三年級(jí)的作文【優(yōu)選7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
美好的一天開始了，但卻沒有人有心思好好享受溫暖的早晨；學(xué)生、老師、上班族，沒有人有心情享受風(fēng)和日麗的早晨，大家都像無(wú)頭蒼蠅一樣，匆匆忙忙。學(xué)生們凌亂地上車，老師們心急如焚地等待著學(xué)生，上班族們像熱鍋上的螞蟻，匆匆地整理東西，上班去了；哇！千鈞一發(fā)，還好沒有遲到。
到底誰(shuí)最忙？運(yùn)送花蜜的”它”最忙，忙著在一朵又一朵花兒中飛舞，它就是美麗的蝴蝶；勤勞的小螞蟻?zhàn)蠲�，忙著�?chǔ)存著冬天的食物；貓兒狗兒最忙，忙著睡大頭覺。蒲公英最忙，忙著傳播種子；小草最忙，忙著長(zhǎng)大長(zhǎng)高；秋天的楓樹最忙，忙著讓臉紅的樹葉跳芭蕾舞，由樹上跳到樹下。
老師很忙，忙著改作業(yè)；醫(yī)生很忙，忙著幫病人看��；藥劑師很忙，忙著配藥；冷氣很忙，忙著讓我們吹風(fēng)；電視很忙，忙著播放影片；手機(jī)很忙，忙著讓分隔兩地的`我們還能說(shuō)話。
時(shí)鐘最忙，叮嚀我們光陰似箭；還有，我也很忙──忙著抄筆記，希望有一枝”自動(dòng)”鉛筆可以幫我抄筆記。
忙碌是可怕的黑洞，會(huì)讓人越陷越深，平時(shí)如果很忙，到周末時(shí)，不妨出門遠(yuǎn)足，也是放松的好方法喔！
三年級(jí)的作文 篇2
“我沒有學(xué)好，我辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望�！边@句話是我發(fā)自內(nèi)心的一句話，因?yàn)椋衔鐚W(xué)電子琴的'時(shí)候，我讓老師說(shuō)了好幾次，因?yàn)槲壹倨诮?jīng)常不練電子琴，所以讓老師批評(píng)了，我雖然知道考上重點(diǎn)學(xué)校需要語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課，但我覺得會(huì)一門藝術(shù)也會(huì)給自己充充電，可我不爭(zhēng)氣，唉！
想起昨天我媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我覺得枉費(fèi)了爸爸媽媽的一片苦心，每當(dāng)媽媽將一張張百元鈔票交給老師時(shí)，我心疼極了，我覺得干脆三門都不要學(xué)了，還省了父母一筆學(xué)費(fèi)。
唉！我辜負(fù)了爸爸媽媽，我好心痛！
三年級(jí)的作文 篇3
前幾天媽媽答應(yīng)我去大樂來(lái)玩，今天，媽媽終于要帶我去了！經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的車程終于來(lái)到了大樂。一下車，我就被眼前的情形吸引住了。這兒到處都是青山、田野和少數(shù)牛、羊還有馬、鴨。牛在田野中吃草、馬被拴在路旁田野的懸崖邊、鴨有的在田野的水池中游來(lái)游去；有的在魚塘中捕食魚蝦。
來(lái)到一望無(wú)際的田野只見野草和綠色的農(nóng)作物，在微風(fēng)的吹拂下它們向我點(diǎn)頭。在田野中歡快的奔跑，我不僅要被眼前迷人的景色吸引而迷了路，還要提防鞋子上粘滿討厭的蒼耳和不小心踹入泥土田野中。
來(lái)到漁塘邊，在老媽的`配合下我在南瓜上面用刀劃了一個(gè)洞，掏光了南瓜里面的東西。再用繩子綁在南瓜上，就像一個(gè)紅紅的小燈籠，然后用長(zhǎng)竹竿釣著沉入水底。透過(guò)清澈的水面只見小魚一條又一條的鉆入南瓜，沒鉆入的小魚在南瓜周圍等待，抓住機(jī)會(huì)鉆入南瓜。不一會(huì)釣著南瓜的繩子被掙扎的小魚晃斷了。老媽像離弦的箭一樣沖了出去用漁網(wǎng)網(wǎng)了上來(lái)。打開南瓜只見剛才還在南瓜里筋疲力盡的小魚又活蹦亂跳起來(lái)，煮了一碗鮮美的魚湯，美美的喝了一頓。如果把歐陽(yáng)冠宇叫作“歐陽(yáng)魚罐頭”的“肥波”見了肯定會(huì)“口水直流三千尺，跪地乞討給我一點(diǎn)”說(shuō)到這同學(xué)想必會(huì)哈哈大笑吧！告訴你們個(gè)秘密“肥波”=黃潤(rùn)杰。
只有寧?kù)o和環(huán)保的農(nóng)村，沒有城市喧鬧和污染，我愛你農(nóng)村。
三年級(jí)的作文 篇4
每年的夏天，我家的小菜園都長(zhǎng)滿了許多五顏六色的蔬菜。
夏天的一個(gè)中午，媽媽帶我去小菜園里摘菜。我和媽媽走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一個(gè)個(gè)火紅的西紅柿，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。近看，它們又像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉蛋。它們?nèi)宄扇旱乇г谝黄鹫f(shuō)悄悄話，非常可愛。
