五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
人們常說：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這樣認(rèn)為。夢(mèng)想，他就像一粒種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛畫畫的我曾立志成為一位偉大的畫家，可是一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫失去了熱愛，我對(duì)我的夢(mèng)想迷失了方向�？墒俏覜]有拒絕擁有理想，任何偉大的事業(yè)都要自己抬頭仰望，告訴我自己我可以。不要拒絕奮斗，任何崇高的理想都需要自己腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想耕耘。因此，我的夢(mèng)想最現(xiàn)實(shí)，擁有幸福的四季。
我的夢(mèng)想是擁有幸福的四季，擁有朝氣蓬勃的春天，擁有驕陽(yáng)似火的夏天，擁有果實(shí)累累的秋天，擁有寒風(fēng)凜冽的冬天。
我的夢(mèng)想是擁有朝氣蓬勃的春天。春天，這是美好的季節(jié)，因?yàn)樗鼤?huì)讓人們想到生命，想到希望。春天是夢(mèng)想的代名詞，雖然幸�？床灰�，摸不到，但它就在我們身邊。當(dāng)命運(yùn)無情的捉弄了他時(shí)，劉偉選擇了充滿朝氣的活著，當(dāng)上帝給他開了一個(gè)天大的玩笑，奪去了劉偉的雙臂時(shí)，劉偉選擇了樂觀面對(duì)。劉偉用堅(jiān)定的眼神告訴大家，上帝在關(guān)閉上一扇門的同時(shí)也為他打開一扇窗，最終成為了鋼琴大師。在我看來，這就是他的夢(mèng)想，是那朝氣蓬勃的春天。
我的夢(mèng)想是驕陽(yáng)似火的夏天。夏天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！备改傅膼廴缤奶煺找覀�，我們厭倦，厭煩，因?yàn)樵餆�。但那充滿著無盡的愛，正是他們的關(guān)愛，才有了今天快樂，陽(yáng)光的我們，正因?yàn)樗麄兊闹敢�，我們才知道路在何方。我們�?yīng)該好好珍惜那份愛，那擁有夢(mèng)想的驕陽(yáng)似火的夏天。
我的夢(mèng)想是果實(shí)累累的秋天。秋天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。當(dāng)全中國(guó)人還在為莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而祝賀時(shí)，他卻馬不停蹄趕回山東老家繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯。在他少年時(shí)代，沒有機(jī)會(huì)閱讀更廣泛的書籍，他卻被上天賦予了一個(gè)奇跡，那是生命中彗星出現(xiàn)的時(shí)刻，他擁有了一個(gè)人獨(dú)自在紅高粱的紅色一片中感悟生命的奇跡，這就是他的夢(mèng)想，是那擁有夢(mèng)想的果實(shí)累累的秋天。
我的`夢(mèng)想是寒冷孤獨(dú)的冬天。冬天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�；仡^看看那些鐵道工人，每天在深山老林里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，每有火車經(jīng)過時(shí)都會(huì)敬禮。他的夢(mèng)想在于生命價(jià)值的體現(xiàn)，不僅僅是愛崗敬業(yè)那樣簡(jiǎn)單，他在用行動(dòng)告訴我們一車生命安全了。這就是他的夢(mèng)想，雖然孤獨(dú)，但彰顯生命的本質(zhì)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，很多人都為此做出了榜樣，所以我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我做出了膽大的決定。那就是環(huán)游世界。人的一生是短暫的，環(huán)游世界不僅可以看到幸福的四季，增長(zhǎng)見識(shí)，還能提高自己和他人的溝通。在有限的時(shí)間里豐富我的人生，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶。但我清楚的知道，現(xiàn)在的我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，才能為我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幸福四季的夢(mèng)想以在我的心里生根發(fā)芽，我堅(jiān)信，隨著我的不斷努力，它正在一步步的向我靠近。
