小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！
秋是屬于田野的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園，來到了一個(gè)美麗小村莊，來到了一片田野邊。秋，在田野里跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮，高粱立刻紅著臉低下了頭；她向玉米眨眨眼睛，玉米立馬露出金色的牙齒對著秋笑；秋寬大的`衣袖向棉花一拂，棉花立刻隨著秋跳。秋，來到了田野里。
秋是屬于果園的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園。經(jīng)過美麗小村莊,來到了一個(gè)果園。秋，在果園里放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋果聽了，紅著臉搖擺著；梨兒聽見了，換上金色的服裝，迎接著秋的到來；石榴聽見了，咧開嘴，隨著秋一起唱。秋，來到了果園里。
秋的清涼中，摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支活力四射的舞蹈。
秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。
秋天是美的，我愛秋天！
小學(xué)五年級作文 篇2
生命的力量生命的力量無處不在！在我家的陽臺，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長大的.，為什么角落里既無土又無沙，它還能頑強(qiáng)地成長，還長得蒼翠欲滴呢？
仙人掌是從哪里來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風(fēng)吹來的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來是它又長出了全身上下都布滿了又細(xì)又長的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
童年是一首詩，詩里有我們的快樂生活，;童年是一幅畫，畫里有我們的喜怒哀樂......
童年是新奇的，童年什么事都可以做，其中也做過不少傻事。
有一次，我肚子餓了，就去廚房找東西吃。菜板上有媽媽剛切好的芹菜，我抓了一把就放到嘴里吃，媽媽過來要炒菜，一看，一般的芹菜沒了，看我正吃得津津有味，就問我：“是不是你吃了芹菜？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吃不好吃？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，表示好吃，媽媽哭笑不得。媽媽怕我吃了生芹菜以后會生病，于是問姥姥，姥姥看著我，笑著說：“沒事兒，吃吧！”
家里養(yǎng)了一盆圓胖胖的仙人球。春天，仙人球上長了一個(gè)小仙人球。媽媽說：“看它毛茸茸的，多可愛呀！”我仔細(xì)看了看：小仙人球圓圓的身體是嫩綠色的，上邊長了一層密密的細(xì)小的淡黃發(fā)白的絨毛，真可愛！跟它的媽媽長得真像，真想摸一摸它呀，趁媽媽去廚房，我的'手悄悄的伸了過去，捏了捏它，頓時(shí)感到一陣鉆心的疼，一撮小刺兒扎在了我的手上，“媽媽——” 我大叫起來，媽媽嚇了一跳，趕緊跑過來，看見我手指頭上全是刺，媽媽一邊數(shù)落我一邊一根一根往下拔刺。
這次經(jīng)歷讓我懂得了，再弱小的生命也有保護(hù)自己的武器，用來防止別人對自己的傷害，我們可不要被它們可愛的外表欺騙了。
小學(xué)五年級作文 篇4
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長的，兩根短的。觸角總是豎著，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕，有點(diǎn)惡心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見一只蝸�？s回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的.！我急忙打開一本有關(guān)昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會兒，我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的知識還真不少啊，明天，老師又會講些什么。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天是星期六，這大概是許多人夢寐以求的事。而我呢，就覺得十分的無聊，不知道玩兒什么才好。于是，我想啊想，但始終想不出來�！鞍ィ∽鍪裁春媚�？”我疑問的說，“真是一個(gè)無聊日！”……突然，我看見橋上有人在放風(fēng)箏，“不如把這些都記錄下來吧！”我便拿出了筆和紙一邊看一邊寫。
我記錄了很多，比如：有什么豬八戒呀、蝴蝶呀、美人魚呀、小娃娃呀……各色各樣的十分漂亮。放風(fēng)箏的人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地，身著色彩繽紛的衣服；其中有一個(gè)小朋友身上穿的衣服和風(fēng)箏的顏色一模一樣，都是粉紅色的，可以看出這個(gè)小朋友是一個(gè)活潑可愛的女孩兒！
