（精選）我的漫畫老師五年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的漫畫老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫老師五年級作文1
我看過的老師有很多，有的很嚴厲，有的很慈祥，有的……但是我最喜歡的是我的語文老師湯老師。她那大大的眼睛，前面有一幅薄薄的鏡片，黑框的眼鏡，以及下面有一個矮矮的鼻子，鼻子下面有一個小小的嘴巴。
有一次，她在上課的時候，我后面同學的左下角的同學在啃手指，湯老師看見了說：“我給大家介紹一種零食，他百吃不厭什么呀？”同學們爭著說，”那就是小段牌雞爪！”老師說完，同學們哈哈大笑。
湯老師不僅嚴厲，還很溫柔，也很有愛心，有一次我們班的同學在體育課的時候被絆倒了，腿流血了，手也流血了，湯老師，在辦公室聽說了，我們班同學的'這件事二話不說，走出辦公室，飛快地下樓梯來到了我們班同學的山跑，看看她的腿，扶著他去了我們學校附近的醫(yī)院，進了醫(yī)院，醫(yī)生拿起消毒工具，左一下，右一下湯老師在外面非常著急，醫(yī)生出來說沒什么問題，休息幾天就好了，湯老師，這才長舒了一口氣。
湯老師，雖然你很嚴厲，但是心里是一個十分有愛心的人，我要向您學習，做一個有愛心的人。
我的漫畫老師五年級作文2
我的漫畫老師是我們的語文老師，她從一年級到現(xiàn)在五年級一致是我們的班主任。張老師中等身材，齊肩的短發(fā)，一張橢圓行的臉，一雙炯炯有神的眼睛，能把每一個同學的心思看透，平常戴著一副黑框的眼鏡，看上去很斯文也充滿了智慧。她對我們比較嚴格，班里再鬧騰的同學一見張老師就會立馬安靜下來。
這學期剛開學時，我們班要征集布置黑板報，我積極主動的去報名參加了，在張老師的安排下，我們分工合作，有條不紊地完成了這項任務。張老師在班級群中表揚了我們幾個同學，我感到很非常開心，今后還想多參加一些為班級服務工作。
還記得一年級的時候，我的字寫的工整、漂亮、整潔、干凈。所以我被老師評委‘小小書法家’，也參加了學校的書法比賽，并獲得一等獎得到學校頒發(fā)獎狀獲得老師和學校的.表揚感到很驕傲。
在張老師教導這四年，我和同學們都增長了許多語文和生活知識方面的知識，也取得了很大的學習進步。雖然張老師對我們很嚴厲，但我們都很敬愛張老師，愛她的教誨，愛她的教訓方法。她的容貌深深印在了我的腦海里。
我的漫畫老師五年級作文3
那棕色的短發(fā)，那淡淡的柳葉眉，那炯炯有神的大眼睛，那小巧的鼻子，那迷人的身姿。你們猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是經(jīng)驗豐富，教學有方的數(shù)學老師——郭燕。
有時，郭老師是可愛的'，是幽默的。
記得那是一個艷陽高照的上午，我們正在上課，一通急匆匆的電話鈴聲在教室內(nèi)響起，原來是郭老師讓我配合錄一個教學視頻，不巧的是她正好感冒了，而且鼻塞很嚴重。我們做好準備工作，突然一波“迅捷如風”的“噴嚏雨”來襲，嚇得我措手不及，微微顫抖。郭老師見狀，手捂著嘴，抬起頭，不禁“咯咯”笑了起來，像個可愛的孩子。視頻錄得非常成功，那一刻，她松了口氣滿意地拍了拍我的肩膀，衣服可愛無辜的表情對我說：“剛剛我都不敢深呼吸，生怕一個噴嚏出來咱們就前功盡棄了�！蔽铱粗蠋煼潘傻臓顟B(tài)自己也如釋重負，心想：平時嚴厲的郭老師原來也有像孩子一般童趣的一面。此時此刻，我們臉上洋溢著笑容，辦公室里充滿了笑聲。
有時，郭老師是嚴厲的，是不茍言笑的。
一天下午，外邊下著傾盆大雨，突然郭老師大聲喊我的名字，我走上講臺，她將我的作業(yè)本使勁摔在講臺上，皺了皺眉頭，瞪了我一眼，指著那道題：“你這道題為什么錯?這都是上課反復講過的題……”這時的作業(yè)本就像一只小小的流浪狗一樣，被“丟棄”在一旁。我低下了頭，默默回到座位上。此時的我，心里像打碎了五味瓶一樣五味雜陳，回到座位的路，短短幾步，但是對我來說像是走了一天一夜一樣漫長，不是滋味。但也正是她的眼里，才使得我對待學習更加認真了，提高了聽課效率。我體會到了“嚴師出高徒”這句話的意義。
郭老師，一個既可愛又嚴厲的數(shù)學老師，她用活潑輕松的方式帶領著我在教學的海洋中遨游，給予了我“無形的財富”，讓我收獲了知識和快樂。