五年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)可愛的小表弟，他很聰明也很可愛，每次見了我都會(huì)親切的叫一聲；“姐姐！”我很喜歡他經(jīng)常陪他一起玩。有一次放長(zhǎng)假，我就要媽媽帶我來表弟家玩。我的舅媽一看我們來了，急忙拿來一只公雞準(zhǔn)備吃，可是，我的小表弟說；“這只公雞很漂亮�。 蔽铱戳艘彩�；紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴人人見了都夸它。小表弟說要讓這只公雞陪他玩，舅媽頓時(shí)臉變得陰暗了，“這是給姐姐和姑姑吃的，不乖姐姐可不和你玩了！“”可是我看到表弟哀求著邊對(duì)舅媽說；“沒事，舅媽我們可以吃別的�。【妥尩艿芡姘桑 薄澳憧纯�，還是你姐姐懂事�！本藡屨f。不過，你必須要完成一件任務(wù)。表弟說；“什么��？”舅媽說；“就是讓這只公雞下蛋，我才能把這只公雞給你哦，否則我還會(huì)吃了它的！”表弟說；“沒問題！”我噗嗤一聲笑了。問；“舅媽，公雞怎么會(huì)下雞蛋��？
”舅媽說；“沒事，考驗(yàn)考驗(yàn)他�！睕]想到表弟還當(dāng)真了，立刻把公雞抱到柴房里開始工作。我告訴表弟公雞不能下蛋，只有母雞才能下蛋。表弟不信說；“不嘛，公雞會(huì)下蛋！”可是表弟把公雞喂飽了，還是沒有下蛋。第二天，公雞還是沒有下蛋，表弟可急了。就偷偷的跑到廚房里從鍋里拿來一個(gè)雞蛋跑到柴房里放到公雞旁邊。然后興高采烈的`拿著雞蛋給我舅媽看。舅媽說；“喲！還真下蛋了，那我們今天就吃這個(gè)雞蛋吧！”可是當(dāng)舅媽，“啪”的一聲把雞蛋打開蛋殼碎了，蛋黃、蛋清都沒有流出來。原來是個(gè)熟雞蛋！我和舅媽笑的眼淚都流出來了，表弟也站在一旁哈哈大笑，于是舅媽同意把公雞留給表弟玩了。從那以后，我每次看見公雞就會(huì)想起這段趣事。
五年級(jí)的作文 篇3
后來，鷸蚌被帶回了漁翁的家，它們流下了后悔的淚水。這時(shí)，鷸對(duì)蚌說：“我們數(shù)一二三，一起放開嘴巴，好不好？”蚌說：“如果我放開你，你把我吃掉怎么辦？”鷸說：“在生死關(guān)頭，我們要相互信任，要不然，我們就要成為漁翁的盤中餐了！”蚌說：“好吧�！�
“一二三！”蚌把嘴巴松開了。鷸果然也很守信用，也把嘴巴松開了。
突然，鷸張開大嘴，把蚌含在嘴巴里，飛出漁夫家。蚌在蚌殼里大罵：“不守信用的.鷸！你說過不吃我的，怎么又吃了？！”
只聽“撲通”一聲，蚌掉進(jìn)水里。鷸在天空盤旋，對(duì)蚌說：“再見！我們是患難之交！”聽了鷸說，蚌一陣臉紅，原來自己錯(cuò)怪了鷸。于是它也對(duì)著鷸說：“再見！我會(huì)想你的！”
五年級(jí)的作文 篇4
她，曾經(jīng)是和我形影不離的人，現(xiàn)在也是。
在我的印象中，她是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，好像隨時(shí)都會(huì)被吹走。我的直覺告訴我，她只是一個(gè)嬌弱的女生。但，一件事讓我改變了對(duì)她所有的看法。
在依舊炎熱的`九月，應(yīng)是太陽(yáng)當(dāng)頭的好日子，卻大雨傾盆。仿佛，瞬間一切東西都已不屬于她，仿佛是老天在哭泣——她可敬可愛的爸爸生病了！在她心里，爸爸是最高大的，是老天也打不垮的，所以她一點(diǎn)也不擔(dān)心。只是偶爾打兩個(gè)電話，說兩句也就掛了。她媽媽總是對(duì)她說：你別擔(dān)心，你爸爸很好，你只要安心學(xué)習(xí)，別的事什么都不用想。她每次回家，都沒有看見爸爸吃藥，更使她對(duì)媽媽的話深信不疑。但是，盡管如此，她還 是發(fā)現(xiàn)原來會(huì)說會(huì)走的爸爸已下不了床。終于，過往的她活潑與開朗不復(fù)存在。
日復(fù)一日，又是一個(gè)九月，窗外的大雨依舊地下著，所有的一切都朦朧在這霧氣之中，失去了顏色。她靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，耳畔回響起上星期離家時(shí)老爸語重心長(zhǎng)的一句話：你成績(jī)要好��！淚悄然留下，哭泣的聲音淹沒在雨聲中。她知道，一切都只是個(gè)煙霧彈，是媽媽為了不讓自己擔(dān)心而撒的謊，她知道爸爸已經(jīng)離死亡不遠(yuǎn)了。她抽了抽鼻子，她多么想把以前不懂的自己囚禁！
她來到爸爸身邊，望著躺在床上不能自理的爸爸，心里異常心痛：爸爸，對(duì)不起，我還 是如此地不懂事……可爸爸已完全失去了知覺，呼吸越來越弱，越來越弱，終于，他被打敗了。那一刻，淚水如雨下。
“爸爸，是女兒沒有盡心照顧你，你對(duì)我的期望，我不會(huì)辜負(fù)。我會(huì)聽話，會(huì)照顧媽媽的，你放心……”
