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八年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
沃爾瑪超市喧雜的人聲，頭頂耀眼的白光，收銀臺前長長的隊(duì)伍……眼前的景象瞬時停止了，停止了吵鬧，停止了聒噪，停止了一切，只因那撕裂長空的一句話：“我要去告你！”
談話升級為爭吵，進(jìn)而有爆發(fā)的潛在性。顧客和收銀員相互挑釁著分貝的極限，面紅耳赤怒火相向只為那無故失蹤的一元錢，苦了隨后長長的人龍，隔岸觀火般的嘆息一聲：“唉！不就是一元錢么？”
一元錢，該是如此微不足道，孤零零地躺在地上行走的路人們都磨滅了拾起的欲望，然而它卻可以使?fàn)幊炒迪^頂?shù)臒艋穑哉Z擊碎苦心營造的和諧，這一元錢的魔力，到底隱藏在何處暗顯的紋路中？
可這確乎是神奇的魔力了，親密的戰(zhàn)友為著這一元錢倒戈相向，無間的愛人為著這一元錢而離家分手，抱著孩子的婦女為著這一元錢而破口大罵，而懷抱里的孩子卻在熟睡中驚醒，睜大了眼睛，恐懼地看著這扭曲的世界，他會看見那一枚刻畫得仔細(xì)的硬幣嗎？他會知曉，這閃閃發(fā)亮的小什物，將成為罪惡與狹隘的導(dǎo)火索嗎？
可孩子還是會從安逸的夢境中醒來，他會慢慢長大，走進(jìn)這個現(xiàn)實(shí)的世界。高樓的玻璃指向了白云流過的痕跡，車流不息的馬路上奔著的不僅是車輛還有城市人的心，這個世界，充滿了一元錢的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的繽紛只成全了眼前的利益；它是枷鎖，鎖住了謙和卻鎖不住那偷溜出來的欲望；它是繩索，給寬容和理解的通道打上了一個死結(jié)。已經(jīng)長大成人的孩子望著云層后圓潤卻不再澄澈的月亮，它像極了一元硬幣的形狀，你可知，那硬幣上的.細(xì)微紋路，刻畫的是那無知的狹隘的，貪婪的，倔強(qiáng)的人性�。�
可魔力未曾沒有它的光華，在硝煙散盡的城市的白晝下，有可愛的孩子將路邊的一元錢交還給失主手中，青春的光彩笑容如花；有窮困的老人，把節(jié)省的一元錢投擲入募捐箱中，愛心的溫暖四季如夏。它是鏡子，還原了那一張純真的臉；它是信箋，傳遞了那一份遺落的愛；它是橋梁，溝通了那一雙執(zhí)拗的心。捧著一元錢的孩子開心的笑了，高舉著錢而對母親說：“媽媽，原來一元錢的兩面，是不一樣的……”
是的，這一元錢的兩面是不一樣的，當(dāng)我們痛斥于生活的無奈，他人的造作，世界的不公時，為何不能把我們心中的一元錢，輕輕翻一個面呢？
八年級作文 篇2
每一個人都是平凡的，但是同樣也是不平凡的。
——題記
我是一個很普通的人，擁有著平凡的外貌，平凡的成績，甚至還是一個黑皮膚的小女孩。
當(dāng)自己很小的時候，面對同學(xué)們因?yàn)槲业钠つw而起的外號也只是了了一笑，但有時候也會偷偷地終究忍不住在心中埋怨起來，我的爸爸媽媽都很白，弟弟姐姐們也都很白，為什么到我這就成黑的了。那個時候，我還會是有一些自卑感的。
可是現(xiàn)在也已和當(dāng)初不一樣了，我們都長大了，懂事了，知知道外貌并不能代表著一切。只有通過自己的努力去做好每件事，你的身上同樣也會翻出光芒來。
記得那天笑著暴雨，室友生病了。我便陪著她一起去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看看，考慮到他正發(fā)燒呢，我便脫下了身上的外套為她遮住雨，這在我眼里并不代表著什么，僅僅只是出自一種本能的關(guān)懷，可是她卻在事后專門為我寫了一篇作文來贊美我。
從小學(xué)起，家人就特別注視我的英語，每年都會送我去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)外語。升入了初中便讓我有了一種一定的.基礎(chǔ)，更先拋在了別人面前，英語一直保持著不錯。同學(xué)們會問我：你的英語秘訣是什么？我沒有什么竅門，只是付出的艱辛比他們多些，努力的時間也比他們多些。
多么慶幸自己是自己，有著愛我的父母、尊重自己的老師、誠懇相待的同學(xué)。我是我，我快樂。
那些不平凡的人都是付出了努力使自己成為一個具有人格魅力的人，也是一個對自己感到驕傲幸福的人。