我的漫畫老師五年級作文4
胡老師胖胖的，黑黑的，一笑起來嘴角上揚，眼睛瞇成一條縫，我最喜歡上她的課了，因為她是名副其實的“幽默大王”。
一天上課，胡老師在講一道題目時，她正要提問，突然發(fā)現(xiàn)李佳韻在抽屜里玩東西，她冷不丁地說：“李佳韻，這道題接下去怎么做？”李佳韻沒反應過來，支支吾吾地說不清。胡老師打趣地說：“李佳韻，李白都要被你抹成李黑了啦！”我們哄堂大笑，笑完我們繼續(xù)發(fā)言，可是在發(fā)言中卻產(chǎn)生歧義。胡老師便以兩個發(fā)言代表的姓后加一個“氏”字，于是就出現(xiàn)了”朱氏做法”和”吳氏做法”，兩邊的同學們積極發(fā)言爭辯，胡老師就假裝贊成錯方，弄得正方“軍心不穩(wěn)”，一大群人紛紛倒戈做了叛徒，“投奔”了錯方，只剩一部分人堅守“陣地”毫不動搖。老師公布答案時大家驚呆了。老師笑著說：“哈哈！我扔了一枚’迷霧彈’你們就被迷倒了啊！這可不行哦，對你們自己要有信心嘛！”
胡老師也有嚴厲的時候，記得有一次，她大踏步地走進教室，臉上烏云密布，仿佛暴風雨即將來臨，霎時，教室里鴉雀無聲。胡老師把一大疊作業(yè)本子重重地摔在講臺上，河東獅吼般地吼：“看看你們的作業(yè)都成什么樣子，我報到名字的同學都上來拍照留念，李佳韻……”，被點到的同學耷拉著腦袋，慢慢地挪上去，講臺前站了滿滿一排，難怪胡老師生氣，這次做錯的`同學有點多啊！
你們說胡老師是不是一位既嚴厲又幽默的老師呢？
我的漫畫老師五年級作文5
說到糖果，你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。
在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的故事，逗我們開心，有時候我們的表現(xiàn)好，她還會發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？
唐老師也有嚴格的'一面，只要我們在課堂上有一點吵，她就會像河東獅一樣嚴厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點面子，直接在班上點名批評，一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會用下課時間補回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。
唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進運動會。微風吹過，長發(fā)隨風飄揚在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學習生活增加了許多樂趣。
我的漫畫老師五年級作文6
一看見“老師”這兩個字。我的腦海就浮現(xiàn)出一個人：個子不高，戴副深度近視眼鏡，頭發(fā)又長又密，身穿一件整齊的休閑裝，對，她就是我們的李老師。
你們想知道李老師性格是怎樣的嗎？快來看看吧！李老師開心時，眉毛像被“解放”一樣，眼睛瞇成一條線，李老師生氣時，眉毛擠得要爆炸！
李老師有一個隨身物品，那就是可愛又小巧的麥啦！每天帶著它，真像一對形影不離的好朋友，某一次，李老師把麥落在了辦公桌上，那一節(jié)課李老師上課講得嗓子都“冒煙”了，因那次的'教訓，李老師再也不“敢”把麥放在辦公桌上了，而是隨身攜帶在身上啦！
李老師的性格真像一對雙胞胎姐妹，姐姐叫嚴厲，妹妹叫溫和，李老師上課時可嚴肅了！只見姐姐登場！如果有誰在課堂上開小猜，李老師就會板著臉說：“有些同學又在桌下“上課”呢！”那些同學會立刻回神，立刻認真聽講。要是我們認真聽講，積極回答李老師提出的問題，妹妹登場！李老師會笑瞇瞇地看著我們，說話也還開開心心地，語氣也變得溫和了！還特別喜歡叫我們小名，如同在叫喚自己的孩子似的，柔柔的，充滿著愛意。
李老師也是一個“快樂天使”，一下課，李老師仿佛換了一個人，她也卸下全部的“嚴厲”，瞬間變成了“頑樂小青年”，成了“這條街最亮的仔”。李老師和我們一起下五子棋、玩游戲、玩魔方、玩“編花籃”……精力旺盛，永久用不完，好不快樂！
同學們，你們是不是也很喜歡我們班這位變化“多端”的李老師呢？
