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【優(yōu)選】記一次游戲四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
我有一個經(jīng)常玩的游戲，那就是捉迷藏，這種游戲簡單，就地就能玩，不需要任何材料！
游戲規(guī)則很簡單。就是選一個人來找，另幾個人來躲藏就行了，一定不能被找到，找到就算輸了。
開始最先是弟弟來找。我把家里都翻遍了，可就是沒找到可以藏的地方，只聽見弟弟喊：“15、14、13……”我終于想好了一個好地方，曾經(jīng)我躲在那里，就沒有被別人找到。那個地方就是被子里。
弟弟開始找了，過了不久，只聽見他在大喊了一句：“找到你啦！”肯定是他找到奶奶了，我聽見腳步聲越來越近，我額頭直冒冷汗，憋住呼吸，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽見弟弟說了一句：“怎么沒有人？人呢？人哪去了？”然后我又聽見了腳步聲越來越遠(yuǎn)，肯定是弟弟走了，我終于嘆了口氣。
5分鐘過去，弟弟還是找不到我，他只好大叫道：“我輸啦！你快出來吧！”聽到這話我才出來。然后我告訴了他，我藏在哪里，他才大吃一驚，后悔在我房間時沒掀開我床上的`被子。
這個游戲雖然很土，可玩起來卻不亦樂乎！
記一次游戲四年級作文2
上課了，王老師拿出一罐可樂，我覺得有點(diǎn)奇怪，明明都上課了，怎么還可以喝可樂？我默默地咽下口水，大熱天來一口冰涼的可樂，一口吞下，嗯，真爽！巴不得馬上搶過來喝掉，不過媽媽說不能喝可樂，心里有點(diǎn)糾結(jié)，到底是喝還是不喝呢？不管了，反正媽媽也不知道。
這罐可樂到底給誰都還是個謎，王老師決定用擊鼓傳花的'方式來確定。我心里想：如果沒有傳給我，下課后我會找被傳到的同學(xué)要，這樣同學(xué)既能感受到分享的快樂，最重要的是我也能喝到，真是一舉兩得呀！
擊鼓傳花開始之前，王老師拿著可樂，使勁地?fù)u了七七四十九下，此時我想：王老師可真陰險，明明是獎勵品，還要使勁搖，這明擺著就不想給我們喝嘛！我再也不想要那罐可樂了�？蓸肪涂煲獋鞯轿伊耍谖业难劾铮@罐可樂就像一個定時炸彈，隨時都可能爆炸，可樂傳到我手上時，我生怕鼓聲停了，立馬把可樂向后傳，可樂脫手后，我就安心了。過了一會兒，王老師擊鼓的速度變慢了，看到可樂傳到一大組了，遠(yuǎn)離我的范圍，終于可以高枕無憂了。
擊鼓結(jié)束了，可樂傳給了王同學(xué)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍起來，心想：王同學(xué)，你的運(yùn)氣真好啊，我們都好羨慕啊。其實(shí)，大家都不想要那罐坐了很久長途大巴車快要嘔吐的可樂呢！
記一次游戲四年級作文3
昨天下午，我和同班同學(xué)們?nèi)ゲ賵�，玩丟沙包這個游戲。
游戲前，我們分配好了兩個獵人和四個躲閃的同學(xué)，我和小曾是獵人。游戲開始了我，我瞄準(zhǔn)了中間的小明，隨著我用力一丟，但他騰空一躍，沙包弄到了地上，小曾快速地把沙包扔向小明，卻沒有擊中。我雙手接住沙包，作勢要向小明的'頭上砸去，小明立馬做出向下蹲的姿勢，我看準(zhǔn)時機(jī)，突然調(diào)整方向，向他的腳打去，小明發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，想馬上跳起來，但沙包的速度是那么快，“啪”的一響，打中了小明的腳背。我高興地跳起來，大聲歡呼：“我打中了！我打中了！”。
比賽進(jìn)入了白熱化階段，賽場上還余下兩個人，我向他們瞪了一下眼想：“我一定要用速度取勝”。于是我用力一丟，丟向了小楊，可小楊腿一張，身體一跳躲過了沙包。但我方也不甘示弱，接二連三地甩出沙包，讓躲閃的同學(xué)措手不及，連反應(yīng)力都沒有，就“陣亡”了。但敵方有實(shí)力的方方動作靈活，我們幾次都打不中，我和小曾又加快了速度，“啪”的一聲，終于打中了他的手，哈哈，終于我們贏了！
丟沙包的游戲真有趣，在游戲中，鍛煉了我們的判斷力和反應(yīng)力。
記一次游戲四年級作文4
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個不小心摔了！朱舸見此機(jī)會搶球，只見他一會兒用手用力拉著球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時不時地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧，時而快速轉(zhuǎn)身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的'技巧擔(dān)當(dāng)！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
記一次游戲四年級作文5
“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢？原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。
課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當(dāng)老大’，規(guī)則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么，你就得做什么！”語音剛落，同學(xué)們就像炸開的鍋一樣，紛紛呼叫起來。
接著，老師隨機(jī)把已經(jīng)裝在杯子里的小紙條發(fā)給大家。大家更興奮了，迫不及待地打開了紙條，我也不例外。我滿懷期待地將紙條打開了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的臉三下。哎！愿賭服輸，我極不情愿地照做了，誰讓紙條是“老大”呢？
