小學五年級作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
今年暑假，我又多了一位新朋友-一只小寄居蟹。我把它養(yǎng)在一個小盆子里。那只寄居蟹總是躲在一個貝殼里，那個貝殼就好像它的家，沒有它就不行。雖說它是蟹，可它一點也不像蟹，倒更像一只蜘蛛。就因為這，我奶奶上次還被嚇了一跳呢。
有一次晚上，那只寄居蟹離開了它的“家”，從盆子里爬了出來。它爬呀爬，爬呀爬，爬到了客廳里。到了早上，我奶奶起床后，發(fā)現(xiàn)客廳里有一只“蜘蛛”，嚇了一跳。后來看到了它的兩只“夾子”，才知道它是那只寄居蟹，這才放下心來。
還有一次，它也是“離‘家’（殼）出走”了，爬出了盆子，站在地上。過了一會兒，我妹妹來到廚房，看見地上有一只“蜘蛛”，便大叫起來：“奶奶，廚房里有一只蜘蛛，好大……”奶奶走過來，看了一下那只“蜘蛛”，然后對我妹妹說：“那不是蜘蛛，是哥哥的寄居蟹……”廚房里這才平靜下來。
那只寄居蟹很膽小。它每次立起身子的時候，我只要把手指在它的面前動一動，它就會“趴”下去。但它也有勇敢的時候。有一回，我把一只知了放進了它的'盆子里。剛開始的時候，它們誰也不理誰。后來，那只“不知天高地厚”的知了爬到了寄居蟹的殼上。寄居蟹實在是對這個“不速之客”“忍無可忍”，一下子立起了身子，把知了給“拱”翻了。知了拍了好多下翅膀，總算是翻過來了。接著，它們“正式‘開戰(zhàn)’”……過了好一會兒，寄居蟹憑借它兩樣“武器”（夾子和貝殼）的力量，贏得了這場“戰(zhàn)爭”。那只知了趴在一邊，再也不敢來“侵犯”寄居蟹了。
那只寄居蟹還有一個“特異功能”，就是你把它連殼一起翻過來，它也能連殼一起翻回去。有一回，我把它翻過來，拿在手上給它喂食。我把一顆米飯放到它的夾子上，等它吃完了，我突然想：“為何不把它翻過來，看看它會怎樣呢？于是我把它翻過來放在盆子里，自己到客廳里看起電視來。過了五分鐘左右，我到廚房看看它怎么樣，我一看，大吃一驚-它居然早已翻回來了，還在那里悠閑地爬呢！于是我想看看它倒底怎么翻回來的，就再次把它翻了個“底朝天”，自己到一邊看它。開始他整個身子都縮在殼內，還沒有什么動靜。過了一會兒，它慢慢地伸出兩條腿。又過了一會兒，它伸出了六條腿和兩只夾子。又過了一會兒，它伸出了小半個身子。又過了一會兒，它伸出了大半個身子。然后，它往一邊慢慢地一拱一拱，殼也慢慢地往一邊一歪一歪，不多一會兒，殼就翻過來了�！昂�，沒想到它還有這一招, 還真‘絕’。不知道別的寄居蟹會不會……”我想。
寄居蟹它比較怕水。有一回，我把一塊西瓜皮放在它了它的盆子里。誰知我一放進去，它就爬上了那塊西瓜皮。我還以為它是在吃西瓜皮。到了中午，我發(fā)現(xiàn)它還是在西瓜皮上。我想：
“它難道這么能吃，吃了三個小時都吃不飽？”我覺得很奇怪，就把它從西瓜皮上拿了下來，放在盆子里，又把西瓜皮拿走。它卻忽忽忙忙地爬到了盆子的最邊上，也就是沒水的地方。我又在它身上淋了點水，它好像感覺很不舒服，縮進了殼內。突然，我明白了，它原來怕水。它“貪吃”的原因是它把西瓜皮當“安全島”來避水，它爬到?jīng)]水的地方也是因為它怕水�？晌业哪X子里又出現(xiàn)了一個疑問：“他這么不喜歡水，難道它不喝水嗎？”
寄居蟹會越長越大，我那只寄居蟹要是哪天大得擠不下那個殼，沒有“家”了，那該怎么辦呀？
小學五年級作文 篇2
讓世界看到南京XX年2月11日凌晨，當國際奧委會主席羅格宣布第2屆夏季青奧林匹克運動會的承辦城市為中國南京時，整個會場成了一片歡樂的海洋！這一個令人振奮的消息第一時間傳到了南京城。
整個南京城都沸騰了！男男女女，老老少少，人們紛紛走上街頭，載歌載舞，參加南京申辦20xx年青奧會成功慶典活動。當我們享受勝利喜悅的同時，作為一名小學生，我也在暢想20xx年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。20xx年將在南京舉辦的青奧會受到全世界人的關注，眾所周知，南京是個歷史悠久的文化古都，她為了跟上時代的腳步，自從申辦青奧成功，在不斷改變自己。一座座體育館拔地而起，它將以南京奧體為中心，形成環(huán)抱的姿態(tài)，展示南京的風采。為使觀眾能盡快達到自己所想去的比賽場館，南京已開始修建地鐵３號線，以便交通通暢，地鐵在地下行駛，而地面上的城西干道也正在進行改造，使車輛能快速通過。除此之外，現(xiàn)在的公交車都換成了空調車，在車上的乘客還可以收看交通網(wǎng)絡移動電視。南京在交通方面有如此巨大的變化，那么人們有什么變化呢？
