筆尖流出的故事六年級作文[實用15篇]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的筆尖流出的故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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筆尖流出的故事六年級作文1
在1940年，芬蘭，一個被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。
但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上面下來了五六個德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個面包，向自己小木屋走去。打開門，里面坐著三個年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的�，旣悜z愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚�！皨尅趺床怀�？”小兒子丹忍不住詢問�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�了，剛剛太餓了�！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
但就在一個再平常不過的`夜晚，全村人都死于非命。那時芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少只有瑪麗活了下來，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包可以活下來，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子們……�?/p>
所有在場的人員感到無比震撼和感動，在“存活原因”一欄寫下了兩個字：母愛。
筆尖流出的故事六年級作文2
烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。
太陽今天似乎凍感冒了，一直未值班。
黃昏時，接孩子的家長擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長懷里。
六年級的陸天是一個助人為樂的同學(xué)，在班上被評為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。
在街上，陸天有點餓，拿出一包“香飄萬里”的零食,大口大口吃了起來。
這時，一只可憐巴巴的小狗跟了過來，用深情和希塑的目光望著陸天。
陸天自言自語道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。
陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來是剛才那只小狗。
仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它。
“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。
“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。
突然，有個男孩出來說:“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”
“沒看見嗎?”陸天生氣地說。
“喲!”那個男孩一看，說“你……養(yǎng)狗了？”
“是的�！标懱煺f。
說完，他抱起小狗,把它抱回了家�；氐郊�，小狗開始適應(yīng)這個陌生的房間，一會兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會跳上床去，臥在床角；一會兒抱著皮球又蹦又跳，又一會兒圍著陸天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，活潑極了。
這時，陸天的`父母回來了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說了出來，媽媽聽后說:“這只狗叫什么？”“不知道。”說完，陸天看了看狗牌，說：“叫朵朵！”
媽媽說:“這只狗有主人，要物歸原主。
于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。
陸天在這個寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛。
筆尖流出的故事六年級作文3
在1940年，芬蘭，一個被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋面粉，村民最終生的期望也都破滅了。
但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上頭下來了五六個德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個面包，向自我小木屋走去。打開門，里面坐著三個年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的�，旣悜z愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包;二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝;小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚�！皨尅鯓硬怀�?”小兒子丹忍不住詢問�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�了，剛剛太餓了�！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
但就在一個再平�？墒堑囊雇�，全村人都死于非命。那時芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素!全村男女老少僅有瑪麗活了下來，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的'眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包能夠活下來，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子們……�?/p>
所有在場的人員感到無比震撼和感動，在“存活原因”一欄寫下了兩個字：母愛。
筆尖流出的故事六年級作文4
盧傅是一名漁夫，他住在一個小漁村里。因為他的父母早逝，所以家里只有他一個人，他只能靠捕魚為生。
剛開始，他的技術(shù)不好，運氣也很差，每次只能捕到一些小魚小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”。可他卻一點也不生氣，只是靜靜地補網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。
一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長不足六米的小漁船。在近海時，他還是只能捕到一些小魚小蝦，但他并沒有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。
第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚。他頓時心花怒放，干凈利落地把它們收好了。
有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！
