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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-05-13 15:45:12 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    五年級(jí)的作文300字

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      時(shí)間匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。期間,我們有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)失落。在我們的求學(xué)路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行,對(duì)自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒(méi)有放棄,最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。

      是啊!在我們的探究路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到風(fēng)雨,但是我們必須相信自己“行”。相信自己“行”是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛(ài)迪生所說(shuō):“沒(méi)有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅(jiān)信“我能行”。

      總之,自信之歌,回蕩在個(gè)人的成長(zhǎng)之中,自信是準(zhǔn)確的'自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下,在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      要說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)舞蹈家,我覺(jué)得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。

      媽媽說(shuō)我天生就是個(gè)跳舞的料,老師說(shuō)我伴隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)時(shí),就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!

      記得有一次在培訓(xùn)班,劈叉拉韌帶時(shí),我痛得眼淚都快流下來(lái)了。我想:如果這個(gè)時(shí)候我就哭了,會(huì)讓大家嘲笑的.,甚至?xí)硌巯嗫吹。所以我要?jiān)持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈,慢慢地,我韌帶的柔韌性越來(lái)越好。老師說(shuō),其實(shí)我腰特別軟,可以做得更好。

      聽(tīng)老師這么一說(shuō),我信心更加足了,培訓(xùn)結(jié)束回家后,我就練習(xí)老師教的新動(dòng)作,一直練到特別連貫、嫻熟為止。

      記得有一次,因?yàn)槿ビH戚家吃飯回來(lái)的路上堵車,耽誤了去培訓(xùn)班跳舞的時(shí)間。一到那兒,同學(xué)就說(shuō)“湯婉婷,舞蹈課都上了一半的時(shí)間了,你怎么才來(lái)呀!還不如直接回家呢!”“這話就不對(duì)了!蔽艺f(shuō),“哪怕還有10分鐘下課,我也要來(lái),如果不來(lái),今天你們學(xué)的什么動(dòng)作我就不會(huì)了!薄澳阏姘!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

      各位同學(xué),聽(tīng)了我的介紹,你們相信我能成為舞蹈家了吧!請(qǐng)為我點(diǎn)個(gè)贊!

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      那是一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),現(xiàn)在我還記憶猶新。

      伴隨著清脆的鈴聲,同學(xué)們紛紛拿著自己的“商品”去了“黃金攤位”,我也拿著書(shū)本,隨著人群,興高采烈地來(lái)到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”,同學(xué)們都在談笑風(fēng)生:有的似乎在定目標(biāo)要賣多少錢(qián);有的在討論待會(huì)怎么賣東西……而我則是把書(shū)本一一擺了出來(lái),等待著第一位顧客的大駕光臨。同學(xué)們都像在趕集市一樣,左看看,右瞧瞧,看到了中意的,連忙付錢(qián),走廊上都是同學(xué)們快樂(lè)的身影。我站在“攤位”前,早已按捺不住了,左等沒(méi)人買,右等沒(méi)人看。我讓同學(xué)幫我看“攤”,自己拿著錢(qián)“飛奔”離開(kāi)。呀!“攤位”可真多呀!有小巧玲瓏的飾品“攤”;有可愛(ài)的娃娃“攤”;還有各種各樣的書(shū)“攤”……“商品”們“調(diào)皮”地往我眼前“跳”,看得我眼花繚亂,最終兩手空空地回到了“攤位”,郁悶地坐在那兒東張西望。這時(shí),一只可愛(ài)的七仔在向我“招手”:“小主人,快來(lái)帶我回家吧!”我心一動(dòng),買了它,看著七仔對(duì)我微笑,我不郁悶了;顒(dòng)還在繼續(xù)……終于,“叮零零”,。同學(xué)們帶著自己的.“戰(zhàn)利品”,愉快地收“攤”了。

      這次的活動(dòng),不僅開(kāi)心了大家,也鍛煉了大家,真是一舉兩得呀!

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      每當(dāng)我想起同桌借我尺子的事情,我就會(huì)非常感動(dòng)。

      一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師抱來(lái)一沓試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我做到最后一題,發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫(huà)圖,我翻開(kāi)文具盒,才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶小尺,我猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我輕聲對(duì)同桌說(shuō):能借我一把小尺嗎?她翻了一下文具盒,又翻了一下書(shū)包,說(shuō):哦,我今天只帶了一把小尺。哎!看來(lái)今天完蛋了,我嘆著氣,擺弄起手中的鋼筆……

      正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí),我的同桌遞過(guò)來(lái)半截小尺,說(shuō):拿去用吧!我用詫異的.目光看著她,接過(guò)了小尺,心想:她不是說(shuō)沒(méi)有尺子嗎!怎么還能借我呢?真是奇怪,直到后來(lái)被尺子尖銳的一角刺了一下,我才明白:原來(lái)她把尺子折成了兩半。我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):謝謝!她說(shuō):沒(méi)事,不用謝!

