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難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼碾y忘的一個(gè)人五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文1
在人生的旅途中，有許多形形色色的人從你身邊擦肩而過(guò)，有的人或許只是過(guò)客，但卻給予了你莫大的`幫助。
“哎呀！真是倒霉，怎么還下雨啦！”在我一聲聲抱怨和焦急等待中，公交車駛來(lái)啦！等公交車的人們蜂擁而上，一個(gè)比一個(gè)著急，生怕自己坐不上這趟車。我被人群擠到了一邊，我在一邊著急地喊著“等等”等一下。被淋成落湯雞的我勉強(qiáng)的擠進(jìn)了公交車門(mén)口。在投幣箱跟前掏錢(qián)的時(shí)候我愣了一下，咦！我的錢(qián)呢？怎么沒(méi)有啦？什么時(shí)候給丟啦？看著車窗外的瓢潑大雨，我的臉紅彤彤的，急得滿頭大汗。此時(shí)，司機(jī)叔叔沖著我喊：“小姑娘，你怎么回事��？你快一點(diǎn)，不然就趕快下去，等下一班。我這還有一車人等著呢。”聽(tīng)著司機(jī)叔叔著急的催促聲，我不知道該怎么辦啦！正當(dāng)我準(zhǔn)備下車的時(shí)候，一位中年大叔說(shuō)：“等等，司機(jī)師傅我?guī)瓦@位小姑娘付錢(qián)。”說(shuō)著向投幣箱偷了1元錢(qián)。司機(jī)叔叔的臉立馬變了，笑著說(shuō)：“你還挺有善心的。小姑娘還不趕快謝謝這位叔叔。”我趕快向那位大叔道了聲謝謝，并永遠(yuǎn)記住了那位善心的大叔。
從那以后我如果看到別人有什么困難，也會(huì)伸出援助之手，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃過(guò)那位中年大叔，也正是那位大叔教會(huì)了我，“勿善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個(gè)人就是我的上一個(gè)同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個(gè)小小的.鼻子，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。
他不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對(duì)我說(shuō)：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒(méi)有借來(lái)箭，會(huì)怎么對(duì)周瑜說(shuō)嗎？”我回答說(shuō)“不知道。你知道啊，你說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)�！薄班牛麜�(huì)對(duì)周瑜說(shuō)‘我逗你玩呢。’”他說(shuō)完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？你們?cè)谛κ裁矗俊蔽覀冎缓冒咽虑榈那耙蚝蠊嬖V了老師，原以為老師會(huì)批評(píng)他，沒(méi)想到就連老師聽(tīng)完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長(zhǎng)大后有可能當(dāng)作家，被“夸”過(guò)的同桌被弄得滿臉通紅，還對(duì)老師說(shuō)：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則�！崩蠋煕](méi)有責(zé)怪他。
這就是最令我難忘的一個(gè)人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文3
這件事過(guò)去很久了，但我一直忘不了她。
那是我們搬家之前的事。我們家的樓下有一所幼兒園。一個(gè)星期天，幼兒園的孩子都回家了。樓下只有一個(gè)小女孩坐在小凳上看小人書(shū)，在孩子面前不遠(yuǎn)的地方晾著幾塊雪白的手帕。我當(dāng)時(shí)正在樓上做作業(yè)，一時(shí)筆里沒(méi)了墨水，就在我灌墨水時(shí)，不慎把墨水瓶從窗口掉下去了，我趕忙伸頭向窗外望去，那瓶墨水正好撒在幾塊手帕上。坐在附近的小女孩一抬頭正好瞧見(jiàn)了我，當(dāng)時(shí)，我下意識(shí)地把頭縮了回來(lái)。第一個(gè)進(jìn)人我腦海的念頭是那小女孩看見(jiàn)我了，我該怎么辦？我本不想下去認(rèn)錯(cuò)，但剛才那小女孩燙熱的目光好象又浮現(xiàn)在我眼前，我猛然意識(shí)到我應(yīng)該下去。于是，我三步并作兩步跑下樓，來(lái)到幼兒園，我被一副景象驚呆了，只見(jiàn)那個(gè)小女孩正在洗那被弄臟的'手帕，我忙跑過(guò)去要幫她洗，她卻對(duì)我微笑著說(shuō)：“大姐姐，我們老師說(shuō)自己能做的事要自己做，要是我們老師在這兒，她一定會(huì)說(shuō)你是知錯(cuò)就改的孩子的！”我望著她那稚氣的小臉，刷地一下，我的臉紅了，心想：我剛才還想不下來(lái)呢？真還不如這個(gè)六、七歲的小姑娘。
這時(shí)，女孩已洗完了手帕，把它晾在竹籬上。我凝望著那在微風(fēng)中飄揚(yáng)的手帕，那是沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)的雪白雪白的手帕。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文4
我和平常一樣，座上了八號(hào)公車，去往上學(xué)的路。
公車上人很多，我慌慌張張的努力向車后走去，在車尾部，我停下腳步。公車上嘈雜的聲音令人心煩，夏日炎炎的火熱似乎全部投向了正擠著公車的人們。
我額頭鼻子上蒙上了一層薄薄的水珠，細(xì)細(xì)麻麻的遍布，突然感到異常的煩躁，我有點(diǎn)難受的呼了口氣。
“哈哈！”一個(gè)稚嫩的聲音傳播進(jìn)入我的耳朵。
我朝聲音發(fā)出的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩使勁的打著一個(gè)大哥哥，那大哥哥卻不理不睬的。我望著大哥哥的臉，他大概是個(gè)十四五歲的少年，皮膚雪白，個(gè)頭高高的，身材瘦瘦的，最讓我愕然的是，他只有一只耳朵，另一邊只有一道黑黑的傷疤，我瞳仁猛地放大，心陡然一驚。
少年神態(tài)怪異，他好像只知道木訥的看著窗外，他就像活在另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有罪惡，沒(méi)有人的異世。
