高考滿分作文15篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的高考滿分作文,希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
中國是四大文明古國之一,中華文化也是舉世聞名,有人說過:“一輩子中國人可以學(xué)會其他各國的語言,而外國人一輩子都學(xué)不完中華文化。”事實(shí)亦是如此,至今沒有人可以,甚至是敢說,自己完全學(xué)會了中華文化。而卻又不少人說自己完全學(xué)會了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。
在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn),小到我們的交談,大到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
如果說外國人與中國互相諷刺的話,那是螳臂當(dāng)車——自不量力?梢赃@樣說,中國人嘲笑他們,他們可能還會認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷,那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候,記得有一次我弟弟尿床了,她沒聞到氣味,我就嘲笑她鼻子被堵住了,結(jié)果她說:“我對臭味不敏感,主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起。”正當(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候,她又來了一句:“那是因?yàn)槟愀簦!蔽乙粫r(shí)語塞只好岔開話題。
中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上,如春節(jié)貼對聯(lián);元宵節(jié)猜燈謎;中秋節(jié)賞月……
在今年春節(jié)貼對聯(lián)的時(shí)候,因?yàn)樯舷侣?lián)沒有標(biāo)清楚,所以我分不清,所以前幾個(gè)都貼反了,后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音,下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音,我們明白后就沒有再貼錯了,后來大姐還考了考我,跟我說了一個(gè)對聯(lián)讓我分上下聯(lián),我都分對了,大姐夸我學(xué)得挺快,正當(dāng)我洋洋得意的`時(shí)候,二姐卻潑了我一盆冷水,說:“什么嗎?他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已,當(dāng)然學(xué)的快了。”我就對二姐說:“讓我得意一下不行嗎?”這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂,還讓我們學(xué)到了知識。由此可見,生活處處皆語文。∫部捎纱丝闯,中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。
中華文化還不僅僅是這些,還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知,王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱,而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾,書法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元,畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同,但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。
中華文化博大精深,這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)當(dāng)去傳承,去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。
語文高考滿分作文 篇太陽徐徐升起,帶著些朦朧的,柔美的光暈,在初醒的萬物上點(diǎn)起層層明媚的暖意,罩上人們的眼眸,喚起心中最遙遠(yuǎn)的記憶。遠(yuǎn)處,古跡舊樓中的一磚一瓦也講述著自己的故事,中華文化的印跡正在全國的各個(gè)角落熠熠生輝。
依稀地,往昔幼時(shí)的家鄉(xiāng)模樣在眼前浮現(xiàn):也曾踱步房中努力背誦王之渙的詩句,只因他代表著家鄉(xiāng)永恒的驕傲;也曾捧書細(xì)閱《西廂記》中的每一情節(jié),只因被這如同家鄉(xiāng)諸多純情一般的愛意所打動;也曾漫步于永樂宮中觀賞每個(gè)壁畫,只因這一描一畫間蘊(yùn)含著豐厚的中華傳統(tǒng)文化。漸漸地,年齡增長了的我,明白了詩句的豪壯情懷,懂得了愛情的可貴質(zhì)樸,理解了壁畫的情節(jié)道理。
我知道在我所處的這片土地上擁有著怎樣無與倫比的美麗,文化背后所該有的歷史與情誼,在幾千年的時(shí)間里滌蕩,留下了屹立不倒的優(yōu)秀與光明。所有被埋藏的秘密,正等待著重見天日的時(shí)刻,而每一個(gè)人,也應(yīng)不斷發(fā)掘未知的美好和感動。我們以往的祖輩父輩,將他們畢生所領(lǐng)悟的道理,攢簇成一個(gè)個(gè)淺易的文字,記錄中華最初的文明,一年年,一代代,文化在堆積,在傳承。然而,也有可能會被部分掩埋。
輕撫歷史遺留的建筑樓宇,一種與祖輩產(chǎn)生的共鳴微微相應(yīng),也許我們每個(gè)人身中流淌的一腔血脈,也正與文化流傳之河有所相依,我們骨子里的氣質(zhì)與風(fēng)情,也在天地間回蕩。我們因此而自豪,愿以己之力努力傳承。
當(dāng)春風(fēng)拂起,行走在校園間,不時(shí)地看到傳統(tǒng)文化的輪廓與影子,細(xì)聽隱約傳來的讀書聲,也感受到了經(jīng)典的代代相傳。將相和的故事在教室中演繹重現(xiàn),關(guān)羽的俠肝義膽可昭日月,我們在文字中領(lǐng)悟著運(yùn)城有名文化與精華,懷揣著閃現(xiàn)的過往光影,惦念著與我們生活在同一土地的文人驍將。這一切,即使是在今天,在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,也未嘗遺失了它的獨(dú)特韻味。作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)當(dāng)秉以對文化的尊重和喜愛,努力地發(fā)展傳承,使其不斷適應(yīng)當(dāng)代潮流。
文化長河漫長而悠遠(yuǎn),我們每個(gè)人也終將成為歷史的片段,愿每一個(gè)中國人都能在中華文化中找尋到自我,使之發(fā)揚(yáng)與流傳。愿中華文化長河永不枯竭,在陽光下永遠(yuǎn)熠熠發(fā)光!
高考滿分作文2
今年是鼠年,今天又迎來了農(nóng)歷五月初一——馬月,這真是一個(gè)不容易的巧合,湊成了“鼠年馬月”。過去只是說說“鼠年馬月”,沒想到今天竟然真的來到了鼠年馬月,這是多么奇妙的巧合。∷坪跏裁炊寄苴s上,什么都能實(shí)現(xiàn),什么都不會耽誤。你問我來到鼠年馬月這個(gè)光榮時(shí)刻是什么感受?我要說的是,并沒有什么特別的感覺。清晨一大早起來下地干活,陽光依舊熾熱,烈日曬得毫不留情,鋤草、搭架、澆水,一會兒一身汗水;回到家剛想泡杯茶好好休息,卻又接到一個(gè)分工的短信,又是曬著等待,好在家里有人煮飯,午飯沒有耽擱。下午更是忙碌,午休醒來就得投入到包粽子的任務(wù)中。技藝有限,包得亂七八糟,沒想到幾斤糯米竟然包了一個(gè)下午,包完連腿都有些僵硬了。如果非要我再說的話,那就是鼠年馬月一點(diǎn)也不好,一開始就讓人感到疲憊,誰知道這個(gè)月還會有哪些煩心的事情等著呢!這種情況仿佛在詮釋著“得不到的珍貴,得到的并不稀奇”的道理。如果早就知道鼠年馬月并沒有什么特別之處,那又何必期待,何必焦急等待呢!
