。老師跟了句說：“借口！，這都是借口！”�？粗阍谥v臺被老師訓(xùn)，本來心情應(yīng)該很得意的，而我卻非常同情你。
以后的幾天，那個鑰匙就像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，不管走到哪兒，你被老師訓(xùn)的畫面總在我腦海中浮現(xiàn)，不管什么時候，我的耳邊總會聽到有人問我：你為什么拿他的鑰匙？
雖然這件事已經(jīng)過去了，但想起來，心中總有一種隱隱地痛，像被火燒過一樣。是�。∪松鐗羧缁�，一眼就過去了，還有多少時間去后悔呢！
小學(xué)五年級作文 篇6
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說老師要發(fā)期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進教室。因為我這次考試做的很糟糕，許多題目不會做，數(shù)學(xué)填空那是亂做一氣，后面的應(yīng)用題和附加題會做的做，不會的隨便寫幾個數(shù)字上去。語文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會，根本是空的，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分數(shù)是不會高的。這時數(shù)學(xué)老師進門了，就說要發(fā)卷子。果然當老師報到我的名字時，我呆住了，大大出乎我原來的.估計。看著卷子上那個大大的紅紅的刺眼的兩個數(shù)字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說些什么我已經(jīng)聽不見了，腦袋了只有48，接下來是語文課，同樣分數(shù)也不高只有80分，我可是一直分數(shù)在100分以上的，什么時候會有這么低的分數(shù)，而且這次考試老師說在90分以上有30多人�；丶以趺锤鷭寢屨f呀！
回家后，媽媽的逼問下，我還是如實交代了，媽媽很是生氣，只說了一句：“好好想想你為什么會考那么差？”是啊，為什么？回想起來，事實上我心里很清楚，這段時間學(xué)習態(tài)度不端正，因為奧數(shù)題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會的就讓它過去毫不在意，時間長了，好多題目不會，考試臨近時，我也沒有復(fù)習，自以為是，結(jié)果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說原諒我這次，但知錯就改才行。我保證再也不會有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓(xùn)，爭取考入加強班，姜中元加油！
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