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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我的心中，有一個(gè)這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發(fā)刀，個(gè)子不太高又有點(diǎn)兒胖，頭上還戴著一頂帽子。
這個(gè)人就是我的奶奶，她是一個(gè)理發(fā)師。
以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發(fā)，后來(lái)，因?yàn)榘职趾筒姆磳?duì)，她放棄了。
但奶奶的技藝并沒(méi)有丟失，因?yàn)樵谀棠谭艞壒ぷ髦�，我就成了奶奶最忠�?shí)的“顧客”。
小時(shí)候，我很膽小，一聽(tīng)到理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音就會(huì)嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發(fā)了。奶奶每次給我剪頭發(fā)都會(huì)搞得十分“隆重”，好幾個(gè)人圍著我，其實(shí)就是把我按住不讓我亂動(dòng)。有時(shí)實(shí)在是剪不了頭發(fā)，奶奶就會(huì)趁我睡著了偷偷地給我理發(fā)，可我經(jīng)常被理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動(dòng)，剛理得差不多的頭發(fā)就會(huì)被戳幾個(gè)大大小小的洞，奶奶沒(méi)有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時(shí)還弄幾個(gè)圓點(diǎn)上去，打扮得像個(gè)和尚。
我七八歲的.時(shí)候，奶奶從深圳回來(lái)了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發(fā)很長(zhǎng)，便要我回家了去剪頭發(fā)。
到家后，奶奶拿出來(lái)了她的那些理發(fā)工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發(fā)圍布，準(zhǔn)備開(kāi)始理發(fā)。
我那時(shí)正是最調(diào)皮的時(shí)候，經(jīng)常亂動(dòng)，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來(lái)。奶奶叫我別動(dòng)，免得又戳出幾個(gè)洞，最后只能剪成光頭。我一聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō)，立馬就停了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，理發(fā)器開(kāi)始發(fā)熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來(lái)，等理發(fā)器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發(fā)。
如今，奶奶老了，身體出現(xiàn)了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發(fā)時(shí)臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因?yàn)樗掠幸惶欤约赫娴母刹粍?dòng)了，想再去做自己喜歡的工作時(shí)，已經(jīng)晚了。
如今，我長(zhǎng)大了，再也不要奶奶理發(fā)了。
她失去了最后的“顧客”。
但是，一回想起小時(shí)候，她穿著白大褂，拿著理發(fā)刀的樣子，就覺(jué)得她好認(rèn)真，好敬業(yè)愛(ài)業(yè)。
童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的'手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
八年級(jí)作文 篇3
過(guò)年去了玉門的老家，看見(jiàn)家家都掛著燈籠彩燈，好不熱鬧。家里都是熱鬧的人群，說(shuō)著笑著，談?wù)撝衲甑氖粘伞Ｒ驗(yàn)槲沂莻�(gè)城里長(zhǎng)大的孩子，所以對(duì)這些事情不是很關(guān)心，就走出了房門，頂著刺骨的寒風(fēng)，我來(lái)到了鄉(xiāng)間的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有幾棵干枯的雜草依然在那里矗立著。沿著田埂，走了很久，很久腳都凍麻木了也全然不知。