八年級作文 篇3
孤立在大漠長煙中，我瑟縮在媽媽懷里，風(fēng)起云涌的風(fēng)暴，裹挾著風(fēng)沙直擊在緊閉的雙眼上。我掙扎著，渴望一滴水，期盼著開花結(jié)果。
荒涼寂寞的沙丘，媽媽的枝葉已經(jīng)干枯，生命到了盡頭，不知是活著還是死了，但還是吃力地抱著我。
其他兄妹都夭折了，媽媽身上只剩我這一粒蒼耳�？蓱z的蒼耳，小小的，身上帶著刺。我不知道自己從那里來，但我知道要到哪里去，要長成綠色生命，直到開花結(jié)果。
遠(yuǎn)處山丘那邊是一汪小小的水潭，水雖然不多，卻足以滿足我一生的追求。我巴望著那片水，希望能到那里育出下一代。望了望四周凄苦干澀的大地，我心頭五味雜陳……
清晨，強(qiáng)烈的陽光灼燒著大地�！昂�，孩子，媽媽快要回報大地了，其實(shí)，媽媽并不是一個好媽媽，把你生在這不毛之地，沒能承擔(dān)起一株植物的責(zé)任。媽媽真的希望你能開花，你不要讓媽媽失望��！”
一陣轟隆隆的飛馳，一群斑馬跑來，僅僅是經(jīng)過這片原野，卻不屬于它。媽媽把我向前推了推，我就粘在了斑馬的毛皮上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的告別了養(yǎng)育我的媽媽。我一定要開花，完成媽媽的遺愿。
開出花朵，是我遙不可及的目標(biāo)。
我搭著順風(fēng)車來到這片仰慕已久的“海洋”，便欣喜若狂地從斑馬身上滑下來，落到土地里。
路過的動物，都在這片小小的水汪里喝水，我卻無法跟他們相比。我使出全身的精力，拼命吸取適量的水分，每當(dāng)想到能開出顯眼的花朵，或許是因?yàn)楹闷妫不蛟S是因?yàn)槠谂�，我成長的激情越發(fā)明顯，我要長高，我要開花。
根基緊緊地扒在了沙土深處，即便是松散的沙子，枝葉盡量向遠(yuǎn)方延伸，仿佛要伸向最遠(yuǎn)的天邊。挺直了腰桿，伸長了脖子。我抬頭看看天，我一定要開花，不能讓媽媽失望。
干涸的.天氣，我只能張開嘴巴，大口呼吸的沉重的氣息，因?yàn)槠谂�，沒關(guān)系。
終于在一個風(fēng)和日麗的早晨，我開花了，是綠色的，小小的，像葉芽，很不起眼。但我仍然很滿足，雖然不像其他花五彩繽紛，可這畢竟是花呀，是我開出的花！
很快，我身上的花朵變成了一群我的孩子——混身帶刺兒的小蒼耳。每當(dāng)看著他們愉快地談天說地，暢談夢想，我就想起媽媽跟我說的話。我驕傲，實(shí)現(xiàn)了媽媽的愿望，我開花了，生兒育女。盡管蒼耳是開不出妖嬈花朵的植株。
一陣煙卷沙起，又是斑馬奔來，我的孩子們就要啟程。像當(dāng)年的媽媽一樣，我告訴他們：帶著期盼上路，一定要開花！
八年級作文 篇4
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊�！}記
多美��！晏殊的詞總是這樣，強(qiáng)烈深沉而無矯飾之感，所抒發(fā)的惆悵之味，憂戚之意從詞中溢出來，就連心也被那幾許憂愁給感染了。
不知何時喜歡上了婉約派的風(fēng)格，是秋天邁著輕盈步伐來臨的時候嗎？是跨進(jìn)中學(xué)大門激動的那一刻嗎？還是夏天讓人火躁的時候？不，都不是。仿佛更早，也許是我真正懂得什么叫“離別”的時候。想到這里，不由得放下手中的書，去回味那六年來所經(jīng)歷的一切，即使不搜索枯腸這些事也會歷歷在目，是因?yàn)檫@些事才經(jīng)歷不久，是因?yàn)槲覀兊腵情誼之深，還是因?yàn)槲以缫褲撘颇匕堰@六年深深地銘刻在我的心里？也許永遠(yuǎn)也找不到答案……
記得曾經(jīng)班上有一段時間流行過星座，哼，那半明半昧的星有什么好去探究的？我總是不以為然，在他們議論之時每次都倔強(qiáng)地把頭扭過去。終于有一天，當(dāng)他們把班上42個人都看透時，就把聚光燈投到了我這第43個人身上，或許，我是特殊的那一個，也是他們論不夠的那一個。我是雙魚座的第一天，他們打趣地說我是不經(jīng)意間墜落的天使，我只好強(qiáng)顏歡笑，可現(xiàn)在回頭想想，也許我真是墜落的天使，只不過不是不經(jīng)意間，而是故意的�；蛟S我厭倦了天神的冷淡與無情，為了和他們這些人相遇才墜落的，我并不是違背天神旨意的天使而是想要做一個有情有感之人。我會欣然接受人們的情感也會漠然接受自己的生老病死，我不怕天神的審判，哪怕是死，因?yàn)槲乙雅c他們結(jié)下了不解之緣，已與他們在一起。
