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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
嫉妒心能夠讓人瘋狂,從而失去理智,做出一些匪夷所思的事情,就像文中的霏薇,無論怎樣懺悔,都挽不回天國的妹妹。這篇小說主題深刻,讓人警醒;把美的東西撕破了給人看,霏琳的死,使人性弱點(diǎn)的悲劇更加震撼。
文章敘事并不是平鋪直敘,而是兩處用了插敘:第一處交代了霏薇、霏琳因白帆而產(chǎn)生的誤會(huì),以及霏薇對(duì)霏琳的傷害;第二處交代了霏琳的死因,以及霏琳真正的身世,這樣行文,自然波瀾迭起,引人入勝。
天很藍(lán),藍(lán)得透徹而純凈。輕風(fēng)徐來,給這悶熱的夏日帶來一絲涼爽。
花店的老板準(zhǔn)時(shí)打開店門,往瓶里插進(jìn)幾支新鮮的百合。
霏薇跨出門,朝著這個(gè)城市最繁榮的步行街走去。
灼熱的陽光射得人皮膚發(fā)疼,女孩子們不自覺地?fù)纹鹫陉杺,盡量走在陰涼處。霏薇似乎感覺不到太陽的毒辣,穿著白色吊帶裙,獨(dú)自走在炎炎烈日的街道中央,褐色的長發(fā)很隨意地飄散著,但沒有一絲凌亂。她像是沒有發(fā)現(xiàn)旁人詫異的目光,靜靜地步行在陽光之中,這是這個(gè)夏天僅有的寧靜。
“彼岸花開”,霏薇停在四個(gè)大字前,微微向里面瞧了瞧,看見一簇簇華麗的顏色,她皺了皺眉,忽然目光直垂到腳下,一抹純潔的白色,她笑了笑,小心地選出幾枝百合,嬌嫩的花瓣上,還殘留著剛灑下的水滴,一米陽光下,像是這花的淚痕。
周末的車站比起其他日子擁擠得多。霏薇捧著百合,緊走幾步穿過人群;上了車,壓迫的氣息稍微得到一點(diǎn)兒放松。霏薇看著窗外,花兒應(yīng)該需要更多的陽光吧。
車上的人都面無表情地望著前方。霏薇閉上眼睛,這個(gè)世界就是如此沒有生機(jī)?
一陣陣顛簸后,車子猛地停住,霏薇昏昏沉沉地走下來,豆子般大小的雨珠使她的大腦頓時(shí)清醒。下雨了,這八月間的天氣是如此多變。
這里還是很寂靜,兩年了,從不曾變過。霏薇熟悉地走在石階上,十級(jí),二十級(jí),三十級(jí)……在一方小小的公墓前,她將白色的花束放在墓碑下。直起身時(shí),她看到墓碑上女孩的照片,笑得那么甜美,和昔日一樣。“霏琳,你現(xiàn)在快樂嗎?”霏薇淡淡地問,眼里是抹不盡的惆悵和傷感。相片上的霏琳,依然活潑地笑著,屬于她的人生,凝聚在那一刻!皩(duì)不起,你一定要幸福!”霏薇默默地祈禱著。
霏琳是霏薇的妹妹,兩個(gè)人一個(gè)純真,一個(gè)淡雅。霏薇是不喜歡這個(gè)妹妹的,從霏琳踏進(jìn)齊家時(shí),就成了她頭號(hào)仇敵。所有的人都很疼她,時(shí)不時(shí)揚(yáng)起的天真的笑臉、哭泣時(shí)微紅的讓人憐惜的雙眸,使每個(gè)人都不由自主地想要去保護(hù)她。但霏薇討厭她,因?yàn)轹詹皇亲约旱挠H妹妹,她是被齊家收養(yǎng)的。
十八歲的女孩已經(jīng)懂得了冷靜沉穩(wěn),但霏琳是個(gè)例外,她就像一只翩躚的蝴蝶,像陽光下舞動(dòng)的'精靈,活潑可愛,純真爛漫。這樣的女孩當(dāng)然引人注目。霏琳第一次走進(jìn)霏薇的班級(jí),大家如同春風(fēng)拂面。真的,霏薇也不能否認(rèn)。黑白相間的校服,穿在霏琳身上,褪去了死氣沉沉的氣息,招牌似的微笑,使整個(gè)教室的目光全匯聚到一處。霏薇感到了威脅,那是一種說不出的感覺。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),白帆在注視霏琳。白帆,是霏薇相處兩年的男友。
雨不住地跌落,霏琳的笑容變得有些模糊,有些迷離,霏薇輕輕地擦拭著照片,緩緩地,她大概不忍心打破這個(gè)女孩現(xiàn)在的寧靜。一滴滴雨珠兒打在霏薇的手背上,無聲無息,霏薇卻聽到一聲聲細(xì)碎的輕響,她感到心痛——那是心破碎摔裂的聲音吧?