“我失去了爸爸，但至少我還 有媽媽不是嗎？我應(yīng)為媽媽著想，我不能用我的悲傷來加重媽媽的悲傷……”
“我不能哭，不能，一定不能！”
她很堅(jiān)強(qiáng)！
在處理完爸爸的事后，她毅然回到學(xué)校。帶著爸爸的期望，迎著同學(xué)異樣的眼光，她明白，自己已與別人不同，而自己更要努力。
那一年，她被逼成長(zhǎng)。
那一年，她14歲。
而那個(gè)女孩，就是我——一朵在風(fēng)中搖曳的小花，別樣美！
五年級(jí)的作文 篇5
開始操練起來，但沒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢(shì)，請(qǐng)大家開始練習(xí)……沒想到這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
再看看那些平凡嬌生慣養(yǎng)的女生們吧。我們班被安排站在了一個(gè)太陽(yáng)最辣的地方，周圍沒有一顆可遮陽(yáng)的樹。她們左手遮遮太陽(yáng)，右手擋擋陽(yáng)光，也許是愛美女生的天性吧，都怕自己曬黑了，很是沒有紀(jì)律，更不要談一切行動(dòng)聽教官的指揮了。
中午休息時(shí)，男生們說女生都是懦夫，這句話，罵醒了所有的女生，她們整個(gè)中午都在研究下午如何克服心里障礙，不怕烈日暴曬聽教官的指揮，做一個(gè)真正的“小軍人”。
我們印象最深刻的就是那天下午的訓(xùn)練了。女生真是說到做到，她們要與男生比個(gè)高低，一個(gè)個(gè)把小腰挺得筆直，盡管汗從頭上灑向臉上，卻絲毫也不動(dòng)一下，個(gè)個(gè)認(rèn)真聽著教官發(fā)出各種口令，一絲不茍地去完成各項(xiàng)指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比男生看上去精神多了，與上午的訓(xùn)練有了天壤之別。她們個(gè)個(gè)都成了真正的“小軍人”，也令男生們刮目相看了。
今天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說是最辛苦的一天，也是最難忘的一天，在人的一生中只不過是一瞬間，可它留給我們的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。因?yàn)樵谶@短短的一天中，我們學(xué)到了許多校園中、教室里、課本上根本學(xué)不到的'知識(shí)，給了我們莫大的啟示，凡事雖然看起來簡(jiǎn)單，但想做好它，卻不是一件容易的事，必須付出辛勤的勞動(dòng)，才能有所收獲；也使我們懂得了紀(jì)律的重要性，無條件地服從命令是軍人的天職，只有通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能成為一個(gè)真正的軍人，通過這次軍訓(xùn)，我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。
五年級(jí)的作文 篇6
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說在家，就是說在半路不小心掉掉了，或者說是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒做作業(yè)的話就是要找一個(gè)借口來搪塞，而老師對(duì)他這樣也是經(jīng)常毫無辦法。
而且我不得不佩服他的一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì)問他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當(dāng)然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說明，反而神秘的說，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機(jī)抽選的。選擇題的話，他只要選擇數(shù)字多的，然后對(duì)錯(cuò)題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫的，我無奈的對(duì)他說“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的`功勞給白費(fèi)了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來就好了，管它對(duì)錯(cuò)呢！”跟我說完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對(duì)他無語了。