姐姐，你等等我！我稚嫩的聲音在菜園里回蕩，快一點(diǎn)！我?guī)闳焐硹梼涸捯粑绰�，我眼前一黑，就什么都不知道了，黑暗充斥著我的腦袋，我想哭，卻又哭不出聲音。最后我鼓起了勇氣，哇的一聲大哭起來(lái)，漸漸地，我的眼前又明亮了，我看到了姐姐正快步向我走來(lái)，她看到了我，大笑起來(lái)。我看見(jiàn)她仿佛看到了救星，哭的更大聲了，她連忙蹲下來(lái)，幫我擦去兩腮的淚水，把我從地上扶起來(lái)。拉著我的小手，向河邊走去。我問(wèn)道：姐姐，你為什么要笑我�。看龝�(huì)兒你就知道了！說(shuō)著，我們便走到了河邊。喏，你自己看看吧！說(shuō)完便在一旁偷笑。我向河邊看去，呀，那是個(gè)什么怪物啊，黑黑的臉，臟臟的衣服，還有一雙黑黑的豆豆眼。他猙獰的表情把我嚇了一跳，忙向岸邊跑去，躲在姐姐身后，說(shuō)：姐姐，河里有怪物！姐姐突然大笑起來(lái)，說(shuō)：小傻瓜，那是你��！你剛才在田埂上摔了一跤，碰巧前幾天剛澆過(guò)地，還很泥濘，所以你就變成這幅模樣了！聽(tīng)罷后，我半信半疑地再次走到河邊，看看那個(gè)怪物到底是何方神圣。我對(duì)著它笑了一下，它也對(duì)我笑了一下；我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，它也對(duì)我做了個(gè)鬼臉；我向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，它也向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭；正在我向他揮手時(shí)，突然一個(gè)大浪向我打了過(guò)來(lái)，原來(lái)是姐姐在使壞！好啊，看我的！我向她使出了渾身解數(shù)，可她也不甘示弱。不一會(huì)兒，我身上的.污泥就被沖洗干凈了，可是我總覺(jué)得意猶未盡，玩了好一會(huì)兒，渾身都濕透了才罷休。竟然把摘沙棗兒的事忘了個(gè)一干二凈！
我回過(guò)神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子；在果樹(shù)上搗鳥(niǎo)窩；在田埂上走歪踩到了苗被舅媽罵的好慘；在田埂邊拔野草掉到了水渠里，這些令人啼笑皆非的故事令我實(shí)在不想離開(kāi)！愛(ài)鄉(xiāng)間的田埂。
八年級(jí)作文 篇4
淚珠，累積滿了，已漫過(guò)那已被現(xiàn)實(shí)恐嚇得不敢睜開(kāi)的眼睛，我稚嫩的臉龐滑落下來(lái)……
我想，恐怕真的太遲了，太遲了……原來(lái)生命是那么的短暫，原來(lái)人性是那么地多變，那么的險(xiǎn)惡。太遲了，真的太遲了……
我竟不幸聽(tīng)見(jiàn)了這么令人心酸的事情，太遲了。誰(shuí)讓我的耳朵即使掙扎不愿意去傾聽(tīng)那，但卻不自主地……
太遲了，我想反悔，我要大喊：“我不想聽(tīng)！”太遲了，那已灌輸?shù)轿叶�，“他死了”“半夜時(shí)，他死了”“他讓他死了”天哪，我不想聽(tīng)！我不想接受這殘酷的事實(shí)。天哪！我要逃離這兒，逃離那人人口中都是“死”的地方。
但我必須要面對(duì)，因?yàn)槟且烟t了。
“死”這一個(gè)字，看著就讓人冷到窒息，聽(tīng)著就讓人恐懼。但它意味著什么呢？是僅僅意味著生命的結(jié)束嗎？是意味著人生美好旅程就此斷掉嗎？是意味著豐富的冒險(xiǎn)就此解脫嗎？那該是多么可怕的'事情！但，我們每一個(gè)人都是要面對(duì)它的。也許正在讀這篇文章的你和我一樣逃避著它，也許你與我截然相反，淡然地看待它。也許，我的這種感覺(jué)并不是單純的對(duì)“死”的害怕。我推測(cè)那應(yīng)該是對(duì)死的方式的恐懼……
“他的兒子，親手喂他吃了毒藥，將他送上黃泉路”不！天哪！不可想象的險(xiǎn)惡的人性！不可想象的殘忍的死的方式！我想當(dāng)那個(gè)他死的時(shí)候，一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養(yǎng)大的兒子，與自己平時(shí)無(wú)話不談，百般疼愛(ài)他，自己舍不得穿好的吃好的，也要為他創(chuàng)造優(yōu)越的條件，即使自己的心已千瘡百孔，也要安慰?jī)鹤�，撫慰他的心靈，即使自己的雙手已傷痕累累，也要努力工作，讓兒子吃上熱騰騰的飯菜，這時(shí)他可能在吃著剩飯……而他何曾能想到，在自己艱辛的生命結(jié)束的邊緣，還想再看這世界幾眼時(shí)，兒子沒(méi)有人性地置他于死地。當(dāng)時(shí)讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時(shí)還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事，自己多年栽培的兒子原來(lái)是一個(gè)大逆不道的白眼狼！換做誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)心碎！他沒(méi)有時(shí)間心碎了，最多幾分鐘，他就要離開(kāi)人世了，天哪！連心碎的時(shí)間都不給他留！天哪！讓他帶著怨悔、悲哀離開(kāi)人世！天哪！太殘忍了……
太遲了，我不幸聽(tīng)到了，太遲了，我讀懂了人性，太遲了，我明白了什么是最痛苦的死，太遲了，我的眼淚已止不住地落在書桌上，其包含著恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……
八年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一名護(hù)士，每隔幾晚就要上夜班。以前我還小，媽媽上夜班時(shí)就帶著我在醫(yī)院值班室里睡覺(jué)�？墒牵覞u漸長(zhǎng)大了，媽媽便準(zhǔn)備改變了做法。