果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺小船往下一沉，只見一條身長三米多的大馬鮫魚被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的'雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時，狂風(fēng)暴雨來襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚拼搏了兩個多時辰，終于，魚不再掙扎，任盧傅把它拖了上來。
回村之后，看到他的收獲，村民們再也沒有嘲笑過他，而是對他十分佩服。
這位漁夫憑著自己的堅持和努力最終得到了回報。
筆尖流出的故事六年級作文5
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢？這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風(fēng)行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李建老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻(xiàn)地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境�！皬埫鼽c了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應(yīng)該誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服�！鞍嚅L回答：”知道了，老師。“老師又看著張明微笑道：”有句俗話說的'好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻(xiàn)不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對張明說：”謝謝你，張明同學(xué)。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
筆尖流出的故事六年級作文6
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手里的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：“爺爺，您沒事兒吧？”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>
“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀�！辫F蛋還是一個不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的'鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠(yuǎn)拿著一個大蒲扇，但又因為體弱多病，沒有錢請醫(yī)生，所以只好把這個病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會說：“謝謝你，我的好孫子�！币驗殂y耳湯里，爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績也很好，每一次，鐵蛋總是上課認(rèn)真聽講，而且還認(rèn)真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識，可認(rèn)真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。
“爺爺，您覺得好吃嗎？”
“好吃好吃！”
“好吃，您就多吃點�！�
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼靶腋！边@兩個字，偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。
這是一個充滿愛的地方，因為當(dāng)月光灑下來時，愛就被照亮了。
筆尖流出的故事六年級作文7
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，太陽也變得那么不“敬業(yè)”，才黃昏六點多，太陽公公早已回家休息了。
在繁華的城市里，街道上車來人往，在一個學(xué)校門口外，有很多家長等自己的孩子放學(xué)。這時，一個陽光青春的男孩子走了出來，他就是這個小學(xué)的愛心模范者---陸天。
陸天和同學(xué)走在回家的路上，他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望著他，陸天掏出一根僅有的火腿腸，走過去，陸天不敢直視它的眼睛，生怕驚動了小狗。小狗狼吞虎咽吃了起來，很顯然，它已經(jīng)好幾天沒有吃飯了。
小狗很感激陸天，有一種莫名其妙的信任涌上心頭，他們快樂地玩了起來，陸天無意中看到小狗身上有一個牌子，通過狗牌，他知道這只可愛的小狗名叫朵朵。
“朵朵”，似曾相識的感覺，他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗。
他再一次認(rèn)真地打量著小狗，白絨絨的身上有一條紅色的傷口，陸天不再猶豫，他想，不管這是不是那只狗，先回家把它的傷口包扎一下。
回家時，陸天擔(dān)心自己的包扎會使朵朵的傷更重，便帶它去寵物店進(jìn)行了清理。還特意為它買了兩袋狗糧。
回到家，陸天趕緊喂朵朵吃狗糧，然后把朵朵藏進(jìn)了自己的房間。媽媽回來了，打開電視看起了新聞。突然，朵朵聽到原來主人的聲音，欣喜地跑了出來。這回，可把媽媽嚇了一跳，媽媽十分怕狗，陸天只好把事情一五一十地說了出來。
媽媽從電視的新聞上找到了它主人的電話，并告訴他，明天陸天將會把朵朵送往他家。
陸天帶著朵朵去了它的主人家。
主人來開門了，朵朵高興地從陸天身上跳了下來，跑到主人身邊。
主人熱情招待了陸天，經(jīng)過主人的'訴說，陸天知道了，原來，這個主人的女兒得了自閉癥，只有朵朵是她最好的伙伴。所以，主人說，陸天是他的恩人，要好好酬謝他，然而，作為一個愛心模范者，又怎么會接受他人的酬謝呢！
陸天走在回家的路上，雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但他的心卻是溫暖的。
筆尖流出的故事六年級作文8
冬日下午，寒風(fēng)呼呼地吹著，云層遮住了太陽。陸天走在回家的路上，風(fēng)很冷，像刀子一樣劃在陸天的臉頰上。他耳朵凍得發(fā)紫，此時他只想趕快回家。
可在回家途中，卻遇到了他不能不管的事：有一只大狼狗無力地趴在白色地上，傷痕累累，陸天一眼認(rèn)出這是樓下王大爺那只特別兇的老狗，據(jù)說已經(jīng)在王大爺家六年了。周圍靜悄悄的，沒有一個人。不遠(yuǎn)處的'一棵樹上掛著一片苦苦掙扎不想落下的枯葉。
殘血已被鮮血染紅，狼狗身上的傷痕猙獰地笑著，蠶食著老狗為數(shù)不多的壽命，風(fēng)惡狠狠地咆哮著。陸天的心被老狼狗身上的傷痕揪緊，不自覺地伸出手摸了摸狼狗的額頭，一邊快速思索這附近的寵物醫(yī)院。老狗猛然睜開眼睛，看到撫摸自己的是陸天，頓時眼中希望破滅，似燈火燃盡，那樹上的葉子也耐不住風(fēng)的怒吼，飄下來了。
陸天看著老狼狗龐大的身軀有些束手無策。這時，陸天小區(qū)里的志愿者張明巡邏來到這里，明白情況后立即和陸天一前一后架著老狼狗去最近的寵物醫(yī)院。
走在路上，張明皺著眉對陸天說：“這狗已經(jīng)在這周圍好幾天了，王大爺看見它也視若無睹，它應(yīng)該是被拋棄了的�！�
陸天已經(jīng)無力再說話了，狼狗的一部分重量壓在陸天小身板上，壓得陸天腿直打顫，他想停下休息一會兒，可一想到老狼狗身上的傷口，一想到老狼狗隨時都有可能沒命，一股力量注入他的身體中，支撐他走下去。
終于到了急診區(qū)，狼狗接受治療，陸天想到王大爺慈祥的臉，思考著自己真的了解鄰居嗎？
半個月后，老狼狗痊愈了，陸天和張明送著狼狗去向森林，冬日黃昏的陽光照耀在狼狗紅黑色皮毛的身上，“它是去尋找新家了吧！”陸天喃喃自語著。
筆尖流出的故事六年級作文9