      那半截尺子至今還保存在我的家里,每當(dāng)我看到它,心里就充滿了感動(dòng)!

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      中國(guó)有五千年的歷史文化,在那悠久的歲月中,古人是必不可少的。如果沒(méi)有他們,也就沒(méi)有現(xiàn)在。

      那天和往常一樣,我一早起來(lái)便拿著本書(shū)在閱讀。那本書(shū)的名字叫《武則天傳》。翻著翻著,便入了迷。突然,我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來(lái),我曾經(jīng)陪表弟看過(guò)一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。

      不久,我從電視上看到,太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來(lái)。我一口氣,竟將三部全都看了一遍?赐旰,我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生;句句話與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人;處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下,爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣,看完之后,也是贊不絕口:“嗯,這片拍得很不錯(cuò)嘛!”“就是,難怪女兒特喜歡看!

      有一天,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢。”“真的'嗎?”“當(dāng)然是真的!蔽乙坏弥@個(gè)消息,便欣喜若狂,恨不得早點(diǎn)到八月份呢。

      他就是我崇拜的歷史人物。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      一年里有四個(gè)季節(jié),有美麗的春天,火熱的夏天和寒冷的冬天,可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。

      天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,好像剛洗過(guò)澡一樣,白云特別像我們愛(ài)吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊(duì)地在我眼前飛過(guò),有時(shí)排成“一”字,有時(shí)排成:“人”字。樹(shù)葉枯黃了,走在馬路上,看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去,頗有獨(dú)立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水,!真涼呀!忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái),那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨,俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉!泵看蜗逻^(guò)雨后的第二個(gè)早上,打開(kāi)窗戶,就會(huì)有一層薄薄的`霧映入眼簾。

      走進(jìn)果園里,看見(jiàn)果園里是碩果累累,有紅彤彤的蘋(píng)果,紫色的葡萄,金黃色的梨……摘下來(lái)嘗嘗,真是酸甜可口,好吃極了。

      走進(jìn)田野里,各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等,好一片豐收的景象。

      來(lái)到公園,最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中,夾雜著白色、紫色的,裝點(diǎn)著節(jié)日氣氛,給蕭瑟的秋天帶來(lái)了勃勃生氣。秋天真美啊。

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕電影,在我的腦海里淡忘。但有一個(gè)小鏡頭卻時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。

      最近,我們家經(jīng)常沒(méi)電。這天,我們家又沒(méi)電了,我們家人人都感到很無(wú)聊。妹妹不停地吹滅蠟燭,又把它點(diǎn)著;我卻坐在一個(gè)角落玩魔方;媽媽在那里織著毛衣;爸爸在那里無(wú)聊地抽著煙。一點(diǎn)生活樂(lè)趣都沒(méi)有。這時(shí),我建議:“既然大家都沒(méi)事做,不如我們來(lái)舉行一個(gè)‘燭光故事會(huì)’!泵妹寐(tīng)了,立刻舉手贊成,爸爸媽媽也贊成。

      我們的.“燭光故事會(huì)”開(kāi)始了。首先是由妹妹來(lái)講故事,妹妹將他準(zhǔn)備在聯(lián)歡晚會(huì)上表演的節(jié)目--《白雪公主》這個(gè)節(jié)目拿出來(lái)表演。妹妹講得淋漓盡致,讓我們身臨其境地感受到白雪公主的無(wú)助痛苦。

      接下來(lái)是我的表演,我把我最近看的〈〈畫(huà)龍點(diǎn)睛〉〉這個(gè)成語(yǔ)故事講給他們聽(tīng),我覺(jué)得我講得蠻好吧!后來(lái),爸爸媽媽也表演了幾個(gè)節(jié)目。

      這次活動(dòng)不僅讓我們聽(tīng)到了更多的故事,而且增進(jìn)了我家的幸福和諧。所以我們以后要多舉行這樣的節(jié)目。

      我們這次活動(dòng)就到此結(jié)束了。這次活動(dòng)我們辦得有聲有色,讓我永遠(yuǎn)記心里!