不管咋說,鼠年馬月已經(jīng)悄然來臨,帶著它那份難得的珍貴和期待。人們常常用“鼠年馬月”來形容遙遠(yuǎn)的未來或不可思議的事情。有些父母聽到孩子說出一些不切實(shí)際的愿望時(shí),會開玩笑地說:“等到鼠年馬月再說吧!庇行┦虑樗坪踹b不可及,當(dāng)被人拿來調(diào)侃時(shí),也會聽到“別急別急,很快就會實(shí)現(xiàn)的,鼠年馬月就能實(shí)現(xiàn)”的說法,暗示著這種想法實(shí)在是太過天真?偟膩碚f,在我看來,當(dāng)聽到“鼠年馬月才有可能”的時(shí)候,通常是指那些缺乏信心、看似不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而如今,當(dāng)我們真正迎來鼠年馬月,或許這種認(rèn)知也將有所改變。
事實(shí)告訴我,即使距離遙遠(yuǎn),我們也能抵達(dá);即便道路漫長,我們也能走完;蛟S鼠年馬月是一個(gè)12年的周期。12生肖,輪回不止一次。然而,人生的旅程從懂事到終結(jié),可謂短暫。將時(shí)間的無限與人生的有限相結(jié)合,等待下一個(gè)鼠年馬月并非易事。更何況生命無常,下一個(gè)鼠年馬月是否能如愿等到,實(shí)在難以保證。但是,許多事情并非毫無希望,一些夢想也并非不可能實(shí)現(xiàn),尤其是在當(dāng)代現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代。
人生走了一半之后就會發(fā)現(xiàn),時(shí)間過得真是匆匆而過。常常會有那種“走著走著,就到了;看著看著,就過了”的感覺。回首過去,仿佛是漫長漫長的歲月流逝,但當(dāng)我們重新審視過去,才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間過得如此之快!沒錯,再也沒有比天涯咫尺更近的距離了!剛剛當(dāng)父母的時(shí)候,總希望孩子快點(diǎn)長大,上大學(xué),找到工作,組建家庭……而在一轉(zhuǎn)眼之間,孩子早已成年,而自己也漸漸老去了!在80年代,大家夢想著成為萬元戶,有錢花,那時(shí)候是整個(gè)民族的向往;而如今,萬元戶已經(jīng)司空見慣,一般家庭“有錢花”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),全國人民基本實(shí)現(xiàn)小康已經(jīng)成為必然……時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,讓我們目不暇接:神舟飛船上天,實(shí)現(xiàn)了中國人千年飛天夢想;蛟龍潛入深海,讓傳說變成了現(xiàn)實(shí);3G還未普及,4G已經(jīng)遍布全球;4G剛剛熟悉,5G已經(jīng)迅速走向我們;“北斗”系統(tǒng)上線,中國擁有了自己的導(dǎo)航系統(tǒng);量子衛(wèi)星即將實(shí)現(xiàn),登月、飛向火星已經(jīng)在計(jì)劃之中……
一代人有一代有的期待,一代人有一代人的“鼠年馬月”,一代人有一代人實(shí)現(xiàn)了的夢想。奶奶這輩子最自豪的是看見飛機(jī),并在父親請求下空軍戰(zhàn)士允許她摸了摸機(jī)翼;她逝世的那年,距離家里拉上電燈還有三四年。父親母親值得驕傲的是坐過飛機(jī)地鐵實(shí)現(xiàn)了他們的“上天入地”,“電燈電話”成了現(xiàn)實(shí),看了好些年電視,見證了神舟升空……他們沒有拿上手機(jī),沒看到到兒子開小汽車回家,沒有享受到更多科技改變生活的東西。我們這一代人享受了所有前人只能在“鼠年馬月”里想象的事物,無論是吃穿住行,還是旅游玩樂,都達(dá)到這個(gè)時(shí)代的極致。
事物發(fā)展是無限的,所以我們跟前輩一樣,仍然有自己的'“鼠年馬月”。未來社會變化發(fā)展、生活改變越來越好的景致,當(dāng)然是下一代的。不過,現(xiàn)在鼠年馬月的距離越來越近、時(shí)間越來越短。好些夢想,用不了真實(shí)意義上的12年就能成為現(xiàn)實(shí);好些愿望,尤其是物質(zhì)方面的愿望,用不了多久就可以完成。其中最主要的原因并不是時(shí)間真如感覺中那樣短促,而是物質(zhì)財(cái)富極大豐富,科技發(fā)展支撐生活、改善生活的節(jié)奏飛速發(fā)展,許多內(nèi)容已經(jīng)完全走出人們的一般想象。比如機(jī)器人進(jìn)入生活的速度,在兩年前對我來說還是個(gè)“神話”。但今年當(dāng)孩子把掃地機(jī)器人買回來每周定時(shí)清掃一次房間后,它已經(jīng)成為我們不可分離的好伙伴。今后,更加先進(jìn)的機(jī)器人進(jìn)入工作與家庭、摻和生活、改變生活,已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的夢想!
遙遠(yuǎn)的夢、鼠年馬月的愿望總是需要時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。有些愿望是那么珍貴,需要我們耐心等待,像是等待一個(gè)人的歸來,守候一個(gè)心心念念的愿望。這些愿望并不像物質(zhì)愿望那樣容易實(shí)現(xiàn),仿佛世間規(guī)則就是如此,總是用一些東西來平衡另一些東西。當(dāng)我們期待已久的事情終于發(fā)生時(shí),內(nèi)心的激動是無法言喻的;而那些漫不經(jīng)心的小事,實(shí)現(xiàn)與否似乎也無關(guān)緊要。世界在不斷變化發(fā)展,推動著人們的成長和變化;蛟S有一天,我們眼中的“鼠年馬月”將會變成別人不經(jīng)意間就能得到的東西;而那些我們認(rèn)為簡單的事物,卻可能成為他們“鼠年馬月”般期盼的對象。生活就是這樣,變幻莫測,讓人期待不已。
總有一天,鼠年馬月帶來了全新的屬性,它不僅象征著美好的期許,也承載著一代人對往昔時(shí)光的懷念。我們始終堅(jiān)信,只要心懷希望,任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。
高考滿分作文3
語文學(xué)科的作文,分值是60,在高考中有著舉足輕重的作用,有時(shí)甚至決定著考生的命運(yùn)。高考作文有著許多特殊性,不能等同于平時(shí)寫作。高考作文是限時(shí)作文,時(shí)間短,且教師閱卷的時(shí)間更短,因此,要注意一些應(yīng)試技巧,才能得到較高分?jǐn)?shù)。高考作文怎樣爭高分呢?筆者認(rèn)為,要注重以下七個(gè)方面:
一、結(jié)構(gòu)模式要簡
高考作文先要整體構(gòu)思。開頭結(jié)尾,過渡照應(yīng),主體展開,材料選取等,在動筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了,才能寫清楚;自己寫清楚了,閱卷老師才能看清楚;閱卷老師看清楚了,給分才能給清楚。筆者認(rèn)為,考場作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該簡明,因?yàn)榻處熼喚頃r(shí),每篇作文平均閱讀的時(shí)間僅為一分鐘。因此,一篇應(yīng)試的議論文最好只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,簡要提引原材料,在這個(gè)基礎(chǔ)之上引出自己的感悟,作為中心觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)要明明白白,旗幟鮮明;第二部分,分三至五段,前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個(gè)例子,緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行正面論證;后一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進(jìn)行對比論證;第三部分,對全文論述的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)升華,給人以完整感。這樣結(jié)構(gòu)文章既簡明又嚴(yán)謹(jǐn)且不呆板,還能讓閱卷老師一目了然。
二、列提綱要快
高考既考能力又考速度?紙錾狭凶魑奶峋V,可先寫出簡單的結(jié)構(gòu)模式,然后把可能能用上的詞句和例子,如名言警句、古詩詞、古今中外的事例(尤其是帶有時(shí)代氣息的當(dāng)今事例),簡省寫出,只要自己看得懂就行。寫于卷面之前,可邊瀏覽邊修改,擇優(yōu)錄用。這樣既能節(jié)省時(shí)間,又能一氣呵成,避免文面多處涂改。
三、內(nèi)容要新
1、題目要新穎別致。題好文一半,許多閱卷老師就是根據(jù)學(xué)生命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的。因此,能擬一個(gè)獨(dú)具特色的題目,就能以一道亮麗的風(fēng)景線吸引住老師的視線,分?jǐn)?shù)自然偏高。
2、開頭要新穎獨(dú)特,結(jié)尾要深刻感人。從題目實(shí)際出發(fā),選取自己最拿手的文體,精心打造開頭和結(jié)尾,確保獲得高分。