我的漫畫老師五年級作文7
她有一張能說會道的櫻桃嘴，作業(yè)效率好的時候，說：“你真棒！作業(yè)寫這么好，真是我的寶兒�。 弊鳂I(yè)完成得不好時，說：“天天不是不做作業(yè)，就是寫得不好，把我高血壓都要氣出來了！”這就是我天天掛在嘴邊的“小王老師”！
王老師是我們班很多人崇拜的對象，S型的身材，長著一張方方的臉蛋，大大的眼睛、小小的嘴提升了整張臉的精致。我的小王老師超級愛穿裙子，什么魚尾裙、蛋糕裙、A字裙、蓬蓬裙……各式各樣的裙子天天換著花樣穿，基本看不到穿褲子的她。
她和我一樣是個不折不扣的吃貨，后備箱的零食幾乎一直保持滿倉，一點也不夸張哦！小王老師有一個特別好的'獎勵方式，經(jīng)常會將美味的食物獎勵給表現(xiàn)好的同學，而“表現(xiàn)差的、不老實的”同學她就會把難吃的獎勵給他們，哈哈哈。
要說性格嘛-時而河東獅吼、時而溫柔可親！當然啦，河東獅吼也都是拜我們所賜，把她給氣的……不過更多的還是讓我們感覺到溫柔可親、關懷備至！
課余時間我們的走廊里時常會聽到“小糖糖、小糖糖…”那就是美麗的小王老師在呼叫我！嘿嘿！我愛我的小王老師！
我的漫畫老師五年級作文8
他，是我校大名鼎鼎的體育老師。年紀大約四十歲，個子不高不矮，站著如同一棵挺拔的玉蘭樹。一頭又黑又短的頭發(fā)倔強地豎立著，一張長方臉黑黑的，一雙小眼睛炯炯有神，特別顯眼。他整天笑瞇瞇的，是我們最喜歡的大朋友。他是誰？他既是和藹可親的“老頑童”，又是體育運動要求一絲不茍的老師。
今天又有體育課，大家興高采烈地等待著，徐老師大步流星地走到我們隊伍前，大聲宣布：“今天我們的體育項目是研究跑步哦�！贝蠹壹娂娮h論：“跑步需要研究嗎？”“使勁跑就行了唄。”
徐老師接著問：“哪種跑步動作能跑得快？”他邊問邊做起動作。大家看著徐老師惟妙惟肖的“模仿秀”，一會兒是“白鵝式”起跑，一會兒是“掃帚式”奔跑，一會兒又是“仰頭式”沖刺，大家哄堂大笑，教室里像炸開了鍋。突然，“老頑童”站住不動，小眼睛盯著大家，意味深長地笑著問：“你們也上來做模特吧，秀一秀你自己的跑步動作？”大家爭先恐后沖上去，有的表演自己的動作，有的模仿別人的姿勢，還有的跟在“老頑童”亦步亦趨。趁大家玩得不亦樂乎，老頑童悄悄改動作啦，身體前傾，低頭，眼睛平視前方，雙手的擺動幅度相同。大家不知不覺地跟著學著，咦，發(fā)現(xiàn)自己的跑步動作標準啦。
這時老頑童開始考核我們的練習成果：讓我們直接一對一賽跑，他時而指導腿的動作，時而矯正起跑姿勢，時而檢查擺臂力度。我覺得跑步的動作只是機械動作，自己肯定過關。誰知他“躲在”我身后看我練習起跑，當小伙伴發(fā)出口令，我沖出的一剎那，我的跑步動作就“露餡”了，只聽一聲：“等等！”徐老師笑瞇瞇地問我：“天上有幾顆星星？”我百思不得其解，他一本正經(jīng)地說：“你是在練習跑步，不是抬頭仰望星空數(shù)星星啊。”哦，原來是“別有用心”地批評我的“仰頭式”啊。我紅著臉，站在原地，徐老師要求我按照剛才教過的姿勢，認真練習正確的'動作，我心里想：這很簡單，只要把頭低下，擺動手臂就可以了�！罢J真練，手臂用力揮動�！北澈蟮男炖蠋熀孟窨创┝宋业男乃�，嚴厲的聲調(diào)一點也不像“老頑童”，我愁眉苦臉地身體前傾，低頭用力擺動手臂，不一會兒，手臂就酸了，我悄悄看看徐老師，他的小眼睛“幸災樂禍”地盯著我，臉上沒有一絲笑容，我繼續(xù)練著，覺得手都快斷了，終于看見了徐老師的笑臉，等來了那句：“OK！”
接著徐老師又揮著手對同學們吆喝：“誰和我比賽哪？”一片聲回應：“我來！我來！”操場上你追我趕，加油聲，歡笑聲響徹云霄。
他，就是我們的“老頑童”徐老師，你喜歡嗎？作者：蔣詩藝
我的漫畫老師五年級作文9
我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”，因為他不僅長得像唐老鴨，而且說話語調(diào)也像唐老鴨一樣幽默。
一上課，班級里就沸騰了起來，同學們大聲議論，因為大家都很喜歡上電腦課。薛老師一進來，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說話，那就不用下去了！”話音剛落，班里頓時鴉雀無聲。“出來排隊！”剛到電腦室打開電腦，吳同學就開始亂敲鍵盤�！班 辨I盤在生氣地抱怨。薛老師見此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓斥：“你亂敲鍵盤，電腦當然反應不過來。我要是電腦。也絕不會讓你打字！”吳同學聽了，立刻羞紅了臉，改正錯誤�！肮�！”我們捧腹大笑。