現(xiàn)在的南京人，尊老愛幼，互相幫助的品質都具有。不僅僅是心靈美，而且南京人說話文明，十分有禮貌。南京市民的文明態(tài)度已大大提升了。南京已經(jīng)是全國文明城市，為了更好的迎接體育健兒和國際友人，南京將越來越多的人學習英語，學習禮儀，不僅僅是志愿者，甚至是出租車司機，到時會讓全世界都為南京的文明而喝彩。到了那一天，南京向全世界展示一張金色的“名片”。這張名片就是：藍天，青天，綠水。
現(xiàn)在的.南京有良好的居住條件；十里秦淮，中山陵，中華門城堡，以及獨特的古都風貌、淳樸的民風，發(fā)達的經(jīng)濟等�？傊暇┻@幾年的改變告訴我們，她已經(jīng)和國際軌道，讓世界看到南京，讓南京走向世界吧！我衷心的祝愿：“20xx的南京，更快，更高，更強�！弊屛覀兪掷�，一起與南京、與青奧共成長！
小學五年級作文 篇3
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經(jīng)看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的.書。
我曾經(jīng)在學寫作文的時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個秘訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會繼續(xù)這么下去。
小學五年級作文 篇4
生活處處有課堂，只要留心皆學問。
每一件小事，都足以讓人聯(lián)想到似乎只屬于課堂的專利——知識。
季節(jié)篇
在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”
在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。
小結：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替，光陰流轉。讓我們一起來瑕瑜互說名人——
陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權貴”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數(shù)十年，終將試鋒芒！
書本篇
陰陽輪回，終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的'教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。
生活處處有學問，只要留心皆學問。
每一件小事，都是一個課堂的縮影，學會觀察事物，先回學習。
小學五年級作文 篇5
她，我最好的朋友，我們彼此很關心也很快樂！
短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口�！凹t燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的'她停下了腳步。
這時，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們�！八敫陕镅剑靠偠⒅覀兛�，要干什么呀？”總之是一種說不出的感覺。
突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡�！澳闶悄惺桥俊北M管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……
“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。
她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……
小學五年級作文 篇6
我是一個小書蟲，只要是我喜歡的書，即使再好看的動畫片，也吸引不了我。我要先睹為快。
書成了我親密的伙伴。自從中國申辦奧運成功以來，我讀的關于奧運知識的書越來越多了。于是我有一個美好的心愿，那就是做一個小小志愿者，迎接奧運的到來。