3、素材的選取要新鮮貼切。材料新穎又切合題意,那就能顯示自己敏捷的思維能力和深厚的文化底蘊(yùn),讓閱卷老師耳目一新,作文分?jǐn)?shù)自然就能上一個(gè)檔次。我們要力避大眾化和過于平淡的素材,要善于從現(xiàn)實(shí)生活、歷史典故、文學(xué)名著中去搜尋別人沒有用過的材料,而且要注意材料的貼切性、典型性、新穎性、多樣性。
四、立意要深
1、要扣命意。高分作文必定是扣題行文的?垲}能力其實(shí)就是審題能力,如果扣題不緊,得的分?jǐn)?shù)會很低。
2、立意要有深度,要掘地三尺。千古文章意為高,不少考生的應(yīng)試作文往往是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,立意沒有深度。立意,我們可以從歷史和文化的沃野中去找尋理論的掘地三尺的'深度。通過縱向和橫向的比較,理想和現(xiàn)實(shí)的觀照,偶然和必然的分析嘗試辯證地尋找理性的答案。閱卷老師一般對深具慧眼、富有哲理的作文情有獨(dú)鐘,給分較高。
3、立意不能淺俗,思想不要幼稚,態(tài)度不要嬉皮士。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我們要明白,高考體現(xiàn)國家意志,而國家意志則重在弘揚(yáng)真、善、美。有些同學(xué)喜歡唱反調(diào),不管寫什么都用調(diào)侃嘲諷的口氣來寫,顯得很不嚴(yán)肅。高考作文立意要境界高雅、胸襟闊大,力避市儈氣息、低俗趣味。
五、感情要真
文章不是無病呻吟的涂鴨,而是酸甜苦辣感情的寄托。誠摯樸實(shí)的情感,讀來是一種享受,品來是一種愜意。真情實(shí)感的自然流露,常能打動閱卷者。要讓閱卷老師感動,自己首先要投入,要動真感情。真情實(shí)感的文章往往能得高分。
六、語言要美
流暢優(yōu)美的語言給人賞心悅目的感覺,這種語言能力要靠平常的努力鍛煉。無錯字、病句,詞句洗練流利,語脈首尾貫通,文意開合自如,是做到語言美的第一關(guān)。詞語生動、句式靈活、文句有意蘊(yùn)是語言美的真正體現(xiàn)。作文的語言美,可以從以下幾個(gè)方面來練就:
一是恰當(dāng)引用古今中外名人名言、詩詞名句、諺語、典故等;
二是綜合使用多種修辭手法,比如排比、比喻、反問、設(shè)問、對偶、夸張等;
三是綜合使用各種句式,如多用短句,變式句,倒裝句,雙重否定句等。
四是豐富自己的生活和文化積累。因?yàn)楦褂性姇淖匀A。
五是錘詞煉句,以鋪陳、抑揚(yáng)、排比、反問等手法增強(qiáng)文章氣勢?偠灾瑵欙椇昧苏Z言,能寓繁于簡,寓抽象于具體;能使文句更形象生動,更含蓄幽默,更有意蘊(yùn);能使文意更鮮明突出,更富有哲理,更耐人尋味。
七、文面要潔
文面如人面,它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚。高考閱卷時(shí)間緊,天氣又熱,評卷老師每天面對電腦屏幕,心態(tài)很微妙。字跡清楚、端正,字體美觀大方,無明顯涂痕的試卷,能立即獲得評卷老師的好感,這樣一來印象分就高了。試想:一份字跡潦草、卷面不整潔的試卷出現(xiàn)在工作強(qiáng)度極大又十分疲累甚至有點(diǎn)焦躁的你的面前,你豈愿卒讀?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三類作文偏下的分?jǐn)?shù)就出來了。當(dāng)然,我們所寫之字不一定是練過書法的(練過當(dāng)然更好),而只是要求所寫之字大小一樣,一筆一畫認(rèn)真書寫,不潦草,不涂改(實(shí)在需要修改時(shí)也應(yīng)用筆輕輕劃去,切不可重重涂寫,亂打叉),要讓閱卷老師知道你所寫的字是什么字,以求一個(gè)整體效果。
這里所談的高考作文七要,多少有一些急功近利、離經(jīng)叛道的味道,但它確實(shí)是獲取應(yīng)試作文高分的有效策略。希望高三學(xué)子予以重視,針對自己的實(shí)際狀況,采取相應(yīng)的措施,使作文復(fù)習(xí)備考更具針對性,也更富有成效。
高考滿分作文4
自從有了記憶,我就知道自家的后園里有一個(gè)地洞,洞很黑,很深……
每次經(jīng)過,我都會伸手在洞里掏幾下,但是總是掏不到底,似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來》中描寫的那個(gè)無底洞,深不可測,充滿了奇幻色彩,江蘇高考滿分作文 好奇心。我從小就喜歡看小說,特別是短篇小說,閱讀時(shí)對小說中的世界加上自己想象的翅膀,所以每個(gè)故事都會被我理解的非常離奇。當(dāng)然,這就免不了我有時(shí)候會把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化,把一根鉛筆想象成魔棒,把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無底洞。
一次,我丟了一塊石頭下去,我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。但是,很不辛,我的計(jì)劃泡湯了,一只手?jǐn)Q住了我的耳朵,隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的'事。
“我沒有玩火,沒有玩水,沒有打架!憑什么罵我!憑什么擰我耳朵!”不知道那時(shí)的我竟然會說出這種大逆不道的話來,可能還小吧。
母親很平靜,似乎沒有對我的話發(fā)火。
“聽著,媽給你講個(gè)故事!闭f著,母親抱起我,她坐在院子的矮凳上,讓我坐在她的腿上,便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上,我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼,有一天夜里很深了,我爺爺閉上眼睛小憩了會,忽然聽見有人在叫‘喂,有人在嗎?'他往聲音傳來的地方走去,那里黑乎乎的,什么都沒有,就在這時(shí),出現(xiàn)了一束光,慢慢的顯現(xiàn)出人影來,對我的爺爺說,‘你想知道我從哪里來嗎?請你寫一張紙條,就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方,用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過去,第二天,被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里,而且,院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞,就是那個(gè)……后來,爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了,還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說給我們聽。之后,他覺得那個(gè)‘鬼’所說的話似乎在提示他什么,他便寫了一張紙條,塞進(jìn)了一個(gè)瓶子,然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里,結(jié)果那天,我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說到這里,母親的眼里閃爍著什么,但是,我的好奇心卻倍加了。
“后來,我爸說一定是那個(gè)洞里又不干凈得東西,于是,就想把那個(gè)洞填平。但是,填了幾個(gè)小時(shí),幾天,還是沒有填滿!敝,我爸不知道為什么就不填了,他說,我爺爺?shù)乃婪浅5恼!!?/p>
母親說完這個(gè)故事后,我覺得簡直可以編成一部小說了,和蒲松齡的有的一比的靈異小說!但是,那些都是真實(shí)的嗎?我得心里還是一個(gè)問號。
之后,我對那個(gè)無底洞懷有畏懼。
不過,沒有多久,我的好奇心又上來了,我實(shí)在想知道無底洞里有什么,在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代竟然還有這等怪事!一天晚上,我隨身帶了手電,偷偷的潛入院子,母親并不知情。
月光照耀下,我看清了地上那個(gè)黑乎乎的洞口。里面,不知道有什么。我拿出手電,趴在洞口,仔細(xì)的往里邊瞧,結(jié)果,我看到了底了!是的,那果真是洞的底部!似乎還躺著一個(gè)瓶子。我的腦中閃過了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫面。難道這個(gè)瓶子真的是他放的?可惜我的手太短了,夠不到。
我潛進(jìn)了柴火間,拿出了一把很長的鉗子,伸進(jìn)了洞口,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把瓶子從“無底洞”中取出來了。我迫不及待的打開瓶子的,倒出了一團(tuán)紙,我把紙展開,皺巴巴的紙上寫了幾行字:
“我很想知道,因?yàn)槲矣泻闷嫘。請你快點(diǎn)告訴我,我怕我的生命快終結(jié)了,我有癌,喉癌,我快撐不住了!但是我的好奇心還在!
下面是不同的字體寫的:
“爸,我想我也有好奇心,我會一直留著這個(gè)洞,讓我們的子孫也來探究,我想他們的好奇心也很強(qiáng)烈,他們的知識或許比你我要更多!
