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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
生活就像一個(gè)貝殼，里面塞滿了事。有難忘的；有高興的；還有煩惱的。。。。。。我最近就有一件令我煩惱的一件事。
終于放暑假了！我可以拋開學(xué)習(xí)，去盡情地玩了！可是媽媽在晚飯的時(shí)候卻對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班！別的`家長(zhǎng)還報(bào)不上哩！”
“什么？三個(gè)補(bǔ)習(xí)班 ！”我大吃一驚。
媽媽說(shuō)：“ 對(duì)呀！如果不是人滿了，我還想給你多報(bào)幾個(gè)呢！”
“天呀！老媽也太狠了吧！如果真的是這樣的話，那我暑假里玩的計(jì)劃不就泡湯了嗎？”于是，我苦苦哀求道：“媽媽，少報(bào)一個(gè)行嗎？就一個(gè)！”
媽媽狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“不行！”
我還是要求媽媽少報(bào)一個(gè)，可是媽媽就是不答應(yīng)。我暗想：這不是揠苗助長(zhǎng)嗎？可是現(xiàn)在不管 怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事了。我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
“唉”，媽媽，請(qǐng)你不要給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，這件事真令我煩惱！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天我們經(jīng)行了，數(shù)學(xué)月考、語(yǔ)文測(cè)試和英語(yǔ)拼寫大賽。
考試之前同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心百倍、神氣十足。我想我這次肯確定考不好，因?yàn)樽罱臓顟B(tài)都不對(duì)。后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想了想，不行我這次一定要考好，我不能自己對(duì)自己也沒(méi)有信心。老師發(fā)下了卷子，我按照往常的速度來(lái)做題。心情有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我仔細(xì)的做著每一道題，驗(yàn)算了一遍又一遍的計(jì)算題。我坐著坐著忽然有一道題問(wèn)我每小時(shí)幾千米�？墒巧讨豢梢宰兂蓭c(diǎn)多的.，老師沒(méi)有講過(guò)商變成幾點(diǎn)多的。我進(jìn)退兩難，寫吧但是覺(jué)得不對(duì)，不寫吧又覺(jué)得會(huì)扣分。我只好2選1了，我寫上去了。做完題我正在認(rèn)真的檢查，忽然看到門前有一雙腿在站著。我想起了田老師的話，她說(shuō)她不檢場(chǎng)回來(lái)巡視我們有沒(méi)有在那里認(rèn)真的計(jì)算。我沒(méi)有管她，繼續(xù)做答。下課鈴響了老師收卷了，我還是非常緊張。同學(xué)們都在對(duì)答案我也不例外�？纪炅怂性嚕氐搅税嗉�(jí)里。我一直盼望著分?jǐn)?shù)。到了下午老師念了分?jǐn)?shù)，第一個(gè)年的是我趙佳碩97分，我頓時(shí)耶了一聲。我的心情異常激動(dòng)，我希望我期末考試的時(shí)候可以考得更好。
今天我真開心。
二年級(jí)作文300字 篇3
冬冬是冰雪的化身，他喜歡寒冷的冬天。
第24屆大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于20xx年2月18日在銀裝素裹的冰城哈爾濱隆重召開。作為哈爾濱人我感到無(wú)比地自豪。提起大冬會(huì)我就會(huì)想到冬冬，他是第24屆大冬會(huì)的吉祥物，我非常喜歡他。
冬冬是一個(gè)頭戴雪花的小雪人。圓圓的臉上長(zhǎng)這一對(duì)兒水靈靈的大眼睛，眼睛上面戴著一副全封閉型滑雪鏡。他的臉上洋溢著燦爛的笑容，非常地惹人喜愛(ài)。
冬冬頭上戴的雪花，有點(diǎn)像梅花鹿的角，又像是幾個(gè)松枝編織成的花環(huán)，非常地好看。冬冬的'脖子上系著一條橘紅色的圍巾，圍巾隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是一面冉冉升起的五星紅旗。
冬冬是冰雪的化身，他喜歡寒冷的冬天。他的身上只穿著一件印有大冬會(huì)會(huì)徽——“青春飛揚(yáng)”的紅色小肚兜。冬冬展開又圓又胖的手臂，歡迎世界各地的運(yùn)動(dòng)員到哈爾濱參加大冬會(huì)，也歡迎游客到哈爾濱旅游觀光。
這就是第24屆大冬會(huì)的吉祥物——冬冬，我喜歡冬冬。
二年級(jí)作文300字 篇4
冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！