薛老師的活動課也最受大家歡迎。老師一說解散，我們就以光一般的速度沖向器材區(qū)。有的同學坐在單杠上欣賞風景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的'動作五花八門，也要給大家表演個“引體向上”。只見他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫”滿了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上�！肮�！”我們又大笑起來。
“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！
我的漫畫老師五年級作文10
每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。
可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。
記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的`家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？”
那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導，我就備受鼓舞。
老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭扎在學習中，正所謂“嚴師出高徒�！笨磥砉嫒绱耍⒄Z老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已�！�
我喜歡這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為他人著想的心。
我的漫畫老師五年級作文11
我心中的漫畫老師是體育張老師。她是一個有耐心的好老師。
有一次，我們一起練習實心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發(fā)現(xiàn)了我。于是，她走了過來。先是讓我扔一次給她看，扔好后張老師說：“你的手是彎的，腰也沒有直，腳沒有用力蹬地。”后來，張老師讓我把基礎動作做好。然后，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時，腳用力一蹬，實心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住為我鼓掌。
一次，張老師放下手里的工作，教我們學習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發(fā)現(xiàn)我們的動作很亂，就一個動作一個動作地教過去。就這樣，反反復復好幾遍，直到我們都學會了為止，我看到張老師的頭上都是汗。
張老師既是我的.導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。
我的漫畫老師五年級作文12
二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學的更有趣，不斷增長我們各個方面的`知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎么樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”！
我的漫畫老師五年級作文13
快看！那個走路如風，說話聲音小如蚊子叫的老師，沒錯，她就是我的語文老師。
歐耶，繼續(xù)上語文課，我興奮，我激動，我永遠愛上語文課！因為上語文課就能聽老師講那些妙趣橫生的故事，我聽得津津有味，就算下課鈴響了，我都沒聽見，意猶未盡。