當(dāng)我十歲的時(shí)候，有一天下午，媽媽突然告訴我，今天晚上我必須自己在家里睡覺(jué)。我像是聽(tīng)到了一個(gè)最糟的消息。我便本能性的向媽媽撒嬌，還跟媽媽交換條件�？墒牵钗沂氖�，媽媽果斷的拒絕了我。她說(shuō)，除非她今晚不上班，否則，我一定得在家里睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)急哭了。我雖然已經(jīng)上了4年級(jí)，可膽子依然很小。但因?yàn)閶寢寛?jiān)決的態(tài)度，我不得不答應(yīng)了。我知道，再不答應(yīng)媽媽就生氣了！雖說(shuō)答應(yīng)了，可我的心卻久久不能平靜下來(lái)。
媽媽走了，我便一個(gè)人留在家里。我認(rèn)真想了想，最終決定看電視到很晚，免得害怕。到實(shí)在瞌睡的不得了時(shí)再睡覺(jué)，就沒(méi)精力再害怕了。
天漸漸暗了下來(lái)，家家戶戶都亮起了電燈。我獨(dú)自一人蜷著身子坐在沙發(fā)上，不安的`看著新聞，覺(jué)得無(wú)味又害怕。突然，我聽(tīng)到天花板方向有“咚咚”的聲音，被嚇了一跳！我站了起來(lái)，手里拿著棍子，生怕有什么妖魔鬼怪或是小偷劫匪出現(xiàn)。我打開(kāi)了每個(gè)房間的燈，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。這時(shí)我才想起，樓上住著一個(gè)小嬰孩，這聲音不定是她在玩什么玩具呢！唉～我真是自己嚇自己！
好不容易放完了新聞，我準(zhǔn)備去看動(dòng)畫片。因?yàn)槲遗码娨晞±飼?huì)有一些恐怖劇情，看了會(huì)更睡不著的。但找了幾個(gè)動(dòng)畫片，我都覺(jué)得沒(méi)意思。于是我調(diào)到了電影頻道，正巧趕上放《小鬼當(dāng)家》，還是剛剛開(kāi)始的呢！早就聽(tīng)過(guò)這個(gè)電影，特別好看！那里面的主人公是一個(gè)小男孩，當(dāng)他一個(gè)人在家時(shí)，他一點(diǎn)的不害怕。相反，他用自己的方法整了幾個(gè)想對(duì)付他的壞蛋，那可是幾個(gè)大人呢！那故事情節(jié)很詼諧，也很生動(dòng)，我深深的被小男孩的精神感動(dòng)了。想到自己，真是丟人！媽媽只是讓我一個(gè)人在家里睡覺(jué)，沒(méi)有劫匪，沒(méi)有小偷，我卻怕成這個(gè)樣子，還想著有妖魔鬼怪。老師在我們小時(shí)候就告訴過(guò)這世上沒(méi)有妖魔鬼怪，我卻害怕，說(shuō)出去真是會(huì)被人笑掉大牙！我真應(yīng)該看完這部電影后就睡覺(jué)。
有了這一念頭，當(dāng)看完《小鬼當(dāng)家》后，我便關(guān)掉了電視和燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
我躺在床上，開(kāi)著燈，想起那些偵探小說(shuō)，妖魔鬼怪的故事和一些恐怖的電視劇或電影，還是睡不著。我仔仔細(xì)細(xì)的看看房間，總是放不下心來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)那些“咚咚”聲，我更是害怕。我真是想放棄了——打開(kāi)電視，計(jì)劃照舊，不是更好嗎？可是剛一穿上拖鞋，我便后悔了。想好自己要勇敢了，可是又退縮了，那不是讓別人笑話么！
我定了定心，準(zhǔn)備背誦一篇長(zhǎng)課文，背得久了，就會(huì)慢慢睡著的。于是，我便在心里背起來(lái)。我關(guān)了燈，閉上了眼睛，恐懼也消失了一大半。隱約記得還沒(méi)背到幾段，就睡著了。
第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。我告訴了媽媽自己昨晚的做法，媽媽稱贊了我。
我以后一定要戰(zhàn)勝恐懼，要有勇氣。那樣，就不怕自己一個(gè)人在家里睡覺(jué)了！我的膽子也會(huì)變得更大一點(diǎn)的！
八年級(jí)作文 篇6
清晨，文明星星點(diǎn)點(diǎn)，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲;傍晚，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這，我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫的文明水曲。因?yàn)�，文明美德就像一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。因?yàn)�，文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。因?yàn)椋拿髅赖�，就像一泓清泉，可以為我們滋�?rùn)心靈，給予我們心靈的蔚藉。
文明之美
在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上，李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。為什么呢?人家回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”我聽(tīng)后感觸頗深，如果要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
文明之花