我什么都想通了,原來如此。但是,“無底洞”究竟是怎么來的呢?我很想知道,“明天再來吧!被母親發(fā)現(xiàn)我就完了!蔽野鸭垪l塞到瓶內(nèi),把瓶子放回到洞中,就回去睡覺了。
那晚,我做了一個(gè)夢,夢到了我來到了院子里,院子里一個(gè)人也沒有,我喊了聲:“喂,有人在嗎?”沒有多久,一個(gè)老頭出現(xiàn)在我的面前,我微笑著對他說,“你想知道我從哪里來嗎?請你寫一張紙條,就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方,用一個(gè)瓶子塞緊了……”然后我便離去……
關(guān)于母親說的關(guān)于他爺爺?shù)哪嵌螝v史,我有著強(qiáng)烈的好奇心。但畢竟歷史的淵源很深,很深……把我的好奇心帶到很遠(yuǎn)的地方去了……
高考滿分作文5
這個(gè)作文的材料一首小詩,“是花總會開放”與“是金子總會閃光”“酒好不怕巷子深”的意思比較相近,可聯(lián)想到成功的關(guān)鍵在于自身的能力;“開在每一處山坡,開在心的每一個(gè)角落……”則是對其“開放”的地點(diǎn)的舉例,可聯(lián)想到健康、快樂的心態(tài),積極的處世態(tài)度,奮發(fā)向上的人生信念等!懊總(gè)角落”指不論環(huán)境的舒適還是惡劣,是花,就會在每個(gè)角落開放,可聯(lián)想到人生處處有鮮花,即使經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,也終將會風(fēng)雨過后是彩虹等。
提示語中的“花”可以實(shí)指現(xiàn)實(shí)中真正的花朵,由此聯(lián)想到對美的向往與追求;“花”也可以指美好的心靈、高尚的情操等,由此聯(lián)想到品格高尚能感染人、激勵人;還可以指健康向上的心態(tài),如笑對挫折,達(dá)觀、坦蕩、熱忱、頑強(qiáng)等品格等等。這樣,由實(shí)入虛,就能實(shí)現(xiàn)立意上的以小見大。
選材方面,既可以選擇自然界中的鮮花香草,也可以選擇美如花的溪水、藍(lán)天、白云、鴛鴦戲水、魚翔淺底,還可以選擇滴水穿石等人生哲理或忠誠善良等人性光輝的層面切入。
【參考例文】
花開在心的每一個(gè)角落
“滴”,我躡手躡腳的走到她的門前。輕輕的將門開了一個(gè)縫?匆娝跓艄庀拢帜弥桓厥獾墓P,在寫自己的秘密。燈光下的影子顯得那么無助。
我多么想拿一張潔白的紙去為她擦干思念的眼淚?晌业闹庇X告訴我,不能去。因?yàn)檫@是我平生第一次見她哭得那么傷心。我只能在一旁悄悄的看著她,讓她痛痛快快的哭一場。我了解有淚不能流的感覺。
就在那個(gè)下雪的夜晚。她與她的丈夫和女兒坐在一起吃團(tuán)圓飯,一家人其樂融融,閑談家事。身旁一個(gè)火爐發(fā)出溫暖的光,像普照大地的太陽。她們吃的是各種各樣的飯菜,喝的是葡萄醞釀的酒。一個(gè)幸福的家庭就在眼前,好像缺了誰都不完整是的。個(gè)個(gè)臉上都是美好的“笑容”。
到了第二天,她的丈夫接到了一個(gè)電話。電話來自他的老板。老板告訴他在近期務(wù)必去上工。他只好匆忙的收拾好自己的行李,與妻子和女兒告別去上班。走時(shí),他給自己的妻子送了一只好看的鋼筆。
也就是這一次離開,讓她足足等了兩年多時(shí)間。她了解女兒,知道自己女兒也很想她的爸爸,多少次女兒把心中的思念告訴母親,多少次女兒在母親面前將思念化為淚水。母親多少次的.安撫女兒,讓女兒明白,父親是為了這個(gè)家而除去的,也會為了這個(gè)家而回來,為了自己的親人而活著回來。母親知道自己不能像女兒一樣哭泣,因?yàn)樽约耗馨矒崤畠,也能讓自己心中的思念埋在心低?/p>
又是一個(gè)下雪的夜晚。雪花飄撒,它們渴望再次看到這個(gè)和睦的家庭坐在一起吃團(tuán)圓飯閑談家事。這樣它們就會滿足的飄落在大地,然后高高興興的獻(xiàn)身小溪。可是這次它們看到的不是一家人,只是兩個(gè)表情僵硬的人坐在一起吃著和去年一模一樣的飯菜,但卻沒有一點(diǎn)溫馨的感覺,連火爐也不想再給她們溫暖。
一年又過去了,她們還是沒有盼到自己的丈夫和父親回家。女兒的思念時(shí)常在母親面前表達(dá)出來。女兒整天埋怨母親,為什么不讓父親回家?蓳Q回的總是母親的一句話和一個(gè)無助的表情,爸爸會回來的,他一直想念著這個(gè)家,想念著我們。女兒的不懂事讓母親感到為難。
就在下雪那晚,女兒睡在床上想象父親的樣子。無意間,女兒聽到了思念的聲音,她悄悄走到母親的門前,用手輕輕推開門。看見母親正在那里寫著些什么。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。她看見了“她”的淚水,聽見了她想說的話。她懂了,母親不是不想讓父親回來,而是無能為力,她也想念著她的丈夫。
寒風(fēng)勁吹,窗子吱吱作響,只見雪花張牙舞爪地紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不知何時(shí),她悄無聲息地站在了我的身后,輕輕地、輕輕地給我披上衣服。我站起來,將窗子打開了一個(gè)縫兒,雪花趁機(jī)飄落到了我的臉上、頸窩,涼幽幽的,沁入到了我的心底。我淚花滾滾,又怕她看見,只得強(qiáng)忍著。但我的心底,雪花與淚花早已融為一體,開在了心里的每一個(gè)角落里。
她呀,就是我的母親。
【點(diǎn)評】
這篇文章以樸實(shí)生動見長。文章以“眼淚”和“雪花”為線索,雙線交織,其中“眼淚”是貫穿全文的敘事線索,“雪花”則是故事的背景,起著營造氛圍、烘托人物心情的作用。作者對場面的描寫十分細(xì)膩,如“我”“輕輕地推開門”,“眼淚像斷了線的珍珠”這些描寫就很細(xì)膩,真實(shí)地表現(xiàn)了“我”和母親的內(nèi)心世界。文章以第三人稱的視角敘事,巧設(shè)懸念,直到結(jié)尾才水到渠成地交代“她”的身份,體現(xiàn)了高超的構(gòu)思能力。
高考滿分作文6
每個(gè)人都會有許多想法,每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒,一個(gè)小伙子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小伙子百口莫辯,而眾人又紛紛同情這個(gè)老人,紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽,小伙子只好賠償,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小伙子說算了,不要管了!
這篇報(bào)道使我感到不舒服,如果我看到一個(gè)老人倒在面前,我一定會幫助他的,但如果我遇到報(bào)道里的情況,我會怎么做又應(yīng)該怎么做,這樣的事會使多少樂于助人的熱情降低呢?自此,我?guī)椭碎_始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時(shí),看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的動作,頭總往后看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個(gè)人,那個(gè)人被撞出血來了,如果我當(dāng)時(shí)把手抬起來就可以攔住他了,而我沒有,那個(gè)人受傷了,我口袋里有紙,我想去幫助他的,但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個(gè)騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé),我可以攔下他,但我怕他說我為什么攔住他,而我沒有理由攔住他,因?yàn)椤麤]有撞倒人,為什么幫助別人需要那么多理由,為什么幫助別人后,自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當(dāng)他人做時(shí),只能后悔了,那些曾經(jīng)這樣想過而并未做過的事,只能成為回憶了!
如果像報(bào)道里所說的,如果你摔倒了或是……那么會有多少人會幫助你,我曾這樣想過!
夜幕降臨,華燈初上的時(shí)候,街邊一排洗頭房無疑成為光怪陸離的都市里唯一的.一抹亮色,一點(diǎn)溫馨。我酒足飯飽后,站在人頭攢動的夜市旁,望著臨近的洗頭房, 心中不禁泛起陣陣感慨:它們卑處一隅,絕不炫耀,毫無所求,只知奉獻(xiàn),精巧別致的房間透露著橘紅色的燈光,以一種柔和曖昧和都市里華而不實(shí)的霓虹燈蒼白刺 眼的路燈對峙著,爭辯著,以無言的行動響應(yīng)著國家節(jié)約型社會的號召。周圍盡管一片雜亂喧囂,但它的門面布局仍是那么古色古香,讓你不由得駐足停留,細(xì)細(xì)欣 賞。傳統(tǒng)的對聯(lián)式門框在這里復(fù)現(xiàn):上聯(lián):按摩,下聯(lián):休閑,橫批:美容美發(fā),將中國風(fēng)的精髓發(fā)揮得淋漓盡致。洗頭房內(nèi)不時(shí)傳來形象代言人任賢齊的歌聲:“ 我讓你依靠,讓你靠,沒什么大不了”,更增添了幾分文化氣息。一切的特色讓街邊那些大樓廣場黯然失色。
倚門站立著幾位年輕的姑娘,身著復(fù)古的服飾,僅以一片紅花布遮住前胸,讓我想起遠(yuǎn)古人民的偉大。她們臉上掛著誠摯的笑容,洋溢著撲面而來的熱情,召喚鼓舞 著沿街的革命同志,不管是滿身酒氣的大款,滿臉疲憊的民工,還是稚氣未脫的學(xué)生,都一視同仁,毫無偏見,在這個(gè)孤寂的夜晚去溫暖他們那冰冷空蕩的內(nèi)心,敬 業(yè)的精神讓我不禁肅然起敬?粗粗,我的眼里閃出了淚花,腦海中想起了貂蟬,李師師,秦淮八艷,想起了舒淇,李麗珍,想起了剛剛離我們而去的人民藝術(shù)家飯島愛,以及為事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的武藤蘭同志,盡管她們分工不同,但沒有高低貴賤之分,同樣日日夜夜揮汗如雨地工作,在靈與肉的碰撞中,在吆喝呻吟中體驗(yàn)著勞動的光榮和快感,
在頻頻出入洗頭房的人群中,我驚訝的發(fā)現(xiàn)了幾張極為熟悉的面孔,那不是李書記,張局長,趙主任一行嘛,跟在他們身后的是剛剛提拔的劉干事,白天任勞任怨, 以干事為己任,夜晚仍不忘發(fā)揮余熱,深入洗頭房繼續(xù)干事。這些可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)干部們舍小家,為大家,含淚拋下獨(dú)守空房的妻子,兩眼張望的老人,三過家門而 不入,淡泊名利,避開群眾們關(guān)切火辣的眼光,不辭辛勞,穿街走巷,從群眾中來,到群眾中去,以共產(chǎn)黨員模范帶頭作用感染著社會底層,和洗頭房的小姐通宵奮戰(zhàn),徹夜長談,從金瓶梅到春梅臘梅,從票子到馬子,檢驗(yàn)著社會主義精神文明建設(shè)的成果?丛谘劾,我熱淚盈眶,誰說官民勢如水火,我說官民情同魚水, 難舍難分!