這時(shí)那個(gè)正在欺負(fù)少年的孩子，一臉高興的對(duì)他身后的小學(xué)生說(shuō)：“他是個(gè)傻子，我們一起打他玩呀！”
小學(xué)生道：“算了吧！好像那個(gè)老爺爺是他的親人。”小學(xué)生指了一下座在前排的一位老爺爺，很神秘的對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)。
“不，他不是，你放心好了，我打傻子，那爺爺什么都沒(méi)說(shuō)。”孩子冷笑一聲。
我聽(tīng)了這話，心不禁一沉，這才明白，兩個(gè)孩子之所以可以大膽的打著這個(gè)智障少年，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人出來(lái)阻止。我突然好想要他們不要再這樣做了，可突然一種莫名的感受涌上咽喉，堵住了要開(kāi)口的話。
兩個(gè)孩子就像單純的.“天使”，什么都不知道的打著傻子，只是因?yàn)樯底記](méi)有還手，他們就可以輕輕易易的侮辱一個(gè)人的尊嚴(yán)。
車停了，到站了，我下了車，望著傻子下車后向前奔跑的背影，和周圍學(xué)生驚恐的望著傻子的神情，我黯然失色。
他該活著嗎？聽(tīng)老師說(shuō)這種人是社會(huì)的累贅，是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，還不如殘疾人。既然這樣他還不如去死�？墒敲恳粋�(gè)人也擁有被人尊重的資格，沒(méi)有誰(shuí)可以決定誰(shuí)以后的道路，也沒(méi)有誰(shuí)可以輕易侮辱誰(shuí)的人格，我們都是完完全全獨(dú)立的靈魂。
我不愿想他的命運(yùn)了，我愿意相信，多年后，他可以很幸福的生活在這個(gè)世界，他有自己的工作，有自己的妻子兒女，他會(huì)有那么一天被我們尊重。我更相信他一定會(huì)回報(bào)這個(gè)社會(huì)，哪怕這個(gè)社會(huì)對(duì)他不是那么的公平。
我仿佛看見(jiàn)這個(gè)我無(wú)法忘記的少年正一臉開(kāi)心的對(duì)我笑……
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文5
她，在我成長(zhǎng)中打造了幸福；她，在我成功時(shí)澆灌歡樂(lè)；她，在我失敗時(shí)填補(bǔ)希望。她的愛(ài)溫暖了我整個(gè)生命，她的吻感動(dòng)了我整個(gè)心靈。
我難忘的一個(gè)人。
第一次哭聲就撕破這個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤(rùn)了整個(gè)季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的.一條可愛(ài)的衣裙有著媽媽
晝夜未眠的心；秋日的一個(gè)香甜的蘋(píng)果有著媽媽的愛(ài)。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛(ài)！
媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛(ài)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛(ài)，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對(duì)不起，媽媽！可你卻不怪我，反而沖
我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)�？赡悴×耍〉媚菢訃�(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己�？墒�，可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我不能離開(kāi)你，也不要你離開(kāi)我！我多么希望媽媽能快快好起來(lái)。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個(gè)難忘的味道；無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里，我蒙著被子大哭起來(lái)，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)不高興，可媽媽不在家��！
終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。媽媽你說(shuō)你不再離開(kāi)我，我一定牢牢記住這句話�？芍滥嵌稳兆拥碾y忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛(ài)和身影！
媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時(shí)每刻每分每秒，你的愛(ài)讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！
難忘你，我的媽媽！
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文6
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)像和熙的春風(fēng)，安慰我們的心靈；母愛(ài)像一葉扁舟，載著我們渡過(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是藍(lán)天下自由的鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔跑的小鹿；假如母愛(ài)是大海，我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
天空烏云密布，有下雨的征兆，我急匆匆地跑出家門(mén)，前腳剛進(jìn)教室，外面就下起雨來(lái)。看見(jiàn)那黑漆漆的天空像撒了墨水一般，雨水如瀑布一般傾瀉下來(lái)，我慶幸自己早一步，又悔恨自己沒(méi)帶雨傘……
時(shí)間如流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，有的同學(xué)打著雨傘結(jié)伴回家，我心中不禁涌出一股酸意，爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧奶奶，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)了我再也熟悉不過(guò)的身影，她就是媽媽，眼中不禁露出種種疑惑和驚訝，但是飽含著更多的是欣喜和感激。在回家的'路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表情，但是，我已經(jīng)真正感受到了世界上最真摯的愛(ài)。