雖說心里有幾分不情愿，但與后面的同學(xué)抽到的.紙條比起來，我的算是幸運(yùn)的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個俯臥撐”的紙條，只見她雙手撐地，雙臂張開，雙腳趾著地，當(dāng)著全班同學(xué)開始運(yùn)動，此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條，他站在原地忸怩了很久，就像一個害羞的小姑娘了。迫于同學(xué)的催促，他只好嘟起嘴，輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音，這聲音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非，真是好戲連連！
最搞笑的，當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué)：他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條，他大呼：“啊，變態(tài)！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑，最終還是老師主動上場，與他一起走完了t臺。
今天真開心，這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢！
記一次游戲四年級作文6
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的'是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
記一次游戲四年級作文7
擊桶傳球
仙仙今天怎么了，還讓我們擊桶傳球，奇怪。
我們在操場圍成一個大圓圈，那場面，別提有多宏偉了，75個人圍成的圓圈，占據(jù)操場中央的草坪，路人見了，都很吃驚，因?yàn)槲覀兪歉吣昙墸贿m合玩這種游戲了，但我們還是樂在其中。
首先，有我們班的中隊(duì)長王大鵬擊鼓，兩條紅領(lǐng)巾把他的眼睛遮住了，讓他看不見，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦！竟在一個女生手上——陳小姐，大概是因?yàn)槎簞e人的緣故，讓自己掉進(jìn)了坑里，于是，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號二那張紙條，我激動極了：是什么呢？難道是——繞著操場跑幾圈？那也太慘了。所有人都用激動的目光看著她。
仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞�！薄巴叟�！”場上一片喧鬧，女生為她加油，男生為她打氣，陳小姐看著這么多人，顯然有點(diǎn)害怕，但畢竟是合唱團(tuán)的嘛，所以他拉著自己的好戰(zhàn)友：冉瑪雅，跑了上去，陳小姐瘋了似的'手舞足蹈：“耶依耶依……”那動作，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸，我們開心極了。
鼓聲再次響起，陳小姐一會兒慢，一會兒快，逗得大家，簡直不知所措，“咚，咚咚，咚咚咚——咚”又一個陳大俠，真倒霉，他抽了三號，中獎了，得了糖，我們都很羨慕他。
又繼續(xù)，鼓聲持續(xù)了好久，終于落到了一個馬大俠手中，他中的獎是學(xué)豬八戒吃西瓜，還要有聲有色，可一點(diǎn)兒都不像，抱了個空氣西瓜，挺斯文的吃了起來，一點(diǎn)兒都不像，哎！沒豬相。但我們還是很開心。
今天這個擊桶傳球的游戲太有意思了！
記一次游戲四年級作文8
今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過游戲來復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了�！�
老師說：“好，接下來我們來說一下游戲規(guī)則：1。每一個人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的'錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“��？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”
計時開始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說：“要向一個陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說：“這么多人要食物，我都虧本了�！焙髞砦矣秩チ损B(yǎng)生店，因?yàn)槁犕瑢W(xué)們說那里有免費(fèi)試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過告訴了陸老師，陸老師說：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學(xué)都不算。”陸老師又說：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學(xué)他也上過這個課，但他在下樓時想：“直接問米粉店的老板，老板肯定不會給的�！庇谑撬肓艘粋�辦法，到米粉店后對老板說：“老板我?guī)湍愕估隳芙o我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)。”老板想了想說：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒想到呢？