夜色漸沉,洗頭房的燈逐漸暗了下去,我知道領(lǐng)導(dǎo)和小姐之間的探討切磋會正在召開。有這樣的領(lǐng)導(dǎo),國之大幸,民之大幸,何愁不能國泰民安,構(gòu)建和諧社會也自 是指日可成。想到這里,我陡增生活的信心和勇氣,也默默祝福他們保重身體,但在轉(zhuǎn)身離去的剎那,眼睛就濕潤了。
高考滿分作文7
前不見古人,后不見來者。
念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。
天地浩渺,人如滄海一粟。韶光易逝,幾多悲喜在心頭。多少凡人將自己遺忘在塵世浮沉中難以自拔,又有多少人選擇堅(jiān)守自我,選擇孤獨(dú),選擇勇敢的面對自己真實(shí)的思想和靈魂。
納蘭是孤獨(dú)的。他的好友曾嘆:“家家爭唱《飲水詞》,納蘭心事幾人知?”無疑,他是相國公子,御前侍衛(wèi),人人欽羨。然而,在他的內(nèi)心深處,卻埋藏著深深的孤獨(dú)。他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”,只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡近十年心”。他落拓?zé)o羈,天生超逸脫俗,才華出眾,功名輕取,卻不得不鐘鳴鼎食,入值宮禁,金階玉堂,平步宦海!靶淖忠殉苫摇保闳贿x擇理性的落寞,選擇了常人難以體味的孤獨(dú)。納蘭的孤獨(dú)是一個(gè)人的悲傷。
李煜是孤獨(dú)的!白鱾(gè)才人真絕代,可憐薄命作君王!蹦切┐蛐”阕邶堃紊系暮⒆觽,往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷,終日燈紅酒綠,也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的孤獨(dú)。家國之恨降臨在這個(gè)尚未成熟的皇帝身上,更是擊垮了他原本支離破碎的心,只能將自己的心化作一片片血紅的花瓣,將其化為“一江春水”綿延無盡,化為“流水落花春去也,天上人間”。他可以放下這沉重的恨與痛,可以低頭盡享榮華富貴,但他選擇了讓自己輾轉(zhuǎn)反側(cè),晝夜難眠的孤獨(dú)。憑欄遠(yuǎn)望、夢里重歸,這亡國的悲痛幾人能解啊?
我似乎看到了他們孓然而立的孤影,身后殘陽滿地;我似乎聽到他們的哀嘆,飽含絕望的悲痛;我似乎開始慢慢了解,他們?nèi)A美至極的詩文,是跌宕起伏的情,是肝腸寸斷的苦,是他們苦痛生命中的全部安慰。
是“古來圣賢皆寂寞”,還是“高處不勝寒”?梵高,亦是一個(gè)不折不扣的孤獨(dú)患者。
我們沒有絲毫猶豫的認(rèn)可了梵高的偉大,因?yàn)樗诳嚯y的一生中仍堅(jiān)持追求完美自由的藝術(shù),因?yàn)樗淖髌吩谒篮蟀倌昱某隽梭@人天價(jià)?蛇@偉大的背后,還有什么呢?
欣賞他的作品或許可以得到些許感悟,金色的向日葵,燃燒般的夕陽,風(fēng)吹過的麥田,夜幕中的咖啡廳……每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)出溫暖和動蕩的激情。一幅幅狂囂的畫面,都是梵高孤獨(dú)內(nèi)心最深的吶喊。他有絕世才華,他有鋼勁烈性的性格,他有超人的藝術(shù)天性,而這些,都在他的`作品中得到了最極致的發(fā)揮。
有人說,世界把自己的癲狂最先傳染給人類的畫師——就像曾經(jīng)給他的筆注入魔力。在經(jīng)歷了如同煉獄般的掙扎之后,梵高完成了《割耳朵后的自畫像》。我深深震撼于畫面中他那深陷的眼睛,似乎洞穿了世上所有的痛苦,那樣悲憤的眼神,那樣消瘦的面容。割掉右耳,是一念之差還是蓄謀已久?讓他把仇恨的鋒芒指向自身,指向無辜的耳朵。我想,當(dāng)鮮血淋漓的耳朵脫離他的身體時(shí),他沒有內(nèi)心的疼痛,因?yàn),沒有什么比他承受的苦痛更讓他絕望。而他的力量,正是從絕望中迸發(fā)出的。
不久,這個(gè)極端個(gè)性化的自由的藝術(shù)家在美麗的瓦茲河畔結(jié)束了自己的生命。麥穗搖擺的麥田深處,他將槍彈打入腹部。槍聲在灑滿夕陽的大片麥田上空回蕩;蛟S,他是快樂的,這破碎帶來的快樂,可以讓他不再絕望。一個(gè)孤獨(dú)的靈魂,一生都在努力尋找一條通往光明的路,一路隨之行走,一路肆意做夢,也最終一路離失于現(xiàn)實(shí)而無知的人群,長久地歸于平靜,不再孤獨(dú)。
何為孤獨(dú)?是不被理解和接受的孤寂無奈,還是無法過自己想要生活的痛苦的延續(xù)、升華?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”是孤獨(dú);“前不見古人,后不見來者”是孤獨(dú);“揀盡寒枝不肯棲”是孤獨(dú);“問蒼茫大地,誰主沉浮”同樣是孤獨(dú)。
生命從來不是公平的,面對洶涌而來的現(xiàn)實(shí),深覺自己的渺小無力,真切的感受到恐懼、無奈、痛苦。但這,也是生命的一部分。時(shí)間有太多孤獨(dú)患者,赤裸裸的孤獨(dú)肆無忌憚地吞噬著我們的身體,但是也帶給我們?nèi)缢膶庫o和思想的自由,使我們的心靈更加空曠開闊,使我們真正面對真實(shí)的自己,觸摸自己的靈魂。所以,孤獨(dú)是生命中值得珍惜和享受的。
梵高曾說:“生活對我來說就是一次艱難的航行;但是我又怎么知道潮水會不會上漲,及至沒到嘴唇,甚至還會漲得更高呢?但我將奮斗,我將生活得有價(jià)值,我將努力戰(zhàn)勝,并贏得生活!蹦岵稍f:“孤獨(dú)是美的,因?yàn)樗儍羯睢!苯裉煳艺f,選擇孤獨(dú),堅(jiān)守孤獨(dú),享受孤獨(dú),以無盡的孤獨(dú)建立全新的自我,我們才能在短長的人生中抒寫自己的生命之歌。
高考滿分作文8
1.有時(shí)候一句話就能讓我們淚流滿面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔,咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是因?yàn)橐廊痪髲?qiáng)。對于這以后遙遠(yuǎn)的未知的生活,我們溫柔的倔強(qiáng)!虾!稖厝崤c倔強(qiáng)》
2.人生百年,何其短暫,何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢,品一杯清茗,翻一卷詩書,有何等悠閑!傲立于高山之巔,撫琴一曲,弄簫斷玉,臥看云卷云舒,又何其自在——上!栋胍钩了肌
3.心硬如鋼便不可摧,剛毅冷峻,堅(jiān)硬如斯,所向披靡,心軟若柔則亦欣然,不失溫柔,不畏兇頑,不曾軟弱。亦剛亦柔,和諧人生,剛?cè)岵?jì),兩番精彩!——上!秳?cè)岵?jì),造就和諧自我》
4.梁曉聲有言:“以敢憎而與可憎較量,以敢愛而捍衛(wèi)可愛。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象,以愛可愛而捍衛(wèi)可愛在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大!鄙圃账寡!必要的強(qiáng)硬,才可守住所真愛的柔軟;適當(dāng)?shù)娜彳洠娇赏癸@出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明,但并非南轅北轍,事實(shí)上,他們相傍相依。愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格,收獲自我的和諧統(tǒng)一。——上!秳?cè)嵯酀?jì)》
5.我想,真正洞察了這一道理的人,一定會懂得英國詩人西格里夫·薩松寫下的“我心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”的溫存,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與溫柔是相互融合而非完全對立的存在;一定會明了歌手Hita在《天命風(fēng)流》中唱出的“靈秀上眉頭,浩氣存胸口”的灑脫,因?yàn)樾膱?jiān)如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養(yǎng);一定會欣賞詞作者荀夜羽表達(dá)的“擊鼓動遠(yuǎn)雷,琵琶脆漣漪”的和諧,因?yàn)橛職馀c溫柔的契合才是生命最本真的構(gòu)形。所以,要想造就一個(gè)和諧的自我,要想活出一世動人的精彩,最重要的,便是讓這方寸之地,亦堅(jiān)亦柔,亦剛亦讓。心在方寸,所求為何?亦堅(jiān)亦柔,成和成諧。如此,方能一路擷美好而行,方能一生盡光明磊落!虾!兑鄨(jiān)亦柔,成就和諧》
6.大地實(shí)誠,一份汗水一分收獲;鏡子老實(shí),是什么就是什么;天平忠厚,小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減,像鏡子一樣實(shí)話實(shí)說,像天平一樣不摻水分。——四川《大地·鏡子·天平》
7. “深山必有路,絕處總逢生!鄙暌粋(gè)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代,創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁,一種勇履絕處的干勁,從而篳路藍(lán)縷,以啟山林,去激勵和感召一批又一批的追隨者,才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng)造”中國!——福建《走的人多了,也就沒了路》
8.路遙有言:“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生!被蚱椒玻驃Z目的我們,應(yīng)將臺前幕后的生活結(jié)合起來,使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖書寫豪情,大聲吶喊出夢想,用行動讓世人矚目。這樣的'生活,不浮躁,不枯燥,既充實(shí),亦美好。愿我們能心向往之。要相信,臺前幕后,相輔相成,方能共筑多彩人生!薄杜_前幕后,共筑人生》
9.紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會在瞬間瓦解。保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。——安徽《距離,讓你我更美》