父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的愛(ài)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜美的字眼是母愛(ài)；最美好的呼喚是母親；最無(wú)私最真摯的愛(ài)是"母愛(ài)"！
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文7
真是“光陰似箭，日月如梭”！小學(xué)生涯將要結(jié)束了，回眸這六年，確實(shí)留下許多美好的回憶……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，知音好比萬(wàn)袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對(duì)好朋友，《難忘的一個(gè)人》。她就是小玲。她個(gè)子高高的，最令我敬佩的就是她關(guān)心班集體的品質(zhì)和永不言敗的精神。
記得在第六屆校運(yùn)會(huì)，她以出眾的身材成為運(yùn)動(dòng)健兒們中的一員。她其中的一個(gè)參賽項(xiàng)目是跳高，這可是她的強(qiáng)項(xiàng)啊，因?yàn)樾×嵋郧霸趯W(xué)校跳高拿第一，小學(xué)生作文《《難忘的一個(gè)人》》。因此，低難度的高度她都能一躍而過(guò)�？粗×嶂饾u在挑戰(zhàn)高難度時(shí)，我們也替她擔(dān)心。0.85，0.90，0.95……當(dāng)她在跳1米的高度之前，有人問(wèn)她會(huì)害怕嗎，她卻自信的'說(shuō)：“我有信心，你們就看我表演吧！”��！小玲在競(jìng)爭(zhēng)激烈、高手云集的比賽場(chǎng)上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關(guān)，為班爭(zhēng)光，她的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！到了決賽的階段，許多參賽者都已經(jīng)被淘汰了，只剩下小玲和其他實(shí)力很高的對(duì)手。我們的心情十分緊張，問(wèn)她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對(duì)我們開(kāi)玩笑：“只要我想著那里是麥當(dāng)勞的門(mén)口，然后一跨跨過(guò)去不就行了嗎？”說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。面對(duì)1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過(guò)去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒(méi)有沮喪，腦海中并沒(méi)有“失敗”這兩個(gè)字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。這使小玲重新振作起來(lái)，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒(méi)有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅(jiān)持參加接下來(lái)的賽跑，真難得！最后，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有跳過(guò)1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過(guò)的記錄獲得了金牌，為我們班爭(zhēng)添了光彩！
小玲這種全力以赴、為班爭(zhēng)光以及永不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，不管度過(guò)多少個(gè)春秋，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文8
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無(wú)比善良的心地。
記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘�？墒钦伊撕镁�，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書(shū)包就往外沖。剛出大門(mén)，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì)兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步，回頭望去，看見(jiàn)的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對(duì)身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會(huì)兒便把她拉到了屋檐下。我問(wèn)道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒(méi)有，我說(shuō)：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒(méi)有說(shuō)話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開(kāi)跑，誰(shuí)知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開(kāi)了烏云重見(jiàn)了太陽(yáng)。
不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的'笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文9
她,在我成長(zhǎng)中打造了幸福;她,在我成功時(shí)澆灌歡樂(lè);她,在我失敗時(shí)填補(bǔ)希望.她的愛(ài)溫暖了我整個(gè)生命,她的吻感動(dòng)了我整個(gè)心靈.
