三年級作文6篇【集合】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
今天吃過中飯，媽媽把眼鏡拿下來準(zhǔn)備洗頭�？墒菋寢屜赐觐^后卻發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡找不到了，這下媽媽可急壞了，因為她是個近視眼，沒有眼鏡，什么都看不清。
我們大家就都來幫忙找眼鏡，我們找遍了家里的每一個角落。奶奶連電飯鍋和洗衣機(jī)都打開看了，可是連個影兒都沒看到。
我擔(dān)心被小狗叼走了，于是還把頭伸進(jìn)狗窩里看了又看，摸了又摸。可是也沒有。媽媽摸完自己的衣服口袋又去摸爸爸的.，還是沒有。奶奶一邊找邊嘮叨：“真是奇怪了，這眼鏡這么大，又不是繡花針，就怎么會找不到呢！”
媽媽嘆了一口氣，一屁股坐在板凳上，“咦！什么東西咯屁股呀？”媽媽用手一摸，拿出來一看，高興地喊道：“我找到眼鏡了。”大家都圍過來問媽媽是在哪兒找到的。媽媽不好意思地說：“呵呵，在我的褲袋子里。”
我們都笑媽媽是個粗心鬼。你們說，我媽媽的記性差不差？
三年級作文 篇2
星期六，我不知吃了一顆什么糖丸，竟變得跟螞蟻一樣大。該不會是變小藥丸吧？
我發(fā)現(xiàn)自己變小后，覺得很興奮。早上起來，我立刻往床下跑，跑了好久才到床角，心想：這么高？該怎么下去呢？我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。于是，我把床上的衣服一頭扔在地上，另一頭就放在床上，因為我變輕了，從衣服上滑下去就輕松多了。接著，我下樓去洗漱。往下一看，這可怎么辦？我拿來一塊特別薄的木板，坐在上面從樓梯邊滑了下去，接著走向洗手間。我覺得路實在太長了，突然想到我身邊有滑板。我立刻踩上手指滑板，飛快地朝衛(wèi)生間滑去。到了衛(wèi)生間，我想這該怎么上去呢？我想到電視上用的爬樹飛天鉤，可是我們家沒有。對，我家的廚房有媽媽的縫衣針，我立刻跑過去把針線拿過來。我捉住線在空中使勁轉(zhuǎn)，然后一甩，就扔上去，掛住了。雖然上去的問題解決了，但是怎么刷牙洗臉呢？牙刷那么大，算了，就從上面使勁拔了一根毛。我踩在牙膏上跳呀跳呀，總算擠出一點(diǎn)牙膏。刷完牙齒，我就飛快地跑向餐桌�？匆娤褚蛔咨揭粯拥�'早餐，我頭大了，這個夠我吃好幾年了，一粒米就跟我差不多大了。我只好抱著吃，結(jié)果連一粒米都沒有吃完。我想：什么時候我才可以變大呀？就在我冥思苦想的時候，我突然間就變大了，原來那藥丸的有效時間到了。
從這次變小的經(jīng)歷中，我明白了，變小以后太麻煩了，做什么事都不方便！
三年級作文 篇3
在臨近期末考試的前一個月，老師幾乎每兩天就進(jìn)行一次測試，這讓我無比緊張。
第一次考試開始了，我的手不受控制地寫了起來，當(dāng)我答完所有的題目，進(jìn)行了考試的最后一步——檢查。過了一陣子，由于時間原因，老師便把卷子收了上去。課下，同學(xué)們紛紛議論著考試的題目，生怕自己出了錯，我也無比擔(dān)心自己會考的很糟糕。就這樣，我?guī)еo張的`心情回了家。
第二天，老師拿著厚厚的卷子來到了教室，我一動不動地坐在自己的座位上，手握雙拳，心里象揣了只小兔子，“蹦！蹦！蹦”跳個不停，努力不讓自己聽到自己的成績。當(dāng)老師高喊：“谷昕雨，九十八分！”的時候，我一顆懸著的心才落了地，幾乎是跳著上去拿試卷的�？删驮谖野l(fā)現(xiàn)出錯的地方不是難題時，臉上的笑容頓時消失了。我自言自語道：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了，要是再仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以拿到一百分的”。
夜晚，我躺在床上，仍然在反思著試卷上扣掉的那兩分，總覺得太可惜，要是當(dāng)時不那么粗心該多好啊。
第三天，我一早起床便開始復(fù)習(xí)，想到今天又要迎來一次考試，復(fù)習(xí)得就更加認(rèn)真。一到學(xué)校，老師就一人發(fā)了一張試卷給我們。我瀏覽了一遍題目，真簡單，都是早上剛剛復(fù)習(xí)過的，便拿起筆，三下五除二的寫了起來�？烧l知，當(dāng)時興奮地我竟然忘記了認(rèn)真讀題目，當(dāng)老師批完發(fā)下卷子來時，我又錯了一道題目�！鞍ィ≡趺椿厥�，就差一點(diǎn)點(diǎn)就得滿分了，怎么就突破不了這個記錄呢？”
