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    五年級作文

    時間:2024-05-12 15:30:42 五年級 我要投稿

    五年級作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      假期里的一天,我、邵逸寧和媽媽約好一起去挖野菜——小根蒜。我們來到郊外,看到漫山遍野的小根蒜真開心,一定會挖很多的`,終于,功夫不負有心人,我們滿載而歸。

      回到家,媽媽對我說:“今天你挖的野菜你來做,讓我們也嘗一嘗你做的美味。”我高興地說:“好!菜的名字是什么呢?”“小根蒜炒雞蛋”,媽媽說。

      媽媽拿來三個雞蛋磕到碗里后,教我攪拌均勻,我拿著筷子小心地攪拌,生怕把雞蛋弄到外面。攪拌好后,媽媽教我切菜。我說:“切菜還用教?這么簡單,我會!闭f著我拿起菜刀切了起來,切完后媽媽來檢查,說:“怎么長短不一啊,你看這根還沒切。”我笑了笑,看來刀功也是需要練的呀。

      媽媽點著了火,燒干了鍋,放了些油,一會兒油開了就可以放雞蛋了。我將雞蛋撒到鍋里,看見雞蛋們在油鍋里吐泡泡,我拿起飯鏟翻炒雞蛋炒熟后,媽媽說可以放菜了,我將菜放到鍋里后翻炒起來,媽媽幫我陸續(xù)加了鹽和醬油和花椒粉、雞精,媽媽告訴我再炒炒就好了。我炒好后裝盤端上桌子,說:“菜好了,吃飯嘍!”媽媽在喊我看灶臺,我過去一看,不好意思地笑了。原來灶臺上還躺著幾個小根蒜的“腦袋”呢!

      媽媽爸爸表揚我第一次做菜還挺好吃呢!我嘗了嘗自己做的菜,還真的是別有一番風味呢!下次我做菜一定不要媽媽幫忙了,我要自己做。

    五年級作文 篇2

      世界經濟的不景氣,也導致我的經濟也不怎么景氣。

      最近媽媽推出兩條新方案,第一條是除了衣食住行這幾方面,剩下的開銷全由我自己來付。比如買玩具、買書、買零食……第二條是取消我的“鐵工資”。我的零花錢只有來源于“勞動工資”和壓歲錢!皠趧庸べY”就是靠勞動賺錢。

      今天是第一天。我一大早就起來了,拿起掃把開始掃地,我先左掃掃,然后右掃掃。掃到最后,地上還是臟兮兮的',我只好請教在一旁監(jiān)督的媽媽。媽媽教我先掃房間再掃客廳。我按著順序一個一個地掃。我一邊唱歌一邊掃地。一不小心把杯子打碎了

      媽媽生氣地說:“把杯子打碎了吧。”我把杯子掃走之后,又開始認真地掃地了。我再也不敢唱歌了。掃完房間,掃客廳,終于掃完了,我抬頭一看表,都過了一個多小時了,我剛準備休息,媽媽又讓我淘米去。我先盛好米,然后去用水洗。

      “!真冷啊!边@么冷的天,這么涼的水,把我手都凍起來了。我掏完米終于可以去休息了。這時媽媽走來說:“干得不錯,這是你的工資!闭f著給了我3塊錢。

      我奇怪的問:“不是2塊錢嗎?”

      “因為你今天干得不錯,所以獎勵1元!

      “太好了。”我望著這3塊錢,心里別提有多開心了。這可是我的第一份勞動果實。

    五年級作文 篇3

      歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!濒敯徒鹫f:“讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想!蔽液芟矚g讀書,小說、散文、雜文都看,雖然我沒有在書中碰到“顏如玉”,也沒有撿到“黃金屋”,可是我明白了許多道理,掌握了很多知識。