我難忘的一個(gè)人.
第一次哭聲就撕破這個(gè)世界,第一次哭泣就濕潤(rùn)了整個(gè)季節(jié).自我呱呱落地,寒冬的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾有著媽媽未散的體溫;夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道;春天的一條可愛(ài)的衣裙有著媽媽
晝夜未眠的心;秋日的一個(gè)香甜的`蘋(píng)果有著媽媽的愛(ài).這一切都那樣令人難忘.難忘的事,難忘的愛(ài)!
媽媽的笑是那樣讓人難忘!在我病危之際,媽媽守在我的身邊,她總愛(ài)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng).那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛(ài),散落在我的心田.我病好了,可媽媽卻瘦了,對(duì)不起,媽媽!可你卻不怪我,反而沖
我一笑,笑得那樣美麗,那樣親切!在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子.你曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò).可你病了,病得那樣嚴(yán)重.每天放學(xué)我都迫不及待去看你,你蒼白的臉讓人難忘,你的關(guān)心讓人難忘!你要我好好照顧自己.可是,可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我不能離開(kāi)你,也不要你離開(kāi)我!我多么希望媽媽能快快好起來(lái).而當(dāng)我回到家,冷清的屋子失去了媽媽的味道,那個(gè)難忘的味道;無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特.深夜里,我蒙著被子大哭起來(lái),我試著小聲抽泣,我怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)不高興,可媽媽不在家啊!
終于,媽媽康復(fù)了.媽媽你抱著我的那一刻,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人.媽媽你說(shuō)你不再離開(kāi)我,我一定牢牢記住這句話.可知道那段日子的難忘,僅為了媽媽,讓我深深烙在腦海里的愛(ài)和身影!
媽媽,你的一切是那樣讓人難忘.每時(shí)每刻每分每秒,你的愛(ài)讓我難忘,你的關(guān)懷讓我難忘.你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中,你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊!
難忘你,我的媽媽!
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文10
走進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，在我們的生命中，遇見(jiàn)過(guò)很多人，就如同天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，可總有一顆星，閃爍著不一樣的光芒。那就是她——我小學(xué)時(shí)候的體委。
她有一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，一對(duì)柳葉般的眉毛，那高高的鼻梁如同平原上的一座飛來(lái)峰，一雙深邃的眼睛就像深深的潭水，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一米六多的高個(gè)子，一身整潔的校服，扎著活力滿滿的馬尾，是一個(gè)活潑、做事堅(jiān)持不懈的女孩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，初夏的陽(yáng)光穿過(guò)密密層層的枝葉，透射出銅錢(qián)般大小的粼粼光斑。我們班有人拿著繩，蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)，有的人拿著繩，垂頭喪氣地走進(jìn)來(lái)。因?yàn)檫@節(jié)課我們要進(jìn)行“一分鐘跳繩測(cè)試”，這讓我想起那以往不堪的成績(jī)，心想：哎，這次測(cè)試肯定又要完了�！扳忊忊彙鄙险n了，大家在原地?zé)岷蒙砗螅_(kāi)始排隊(duì)測(cè)試，隨著時(shí)間的推移，不知不覺(jué)輪到了我。我緊張地拿著繩，顫顫巍巍地走到前面，手心不停地冒著冷汗，連腿也有一些發(fā)軟�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師的一聲令下使我快速的搖起繩，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我每跳幾個(gè)就被絆到一次，終于，難熬地一分鐘過(guò)去了。只跳了97個(gè)，到了最后，同學(xué)們都測(cè)完了，只剩下幫老師計(jì)數(shù)的體委。她緊張地拿起那根淡藍(lán)色的'跳繩。“預(yù)備，開(kāi)始！”體委出師不利，一開(kāi)始就被絆到，到了后面，絆到的次數(shù)越來(lái)越多，最終只跳了86個(gè)。她垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，臉上充滿了遺憾。
