【通用】六年級的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“寒雪梅中盡，春風柳上歸�！贝汗媚飵е河辍⒋豪�，踏著輕盈的腳步走來了。
春姑娘走過竹林，坐在竹子的彎枝上，吹著一管笛子，婉轉悠揚的笛聲使沉睡的竹林蘇
醒了，一棵棵竹子穿上綠裝，抽出新葉，就連竹筍也從泥土中蹦出來，聽春姑娘吹笛子了。
春姑娘來到花園，花兒們聽到春姑娘的腳步聲，睜開了眼睛，一只只嬉戲的彩蝶為春姑娘的到來，和花朵們一起翩翩起舞。
春姑娘走過菜地，成千上萬朵金燦燦的油菜花，用燦爛的微笑迎接春姑娘的到來，他們?yōu)榇汗媚锏牡絹須g欣鼓舞。
春姑娘來到小河邊，哼著小曲，小河好像聽到了春姑娘的歌聲，揉揉睡眼朦朧的雙眼，歡快地與春姑娘嬉戲，仿佛從一個害羞的小女孩變成了一個頑皮的小孩兒。小青蛙好像也在為春姑娘的到來而興高采烈，呱呱、呱呱……的為春姑娘伴奏。
春姑娘離開小河，來到小樹林。她看了看四周光禿禿的小山唱起了悅耳動聽的歌兒，春姑娘的歌聲喚醒了樹木，枝頭上的新芽揉揉眼睛，伸伸懶腰，探出綠油油的小腦袋和春姑娘一起鬧春。
春姑娘又來到池塘邊，微風輕拂，池塘邊的一棵棵綠柳梳理著隨風飄蕩的一縷縷長發(fā)，柳枝上兩只可愛的`黃鸝鳥和春姑娘一起施展自己美妙的歌喉，一行行白鷺也和春姑娘一起在天空中跳著歡快的舞蹈。這不就是我們學過的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！眴幔�
春姑娘的到來，讓我們周圍的環(huán)境變得更美，讓大自然變得更美！
六年級的作文 篇2
我是一個非常節(jié)約的人，下面我來講講我的故事。
一天上午，我在寫作文。我寫累了，就離開課桌休息一會兒，放松放松。無意中發(fā)現(xiàn)廚房的水龍頭未關緊，于是主動走上前，把水龍頭關得非常緊。水龍頭不出水了，水管也沒有發(fā)出水的聲，好像在說：“小朋友，你真懂得節(jié)約用水！”我不好意思地笑了笑。
還有一次，我去上側所，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關。于是走上前，關好它。媽媽問我：“你為什么會那么節(jié)約用水？！”我回答道：“不要小看這一滴水，它的`用處可大哩！如果有一天世界沒有水，以前你浪費的一滴水也沒有了。”
我不但會節(jié)約用水，還會節(jié)約用電。
記得一天上午，我在自己的房間寫作文。因為光線太暗了，所以我要開燈。寫完作業(yè)了，我剛想走出房間，又想起燈沒有關，于是就順手關掉燈。因為我已經明白了，電費和水費比起來，還是電費貴呀！所以我才會走之前關燈。
在生活中，節(jié)約是非常重要的，我們一定要做一個節(jié)約的人。
六年級的作文 篇3
說到我的朋友，哪個不是我的死黨，他們個個自有其貌，自有其招：一個搞笑，一個幽默……讓我不禁想為他們提起一筆：
我當然是世界著名大畫家——齊白石，我來到了神話故事——《西游記》中。
白骨精當然是陳潔茹，在這間農家小屋中，它的聰明智慧都用在了那狡詐的詭計中，這詭計，當然是寫作，它巧使迷魂之計，讓靈感通通向她“跪下”，“哈哈！”她提起了大嗓門兒，哪怕別人比她低0。5分，她都樂在其中，而且，更嚇人的是，她已不再是以前那只知會用變形計的白骨精了，她“張牙舞爪”！寫作能力更上萬層樓，讓我們覺得完全進入她的寫作世界！
�。≌鏇]想到王暢竟是一只狡猾丑陋的蜘蛛精八姐妹最大的一個，她經常擺出一副酷酷的樣子，只要她一伸出八只牛角尖一般的爪子，身高在她手中，幽默。認真。 不馬虎。積極，速度。學習。搞怪的.蜘蛛精啊！