10.張曉風(fēng)說:“讓我們這一季,充滿發(fā)亮的記憶!泵總(gè)人都是獨(dú)一無二的存在,我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己,大智于心明真理,才能讓生命之花花開不敗。如延參法師在從容中,還人間以人間,還山水以山水,我們要滄笙踏歌,敦實(shí)聰穎,堅(jiān)守本心,讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香,蝶舞身旁,老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,即使“出自幽谷”,亦能“遷于喬木”!——四川《出自幽谷,遷于喬木》
11.既然已經(jīng)讓夢想高懸前方,哪怕沒有翅膀與千里腿,我們也要堅(jiān)定信念,只要有足夠的耐心去尋覓,足夠的毅力去堅(jiān)持,曲徑延展,夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。——湖南《曲徑通“夢”》
12.春風(fēng)飛揚(yáng),春意浩蕩,又是一年春光明媚,歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然,遍賞春光爛漫,生命芳香彌漫,清歡相伴。——廣東《盡賞自然,盡得清歡》
13.宏通科學(xué)之道,微感自然之美。人既與自然親近、融入自然,又可以更高的視角認(rèn)識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”,亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。——廣東《宏通科學(xué)之道,微感自然之美》
14.生活向前,注定還要面對更多的磨擦和矛盾,那么一樣會有更多的突破和嶄新,不為糾結(jié)惱人,不為小事抓狂,在那些盲目的固執(zhí)里清醒,當(dāng)然也要適應(yīng)生活的苦辣酸甜,該堅(jiān)持的堅(jiān)持,該放棄的放棄,讓生活成為一種輕松的前行,而不是苦苦糾結(jié)往日的創(chuàng)傷,既然在生活里伴隨生活,記得一句忠告,不管生活什么臉色,不要和生活撕破臉,嘗試著把生活活成一場友好。
15. “春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春!蔽魅_這樣定義青春。身處于青春的我們面對生活的選擇,唯有堅(jiān)定正確的人生價(jià)值,樂享精神的情懷才能真正充實(shí)自我,走向成功的境界,讓人生走的坦然而精彩。
高考滿分作文9
1、愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格,收獲自我的和諧統(tǒng)一。
2、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。
3、能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的'黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎閃爍的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
4、漫漫的冬季,不如春意融融,萬物爭光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下,灑盡每一個(gè)角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤萬物細(xì)無聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無情,冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機(jī)勃勃的,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過之?相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛呢?
5、生活向前,注定還要面對更多的磨擦和矛盾,那么一樣會有更多的突破和嶄新,不為糾結(jié)惱人,不為小事抓狂,在那些盲目的固執(zhí)里清醒,當(dāng)然也要適應(yīng)生活的苦辣酸甜,該堅(jiān)持的堅(jiān)持,該放棄的放棄,讓生活成為一種輕松的前行,而不是苦苦糾結(jié)往日的創(chuàng)傷,既然在生活里伴隨生活,記得一句忠告,不管生活什么臉色,不要和生活撕破臉,嘗試著把生活活成一場友好。
6、一曲幽徑,蜿蜒曲折中不忘了留一點(diǎn)空白,讓入遐思空白背后“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。一波微瀾,波濤洶涌之后不忘了留一點(diǎn)空白,使人神游“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。一片詩詞,纏綿緋測之間不忘了留一點(diǎn)空白,讓人品味空白之后的一聲長嘯:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的一片詩情到碧霄。一方凈土,沉默不言中不忘了留一點(diǎn)空白,讓人渲染出“大漠孤煙直,長河落日圓”的奇觀。
7、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
8、我們活于世上,自是來品味世之珍瑰,誰愿帶著煩惱上路,悲恨不知所終,沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看,世間如此美好,個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?
9、“江南可采蓮,蓮葉何田田!睗h樂府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香,伴著燕語呢喃飄入人們夢中,使那夢境亦真亦幻,氤氳的水汽打濕人們的易感動的心,何其妙哉!又或是“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。”《詩經(jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳,白鷺登天,將輕靈投向那一如水洗的碧空,也如同獨(dú)上高樓的江南女子,將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水,滋潤、迷醉了五千年的華夏古國!這是多么的令人心向往之。
10、風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān),“坦然面對,笑對人生”,樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。
11、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己終日的辛勤當(dāng)作泡影放飛;或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
12、春風(fēng)飛揚(yáng),春意浩蕩,又是一年春光明媚,歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然,遍賞春光爛漫,生命芳香彌漫,清歡相伴。
13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣奮發(fā)的拼搏與百折不撓的精神化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
高考滿分作文10
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷,香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來的風(fēng),帶著厚重嗆鼻的氣息,灰燼升騰,搖曳,又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前,按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵,低吟淺唱的越劇緩緩溢出,不知不覺,她也跟著哼唱起來,寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚刺,那是一種咽不下去又無法言語的痛,只得等著歲月這味陳醋的浸泡,慢慢軟化。瞳的那根。魚刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí),母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹,一切都朦朦朧朧,看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊,昏黃的燈沿著河流一路閃爍,瞳撐著一把泛黃的油紙傘,趿拉著雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒,屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀,指尖所觸及的墻體,片片剝離,逢著。丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有為生計(jì)而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣,心想:詩人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,母親輕喚:。囡囡回來了,頭發(fā)有沒有濕,有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思,抬頭便望見,母親斜倚在厚重的木門上,古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起,嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑,周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤與體貼,這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。
“嗯,沒有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯,喝了暖暖身子”!安挥昧!