皎潔的月光灑在地上，樹木裊娜，投下斑駁的影子，窗下的玉簪花送來陣陣苦澀的清香，人靜了，夜也靜了，心卻涼了……——正文
空回顧，淡煙橫素，不見揚(yáng)鞭處�！笥�
八年級作文 篇5
上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的'楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒認(rèn)真聽她講課，她準(zhǔn)第一個發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄，上課時，老師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍，盡職盡責(zé)。看，老師寫在黑板上的字，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時，總是那么耐心。
老師對我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅(jiān)信，我們班在老師的輔導(dǎo)下，語文水平一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
八年級作文 篇6
我見過許許多多的臉，有開心的笑臉，也有難過的哭臉，而我最難忘卻是一張因我而哭泣的小臉。
——題記
我有一個表妹，小名“妞妞”，她特別愛笑，臉上有兩顆極其對稱的痣，像個天秤。她笑起來特別可愛，會露出兩個小小的酒窩，十分討人歡喜。可這個小不點(diǎn)卻是個調(diào)皮鬼，總愛惡作劇，所以我的東西壞了或不見了，第一個想到的就是她，，可是，最近我卻冤枉了她，那張因而哭的小臉也深深地刻在我的腦海里。
那天中午，她照例到我家吃飯，吃完飯后我準(zhǔn)備做語文作業(yè)�？墒牵业恼Z文書卻不見了！我急得上躥下跳，東翻翻，西看看，差點(diǎn)沒把屋頂掀開，奇怪，我明明白白把語文作業(yè)放在茶幾上的，咋吃了個飯就不見了呢？我知道了，一定是妞妞這個小家伙干的好事！我為自己的.聰明感到高興。
“妞妞！”我一把拉住正準(zhǔn)備玩的妞妞，質(zhì)問道：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，說實(shí)話，我的語文書是不是你拿的？”她眨著眼睛，笑嘻嘻地說道：“當(dāng)然不是，我又沒那么無聊”“我看你就有那么無聊！”她沒理我，我見她仍上掛著笑容就又補(bǔ)充了一句：“我看你是不知道此事的嚴(yán)重性吧！我這本語文書下午還要用的，要是被老師發(fā)現(xiàn)我沒帶書我就慘了，到時也沒你好果子吃！”她有些不高興了，“我才不怕呢，沒拿就沒拿！”我急了，剛準(zhǔn)備繼續(xù)審問時，媽媽出現(xiàn)了：“快點(diǎn)去上學(xué)，要遲到了，還有，別以大欺��！”礙于媽媽在，我只好放棄繼續(xù)審問她的念頭，再看看她，笑容又洋溢在她的臉上，她還朝我扮了個鬼臉就走了。神氣什么，等會出了門，看誰護(hù)著你？
一路上，她仍活蹦亂跳的�？斓叫ｉT口時，我終于忍不住了：“妞妞，你到底有沒有拿我的書？”“沒有！”我又問了兩遍，這時，妞妞的表情變得復(fù)雜起來了：有些憤怒，有些失落，還有些傷心。尤其那眸子，里面還有幾顆淚珠在打轉(zhuǎn)，遲遲不肯出來，那兩個像天秤的痣也被扭曲了，讓人看了一眼就忘不了。我克制住我想放棄問她的念頭，又問了一遍，這時，妞妞哭著大喊了一聲：“我沒有！”說完眼淚便奪眶而出，眼淚在她的小臉上流淌著，全然沒有原先的可愛與笑容，只有憤怒和淚水，那么可憐，那么讓人心痛，那么讓人難以忘卻。喊完了她便沖進(jìn)了校門。我愣了，我真的錯怪了她嗎？我不禁問自己。
后來，爸爸跟我說是他看完書后忘了還我。我又愣了，一切真相大白了，雖然我曾想過給妞妞道歉，可我始終沒勇氣說出口，可是，那張因我而哭泣的小臉卻深深地刻在了我的腦海里。
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