      遇上喜歡的書,我可以讀很多遍,很多人看書都是開始仔細,看到后面就有點囫圇吞棗,我恰好相反,是越讀越細,越讀越想讀。

      我最開始讀的是帶拼音的彩繪本,五顏六色的彩繪圖,曲折的故事情節(jié)讓我愛不釋手,因為識字量有限,一本書常常是連猜帶蒙才弄懂。后來,隨著年齡的增長,認識的字也越來越多,我便嘗試讀一些厚厚的沒有帶拼音的`故事書,如:《古代中醫(yī)的故事》《狼圖騰》等等,引人入勝的故事讓我沉浸在書中描繪的世界,廢寢忘食。遇到不認識的字就查字典,不明白的詞就翻成語詞典,不知不覺中,發(fā)現寫作文也變得容易了。

      我喜歡讀《黃帝內經》、《五字鑒》等傳統(tǒng)文學書,也喜歡讀文摘類的書,里面一個個短而精的故事,讓我明白了許多道理,比如:做人要腳踏實地、正直善良、學會感恩;學習要打好基礎、扎扎實實、一絲不茍;做事要有頭有尾、不驕不躁。

      我有一個很大的書柜,里面不時會注入新的養(yǎng)分。如今。小說、散文、歷史、地理、醫(yī)學、詞典等都擠進了屬于自己的方格,放學完成作業(yè)后,我就會隨手取一本,如饑似渴的讀起來。跟看電視比,我更喜歡看書,因為書可以讓想象更豐富,讓畫面更豐滿,可以讓結局有著無數可能,而不是電視里的固定格式。

      書是知識的海洋,書是翱翔的翅膀,我希望我可以在這片海洋中暢游,我希望我可以在藍天下用這雙翅膀展翅高飛。

    五年級作文 篇4

      我家院子里有一只貓,因為這只貓已經很老了,所以大家都叫它“老貓”。

      老貓全身長著黃白相間的毛,小巧可愛的鼻子,又細又長的胡子,以及它那雙炯炯有神的大眼睛。不過,這還不能表現出老貓的可愛,它最可愛的就數吃東西的時候了。

      每一次它餓的時候,老貓只要聞到米飯的香味,馬上“喵喵”地叫著向你要吃的,得到之后,遍狼吞虎咽地吃起來,就像有三年五載沒吃過東西一樣似的,吃完后,你就會看到它滿臉的飯,可愛極了。

      老貓有可愛的一面,當然也有兇狠的一面,那就是抓老鼠的時候了。

      夜幕降臨,老貓就開始忙碌起來。它東游游,西走走,到處尋找老鼠的.蹤跡。忽然,一只不知死活的老鼠“嗖嗖”地跑了出來,一下子跑到一個縫隙里,過了很久都沒出來,好像在偵察敵情似的,可能發(fā)覺沒有動靜,又跑了出來。老貓看見此時情景,當然不會袖手旁觀,只見它在老鼠不知情的情況下,忽然張牙舞爪地撲向老鼠,待我過去看時,生怕我搶它食物似的,老貓用那雙發(fā)亮的眼睛虎視眈眈的盯著我,走到一邊去了。

      不過,你別看老貓抓老鼠兇,其實它還有一個鮮為人知的弱點--看見陌生人就怕。

      記得有一次,一個陌生人來到鄰居家做客,老貓一見到這個陌生人,立刻以迅雷不及掩耳之勢,一溜煙地跑進了自己家里。

      我家院子里的這只老貓是不是既可愛又可笑?