經(jīng)過這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒有免費(fèi)的午餐，不勞動就不會有所收獲。每個人的收獲都是靠自己辛勤勞動才能換來的。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。
記一次游戲四年級作文9
今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。
首先，老師簡單地說了規(guī)則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開始！"老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學(xué)上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調(diào)皮的寶寶一樣，在碗里直打轉(zhuǎn)，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學(xué)將球吹了過去，對方組同學(xué)和我們你追我趕，互不相讓，最后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準(zhǔn)球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球?qū)殞毢孟裨谡f：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結(jié)果，一緊張更吹不過去，“你能行的！”“從球的`底部往上吹，不要急慢慢來。”大家都在為我鼓勁，我靜下心來，用足了勁，“叮當(dāng)。”一聲球終于吹了過去。頓時，小組同學(xué)都?xì)g呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是一次有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！
記一次游戲四年級作文10
今天我和三個同學(xué)在曲陽公園里參加一個活動，活動中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個人一組套圈，兩個人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個或者等于三個。
我和羅浩軒組成紅隊(duì)，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊(duì)。我先讓藍(lán)隊(duì)套圈，只見藍(lán)隊(duì)的.陳安吉手一扭，對準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套�？上Ρ粯�(biāo)志桶彈回去了。第二個圈，因?yàn)樗麤]有用力，所以也沒套成功。不過第三第四個都套上了標(biāo)志桶，而他的隊(duì)友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個標(biāo)志，藍(lán)隊(duì)過關(guān)了。
輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊(duì)套圈成功，覺得我們紅隊(duì)也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開始套圈，不過我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過猛啦，要么就是套歪了。我的隊(duì)友羅浩軒也跟我一樣，四個圈都沒套中，接著我們試了好幾來回了，就是套不上去，這讓我們紅隊(duì)士氣大減。
此時，藍(lán)隊(duì)的伍亦文在一旁大聲鼓勵我們：“不要灰心，失敗了也沒有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊(duì)的陳安吉也說：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的�！必�(fù)責(zé)的老師也在一旁說：“我給你們無限的時間，直到你們成功過關(guān)為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊(duì)無窮的力量，終于再接下來四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個標(biāo)志桶。
這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒關(guān)系，只要堅(jiān)持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲�。�
記一次游戲四年級作文11
作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應(yīng)很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯失了良機(jī)。我假裝往左跑，果然母雞上當(dāng)了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時候，她卻好像早就看透了我的想法，一個扭身，又擋在我面前�？粗殷@愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數(shù)，對別人有效，對我可沒用，我早在幼兒園就不用了！”本來就生氣的.我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有了！