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂,母親放上磁帶,坐在一旁靜靜聆聽越劇,手不斷揉著膝蓋,捶著肩膀,江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕,梅雨天氣里,又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩,身子頓了頓,抬手關(guān)了錄音機(jī)。嗞嗞,嗞嗞”聲在空氣里顫動,童望著窗外,一字一句緩緩的說:。學(xué)校填志愿表,我填了北方的一所學(xué)校。”母親猛地停了手中的動作,停在半空的手,緊緊握成了拳頭,幾乎用懇求的語氣說道:。為什么去那么遠(yuǎn)呢,填省內(nèi)的吧,你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”我想去!”她不想再聽下去,僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償,到了心心念念的北方。她愛晃得人眼疼的藍(lán)天,愛北方姑娘的豪爽與灑脫,艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞,愛明媚陽光滲進(jìn)骨骼,愛冬日大雪紛飛,明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球,她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶,包括母親與那綿軟越劇,撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔,這才是最愜意的生活。她自私的活著,貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后,仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子,望著大門前奔跑嬉戲的的幼童,幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過,瞳與母親的見面只限于參加婚禮那次,平日的噓寒問暖。囡囡,以后想干什么就隨心而做,快樂就好,不要被太多的事牽絆……”母親這次絮絮叨叨說了很多?梢渤闪俗詈笠淮握f這么多的話。
她跪在墓前,感覺失去了整個(gè)世界,明明最討厭的是呢喃似的軟語,明明最可有可無的是母親,明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致,可這一刻,心好像被掏空了,孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎勵。兩圖對照,不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。但在我看來,家長在教育孩子時(shí),既要給孩子進(jìn)步的鼓勵,也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。
進(jìn)步與退步,兩個(gè)看似截然相反的趨勢,實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過程,而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過程。在教育的過程中,對待進(jìn)步與退步,教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度,鼓勵進(jìn)步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài),而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷,實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步,最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
家長應(yīng)鼓勵孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過第一位小孩,但其家長仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵,這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的'進(jìn)步,且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離,但這個(gè)鼓勵是應(yīng)有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!痹谧晕业纳A過程中,需要一個(gè)量的積累,一小步的前進(jìn)相對于從差到優(yōu)的路途來說是微小的,但沒有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀。因此,家長給予小孩進(jìn)步的鼓勵,應(yīng)從細(xì)微處出發(fā),給孩子一個(gè)良好的指引,腳踏實(shí)地,滴水穿石。
家長應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦,不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗,而不仔細(xì)推究其中的原因所在,那么這一個(gè)退步或許會變成孩子走向衰頹的一個(gè)開端。因此,給孩子的退步留一點(diǎn)空間,就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣,就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣,就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語一樣。從一個(gè)小退步入手,引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間,在退中求進(jìn),才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我,上下求索。
進(jìn)步和退步是相離相生的一對,家長在教育孩子時(shí),不以單純地獎懲來對待孩子的進(jìn)與退,才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退,成為一個(gè)能夠推動社會在變動中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。
高考滿分作文11
經(jīng)常想想自己擁有什么,這就是知足;而常常想想自己沒有什么,這又是不知足,不滿足,不知足不滿足就會去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的,一方面要知足,另外一方面又要不滿足。何以言之?
知足是針對物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的,是針對名利、私欲等方面而言的。而不滿足則是針對理想、事業(yè),精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足并不矛盾,而是相輔相成的。
先說說知足吧。人要知足,才會快樂、幸福。社會之大,財(cái)富多寡,是不可能均等的。任何社會均有貧富差別,不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人,他老是去往高處看,往上面去比,他必然產(chǎn)生煩惱,產(chǎn)生痛苦,他會總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉,他只能粗茶淡飯;別人錦衣繡緞,他只能粗布短襖;別人寶馬香車,他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源,欲望是人生的大敵。
不去攀比,去除欲望,在生活方面,在名利方面,淡定從容,清心寡欲,你才會感到天高云淡,鶯歌燕舞、鳥語花香。知足,而且只有知足才能給你帶來快樂、幸福。我們常常會看到這樣一種現(xiàn)象:窮人往往快樂,富人卻常常痛苦。為何?就是因?yàn)楦F人容易知足,而富人很難知足。
再說說不滿足或進(jìn)取吧。人,畢竟是高等動物,除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外,畢竟還有更高層次的追求:事業(yè)、理想,人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面,要永遠(yuǎn)地不滿足,要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。
人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好,愛好數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往,矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛好,最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界,一舉成名。他說他還要走得更遠(yuǎn)。
上演“草根傳奇”的林書豪,開始只是個(gè)“板凳球員”,是他的不斷進(jìn)取,不斷追求,永不言棄的堅(jiān)持精神,打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限,像他這樣懷揣nba夢想,不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn),哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員,在美國大有人在,其中絕大多數(shù)人都失敗了,可林書豪沒有滿足,沒有停步,他最終成功了,他表示,不管路途有多少風(fēng)雨,都永不滿足,去取得更好的戰(zhàn)績。
人生均如此,一方面要知足,知足才能常樂,知足才有幸福;一方面又要不滿足,不滿足才會去追求、進(jìn)取,才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫的高地。
我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸窃姷氖澜纭?/p>
“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”
夢回?zé)o數(shù)次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以與李太白一道且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下,學(xué)詩學(xué)道,任劍闖逍遙。每日,我與他高吟君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回的豪放詩句。我與他于花間獨(dú)酌,于月影下舞劍。我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸菍儆谠姷纳袷サ钐。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐。在唐朝,我可以接觸到高吟前不見古人,后不見來者的陳子昂,感受他的悲憤;我可以接觸到暢言閣中帶子今何在,檻外長江空自流的王勃,感受他的才氣;我可以接觸到那春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花的登科后才人,感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝,生活在詩的世界里。
天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期
生活在唐朝,我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌,可以感受到唐玄宗的癡情,可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬嵬坡下的濺血,散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝,因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略唐朝的.情,唐朝的氣度,唐朝的盛轉(zhuǎn)衰。傳說中唐朝恢宏大度,充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝,如詩如畫的世界。長安回望繡成堆,山頂千門次第開,一騎只為妃子笑;漠漠水田飛白鷺,鶯鶯夏木囀黃鸝,王維眼中的唐朝如此如詩如畫,吸引著我的向往。我想生活在唐朝,每日陪伴王維看那云卷云舒,花開花落,看那明月在松間上,那清泉在石上流。
大庇天下寒士俱歡顏
我想生活在唐朝,那個(gè)用詩來構(gòu)造的朝代。安史之亂的踐踏,使我感受到了杜甫的悲憤。當(dāng)他聽聞河南河北收復(fù)之時(shí),高吟青春作伴好還鄉(xiāng)時(shí),我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝,領(lǐng)略一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音,聆聽大唐王朝的號角聲,領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬,沒有人為他默哀,我想守在他身邊,用他的詩、他的才,來表達(dá)那股愛國之情。
我想生活在唐朝,無論是盛唐還是衰唐,它都是詩化了的世界,充滿了詩意,如畫江山在王維手中成了詩境,豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情,熱血灑落的戰(zhàn)爭在詩的表達(dá)下盡顯其情境。唐朝,一個(gè)詩的朝代。
我想生活在唐朝,因?yàn)槟鞘窃姷氖澜,埋藏著千年的情感?/p>
高考滿分作文12
春,邁著輕盈的步伐。悄悄的載著希望來了。給大地帶來美麗,帶來生機(jī);▓F(tuán)錦簇,鳥蟲圍繞,如詩如畫。春的氣息漸漸彌漫整個(gè)世界。
靜靜的,聽著小河流淌的聲音。鳥兒歡唱的聲音編織著一曲曲優(yōu)美的音樂。感受風(fēng)帶來的舒暢,感覺雨帶來的淋漓。天邊的彩虹也似乎在微笑,為這個(gè)早來的春天而欣喜這正如初升的太陽,漸漸染紅半邊天,帶著新的光芒照耀整個(gè)惺忪的大地。同時(shí),我們也正“鉆土而出,帶著對世界,生活,未來的憧憬,放逐我們的夢想!我們幼嫩的心靈裝滿對美好人生的幻想,正撒向世界的每一個(gè)角落!
夏,春還未畫上圓滿的句號!炎熱的氣息正悄悄的來了!萬物依然蓬勃生長,但更多了些對生命的火熱的激情,更多的`奔放!參天大樹,蕓蕓眾生!絢麗花兒,爭艷開放!這種激情早已融如我們的血液里,沸騰!
這個(gè)紅色的季節(jié),我們的中考,高考,期末考如日進(jìn)行,飛快的頻率就如在樂譜聲跳的音符,也正在我們火熱的青春里上演著—知了的叫聲也成了夏天永不變的半奏!
秋是成熟,是豐收!是風(fēng)的不挽留,還是樹的不追求?!葉兒漸漸離開長年相伴的樹枝為大地鋪上金黃的被子!螞蟻在搬運(yùn)食物,享受著這個(gè)豐收的節(jié)日!
是的,豐收了,果樹累累!農(nóng)民在滿臉汗水里欣喜的收獲著!我們也在這個(gè)時(shí)候捕捉到了自己的夢想,品味著成功后甜甜的滋味!秋顯得成熟干凈,我們也隨著歲月長大了,進(jìn)一步理解了人生的真諦,仰望生命里最高的那座山峰!
冬,步入四季之末的冬,也終于迫不及待的`跑來了!滿天飛舞的雪花,滿地銀白雪!雪給孩子帶來了歡樂—我們打雪仗,滑雪橇,堆雪人,為冬天留下最美好的印跡!
冬的來臨是安靜的,只有在冬天人們的心才會拋開世間雜念,會如同雪一樣純潔透明,也只有在冬天,雪拂去了世間的塵埃,抹去人們心中的陰影!這一年,我們隨冬天安靜的落幕了!同時(shí)等待下一個(gè)春天的到來,重新奮斗下一步的人生!
四季是四首不同的歌,每首都無悔的唱出了我們的青春年華!