碩大的房間里,了無聲響,紅棕色的地板上,是碎了一地的玻璃,霏薇站在霏琳面前,漠然地看著霏琳的手足無措,那是白帆送給霏薇的玻璃船,里面有著他名字的寓意。那一剎那,幾個(gè)月強(qiáng)忍的怒火像火山一樣爆發(fā)了:“你最好永遠(yuǎn)消失在我眼前!”
霏薇沖了出去,她沒有看到霏琳的無助和驚恐:有誰會(huì)看到這個(gè)女孩的內(nèi)心也像玻璃娃娃一樣易碎?自從霏琳來到齊家,霏琳做任何事都是小心翼翼的,寄人籬下,讓這個(gè)天真的女孩變得很乖巧懂事。
“那時(shí),我嚇到你了嗎?對(duì)不起,霏琳,我以后再也不會(huì)生氣了!碧祺龅瓱o光,一襲白裙紗的女孩,心也黯淡無光。霏薇在自責(zé),在深深地懺悔,她恨自己無理無情野蠻苛刻。
在乳白色的圓柱旁,霏琳和白帆笑著聊天,他們沒有注意到霏薇一晃而過的身影,但是霏薇卻看到了他們,并深深地記住了他們?cè)谝黄鸬倪@一幕。
霏琳和白帆甜蜜的笑容刺激著有些抑郁質(zhì)的霏薇,一晚又一晚,霏薇夜不能寐。
霏薇從來沒有告訴任何同學(xué)霏琳來自孤兒院,平時(shí),她討厭霏琳,但不恨。
也許是妒火和醋意突破了霏薇的底線。
校園里的八卦從來就是最具殺傷力的,一個(gè)來自孤兒院的女孩,身世總讓人猜疑。有人說霏琳是私生子,有人說霏琳知恩不圖報(bào)還搶姐姐的男友。一時(shí)間,種種謠傳炸開了鍋。霏薇不知道結(jié)果會(huì)如此嚴(yán)重,她后悔嗎?她自己也不知道。只是當(dāng)一向開朗的霏琳默默走過她身邊時(shí),罪惡感來得那么強(qiáng)烈。霏薇意識(shí)到自己錯(cuò)了,而且錯(cuò)得徹底,那天霏琳是找白帆帶她去買回一艘一模一樣的玻璃船,讓白帆再送給姐姐。
白帆靠在池塘的欄桿上,話語中帶著憂郁:“霏薇,你有一個(gè)最好的妹妹!
雨,漸漸小了,陽光從云層里又鉆了出來。“霏琳,你會(huì)恨我嗎?我知道你不會(huì),可我希望你恨我,就像我自己恨自己!避嚨?zhǔn)窃邛杖⒓游璧副荣悤r(shí)發(fā)生的,當(dāng)撞擊襲來時(shí),她第一刻擋在了爸爸的身前。她現(xiàn)在就埋在這里,永遠(yuǎn)地、安詳?shù)厮谶@里,她還沒來得及向霏薇解釋。
霏琳的爸爸媽媽是齊家的摯友。在齊霏薇六歲時(shí)的一場(chǎng)大火里,為了救霏薇,一起去了天堂!蚌眨仪纺闾嗵,我欠你們一家太多太多,你見到了你的爸爸媽媽嗎?你們幸福嗎?霏琳,你能原諒我嗎?沒有你,我好孤獨(dú)!
雨已經(jīng)停了,墓碑上女孩的笑容明朗起來,好像在回答說:“我們永遠(yuǎn)是最好的兩姊妹!
齊霏薇把倒下的百合花重新整理了一遍,再一次輕輕地放在齊霏琳的墓碑前。
那百合花迎著陽光,開得十分嬌艷。
八年級(jí)作文 篇2
暖風(fēng)輕輕吹過,陽光灑在肩上,伴隨著心中的旋律,哼唱出心中的專屬記憶……
——題記
太陽再一次毫不留情的射進(jìn)被窩,我極不情愿地睜開朦朧的睡眼,窗外的小草又長高了一截,點(diǎn)點(diǎn)新綠喚醒了我沉睡的心靈。
噢!春天已經(jīng)帶著它明媚的陽光,暖暖的微風(fēng)和神奇的畫筆悄無聲息的來到了我們的身邊;盍υ谒纳,青春在張揚(yáng),生命在舞動(dòng)。這,是一個(gè)屬于我的季節(jié)!