首先，我要努力說好普通話。奧運會期間，北京會匯集來自五湖四海的朋友，不會普通話，怎么和他們交流呢？為了說好普通話，我給自己制定了一個計劃：早上上學前，朗讀一遍要學的課文；讀不準的`地方請教老師和同學。晚上放學后，到小區(qū)找爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和他們用普通話交流，逐步提高我說普通話的能力。我把這個計劃貼在床頭，提醒我每天照計劃做。不管是炎熱酷暑的夏天，還是冰天雪地的冬天，我都堅持練習，從不間斷。有時身體不太舒服，真想休息不練了�？梢幌耄绻龅竭@點困難就退卻了，怎么做志愿者啊！于是我給自己鼓勁，堅持就是勝利！經(jīng)過練習，我的普通話說得越來越好了！在我的帶動下，小區(qū)的人們也練起普通話來，我們都在為迎接奧運做準備呢！
其次，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。愛護環(huán)境，人人有責，我的身邊還有很多人沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，亂丟亂扔的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了我們生活環(huán)境的美觀。從現(xiàn)在起，我要帶領我的同學們，為創(chuàng)造一個優(yōu)美潔凈的環(huán)境而努力。吃完零食的口袋我會自覺丟到垃圾桶；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫�？吹綁ι嫌袆澓�，我就用布擦去。有小廣告，我就把它撕下來，來個“毀尸滅跡”。當我看到同學亂丟垃圾時，我會上前把垃圾撿起來，并告訴他們不要亂丟垃圾，要保護環(huán)境衛(wèi)生。我的行為帶動了同學，他們也沒再亂丟垃圾了。我們還自發(fā)組織了一支“迎奧運，我們在行動”的清掃隊，雙休日主動到街上清掃垃圾，大人們都夸我們是好樣的，說我們就是那可愛的小福娃。聽到夸獎，我們心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然我們做的這些同奧運盛會相比是微不足道的，但它表明了我們熱愛奧運的心。同學們，讓我們手挽手，心連心，為奧運送上最美的祝愿！
小學五年級作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
時間過得真快，一轉眼我從牙牙學語、蹣跚學步的幼兒長成讀四年級的小學生了。是您帶我來到這個美麗的世界，給了我所有的愛和關懷。教我畫畫，陪我練字，伴我讀書，對我噓寒問暖，給我做香甜可口的飯菜……在我心中，您幾乎無所不能。
從小您就對我要求嚴格，常說：對待任何事情，要么不做，要做就一定要認真做好�，F(xiàn)在想來，“認真”二字讓我受益匪淺，認真的學習態(tài)度，使我成績不斷提升，變得更加！
記得有一次，我參加書法比賽，有幾個字我寫來寫去卻總寫不好，于是暗自生悶氣，有些氣餒，準備放棄了。這時您看見了，走到我的身旁，親切地說：“寶貝，成功往往屬于有毅力的人，我們遇到困難就要解決并戰(zhàn)勝它。一味地逃避退讓，哪里還有成功可言？”聽了您的話，我不禁紅了臉。您拿起筆寫給我看，還仔細地幫我分析這幾個字的結構，排列筆畫的具體位置。我按照您說的方法認真練習，果然，這幾個難寫的字都被我寫漂亮了。經(jīng)過努力，這次比賽我終于取得了一等獎的好成績。至今，這番話還時常浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵著我，戰(zhàn)勝學習上、生活上的每一個困難。
親愛的.，您不僅是我的良師還是我的益友，用盡各種方法鼓勵和激發(fā)我對學習的興趣，陪伴我成長的每一步，從上課不敢發(fā)言，到今天能站在講臺大聲演講；從一句話都寫不通順，到習作常被老師列為范文；從不會握筆，到如今被評為“寫字之星”……一個個榮譽，一張張獎狀都包含了您對我無盡的愛。。“誰言寸草心，報得三春暉�！贝禾斓年柟馐悄菢觽ゴ�、溫暖，而小草一定會茁壯，不負陽光的恩情。
媽媽，您知道嗎？我愛您！我一定會乖乖聽話，讓燦爛的笑容永遠駐在您的眉梢。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-06
小學五年級作文03-06
小學五年級作文03-06
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07