下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，慢悠悠地走出操場(chǎng)，體委卻來(lái)到樹(shù)蔭下，繼續(xù)練習(xí)跳繩，直到上課體委才匆匆忙忙地回到教室。在以后，只有老師不拖堂，體委都會(huì)去練習(xí)跳繩。到了下一次測(cè)試，我只跳了102個(gè)�？傻搅梭w委時(shí)，她從容地拿起跳繩，快速地?fù)u著，好像要飛起來(lái)一樣，中間只斷了一次，與上次那個(gè)總是被絆到的體委截然不同，最終取得167個(gè)的好成績(jī)，我們一起為她歡呼，她的臉上也掛滿了幸福的笑容。
體委身上那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我佩服，正是她的這種品質(zhì)，令我終身難忘。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文11
在我的生活中，我見(jiàn)過(guò)很多個(gè)人，很多種人，很多令我欽佩的人，但是很多都忘記了，只有一個(gè)人使我久久不能忘卻，那個(gè)人就是——一個(gè)樂(lè)于助人的陌生大哥哥。
為什莫要說(shuō)他樂(lè)于助人呢？那是因?yàn)槲乙苍苓^(guò)他的幫助，而且是在陌生的'情況下。下面就讓時(shí)光倒流，讓我們來(lái)到大哥哥幫助我的那一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，猛地一看，在課本有一個(gè)紅點(diǎn)，仔細(xì)一看是血！我這才知道我流鼻血了。我給老師說(shuō)，老師讓我去洗洗。
我急忙來(lái)到洗手臺(tái)附近，開(kāi)始洗，我先用水將流出來(lái)的血洗掉，然后用涼水冰冰頭，這樣洗了半天血還沒(méi)止，正當(dāng)我焦急的時(shí)候，從旁邊走來(lái)一個(gè)大哥哥，特看見(jiàn)以后，急忙從褲兜里掏出一包紙，開(kāi)始幫我擦洗，這時(shí)我開(kāi)見(jiàn)了，我這輩子看見(jiàn)過(guò)的最美的眼睛，里面反射出他那鐘舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的驚聲。
隨著大哥哥的紙一張張的減少，表示出特對(duì)我的幫助一點(diǎn)點(diǎn)的增加，十分鐘后，因?yàn)榇蟾绺绲膼?ài)心，血終于止了，我急忙給他道謝，他說(shuō)出了一句令我難忘的話：“助人為樂(lè)是我的資本，不用謝！”說(shuō)完頭也不會(huì)的走了。
我為什么終身難忘呢？那是因?yàn)榇蟾绺绲纳峒簽槿�、無(wú)私奉獻(xiàn)、功成身退的精神令我難忘。我會(huì)一直記住這句話：“助人為樂(lè)是我的資本，不用謝！”
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文12
說(shuō)到我難忘的一個(gè)人，哪那個(gè)人的來(lái)頭就大了，那個(gè)人就是，一小，無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——————李老師。
李老師個(gè)子不高，有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴(yán)厲，不過(guò)相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛(ài)。
我記得，上五年級(jí)時(shí)，有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，外面下起來(lái)雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的'還竊竊私語(yǔ)，但由于是李老師的課，我們也沒(méi)敢多看，可是我有時(shí)還往窗外望，這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯(cuò)誤，臉紅的低下了頭。
我還記得，有一天，我在抄詞語(yǔ)，字寫(xiě)得很爛，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“字沒(méi)寫(xiě)好啊，來(lái)看老師寫(xiě)�！蹦还P一畫(huà)的寫(xiě)著，我看到您的字，感覺(jué)我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫(huà)的寫(xiě)了起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)：“加油，寫(xiě)的很好。”我就跟有信心了。
是李老師，在我分心時(shí)提醒我，在我字沒(méi)寫(xiě)好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭遥罾蠋熌褪俏易铍y忘的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文13
我望著這個(gè)題目，就想起那位叔叔瘦瘦的面頰，仿佛又看到了那位叔叔滿頭大汗的模樣。