我假裝泄氣地說：“不玩了，不玩了，有你這個足智多謀又經(jīng)驗(yàn)老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費(fèi)這個力氣了。”母雞驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當(dāng)然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡直是癡人說夢。”說時遲，那時快，我趁著她洋洋得意之時，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒聽過兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說不出話來。
記一次游戲四年級作文12
“哈合哈……”我的家里傳來了一陣陣歡聲笑語。你一定會問是什么讓我們這么開心？原來，我們一家在玩“諸葛帽吃糖”的游戲。
俗話說“工欲善其事，必?zé)o利其器”嘛，干什么事情都得準(zhǔn)備東西麻，媽媽先從網(wǎng)上買了兩頂諸葛帽，然后又帶著我們?nèi)ベI自己喜歡氣的糖。
今天，諸葛帽到了，我們的比賽也真正開始了，我們訂了三輪比賽第一輪是我和比，第二輪是爸爸和媽媽比，第三輪是從前兩輪中每輪每一輪贏的比。游戲規(guī)則是：把諸葛帽戴到頭上，然后把糖掛在上面。
游戲開始了，我和把諸葛帽戴到頭上，在那拼命地?fù)u著頭，想把糖吃到嘴里，可是心急吃不了熱豆腐，我們倆誰都沒吃到糖，我在那晃了-會，慢慢地悟出了一個道理，我先等糖停在我背符近時，猛得一伸舌頭，把糖吃到了嘴里，一股濃濃的'味道從我身體里蕩漾開了。吃到嘴里之后我急忙叫我贏了”。媽媽也宣布了這局我贏了。輪到第二局爸爸和媽媽比了，媽媽剛剛看懂了我贏的技巧，她也模仿著我那樣，結(jié)果真贏了爸爸。再看看爸爸，只見他把頭往右，糖卻往右甩他又把頭往左，糖卻往右，逗得我們哈哈大關(guān)。
輪到我和媽媽比拼了，我們用的方法一樣，那就得比速度。好在我速度快，贏了媽媽幾秒鐘。
最終媽媽宣布我贏了這比賽，我聽了高興得手舞足蹈，樂得合不擾嘴！
記一次游戲四年級作文13
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧�！蔽覀冋f：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�人的.腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕�，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑�！�
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級作文14
提起游戲，同學(xué)們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那么，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢？
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說出幾種給大家聽聽嗎？如“成語接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的`是：對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲！
做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！
游戲開始了，看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。
一場游戲一場夢，那感覺真好！學(xué)會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎？
記一次游戲四年級作文15
有的人喜歡玩“兩人三足跑”，有的人喜歡玩“鬼抓人”，還有的'人喜歡玩“躲貓貓”，但我喜歡“高人矮人”。
這天上課，只見向日葵老師張開嘴說：“好，我先講一下游戲規(guī)則。當(dāng)我喊‘高人’就是把手放下，‘矮人’就是把手給舉起來，如果有人做錯了，就算輸了。輸?shù)娜司吞蕴�。”聽到這里，我不禁打了個寒顫。
當(dāng)老師說：“3、2、1，游戲開始�！痹谶@一刻，班上沒有了任何聲音。大家有的眼睛直直地盯著向日葵老師，恨不得直接鉆進(jìn)平板里，生怕漏掉向日葵老師講的任何一個字。
首先，老師先喊了一句：“高人，”竟然有人舉起了手，老師說：“哈哈哈，許蕓熙，你輸了，趕快淘汰�！痹S蕓熙瞪大了眼睛，難以置信地張大嘴巴，好像在說：“什么，我淘汰了？不可能�！彼�搖搖身子，像是在說：“老師，不要，我不要淘汰，我還要繼續(xù)玩�！笨墒�，老師又說：“搖身子也不行，你必須淘汰�！睙o奈之下，許蕓熙只好老老實(shí)實(shí)淘汰了。
我也開始緊張了起來，頭縮進(jìn)上衣里，看上去，就像一只縮頭烏龜。這時，老師又大喊：“高人！”我竟然也舉起了手，剛想放下手，卻聽見一個大笑聲，“哈哈哈，閆景鑠你淘汰了，不要再做掙扎了！”哎，我也被淘汰了。
第一局結(jié)束，到了第二局，我又露出了自信的笑容。這時老師又說：“第二局比賽正式開始……”
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