小明看著窗外白茫茫的'一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個(gè)小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣跟一個(gè)水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲跟一雙精致的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明跟小紅來(lái)到一片空地，小明對(duì)小紅說(shuō)：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭�！毙〖t說(shuō)：“好的�！彼麄冮_始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會(huì)兒一個(gè)大雪球、一個(gè)小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝跟兩個(gè)石頭，樹枝跟小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個(gè)小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。做好了這些，他們覺(jué)得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上。現(xiàn)在一個(gè)漂亮、滑稽又可愛(ài)的雪人就堆好了。
小紅跟小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)他們歡快的笑聲。
二年級(jí)作文300字 篇5
《商書》記載：“欲作和羹，爾惟鹽梅”。說(shuō)明在3000多年前的商代，東方大地上就已經(jīng)出現(xiàn)了醬腌技術(shù)。《詩(shī)經(jīng)小雅》也有云：“中田有廬，疆場(chǎng)有瓜，是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖。”詩(shī)中說(shuō)的“剝”和“菹”是醬腌的意思，而廬和瓜是食用蔬菜，被制成醬腌菜。中國(guó)醬腌文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，醬腌產(chǎn)品與技術(shù)傳向韓國(guó)、日本等地區(qū)，影響深遠(yuǎn)。
今天，我來(lái)到了湖南插旗菜業(yè)有限公司，這是一間規(guī)模龐大的.腌制場(chǎng)，曾獲得了“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技富民雙百工程示范基地”等數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)哦！
步入展覽廳，公司員工向我們一一介紹了醬腌的歷史、過(guò)程以及文化，我一邊聽著，一邊認(rèn)真觀察著這些腌菜。他還熱情地帶領(lǐng)我們進(jìn)入車間觀看了整個(gè)制作流程……時(shí)間在不經(jīng)意間流逝了，我們道過(guò)謝后，便結(jié)束了這次體驗(yàn)。
在這次活動(dòng)中，我獲得了許多新的知識(shí)。我想告訴大家，知識(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有留意。讓我們把這場(chǎng)文化之旅繼續(xù)進(jìn)行下去……
二年級(jí)作文300字 篇6
森林里有一座小動(dòng)物學(xué)校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四個(gè)好伙伴。
一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它說(shuō)：“小熊，我們?nèi)フ倚⊥茫÷挂黄饋?lái)玩吧！”小熊回答：“不了，小猴，我在練舉重呢！”一聽小熊在練舉重，小猴急忙說(shuō)：“那我也不玩了，我和你一起練舉重吧！”“好��！”可是，小猴卻望著杠鈴發(fā)呆了，心想：“我瘦巴巴的.，那杠鈴那么重，我哪舉得起來(lái)呢？想著，就飛快地跑開了。它又來(lái)到了小兔家，見(jiàn)小兔在跳舞，又和小兔學(xué)起了舞蹈，過(guò)了不久，它又不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)舞蹈要壓腿，劈叉……并且轉(zhuǎn)起圈來(lái)都分不清東西南北了。最后，它去小鹿家，又向小鹿學(xué)寫字，可老是練筆畫，小猴覺(jué)得單調(diào)，也不想學(xué)了。
期末，在“我的小本領(lǐng)”比賽中，小熊獲得了“運(yùn)動(dòng)健將”的稱號(hào)，小兔獲得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)，小鹿獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。只有小猴一事無(wú)成。
小朋友們，千萬(wàn)別學(xué)小猴，做事一定要有耐心和毅力。
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