那是我上小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事。一天我吃過(guò)早飯，到我家附近去玩，哪知“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！币徊恍⌒奈业氖直灰惠v手推車狠狠的擠了一下，再看時(shí)，右手的中指鮮血直流。我“哇”的一聲大哭起來(lái)。這時(shí)小路上過(guò)來(lái)一個(gè)騎自行車的.叔叔，聽(tīng)到我的哭聲“刷”地跳下了車，然后三步二步跑了過(guò)來(lái)，檢查了我的傷口，便抱起我奔向醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我疼的厲害，只能看見(jiàn)他瘦瘦的面頰。
到了醫(yī)院，叔叔便忙開(kāi)了，叔叔以驚人的速度上樓、下樓、取藥、交款。因此我很快接受了治療，可叔叔卻累得上氣不接下氣，汗流浹背了。醫(yī)生給我上了藥，包扎了傷口說(shuō)：“現(xiàn)在好了，這傷不太嚴(yán)重，幸虧沒(méi)有傷到骨頭，要是傷到骨頭就難治了�！笔迨彘L(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，把我背起來(lái)走出醫(yī)院。叔叔問(wèn)清楚了我家的地址，一路上叔叔像爸爸關(guān)心我一樣，問(wèn)我疼不疼。
終于，我回到了家里，此刻爸爸正為我遲遲不歸而焦急。等我說(shuō)明了原因，爸爸忙向那位叔叔道謝，可那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)像叔叔一樣品質(zhì)高尚的人呀!”我在旁邊似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!這位叔叔我太難忘記了，雖然已經(jīng)過(guò)去了二年，但叔叔瘦瘦的面頰，那滿頭大汗的模樣，特別是他那高尚的品格，都深深地留在我的記憶中，使我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文14
在我的人生道路中，有許許多多令我難忘的人，最令我難忘的是我的同桌小胡。
我的同桌小胡，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑烏黑的眉毛，扎著馬尾辮，雖然她個(gè)子不太高，但卻有一顆善良的心，不但上課認(rèn)真，而且熱心助人。
最令人難忘的`是她不厭其煩地教我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目。很多時(shí)候我不會(huì)做題目，就在座位上，面對(duì)數(shù)學(xué)題目發(fā)呆，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，小林，會(huì)不會(huì)做這道題？”我皺著眉毛，說(shuō)：“不會(huì)做。”“沒(méi)事，還有我呢，我來(lái)教你吧�！彼τ卣f(shuō)。她認(rèn)真細(xì)致地教我，她說(shuō)：“這題應(yīng)該……算出得數(shù)是多少，然后再把這個(gè)小括號(hào)加上，算出得數(shù)是多少就行了�！彼徽f(shuō)完，我立刻就明白了，就拿起筆，跟著她的思路，終于完成了這道數(shù)學(xué)題目。
這個(gè)小胡，真是一個(gè)熱心幫助他人的人。
她上課總是全神貫注。我上課有時(shí)候會(huì)走神，我用筆戳她，她也不會(huì)看我。她會(huì)皺著眉頭，仍然全神貫注地看黑板，仿佛在說(shuō)：“小林你不要分心，要好好聽(tīng)課。”后來(lái)，我也不敢分心了，繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
她真是個(gè)上課全神貫注，而且還熱心助人的好同學(xué)，她真令我難忘。
難忘的一個(gè)人五年級(jí)作文15
我難忘的這個(gè)人，不是好人，不是壞人，不是一位和藹可親的同學(xué)，也不是一位和顏悅色的老師，而是一位可憐的老乞丐。
一天，我出去玩，漫不經(jīng)心的走著，突然一個(gè)微弱的聲音響了起來(lái)，“先生，行行好，給我?guī)酌X(qián)吧！”我的目光一下子被吸引了過(guò)去。這位乞丐臉黑黑的，只有一只右手和一條左腿。我心想：“這位老人真可憐，自己的兒女都是”白眼狼“嗎？”這位老人這么可憐，一定會(huì)有人同情他，給他錢(qián)的。但是，出乎我意料，沒(méi)有一個(gè)人給他錢(qián)。我幼小又天真的心靈被這些無(wú)情的人打擊了。我想：“現(xiàn)在的`人為什么這么無(wú)情呢？這位老乞丐這么可憐，為什么沒(méi)有人同情他呢？”
我不理解，于是跑回家問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一位老乞丐向別人要錢(qián)這么難呢？”媽媽聽(tīng)了后不假思索的說(shuō)：“乞丐是裝的，騙人的！”我又被震驚了：“現(xiàn)在的人為什么都沒(méi)有同情心了呢。
我認(rèn)為我一定要做點(diǎn)什么，于是我急忙拿出20元錢(qián)，飛奔到老人那里，我把20元錢(qián)放進(jìn)老人的舊木盒中，很多人都用驚訝的目光望著我。我頭也不回的走了。
這位老乞丐，讓我知道的了我的愿望——長(zhǎng)大后我要開(kāi)一家養(yǎng)老院，五十星級(jí)！專門(mén)收養(yǎng)這些沒(méi)有人管的老人，全部免費(fèi)。我要讓這些老人感受到溫暖，讓他們幸福的安度晚年！我要讓大家知道我們每個(gè)人都應(yīng)該充滿愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)！
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