小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
有一個老師，在報志愿的時候，千叮嚀萬囑咐要我報免費師范生，我心猿意馬，最后放棄了。我不想去過一種老早就被規(guī)劃好的人生，我覺得我的人生還沒有死掉，還有做夢的機會。如果現(xiàn)在還不做做夢，以后老了，就真的一點機會都沒有了。
那個老師，后來發(fā)了一條說說，抱怨我當時報志愿時沒有聽他的，他認為那樣是一個特別穩(wěn)定的工作，我自己不識好歹，沒有聽他的，我能感受到他的憤怒。
無論如何，我理解他的抱怨，也可以理解他的憤怒。我只是在最后關(guān)頭，突然覺得自己不想過一種這樣的生活。從前的我那么喜歡安穩(wěn)平淡的生活，可是那是從前，生活在逼迫著我們，那個時候淺薄無知的我，還不懂得生活的無助，覺得那樣便好，不需要拼搏，不需要掙扎，聽天由命地接受上天給我的'一切。
可是現(xiàn)在，我不知道是什么改變了我，可我確確實實不是曾經(jīng)那個我了。經(jīng)歷了一些，潛移默化地也在改變我。免費師范生，看似不用交學費，心安理得地混完四年，然后分配工作。聽起來多么美好啊。
可是，我了解我自己是個怎樣的人，如果把我安排在這樣的環(huán)境里，只怕四年后，我還不如現(xiàn)在的自己有斗志，我不知道那個時候的我會變得怎樣墮落，怎樣不知進取。雖然大學有很高的學費，可這也是我努力的動力啊。我可以提早接觸社會，看透社會，然后慢慢適應。
我相信，即使再艱難，最后我也會熱愛它。
我堅信。
小學五年級作文 篇2
我有一個好伙伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情!
你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時間的時候能夠做到一目了然，準確掌握時間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床!”我聽到它親切地呼喚就按時起床，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時
候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的`腳步，催我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)!但是當人們都進入夢鄉(xiāng)的時候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務著!
每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自己，在學習上還是生活上，一往無前，奮發(fā)向上!
小學五年級作文 篇3
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。每次聽到這首溫情的歌，媽媽對我的關(guān)愛便一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
每天，媽媽為我洗衣、準備可口的飯菜，打掃衛(wèi)生，輔導我學習。一有時間，又馬上趕到校訊通博客看博、評博。媽媽說晚上的燈光暗，怕讀書對我的眼睛不好，就堅持天天給我讀《三國演義》，只要是《三國演義》上我看不懂的或不認識的字，媽媽都會一一寫上譯文或注上拼音。我和媽媽就像無話不談的朋友，一起讀我喜歡的書，然后一起談感想、談生活。在書中，我懂得了做人要會感恩；在生活中，媽媽則教會了我如何去關(guān)愛他人。漸漸地，我知道了，我不能只享受在媽媽對我的關(guān)愛之中，我已長大，該是我來承擔的.時候了，因為承擔也是一種愛。
當我第一次主動去超市買菜，并為媽媽做好第一頓早餐時，我忘不了媽媽那張幸福的笑臉，您對我付出了那么多，而我只做了一點點，可您幸福、感動、滿足的微笑卻永遠印在了我的腦海中。因為媽媽的感動，我也加倍要送媽媽更多的微笑。
每天吃過早飯，我會幫媽媽刷碗、擦桌、掃地。媽媽上班去了，我會主動預習完當天的功課，然后把自己的房間和媽媽的房間打掃得干干凈凈、煥然一新。我學會了刷自己的鞋子，會把自己和媽媽的小件衣服洗干凈。給烏龜換水喂食、給花澆水……每次我的一個小小舉動，都會讓媽媽感動的淚光點點。
暑假去奶奶家，我會幫奶奶做力所能及的事，照顧小表弟，幫爺爺整理小表弟的玩具，幫奶奶給弟弟洗臉，每天晚上還給弟弟講故事，哄他睡覺，爺爺、奶奶都夸我乖呢。媽媽臉上的微笑也更甜了！
媽媽，只要是我送您一個吻、一個擁抱、一個祝�；蚴且粋�微笑，您都會很滿足。我對您的愛是溪流，而您卻我的愛卻是海洋啊。也許，這就是孩子與父母這架天平上，是永不平衡的愛吧！
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。媽媽，我已經(jīng)長大，我已經(jīng)能保護您，也會讓您幸福。因為是愛，讓我學會了承擔！
小學五年級作文 篇4
四歲那年，我和爸爸媽媽去武夷山旅游，從天游峰下來的路上突然雷聲大作，狂風襲來，使人頓生寒意，緊接著，豆大的雨點就來了，傾盆大雨一瀉而下。沒帶雨具的我們該變成落湯雞了。
爸爸用力抱緊了我，媽媽也輕輕扶著我，生怕我從爸爸懷里掉下來。我們還是被雨淋得濕透了，我很冷，大哭起來，哇——哇——。爸爸抱著我在雨里打轉(zhuǎn)，媽媽那心疼我的神情，卻使我咬著牙一下子堅強了，不再哭泣。大風還在呼嘯著，吹得路邊的大樹左右搖晃，不時有樹枝發(fā)出嘎吱的斷裂聲，雨更大了，嘩嘩——，兩三米外的東西都看不清，路上的行人好像一下子消失在迷漫的大雨中。爸爸把他自己的大衣解下來披在我身上，我漸漸暖和起來，好溫馨哦，如同身邊有個大火爐一樣，伴著一股暖意流入心田。我蜷縮在爸爸的懷里，安然無恙地睡著了。
不知過了多久，一個響雷把我驚醒了，雨還在不停地下著，卻給人一種愜意感。我端詳著爸爸，他的衣襟都濕了，褲角帶著一些泥土，鞋子里滿是水，他卻和藹地看著我。
終于，我們到了目的地并乘車回到家，但是我還是感冒發(fā)高燒了，他們又顧不了換洗，趕緊送我上醫(yī)院看急診。晚上他們守著我一宿沒睡，第二天，燒總算退了。當溫暖的`陽光透過玻璃窗，看見爸爸媽媽疲倦的面容，但他們卻高興地對著我微笑，我心里感受到無比的幸福。
每當想起這個下雨天，我都會深刻體會到父母對我深深的愛，這件事讓我一生難忘，我也比以前懂事了，每逢他們的節(jié)日或生日，我都親手做一個漂亮的賀卡祝他們快樂，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。有一個星期天，正逢他倆生日，我想送他們生日禮物并為他們做一件力所能及的事。于是我把兩個茶葉罐分別包上一層黃色、藍色的卡紙，又用彩色紙做了兩個風車，又用大頭針將風車固定在茶葉罐蓋上。接著用彩帶折成兩個彈簧，剪一個愛心粘在彈簧上，在愛心上寫上祝爸爸生日快樂!和祝媽媽生日快樂!，并分別貼上一個幸運星，然后將彈簧貼在茶葉罐底。傍晚，我走進他們的衛(wèi)生間，沒想到衣服堆積如山，我知道爸爸媽媽非常忙碌和勞累，于是我將一大堆衣服拿到洗衣池去洗起來，冰涼的水凍得手又痛又麻，但是想到要父母為了我無論什么都愿意付出，我還是堅持了兩個多小時把衣服洗完并晾在衣架上，雖然手凍得通紅通紅的，但我的心里感覺非常甜蜜。
晚上，我把中午做的生日禮物送給爸爸、媽媽時，爸爸笑了，而媽媽眼里飽含著幸福的淚珠，他們異口同聲地說：女兒長大了!我也笑了，客廳里環(huán)繞著一片歡笑聲。
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