西紅柿的西邊是我最喜歡吃的茄子，紫瑩瑩的茄子，它不動(dòng)的時(shí)候像在睡著懶覺，有時(shí)被大樹叫醒，才會(huì)睜開惺忪的睡眼懶洋洋去觀賞蜻蜓們?cè)谒︻^自由地飛翔。茄子的樣子也很奇特，頭上戴著一個(gè)綠帽子，身穿紫色的大長(zhǎng)袍，雖然長(zhǎng)得大腹便便，但看起來(lái)還是很帥氣。
西紅柿的'北邊有一壟火紅火紅的辣椒，辣椒的外形像牛的大長(zhǎng)角，辣椒是紅紅的，因?yàn)樗鼈兲焯煸跁裉?yáng)，所以變得火紅火紅的，也辣了起來(lái)，辣椒正在酣睡，就被小草吵鬧聲驚醒后眼睛都要噴出火來(lái)了！
西紅柿的南邊是兩壟黃瓜，它們扭動(dòng)著自己的藤蔓，慢慢往支架上爬，碩大的葉子舒展開像是在保護(hù)蔥綠的小黃瓜寶寶，黃瓜寶寶的頭頂都戴著一朵朵的小黃花，像一個(gè)個(gè)美麗的皇冠一樣。
我愛我家夏的小菜園，我愛它的五彩繽紛，更愛它的累累果實(shí)。
三年級(jí)的作文 篇5
我心目中的老師是和藹、慈祥，能和同學(xué)們一起談心，和同學(xué)們一起做游戲，這個(gè)老師就是李主任。
李老師從一年級(jí)就教了我們，他是赫赫有名的優(yōu)秀教師，李老師上課幽默搞笑，一邊講故事一邊把我們引到課里去，媽媽也夸李老師的這種講課方法好，李老師教我們的時(shí)候，在自習(xí)課上經(jīng)常和我們談心，談他的女朋友，談他是怎樣給自己信心學(xué)習(xí)的。我記得老師講的一個(gè)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的方法，我現(xiàn)在還沒有忘記，李老師講的是這樣的`：在下過(guò)雨的玻璃上寫上你的名字，然后對(duì)這玻璃說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)。
李老師一直教到我們二年級(jí)，知道換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師。
我們一直很懷念李老師，希望他在給我們上一堂課！
三年級(jí)的作文 篇6
星期天早晨,我跟哥哥姐姐一起在家里寫作業(yè),寫著寫著……肚子咕咕地叫了起來(lái),我對(duì)他們說(shuō)：“讓我做一道菜吧!”哥哥和姐姐都用驚訝的眼光看著我，對(duì)我表示極度的質(zhì)疑。“相信我吧，我可以的!”我大聲地對(duì)他們說(shuō)。
為了讓他們心悅誠(chéng)服，我說(shuō)干就干。于是，我找來(lái)三個(gè)雞蛋、一個(gè)碗。我拿起一個(gè)雞蛋對(duì)著碗沿輕輕一磕，發(fā)出了一聲清脆的響聲。果然，雞蛋出現(xiàn)一道裂縫。我順著裂縫，把雞蛋輕輕掰開。蛋清和蛋黃就聽話地流進(jìn)碗里。我小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)打進(jìn)碗，生怕他們長(zhǎng)上翅膀，飛到別處了。我再加上鹽和味精，熟練地用筷子把雞蛋攪成了糊狀。我小心地點(diǎn)著火，放上鍋，倒入適量的.油�！皢陠陠辍庇烷_了!嗯，該煎雞蛋了。“吱啦——!”蛋糊倒進(jìn)滾油里，立刻鼓起了泡泡，好像地下有條小魚在不斷的吹泡泡。好，底面的煎得差不多了。我連忙用鏟刀把它翻過(guò)來(lái)，再煎。雞蛋快出鍋時(shí)，我又把蔥花撒進(jìn)鍋里，做了一番點(diǎn)綴——綠綠的草坪上，仙女撒下了點(diǎn)點(diǎn)金黃。一盤金黃、油亮、香噴噴的雞蛋炒好了!
我端著香噴噴的雞蛋走了出來(lái)，“來(lái)嘗嘗‘大師’的手藝!” 姐姐先嘗了一口，說(shuō)：“嗯，我覺得這雞蛋甜甜的�！备绺缫策@么說(shuō)。我有點(diǎn)兒疑惑了，走進(jìn)廚房，一看其它地方都沒有出錯(cuò)，我在手上沾了一點(diǎn)鹽，呀!“糟糕，我把糖看作鹽了!”我大喊道。哥哥姐姐聽了，笑得直不了腰。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一塊與眾不同的蛋糕，這塊蛋糕是我親手做的，但是我根本沒有做過(guò)蛋糕。
我剛開始做的時(shí)候，根本摸不著頭緒，還好我旁邊有一位會(huì)做蛋糕的女同學(xué)，是她教我制作蛋糕的方法：注意力要集中，要注意制作的先后順序，第一步，選一個(gè)合適的底座；第二步，以底座大小為參考，制作合適的面包；第三部，涂奶油；第四步，用奶油筆在蛋糕上擠出想象中的造型……，反正她告訴我要放飛想象，做出屬于自己風(fēng)格的.蛋糕。“皇天不負(fù)有心人”，我終于做好了屬于自己的蛋糕。
這塊蛋糕是我以春天的歌兒為主題制作的。蛋糕上有幾棵彎彎的柳樹，柳樹上長(zhǎng)著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，還有一片生機(jī)勃勃的草地，草地里夾雜著五顏六色的花兒，這些花兒就像一個(gè)個(gè)小姑娘，帶著甜甜的笑容，向我訴說(shuō)著春天的喜悅。
這塊兒蛋糕我一直記在心中，因?yàn)檫@是我制作蛋糕的第一次嘗試，有很好的紀(jì)念意義。
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