過了一會兒，他們好像在比賽誰的風(fēng)箏飛得高似的。這些人里，其中有的人在旁邊助威著吶喊著：“加油，加油……”那喊聲真是驚天動地，震耳欲聾�。∷麄冇械氖掷锬弥鴼馇颉⒂械氖掷锬弥K、又有的大聲的吼著：“好高啊、好高啊！”。人們看見風(fēng)箏飛得差不多高的時(shí)候，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.把手里的東西拋上了天空，好像比放風(fēng)箏的人還要高興一樣。比了很久都還沒有分出勝負(fù)。不過那倒未必，因?yàn)樗麄兌几右徊綄W(xué)會了放風(fēng)箏的技巧。這難道不是比獲得的第一名還更有意義些嗎？
一會兒，他們都放累了，靠在大橋的護(hù)攔上；它們也似乎“飛”累了，都落了下來。他們都把風(fēng)箏收起來了。高高興興地踏上了回家的道路……
“哈哈！無聊日變快樂日嘍！”
這個(gè)周末剛開始的時(shí)候，我覺得無聊；但后來我不覺得無聊了，反倒覺得過得十分的快樂。然而在以后的周末里我更不會覺得無聊了。
這個(gè)周末過得多快樂��！
小學(xué)五年級作文 篇6
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷后，將會迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場，耳邊不斷的有優(yōu)美音樂傳入，是如此的動聽，我突然有了一種奇妙的沖動，好想練習(xí)那首曲子。于是，我告別媽媽，獨(dú)自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時(shí)，快到六一兒童節(jié)了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫上一個(gè)圓滿的句號。可是，我錯了，當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調(diào)，毫無生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當(dāng)那美妙的`幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢想中的音樂。
就這樣，我堅(jiān)持了下來，在經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)、無數(shù)次的修改之后，終于把它攻克下來了，疲憊的清風(fēng)把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動，猶如一只美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅(jiān)持下來，才有可能戰(zhàn)勝困難，嘗到最后的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優(yōu)美，同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會戰(zhàn)勝困難的勇氣，最后，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？
小學(xué)五年級作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都是潔白無瑕的，回憶童年的往事是件幸福的事，那是一段沒有任務(wù)，沒有煩惱的生活，是一段快樂、幸福的生活。 我真想返回到童年，童年的每一件往事都值得人深思，那一張細(xì)嫩的小臉上總掛著一幅陽光般燦爛的微笑，真可愛啊！
至今，在我腦海里印象最深的還是那一次。
那時(shí)候，我最喜歡吃棉花糖（小時(shí)侯誰不愛吃啊），軟軟的，甜甜的，真好吃（至今還懷念著呢）！有一次，我在爸爸單位里玩。過了一會兒，一位叔叔（也就是爸爸的同事啦！）在外面買了一串我從來沒有吃過的棉花糖給我吃，我看著看著就饞，說了一聲：“謝謝叔叔！”就忙把棉花糖搶了過來（哎呀，真沒禮貌�。�，津津有味地吃了起來，“恩，真好吃！”吃完了，我又拉著叔叔的衣角，撒嬌地嚷著：“叔叔，叔叔，再買我一串，好不好嘛？”叔叔看著我嘴饞的樣子，說：“好吧！叔叔就再買給你一串！”正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，爸爸掃興的說：“不行，棉花糖吃多了會咳嗽的.，還是少吃！”我想：爸爸呀爸爸，破壞我好事，哼，煩！爸爸根本看不懂我的心思，就不管三七二十一，拉著我回家了。
回到家，我想：爸爸不給我吃棉花糖，那就不信憑我的智慧就做不出來。我下定了決心。于是，我跑到房間里，把自己被子里的棉花一點(diǎn)一點(diǎn)地抽出來，再跑到廚房，趁爸爸不注意，灑上糖，放在了微波爐里烘烤。過了幾分鐘，我拿出棉花糖，心里美滋滋的。
我迫不及待地吃了一口：“哇塞！難吃死了，差點(diǎn)咽死我！”爸爸看見了，驚訝的說：“你干嘛呀？”我把事情的經(jīng)過一一告訴了爸爸，爸爸聽后說：“哈哈，你真笨，棉花糖根本不是這樣做的！”我笑了，我覺得自己好蠢，好傻哦！
這就是我的童年！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-06
小學(xué)五年級作文03-06
小學(xué)五年級作文03-06
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07
小學(xué)五年級作文03-07