〔國畫〕，初次相見，猶如一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋歡樂中的壓力與郁悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識你，我從不后悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了許多的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當(dāng)珍寶一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨特的`氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中出現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放�？粗羌�(xì)如發(fā)絲的筆毛一點點伸展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期盼著紙與毛筆的親熱相擁�！补すP畫〕，用極細(xì)的線條勾畫，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折�；▋旱馁|(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完善，是對景物最好的敬重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動詳情。
要說最感謝的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是清靜，基本的技法靠老師多年的〔閱歷〕，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點過失。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師始終強(qiáng)調(diào)的。老師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會大量購置，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必需好好珍惜。
他不僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講解并描述那段凄美的愛情;林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著哀痛的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會忘卻，那透過畫質(zhì)傳來古人的氣質(zhì)，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個確定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻牢記。
筆尖流出的故事六年級作文10
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運動服，也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。
地鐵跑過一站時，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時候到站呀，媽媽什么時候才能到？”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他玩。這時，我心中也舒坦了許多，因為無論是誰，得到了手機(jī)一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的。可是，我發(fā)現(xiàn)我想錯了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時不時還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個口子，然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個“漂亮”的.弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦�！崩蠣敔斢行┥鷼饬�，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸�！眿寢屄唤�(jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時，那名默默無聞的學(xué)生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個背影給全車錯愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車?yán)锖莒o很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢？！
筆尖流出的故事六年級作文11
夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。
每年夏天，當(dāng)結(jié)出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。
李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀?會不會是有意不給我們吃呀?要么我們?nèi)ネ灯咸寻?”張磊差點兒蹦了起來：“好呀好呀!”
李佬家的`院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進(jìn)了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正用力想著偷葡萄的〔方法〕。
下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，預(yù)備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了!他走出家門不久，張曉和張磊便爬墻進(jìn)了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大!那里那里，快……”
這時，李佬走在回家的路上。當(dāng)他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就抓緊躲了起來。李佬觀看一地的葡萄，說道：“咦?哪個是誰，張曉嗎?”他倆知道被李佬覺察了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧!”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊!”“是呀!真酸!”李佬說道：“知道苦頭了吧?今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎?”他倆漲紅了臉，靜默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉�！闭f著，便向屋里走去。
張曉和張磊站在葡萄架下，悄悄無語……
筆尖流出的故事六年級作文12
華藝小學(xué)六年級一班有一個吝嗇鬼——王明。
說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他疼惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌遺忘帶語文書了，四周的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不情愿，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢?”最終同學(xué)好說歹說才牽強(qiáng)同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說!因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好伴侶程朋走到他身邊，恭敬重敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不?”“不行!”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢!”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。