    五年級(jí)的作文300字 篇8

      大自然是神奇的,只要我們用心去感悟,就能得到很多有益的啟迪。

      周日的下午,我在科學(xué)書(shū)上看到青松的枝干韌性強(qiáng),能承受很大的壓力,而不折斷。我來(lái)了興趣,連忙跑到樓下的綠化帶,找了一棵松樹(shù)做起了實(shí)驗(yàn)。

      我挑了一株一人多高的青松,在它的枝頭上壓上了一個(gè)石塊,青松依然挺立,我又加了一塊,這時(shí)青松的枝條有點(diǎn)彎曲了。我不罷手,一連加了三塊,終于,青松徹底彎了下來(lái),但是真得沒(méi)有斷呢?我拿掉壓在青松枝頭的石塊,青松立馬恢復(fù)了原狀,又筆直的'挺立起來(lái)。

      我又依次用梧桐樹(shù)、楓樹(shù)和桃樹(shù)做了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。

      我仔細(xì)地觀察著松樹(shù)的枝干,發(fā)現(xiàn)松樹(shù)皮上面布滿了密密麻麻的紋路,用手一摸,很厚實(shí),還很有彈性?磥(lái)青松的抗壓能力與這樹(shù)皮有著密切的關(guān)系。

      生活中,我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神,彎腰并非就是軟弱,而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,這樣才能取得最后的成功。

    五年級(jí)的作文300字 篇9

      秋姑娘伴隨著徐徐的微風(fēng)來(lái)到我們的身旁,用手中的畫(huà)筆給秋天增添了幾分絢麗的色彩。

      瞧!公園里一盆盆爭(zhēng)奇斗艷的菊花,有紅的、紫的、黃的……顏色五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更是千奇百怪,有的卷著,好似小姑娘那金色的卷發(fā);有的團(tuán)在一起,像一只毛茸茸的小雞;還有的`菊花宛如小朋友們手中那飛舞的毽子。

      看!果園里的柿子樹(shù)熟了,一個(gè)個(gè)胖娃娃們打著紅燈籠,為我們照亮了前方的泥濘小路。石榴寶寶有的裂開(kāi)了嘴兒,有的脹破了肚皮,露出了飽滿的“珍珠”。再往前走,迎面而來(lái)的是蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上的一個(gè)個(gè)蘋(píng)果脫去了清雅的綠衣裳,換上了喜慶的紅棉襖,正向我們招手。

      聽(tīng)!那小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,加上小溪嘩啦嘩啦的伴奏聲,就形成了美妙無(wú)比的交響樂(lè)。

      田野里更是一片金色的海洋,一眼望去,到處都是小麥,覆蓋了整個(gè)田野。仔細(xì)尋找,偶爾才能發(fā)現(xiàn)幾朵潔白的棉花。玉米舉著紅纓樂(lè)了,而稻子更是開(kāi)懷大笑,連腰都直不起來(lái)。高粱害羞得臉都紅了,大概是被農(nóng)民伯伯用啤酒灌“醉”了。

      秋姑娘手中的畫(huà)筆真神奇,把秋天變得多么美麗。

      我愛(ài)秋天!

    五年級(jí)的作文300字 篇10

      我們的校園美麗極了。蒼翠的樹(shù),翠綠的草,灰色的墻,紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫(huà)卷,愈看愈愛(ài),百看不厭;它更是我心中的一支贊歌,叫我沒(méi)法不唱響它。

      一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層,大約有兩進(jìn)房子那么大。每層都有六個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有四扇窗戶,每個(gè)窗臺(tái)都有十盆花。多美呀!

      教學(xué)樓的正前方是一大片操場(chǎng)。下課鈴一響,從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥(niǎo)”,在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛翔”著。時(shí)不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的“叫聲”。

      操場(chǎng)旁邊就是竹林。那一簇簇長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的'小姑娘。她們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。我仔細(xì)一看,竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉,重重疊疊地長(zhǎng)著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺,嘗嘗竹葉何味道!蔽乙粐L……干巴巴的,什么味道也沒(méi)有,我不由得在想:熊貓它有味覺(jué)嗎?

      我們的校園,除了花草,還有樹(shù)木;除了樹(shù)木,還有高樓;除了高樓,還有許多可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō),叫我怎么不贊美她?你說(shuō),叫我怎么不愛(ài)她?

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