我們語文老師雖長的小巧玲瓏，卻一鳴驚人，你若小瞧她就大錯特錯了。不信，你瞧，她身上有無窮的魅力，她愛讀書，她家里的書大概比圖書館的.藏書都多吧，她幽默風趣，課堂上經(jīng)常金句頻出，逗得我們臉上笑開花，她經(jīng)常鼓勵我們要自信大膽，最厲害的要數(shù)她的寫作能力了，簡直無人能及，她每天堅持筆耕不輟，幾十年如一日，實在是厲害的不得了，有付出必有回報，所以她的文章，經(jīng)常獲得省市一等獎，簡直讓我們驚呆了！做她的學生，我感到非常驕傲和自豪！
其實四年級時，我是不太喜歡她的，我不喜歡語文課，上課發(fā)呆，不敢回答問題�？墒怯幸淮危娢覀兩险n無精打采，就給我們講了一個故事，這個故事一下子激活了我們的思想，課堂效果大大提高，沒想到這個小巧玲瓏的老師真是讓我刮目相看！她真有智慧！我不得不佩服起她來！從此她的課堂，我不敢馬虎，因為她，我膽小、發(fā)呆的毛病逐漸改掉了。
我們的語文老師，她小小的個子，大大的智慧，像永遠長不大的孩子，我想送她一句話“人不可貌相，海水不可斗量”。
我的漫畫老師五年級作文14
在我記憶的長河里，令我印象最深的老師就是教我們?nèi)嗉壵Z文的牛老師。
牛老師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個特別大的黑點，就算有一萬個和牛老師長得一樣的人在一起，我也能認出哪個是牛老師。
牛老師是一個嚴格的'老師。在一次考試中，老師在考前對我們說："每一題都要寫得干潔凈凈的，不能有一點臟痕，還有寫題不能寫出密封線。'結果有幾個同學不聽勸說，老師直接扣了他們十五分，并對他們說："假如這是期末考試，改卷老師會扣你們更多分，所以你們肯定要根據(jù)我說的方法寫卷子。'
牛老師不僅是一個嚴格的老師，而且還是一個上課好玩的老師。有一次我前面的同學買了一個新型的文具盒，還能玩嬉戲。上課鈴聲響后，我們還是在那個同學位上圍著，直用勁兒地點了點頭。羅老師臉上露出絢爛地笑容，此刻他又變成我們熟識的"粉紅色'。羅老師不僅"顏色多變'，而且很幽默�？倳o我們講一些他小時候的事，例如：小時候下河玩水，遺忘上學了，早上被老師罵了，上中學忘帶語文書，跑十幾里路去拿書下課之后，老師常常陪我們一起玩，留校時還帶我們?nèi)コ曰疱伌丝趟肿兂闪宋覀冃哪恐械?大紅色'。假如要我給羅老師畫漫畫，真不知畫什么表情，由于他的表情時刻都在變化著，令我們琢磨不透。這就是我們的"變色'老師羅老師!
我的漫畫老師五年級作文15
教過我的老師很多，每一個老師各具特色，有的雷厲風行，有的溫柔可親，有的風趣幽默……說到風趣幽默，我的數(shù)學老師李老師就走進了我的腦海，我要把他畫在紙上，為他寫一篇人像漫畫。
李老師是我們的數(shù)學老師，個子高高的，一雙炯炯有神的眼睛閃著智慧的光芒。至于他的年齡，我們始終猜不出，至今是個迷。李老師說話風趣幽默，整天都笑瞇瞇的，其實他是“笑里藏刀”，不信我們就來看看吧。
上課時，如果有人把手放到桌子底下偷偷地玩，李老師就會笑瞇瞇地說：“請這位同學把你的爪子放到桌面上�！币萌嗪逄么笮�，這位開小差同學的臉瞬間變紅了，感到無地自容。
記得有一位同學上課吃薯片，他輕輕地走到那位同學的身旁，一把“繳獲”剩下的半袋薯片。我們都以為李老師會批評他，可是，李老師卻拿出薯片，高高舉起后，卻又塞到那位同學的桌子里，笑著說：“好東西不能浪費，先存到桌子里，等到下課的時候再慢慢品味�！蓖瑢W們都引以為戒，再也不在上課時候吃零食了。
李老師還有一項獨門絕技，那就是“嚴密監(jiān)視大法”。
其他老師上課時，李老師也沒閑著，他會使出“嚴密監(jiān)視大法”偷偷地在我們班后面的窗戶上張望，看看有沒有不聽講或是說小話的同學，害得想開小差的`同學都不敢輕舉妄動了。不得不說，李老師真是開小差同學們的克星呀。
李老師就是這樣一位風趣幽默的老師。因為有了李老師，我們的數(shù)學課才變得妙趣橫生，我們的每一個細胞才活躍起來，對數(shù)學也充滿了興趣。李老師帶我們在知識的海洋里遨游，讓我們在輕松愉悅中學到了知識。雖然這個學期我們班換了一個新的數(shù)學老師，但我還是很想念他，希望他能一直都保持著笑瞇瞇的樣子。
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