我特想對(duì)他說的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在你不好好讀書，將來可怎么辦��？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
那時(shí)，只是我們年少。只懂得親人離我而去的痛苦，卻不知道我們見證了一個(gè)生命的終結(jié)，參加了他的時(shí)間的葬禮。
孩提時(shí)代，在一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的面前，我們花費(fèi)的不僅僅是金錢。也有時(shí)間。
時(shí)間到哪里去了呢？是被別人偷走了嗎？還是飛走了呢？
那她又在哪里？我苦苦追尋，卻不得其所。但是我知道，我們能感覺得到她如風(fēng)一般，卻握不到她的手，感受不到手心的溫暖。
她就像鄰家的少女，每當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，她就會(huì)跳著輕盈的舞姿，挽起我的手。隨著秋風(fēng)，映著晚霞，我們一起歡鬧，看著她一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)衰老，逐步走向死亡。
我依依不舍，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，這個(gè)兒時(shí)的.伙伴，青年時(shí)的妻子，老年時(shí)的伴侶卻在微笑。直至永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。
我痛苦，我不舍，便隨她而去。
彌留之際，腦中卻突然醒悟：我們生活中的一切，都是用時(shí)間換得的，而時(shí)間卻無怨無悔。依然面帶著微笑，她為我承受的太多太多。
這樣的朋友，這樣的伴侶，難道不值得我們珍惜嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
夏天姐姐穿著輕紗裙來到了動(dòng)物森林，森林里一下子變得炎熱起來。小動(dòng)物們都脫下了厚厚的長(zhǎng)外套，換上了又輕又薄的夏裝。
小刺猬也脫掉了又厚又重的衣服，露出了布滿全身的長(zhǎng)刺。它走到鏡子面前，用勁地鼓著氣，讓自己身上的刺都堅(jiān)硬地豎起來。小刺猬看著鏡子里圓鼓鼓地像個(gè)刺球的自己，覺得威風(fēng)極了！
于是，小刺猬鼓著圓滾滾地肚子，大搖大擺、神氣十足地從家里出來了。路上，小蝸�？旎畹馗蛘泻�，可小刺猬毫不理會(huì)，昂著頭傲慢地走開了。穿著蘑菇形花裙子的小兔蹦蹦跳跳地跑過來，興奮地對(duì)小刺猬說：“我發(fā)現(xiàn)了一片開滿鮮花的草地，我?guī)闳バ蕾p那些花兒，好不好？”小刺猬挺了挺胸膛，從鼻孔里哼了一聲，算是答應(yīng)了。它們來到了草地，在撲鼻地香氣里玩耍著。突然，小兔“呀”地一聲尖叫起來，隨后便捂著手臂哇哇大哭起來。原來，小兔被小刺猬全身那又細(xì)又尖地的刺扎疼了。小刺猬看著在一旁哭得正傷心地小兔，小刺猬抖了抖它身上的尖刺，很不以為然地說：“你真嬌氣，就這么輕輕地碰了一下，你就哭了。真沒勁！”說完，小刺猬摸了摸自己鼓得圓滾滾的肚子，隨手摘起一朵盛開的小花，頭也不回地走了。它來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，小猴，小熊，小狗正在踢足球。小刺猬心想，我應(yīng)該露一手，讓它們知道知道我的厲害。于是，小刺猬大吸一口氣，朝著正在踢球地幾個(gè)伙伴們飛奔過去。它撞倒了小熊，從小猴身邊飛快地擦過，搶走小狗腳下的球，用力地踢了出去�！鞍�！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上慘叫聲一片，小刺猬身上那些豎起來的小刺把小伙伴們?cè)蒙�。見著小伙伴們�(cè)诘厣咸鄣绵秽恢苯械貥幼�，小刺猬高興得哈哈大笑。它覺得自己實(shí)在是厲害極了。
動(dòng)物森林里的小動(dòng)物們?cè)僖膊辉敢飧拄�、傲慢�?小刺猬玩了。這天，小刺猬獨(dú)自在森林里走著。它看到了一棵長(zhǎng)滿酸棗的小樹，便激動(dòng)地跑了過去。酸棗樹兒矮，大約只和小刺猬一樣高。小刺猬見著鮮紅欲滴的酸棗，就迫不及待地張嘴就咬。“哎喲！”小刺猬被酸棗刺扎得一聲慘叫，嘴巴疼得它眼淚撲簌撲簌地往下掉。原來，挨扎這么疼�。∠胂胱约褐皩�(duì)小伙伴們不文明的行為，小刺猬慚愧低下了頭。
小刺猬自從被扎以后，就再也沒把自己身上堅(jiān)硬的刺豎起來了。每當(dāng)它一不小心碰到別人時(shí)，就非常抱歉的說：“對(duì)不起！”后來 ，小刺猬成了森林里最受歡迎的小動(dòng)物。
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