拿出畫筆,肆無忌禪的在藍(lán)天中揮舞。一滴綠色灑落大地,留下了第一抹春的顏色,這種生命的喜悅迅速地在祖國大江南北蔓延開來,猶如我們四射的活力,一夜之間,處處充滿了綠的味道。新發(fā)的小苗,綠的透亮,在微風(fēng)的輕拂下,沐浴著暖暖的陽光。
聽,小鳥在枝頭啼鳴。為春天增添了幾分美意。坐在窗邊細(xì)細(xì)聆聽,我聽到了來自春天的聲音,那仿佛是小草在鉆出泥土?xí)r奮力拼搏的聲音;不,那是來自我們內(nèi)心深處的聲音。九年級(jí)哥哥姐姐們的百日中考倒計(jì)時(shí),意味著我們僅僅還剩一百天的時(shí)間,將要迎來地理,生物的會(huì)考。在這一刻,內(nèi)心發(fā)出吶喊,讓我們乘著青春,帶著希望,在廣袤的長空自由搏擊。
探下身,輕輕撫摸嫩葉,指尖在大自然的細(xì)膩與柔美間跳躍。低下頭,嗅嗅大自然的氣息,清新與甜美在鼻尖穿梭,在與大自然的親密接觸中,我的心靈遭受著一種前所未有的洗禮。
春天,是我們的季節(jié),它只屬于青春;春天是一架承載著青春夢(mèng)想的航班,,有夢(mèng)就有希望。有多少夢(mèng)想,有多少希望,在春天的.帶領(lǐng)下,駛向成功的彼岸。春天依然美好,但卻短暫。青春也是如此,它是生命中最絢麗的花季。一場(chǎng)盛大的雪后花兒凋謝,草兒枯萎,留下的,也只有回憶二字罷了。
短暫,我們只有去珍惜。四射自己的活力,張揚(yáng)自己的個(gè)性,舞出自己的青春。在這個(gè)春天,姿意綻放我們的光芒。
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)夜幕降臨時(shí),一天結(jié)束了;當(dāng)花兒凋謝時(shí),秋天來了;當(dāng)一個(gè)生命病危時(shí),希望來了。
希望,是美好的。你可以在黑夜降臨時(shí),看到明天的曙光;你可以在花兒凋謝時(shí)看到春天的來臨;你可以在病魔前,看到康復(fù)的生命。
人生若沒有希望,就好像天空沒有白云,單調(diào)乏味;人生若沒有希望,就好像小河沒有魚蝦,空洞無聊;人生若沒有希望,就好像人類沒有朋友 ,孤單無助。
大家都看過《泰坦尼克號(hào)》,如果沒有希望,Rose還會(huì)活到耄耋之年,來講述一艘大船和自己的悲劇嗎?如果沒有希望,徐本禹會(huì)遠(yuǎn)赴山區(qū)教學(xué)嗎?如果沒有希望,田世國會(huì)把自己的腎捐給自己的母親嗎?
相反,胡長青的眼中沒有希望,只有對(duì)金錢的貪婪和權(quán)威的迷戀,才會(huì)走上不歸之路。億萬富豪袁寶璟的眼中也沒有希望,有的只是對(duì)金錢的貪婪,買兇殺人,走上了不歸之路。
人們都喜歡聽《在希望的田野上》這首歌,原因很簡(jiǎn)單,只因?yàn)檫@首歌唱出了人們心中的希望,人們想要的幸福生活。
人生離不開希望,沒有希望的.日子的生活會(huì)黯淡無光。希望隨處可見,父母眼里飽含著希望,師長叮囑里寄托著希望,朋友交往中滲透著希望;希望因人而異,有的希望自己學(xué)業(yè)有成,有的希望自己家庭幸福,有的人希望得到別人的理解······希望伴隨著人的一生,只有守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們心里。
幸福像花兒一樣,而希望,就是澆灌它的雨露。
八年級(jí)作文 篇4
我生活中有很多教我學(xué)習(xí)的老師,有嚴(yán)厲而又幽默的,有和藹的,有知識(shí)淵博的老師。下面,就讓我給大家講講吧!