鐵扇公主算是最將情義的，不過我覺得最適合的人選，“她”算是我最忠實的死黨了，“她”想象的極其豐富，好像用芭蕉扇往頭腦上一吹，就能想出東西來！“她”的學習一天比一天進步，就像“她”用芭蕉扇刮風的技術也在不斷提高，這是世上最怪異的男版鐵扇公主！
調皮搗蛋是紅孩兒的天性！最適合的人選當然是陳澤華！他是我們的搗蛋大王，他時時瘋兮兮的，讓我們不時的想去說他幾句，他性格樂觀，攻擊起來真是重錘敲擊大玻璃，真跟紅孩兒有幾分相似！而在至高無上的觀世音菩薩霍老師的管教下，他真是小巫見大巫！
最后一個就是牛魔王——樓澤了！他脾氣暴躁性格頑劣，很難纏，發(fā)起火來，五雷轟頂，誰也阻止不了！有時，做錯了什么，還是會去有求別人，不過不管怎樣，他也逃不了觀世音霍老師的手下！
這些真是一群怪異。幽默，有難同當；有福同享的朋友。
六年級的作文 篇4
再見，辛勤的園丁們
中招考試塵埃落定，我的初中生涯即將結束，似乎一轉眼就從七年級的懵懂小孩走向了畢業(yè)。回首這一千多個日子，心里涌起太多的不舍。三年來一直陪伴著我們的老師是辛勤的園丁，修剪枝葉、松土施肥，讓我們這些小苗在陽光雨露中蓬勃地成長。就要揮手告別，千言萬語從何說起？
您知道嗎？黃老師，您在我們的心目中一直是一位嚴師，您的嚴謹與嚴格曾讓我一度對您敬而遠之。可是當我數(shù)學試卷中的錯誤越來越少，分數(shù)越來越高的時候，我深深地理解了您。如果說我是您這位嚴師的高徒，那么，我這高徒是被您逼出來的。有人逼，是一種幸福。黃老師，我要對您說聲：“謝謝！”可是，中招考試我卻因粗心丟了一道大題的分。當您關切地問我數(shù)學考試的情況時，我不敢抬頭。問明情況后，您很遺憾。您把手抬了起來似乎要打我，可那手落在我肩上的時候卻很輕很輕。您說：“只希望初中的數(shù)學為你的高中打下了堅實基礎，我靜候佳音。”我的心里頓時涌起暖流，勇氣倍增。再大的困難，我也不怕，因為我知道背后有您關切的目光。
您知道嗎？張老師，您是一位讓人又愛又怕的老師。您從不厲聲訓斥我們，卻讓我們服服帖帖，因為您很較真，因為您愛我們。九年級的時候，您開始教我們英語。多么幸運遇到您！可是，您身體不好，尤其是您的頸椎。往往上午上課，下午就要去醫(yī)院理療。很多次去您的辦公室都看見您舉著作業(yè)本在批改，因為您沒法低頭。輕微的扭頭都會令您頭暈目眩，可上課的時候，您依然關注著班里的每一個學生。扭頭的時候，你需要將身子一起轉過去，即便這樣疼痛依然令人蹙眉。實在堅持不住的時候，您就靠著黑板講，您不想耽誤我們一分鐘的時間。張老師，我要對您說聲：“謝謝！”我的英語有點吃力，您始終惦記著。中考的那天中午您還特意打電話叮囑和鼓勵我。聽著您熟悉的聲音，我真的想說：“老師，您多保重！我愛您！”
您知道嗎？任老師，您不是我們生命中的.過客，而是為我們生命點燈的人。您是我們的班主任，您為我們這幫孩子操碎了心。您就像一個永不停止轉動的陀螺，風風火火，忙忙碌碌�？粗覀儚囊粋�個小蘿卜頭走向成熟，看著我們褪去稚氣變得穩(wěn)重，您疲憊的臉上浮出欣慰的笑容。任老師，您送我那支鋼筆我一直珍藏，那是您在清華大學培訓時特意帶給我的禮物。我知道您對我寄予的殷切希望。任老師，我要對您說聲：“謝謝！”謝謝您照亮我前行的路，照亮了我的心靈。
還有幽默詼諧的賀老師、認真嚴謹?shù)男炖蠋煛⒎�(wěn)重細致的劉老師……怎能輕易地揮手道別？我親愛的、敬愛的園丁們，謝謝你們！
我唯有將根深深地扎進泥土，讓枝椏高高地伸向天穹，讓腰桿直直地挺立笑對風雨才是對你們最好的回報。會的！我一定能做到，因為無論是現(xiàn)在還是將來，你們的愛一直都在。
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