記得有一次，我坐在公交車上，人山人海，座位上都坐滿了人，到了紅旗路這一站時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的老人，顫顫巍巍地走上公交車，我立即讓了座，和藹地?cái)v扶老人坐在座位上，全車廂的人們對(duì)我微笑著，頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過(guò)了五分鐘，我透過(guò)窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽，穿著藍(lán)布衣服，深青布褲子，蹣跚地走到街道邊，靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了，只見(jiàn)他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來(lái)，似乎他每邁出一步如千斤重的石頭，很艱難。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的`老人從我身旁緩慢地站起來(lái)，主動(dòng)為“殘疾老人”讓座，這一切完全出乎了我的意料，驚訝促使了我問(wèn)老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同樣是老人，但他比我傷得更重，我們應(yīng)該拋開(kāi)自己的利益，愛(ài)護(hù)比我們傷得更重的人�！宾畷r(shí)，車廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
文明之曲
早晨我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我一回頭，原來(lái)是一位阿姨收拾好蘋果筐，推著小車，在路上走著，不知咋的，小車一歪，車上的兩筐蘋果撒滿了地。后來(lái)，兩個(gè)小女孩路過(guò)這里，二話沒(méi)說(shuō)，就幫著撿了起來(lái)。她們彎著腰，一個(gè)一個(gè)地把蘋果撿到筐里，不一會(huì)兒，兩筐蘋果都撿了起來(lái)，這位阿姨連一聲“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德無(wú)處不在。我呼喊：“讓文明之花處處盛開(kāi)，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，讓文明之曲響遍世界!”
八年級(jí)作文 篇7
寬容是什么？寬容是家人之間的諒解，朋友之間的原諒，是人與人交往中的不計(jì)較。寬容是一種良好的心態(tài)，寬容的人會(huì)原諒別人的過(guò)錯(cuò)，不計(jì)較生活中小小的摩擦。
但是，寬容就意味著凡事不管善惡對(duì)錯(cuò)，都處處忍讓，事事容忍嗎？
寬容是有原則的，我曾看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女大學(xué)生在乘車途中，看見(jiàn)上來(lái)了一名抱著小孩的婦女，便主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給她，自己站到一旁。誰(shuí)知那名婦女竟然連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)，更過(guò)分的是還對(duì)著這名大學(xué)生呼來(lái)喚去，一會(huì)把她包里的什么什么給她，一會(huì)又把她包里的`什么什么遞她，女大學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么，在人很擁擠的情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生怎么怎么臭美，素質(zhì)怎么怎么不高，女大學(xué)生滿肚子的委屈，回到家里在日記中寫道：凡事都應(yīng)該寬容，但是應(yīng)該給寬容加個(gè)限度，寬容過(guò)了度就成了縱容。
寬容他人是好事，但是也應(yīng)該判斷是不是應(yīng)該寬容，應(yīng)該如何寬容。
寬容是給他人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次機(jī)會(huì)，允許他人犯錯(cuò)，也允許自己犯錯(cuò)，給他人和自己一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
寬容不是縱容，不是要事事忍讓，也不是得理不饒人，一點(diǎn)小事都斤斤計(jì)較。而是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，給他人一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)寬容的人朋友多，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解他人，諒解他人。誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，現(xiàn)在寬容他人，等于將來(lái)寬容自己，給自己留一條后路。
教師點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)論述了寬容的好處，而且還告訴我們要給寬容加個(gè)限度，只有把握好了這個(gè)尺度，人與人才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好。
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