我的數(shù)學(xué)老師,他既嚴(yán)厲又非常的幽默,他戴著眼鏡,眉毛很寬,但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大,看著他的眼睛,總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的,在他臉上,扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮,像化了妝,但仔細(xì)一看,他并沒有化妝。他的臉上有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)也會(huì)露出幽默的表情。
他講課的時(shí)候,總會(huì)表情變化很多。有時(shí)候遇到很難的題時(shí),難到了他,嘴角會(huì)落下來,開始提問學(xué)生。等某一個(gè)同學(xué)回答對(duì)了,再問我們講清楚了嗎,我們總是會(huì)長長地拖音“講—清—楚—了”,老師就突然恍然大悟:“哦!原來是這樣!”總是把我們嚇得一下子跳起來。過一會(huì)兒,覺得老師非常可笑,就“哈哈”地大笑起來。
每次數(shù)學(xué)課時(shí),大部分時(shí)間都是在講昨天晚上寫的'作業(yè),他是我們學(xué)校里的講課高手,他每講一個(gè)題,都要有十多分鐘,才能講下一個(gè)題。每講一個(gè)題,都要讓同學(xué)到黑板上寫出來,在他寫的這會(huì)兒時(shí)間里講另外一道題。那同學(xué)寫完后如果對(duì)了,他就會(huì)大聲說:“一個(gè)新來的比你們都強(qiáng),要你們干什么!”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我喜歡的老師,謝謝您對(duì)我的教育。
八年級(jí)作文 篇5
早就聽說老家皇帝嶺山上裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī),每次都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它矗立在群山之巔的挺拔身姿,卻沒有親密接觸的機(jī)會(huì)。十月三日,趁著國慶假期,我們一家人說走就走,決定暢游皇帝嶺。
早早的吃過中飯,我們駕車來到了皇帝嶺山腳下。抬頭仰望,群峰環(huán)峙,到處都是蔥茂密的山林。白色“大風(fēng)車”的高大身影在陽光的照耀下格外顯眼。上山的路狹窄而曲折陡峭,汽車仿佛也渴望能一睹大風(fēng)車的風(fēng)采,不顧道路的艱險(xiǎn)一路盤旋而上。
二十分鐘以后,汽車爬上了山峰之間的一個(gè)叫"丫口嶺”的隘口,我們從車上下來,視野頓時(shí)開闊。旁邊分明還有更高的山峰,我卻已經(jīng)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感慨!這里就是人們傳說中的“一腳踏三陽”——祁陽、衡陽、邵陽三地的交界處,F(xiàn)在看大風(fēng)車真的是要仰望了,這時(shí)候才真正感受到他的高大。巨大的塔筒直插云霄,優(yōu)雅旋轉(zhuǎn)的扇葉仿佛要?jiǎng)澠粕n穹,真是讓人震撼。聽爸爸介紹,風(fēng)車的高度在100米以上,光一個(gè)葉片就重十多噸,長四十多米。
就在我還沉浸在遐思邇想的時(shí)候,大家往更高的山峰出發(fā)了。連兩歲的小妹都頑皮的從媽媽手中跳下來,要跟我們賽跑。轉(zhuǎn)過兩道陡峭的彎道,來到了最高的峰頂,頂上四十米見方的平臺(tái)上就有一座巨大的風(fēng)車。我欣喜的沖上前去,撫摸他那潔白壯碩的身軀,真大呀!基座的直徑得有六七米了。順著筒身往上看,嚇得我趕緊跑開。原來巨大尖銳的扇葉,好像怪物的尾巴,似乎要直甩下來。這時(shí)只聽到相機(jī)“咔咔”的聲音,一個(gè)個(gè)鏡頭留下這難忘的一幕。
站在峰頂環(huán)顧四周,家鄉(xiāng)的山山水水如同一幅鋪開的巨大畫卷,連綿的群山如一條長龍,峰頂?shù)陌咨L(fēng)車,隨著山勢(shì)排列直到遠(yuǎn)方。山下的變壓房正在工作著,將風(fēng)車的.電能輸送到千家萬戶。這是大自然給人類的恩賜,也是人類智慧利用自然、改造自然的杰作。這,就是知識(shí)的力量!
看著這一幕幕如畫的美景,一種自豪的情感不由得迸發(fā)而出:我愛家鄉(xiāng)的山山水水;愛家鄉(xiāng)的一草一木;更愛家鄉(xiāng)勤勞淳樸的人民。這情感將激勵(lì)著我勤學(xué)苦練,為建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
文章清新脫俗。那藍(lán)天,那山峰,那隘口,那塔筒,那風(fēng)車,都一一入了你的慧眼,構(gòu)成一幅美麗壯觀的圖畫。尤其是你對(duì)風(fēng)車的描繪:遠(yuǎn)觀“優(yōu)雅”,近看似“怪物”,太形象了,而且好有層次感!由風(fēng)車發(fā)電聯(lián)想到家鄉(xiāng)人們勤勞淳樸默默奉獻(xiàn),再上升到自己也要為國貢獻(xiàn)力量,逐漸升華,使得此文特有魅力。林浩宇,你就是家鄉(xiāng)皇帝嶺的最佳形象大使!
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