走在回家的路上，我一直在思考：明明說是差一點(diǎn)點(diǎn)就要得滿分了，為什么卻總是出錯呢？真是太可惜了。我下定決心，以后考試前要多加復(fù)習(xí)，考試的時候要讀清題目，仔細(xì)答題，決不能有半點(diǎn)的馬虎。
三年級作文 篇4
星期六，我剛上床午睡，聽見有人呼喚我：“琛琛，你看我給你捉什么來了？”大門“吱呀”一下打開，樓下細(xì)細(xì)的幾聲鳥叫。我迫不及待地跑過去，原來爸爸捉了一只剛學(xué)飛的小鳥，關(guān)在餐桌上的飯罩子里。
小鳥灰色的身子，背上的羽毛帶綠色，它在罩子里呆呆地蹲著，“啾啾”地叫著。我問爸爸小鳥從哪來的？爸爸得意地說：“我在屋后的路上看見它在學(xué)飛。我知道你很喜歡小鳥，就趁鳥媽媽不注意，猛一伸手就把它捉回來了�！�
小鳥“啾啾”的叫個不停，好像不高興。令我驚訝的是：我們的屋子快被十幾只大鳥包圍了。它們一會飛到大門前，想沖進(jìn)來；一會歇在屋前的.枇杷樹上。它們是不是小鳥的親人呢？里頭也有鳥媽媽和爸爸、叔叔吧？它們一邊盤旋一邊叫著“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”
我仿佛聽懂了，說：“爸爸，我們把它放了吧？”爸爸說：“你難道不喜歡它嗎？”“我不是不喜歡。把它關(guān)在這里，它這么小，又沒了爸媽，誰教它學(xué)飛呢？可能還不到兩天就死了呢！”爸爸聽了，臉紅了，馬上把大門打開。我把罩子提走，站在屋角，小鳥歡快地拍拍翅膀，飛到大門口，一只大鳥飛過來，它們高興地叫了幾聲“啾啾”，又繼續(xù)學(xué)飛了。
我想和小鳥交朋友，可我更希望它快樂。
三年級作文 篇5
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛瞇成了一條縫，黑黑的皮膚，矮矮的個子，讓人一眼就認(rèn)出他。他，就是愛看書的俊哥。
俊哥看書簡直堪稱“走火入魔”，只要一有時間他就捧著書津津有味地看。課間，我走到俊哥面前，對他說：“俊哥，別看書了，看書多無聊呀！我們?nèi)ネ姘�！”俊哥沒吱聲，眼睛仍盯著手中的書本。我一連叫了幾次，他還是沒聽見似的。我故意把他手中的書抽掉，引起他的注意，誰知俊哥一把把我收中的書奪回，生氣地瞪著我，吼到：“你吵什么吵！沒看見我在看書嗎。哪邊涼快哪兒待著去，！”聽他這一吼，我只好另找樂趣。
一次，快到放學(xué)時間了，俊哥便拿出了他的.“珍寶”。直到放學(xué)時間，俊哥還在看書，打掃完教室的值日生走到俊哥面前，拍了拍他的桌子，說：“俊哥呀！回家再看好嗎？我們都要鎖門啦！”可俊哥還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，隨聲應(yīng)道：“哦，再等我看完這一篇。”唉！我們只好等他看完。
俊哥“護(hù)書如命”。在課堂上，俊哥拿出全新的《科技探索》藏在抽屜里偷偷地看，眼尖的老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他的罪證”，立馬沖過去要沒收他的書，俊哥一見大事不妙，立刻裝出一副可憐巴巴的樣子，懇求道：“最最親愛的老師，求求你放過我吧！大人不記小人過，我保證下次再也不這樣了！求求你了……”老師禁不住他的軟磨硬泡，只好把書還給他。
俊哥真是一個名副其實的書蟲啊！
三年級作文 篇6
今天晚上，我和爸爸當(dāng)了一回“蔡倫”，親手制作了一張“愛心紙”。
我們準(zhǔn)備好餐巾紙、碗、筷子和棉布開始了造紙之旅。
首先，我們把餐巾紙撕成一小塊一小塊的纖維，纖維像一個個白色的小精靈在空中翩翩起舞，又像一片片雪花飄落到盛有水的'碗中，瞬間，這些纖維變得像棉花糖一樣柔軟潔白。接著，我們用幾根筷子握成一捆，往裝有水和纖維的碗中搗鼓。才過了一會兒，我就不耐煩了，對爸爸說：“好了嗎？”“再堅持5分鐘，你會有驚喜的�！卑职中χf。于是，我將信將疑地?fù)v著。又過了好一會兒，爸爸說：“你看，纖維變身了！”我往碗里一看，剛才的纖維全不見了，變成像“粥”一樣的紙漿，仿佛正冒著熱氣，我真想去嘗一下“粥”的味道。最后，我們將“粥”倒在兩塊棉布中間，做成愛心狀，再用力按一會兒，最后一張粗糙的“愛心紙”就躍然于我們的眼前了，我小心翼翼地把它放進(jìn)盒子里繼續(xù)晾干，心想：做一張紙真不容易呀！
現(xiàn)在，我知道了紙張來之不易，我們要珍惜用紙，節(jié)約用紙，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。
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