    五年級作文 篇5

      慚愧的事,每個人都做過。問起我,現在想起來還真是慚愧。

      那一天,我們都在教室里考試。只能聽見水筆寫字的“沙沙”聲,安靜得連一根針掉下來都能聽得清清楚楚。我寫得飛快,不一會兒就寫完了試卷。我來回張望,心想我寫的是最快的,沒人比得上我,我開始檢查試卷,迅速地瀏覽了一下考卷,心想:我上次考試沒檢查就得了滿分,這一回肯定也行,我瀏覽一遍豈不就是萬無一失了嗎?我真是太聰明了!哈哈!試卷上交后,我放心地去和朋友“瘋”了?僧斃蠋煱l(fā)下試卷時,我悲哀地看見我只考了九十三分。我很納悶,再看錯題。天!我錯的全是“送分題”。我心如刀割,再看分數,分數上的數字像一雙眼睛。既憤怒又嘲諷地看著我,我羞愧得恨不得找個地縫兒鉆進去。有個成語說得好:樂極生悲。我正式開心過了頭,才導致我現在的.悲傷。開始講試卷了,老師講的每句話我都愛聽不聽的,心思早已飄到課堂之外了。老師發(fā)現我走了神,便說:“練玲華同學這回考得很不理想,犯的全是“低級錯誤”,可現在依然不聽講,還在想自己的事,成績怎么會進步?真是不知悔改!”我聽了這話,知道這話犯了天大的錯誤,便把頭耷拉下來,臉紅得像個柿子,再也神氣不起來了。

      放學后,何宇慧問我考了多少,我沉默不語,她繼續(xù)三番五次追問下去,我終究受不住軟磨硬泡,便沒好氣地說:“我只考了九十三!”話剛出口,我就感覺自己過分了,后悔起來,便向她道歉。

      這件事真讓我感到慚愧!我一定要更加努力改正缺點,保持優(yōu)點才行!

    五年級作文 篇6

      汪老師您知道了嗎?四年級時的一個星期三的上午,我們早早就安靜地在教室里等待在您給我們上課,本想讓您一個驚喜的,看見您的學生們這么乖,想見您那時也是又高興又欣慰?晌覀儏s懷著這樣的心情等了二十多分鐘還沒能見您來,我們也似乎有些焦急。不一會兒聽到門外有沉重的腳步聲,同學們都不禁把目光投向那里,果然不出我所料,是汪老師您。只見您邁著艱難的步伐,一步步挪向講臺,您那蒼面而又黯淡的'面容使我倍感到恐懼。您先我們翻開書預習,從頭到尾都沒有向我們提過您身體不舒服,可您那吵啞的嗓音與微弱的氣息,都無疑讓我們知道了真相。不知為什么,那節(jié)課是那么地安靜,似乎大家都被一種不知名的東西觸動了,心都被同一種力量所占據著,有些女同學到悄悄地拿紙擦著眼睛,輕輕的啜泣著,然后拿書堵著臉,生怕被老師您看到看到這一幕,我感覺鼻子酸酸的,心里痛痛的,但默默的揉了揉眼睛,把快要涌出的淚水收了回去。不知這種場面持續(xù)了多久:病重的老師堅持在講臺講課,學生在教室里認真的聽講

      時間,為何這樣匆匆,為何非要把我們和汪老師分開了?時間,你為何不讓我們再看看老師的音容笑貌,為何不讓我們再多留些回憶?時間,求求你別再那么匆匆了,求求你讓我們與汪老師多呆些日子吧!

      汪老師,如果真有下輩子,我還愿意做您的學生。

    五年級作文 篇7

      雨,是春姑娘的淚,柔情的它靜靜地,慢慢的滋潤了萬物。雨是夏姑娘的淚,堅強的它考驗著萬物,讓萬物知道它的可貴。雨,是秋姑娘的淚,無私的它伴著秋風,帶著成熟的喜訊來到人間。雨,是冬姑娘的.淚,勇敢的它像鐵錘一般,為人們“敲”開一條道。

      清晨的雨,是一首歌的開始,它讓我們感到歌曲的動聽;清晨的雨,是一整天的禮物,它讓我們感到得到禮物的喜悅;清晨的雨,是一瓶的清潔劑,它讓我們感到噴上清潔劑清新。中午的雨,是一首歌的高潮,它讓我們感到歌曲的激烈;中午的雨,是一整天的喜悅,它讓我們感到得到喜悅的心情;中午的雨,是一瓶的清涼的水,它讓我們感到喝下水的清涼。晚上的雨是一首歌的結尾,它讓我們回味歌曲的動聽;晚上的雨,是一整天的心情,它讓我們感到得到心情的多變;晚上的雨,是一瓶的飲料,它讓我們感到喝下飲料的美好。

      雨,是美麗的,是清涼的,是無私的,我愛這雨!

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