同學(xué)們各自預(yù)備上課了，王明也開始了課前預(yù)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦!鉛筆盒怎么不見了?王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。
他用力回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了!寫完作業(yè)遺忘把鉛筆盒放進(jìn)包了!怎么辦?怎么辦?”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，如今打電話叫媽媽送來確定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會借嗎?估計都不愿借吧!可是沒有更好的方法了，只好硬著頭皮試試看。
王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋!你能借我一支筆嗎?我……我遺忘帶了�！闭l料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉驚異地看著程朋�！般吨陕�!放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧!一會兒上課了。”看著程朋手上遞過來的'筆，王明的心里五味雜陳，真不是味道。
從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很情愿關(guān)懷同學(xué)，于是他又有了另一個外號——“熱心腸”。
筆尖流出的故事六年級作文13
海浪一層接一層向岸邊涌去。岸邊沒多遠(yuǎn)就是小村落�？拷哆呌幸蛔≡�，院里唯一一棵木瓜樹，上面掛滿大大小小的果子。
水井旁，年邁的老母親搓洗著衣服，相伴幾十年的老伴前不久走了。幾聲喇叭打破了院子的靜寂。大兒子提著大包小包，帶著全家回來了。曾孫女沖進(jìn)來，抱住她的祖奶奶。老人將濕淋淋的雙手在身上擦了擦，慈祥地摸摸曾孫女的頭。兒子掏出買回家的東西，吃的、穿的、用的.，什么都有。老母說，家里什么都有，不缺。她拖著有點酸痛的腿，進(jìn)了廚房。兩個小時后，餐桌擺滿了菜肴，一陣夾筷子聲過后，桌子、地下都留下飯后的殘渣。兒子拋下一句話“單位有事”，帶著一家人一陣風(fēng)似的走了。
料理完餐桌，鄰居來了，羨慕地夸老人，有福氣。老人念叨著：“有福氣？”
過了一段時間，老二家也帶著東西回來了。依舊是豐盛的飯菜擺滿桌，一陣筷子交錯過后，又是一地殘渣。一句“公司下午開會”，老二帶著一家子，開車走了。
鄰居來了，盯著兒子帶回的堆成山似的東西說，真孝道。老母親喃喃自語道：“孝道？”
又過了一段時間，老三一家也回來了，老三混得不太好，只買了一套衣服，一點魚肉。老母親心疼兒子：“回來就好�！庇质且蛔啦耍质且魂嚳曜勇�，又是一地殘渣。老三臉露難色，因為下午要上班：“媽，對不起�！�
鄰居又過來，贊道：“兒女真行�！崩夏赣H卻自言自語道：“對不起！”
沒過多久，老四帶著丈夫和兒子回來了。一句“媽，我回來看你了”，再沒第二句，抱著手機(jī)連頭也沒抬過。
又是一桌菜，又是一地狼藉，又是獨自清洗，院里還是孤單的樹，孤獨的人。鄰居交口稱贊，老人強(qiáng)裝笑臉。
一年后，老人隨丈夫去了，四個兒女辦了一場隆重盛大的葬禮。兄妹幾人身穿麻衣，哀嚎一片。誰能知道他們哭些什么？那漫天飛舞的紙錢好像在訴說著老人的心酸。
筆尖流出的故事六年級作文14
秋，伴著呼呼的風(fēng)聲，帶著沉甸甸的果實大步走來。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個個亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看，才知道，原來是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里，時常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。
班里的同學(xué)們聽到這個消息，都非常興奮。每個人都希望得到一個又大又圓的石榴。然而，班長卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學(xué)們，思索著什么……
終于，石榴來了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個大石榴。幸好班長及時阻止了他的行為，并用指責(zé)的語氣說：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個一個來。”李剛心里滿是不服氣，但看見大家都遵守順序在排隊，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長，而此時的班長正忙得不可開交，累得滿頭大汗。
“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說�？墒撬豢矗鞘駶M是斑點，不禁有些嫌棄，覺得班長一定是把最好的.石榴留給了自己。于是，就從班長的手里一把搶過了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來班長把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。
這一幕，被細(xì)心的老師看見了。嚴(yán)重批評了李剛的行為，李剛也為自己的舉動而感到歉疚，誠懇地向班長道歉，校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛，連小鳥也在枝頭上歌唱。
筆尖流出的故事六年級作文15
“我餓了！”
“我也餓了！”
兒女們的喊叫此起彼伏。
“好了，”蒼蠅媽媽手按額頭，安慰著兒女們，“馬上就到了，媽今天帶你們?nèi)ジ＝ǜＧ迦ィ抢镉泻枚嗪枚喑缘�。�?/p>
“媽，上海不好嗎？”大兒子不明就里，
“孩子，在上海的日子好過嗎？”媽媽無奈地說。
沒多久，一家人飛到了福清，飛到了熙熙攘攘的步行街旁的農(nóng)貿(mào)市場。一家人順著海鮮味，尋到攤位，望著美味，一頭扎了下去。撞得透明朔料罩“叭”“叭”……聲音不絕于耳，當(dāng)他們抬起頭，何其相似，個個鼻青臉腫，大兒子用力過猛，撞暈了，被攤主一手拍死。媽媽悲傷地帶著兒女逃離觀塘乾農(nóng)貿(mào)市場�！皨�，攤主為什么如此殘暴？”“媽也不明白�！鄙n蠅媽媽茫然了，路在哪里？
一家人逃到一拂街，好不容易找到一點廚余美味，哪知來了位身穿紅馬甲的阿姨，一家人慌里慌張躲到樹上，眼睜睜地看著到嘴的美味進(jìn)了垃圾桶，蒼蠅媽媽問垃圾桶：“大肚子兄弟，往日歡迎我，今天卻關(guān)起了門�！崩八实匦α诵Φ溃骸吧n蠅妹子，中國在變啦！”“變啦，也不能不認(rèn)識好朋友。”
蒼蠅領(lǐng)著孩子來到向高街。對面來了小伙子，吃完香蕉，隨手扔了。蒼蠅大喜過望，這下跑步掉了吧，只見小伙子后面的.一位紅領(lǐng)巾，彎腰撿起果皮：“叔叔，美麗家鄉(xiāng)，人人有責(zé)�！鼻嗄杲舆^紅領(lǐng)巾手上的果皮說：“叔叔錯了。”果皮進(jìn)了垃圾桶。哎，美味又沒了。蒼蠅懵了，上海沒活路，福清也不給活路，路在哪里？
垃圾桶開門出來說：“蒼蠅妹子，美麗家鄉(xiāng)深深地融入人的心里，融入人的骨髓里，融入人的血肉里。”蒼蠅真正地呆了。
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