鳴蟬奮力地甩掉了外殼,才獲得鳴叫藍(lán)天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴,才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席,也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會舍棄,是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位,才獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,并贏得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿,才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧,一生勤勞到苦,他受歐洲“物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響,追隨著名物理學(xué)家泰勒博士研究物理,他一直想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文,但最終沒有好的發(fā)現(xiàn),人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。后來,在泰勒博士的引導(dǎo)下,楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實(shí)驗(yàn)室,轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究,最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績,都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇,當(dāng)時(shí)他十分喜愛臺球,并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品,惟有讀書高”,他的學(xué)習(xí)成績很差,他不知如何選擇。在與父親商量之后,他毅然放棄升學(xué),專攻“斯諾克”,終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍,被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄,放下顧慮,勇敢抉擇,最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事,在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子,經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米,這里的人們想了個(gè)辦法,將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中,當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí),將手伸進(jìn)去,抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來了,直到人們抓住它時(shí),它依舊不想放棄糖果,不會適時(shí)的舍棄,使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí),就會心跳加快雙腿發(fā)抖,擔(dān)子沒有加重,也不是你沒有能力挑擔(dān)子,而是你擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪,你會很快地走出田埂,適時(shí)的舍棄使你獲得成功。鳴蟬的舍棄使它獲得自由,壁虎的舍棄使它重獲生命,算盤的舍棄使它擁有價(jià)值,正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸。
當(dāng)然,不是所有舍棄都會使你成功,錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤,指引你航行的方向,如何正確舍棄,還真是人生的一個(gè)大問題,需要我們好好學(xué)習(xí)呀!
高考滿分作文13
昨日,廣東省教育考試院公布今年高考()作文的一類高分作文,提供6篇范本,并請?jiān)u卷組老師作詳細(xì)點(diǎn)評。本報(bào)摘錄四篇,以饗讀者。據(jù)了解,今年高考作文僅15篇滿分,比去年減少,平均分是38.98,比去年略低。
審題不準(zhǔn)考生愛跑題
作文評卷組組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室主任陳妙云老師告訴,今年作文題屬于“導(dǎo)語引出標(biāo)題”類型,審題難度加大,對學(xué)生邏輯思維要求高。
為什么說要求高呢?陳妙云說,在對“為鄰”的理解上,邏輯思維不高的學(xué)生只注意到“鄰”,而不是“為鄰”,這就變成了“我的鄰居、鄰桌”,變成了自己的話題,嚴(yán)重跑題。
對“與你”的理解,考生也很容易“跑題”。陳妙云說,“你”可以是有形的也可以是無形的,但置換后的“你”應(yīng)該放在什么關(guān)系來談呢?有的考生會把“與你”不自覺變成了“與他”,比如有的學(xué)生說與“音樂”為鄰,寫著寫著就變成了“音樂熏陶了我”,“與你”其實(shí)變成了“與他”。
半數(shù)考生套用古舊材料
高考作文評卷,老師們最怕遇到的就是生搬硬套古舊材料的文風(fēng)。陳妙云告訴,雖然年年批,但考生使用陳舊材料觀點(diǎn)來套作應(yīng)試的文風(fēng)依然長盛,從這次評卷來看,不少學(xué)生并沒有跳出模板訓(xùn)練,生硬套用過去的模板,“鄰”變成了“和諧”“誠信”“堅(jiān)忍”,置換之后就變成了一篇“論堅(jiān)忍”的論文,“而有這種文風(fēng)的考生幾乎占了今年考生的半數(shù)!”
“很悲哀!”陳妙云說,作文的本意是個(gè)性化的創(chuàng)造,是用于表達(dá)和交流,這么多年來,中學(xué)教育還是在教學(xué)生使用模板訓(xùn)練,學(xué)生僅僅為了寫高考作文而寫,把它理解為“答題”“得分”,結(jié)果就是學(xué)生的思維能力越來越弱。
“跳出模板,就能寫出鮮活”
陳妙云告訴,今年高考的高分作文比往年減少,滿分有15篇。
什么樣的作文才算是好的作文,能進(jìn)高考評卷老師的“法眼”?陳妙云舉例,其實(shí)文無定法,但貴在有真情實(shí)感和獨(dú)立思考。比如有考生結(jié)合自身體會,談與同學(xué)的“鄰”;也有同學(xué)講述“彈鋼琴”經(jīng)歷,一個(gè)人彈力度不夠,兩個(gè)人合奏后有所頓捂,并延伸探討對90后學(xué)生的“自我”,跌宕起伏,有深度也有厚度;還有學(xué)生思考老板與職工的關(guān)系,關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),也同樣取得高分。陳妙云總結(jié)道,“只要跳出模板,就可以寫出鮮活的東西!
優(yōu)秀作文
與你為鄰
你等等,我有話想對你說。
你遲疑地停下腳步,用驚奇的目光打量著我。是的,我喊的就是你,我親愛的農(nóng)民工兄弟,雖然你我為鄰已久,但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請恕我冒昧,聽我真心實(shí)意地講完這番話。
你來自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,為了謀生,來到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識,更從來沒有過交往,但您拿著微薄的薪水,起早貪黑地為我建設(shè)著我的家,陽光曬黑了你的臉,汗水打濕了你的.衣裳,但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中,一幢幢高樓大廈拔地而起,一間間工廠高速運(yùn)作,一條條馬路連南引北,一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒有你,這個(gè)城市將不再美麗;沒有你,我也沒有今天的舒適生活!我感激你,我可愛的鄰居,我可愛的農(nóng)民工兄弟!
然而,為什么在人群中我沒能看清你的臉?你慢點(diǎn)走,不必躲躲閃閃,城市是我的家,同時(shí)也是你的家。你為城市做出了巨大貢獻(xiàn),你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居,我們應(yīng)該和睦相處,友好往來的,不是嗎?可是,為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語,默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過法律途徑維護(hù)自己的合法利益?為什么要用“開胸驗(yàn)肺”那樣血淋淋的方式來保護(hù)自己?你遇上了不順心的事,為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰,無法回避,但城市人大多數(shù)是友好和善良的,你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的,城市會保護(hù)你和你的家人的,你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣,昂首挺胸地走在大路上,讓我為你喝彩。
與你為鄰,我懂得了“奮斗”的含義;與你為鄰,我看盡了辛酸和血淚;與你為鄰,我為你的偉大而驕傲,為我的渺小而羞愧。你我為鄰,你離不開我,我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟,但愿你在城市里能找到你真正的歸宿,真正對這城市產(chǎn)生歸屬感,長久地與我為鄰。
高考滿分作文14
青海高考滿分作文1:船主和漆工的故事
船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞,就順手給補(bǔ)了。過了些日子,船主來到他家道謝,送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪,說:您已經(jīng)付給我工錢了。船主說:那是刷油漆的錢,這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。修船工說:那只是順手做的一件小事船主感激說:當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズI虾,我才想起船底有洞這件事,絕望極了,覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來,我才明白是您救了他們。
是您救了他們。這里的您,不僅是指船工這個(gè)人的這個(gè)細(xì)小的舉動,更是船工的職業(yè)道德和責(zé)任心,不管是船工還是什么工,不管是大官還是小吏,做事都要有應(yīng)盡的責(zé)任心和職業(yè)操守。如果一味地盯著錢,你給多少錢,我就做多少事,至于小小的一個(gè)漏洞,我可以不管它,將來追究起責(zé)任來,與我無關(guān),因?yàn)槟銢]讓我修理船的漏洞啊。雖然這是舉手之勞的捎帶活,但做與不做,可關(guān)乎船主的孩子們的生命安全,這可就是大事了。
這個(gè)船主也許挺傻的,你家孩子既然已經(jīng)安全了,他漆工又不知道要他的舉動有多么的值得贊許或者獎勵。你拿了一個(gè)大紅包,不是很無謂嗎?況且你還少花那么些錢呢,要知道,錢在這個(gè)社會是多么的重要啊。這個(gè)大紅包的錢是你辛辛苦苦多長時(shí)間才賺回來的,給了他,他也不一定領(lǐng)情,還以為是他應(yīng)得的`呢,現(xiàn)在的人心啊,不可這樣慣呢!你有了這些錢,沒準(zhǔn)兒還能給自家孩子買個(gè)保險(xiǎn),或者更現(xiàn)實(shí),給他們捐個(gè)官做,還能生出更多錢和更多輝煌呢。
再說這個(gè)漆工,要追究起責(zé)任來,你還算是沒有職業(yè)道德呢。你是漆工,只應(yīng)該負(fù)責(zé)刷漆,怎么管起修補(bǔ)船的漏洞了呢?明顯是個(gè)人英雄主義嘛。想顯擺你有這個(gè)能耐?還是想搶別人的飯碗?一觀便知這個(gè)人不懂行業(yè)規(guī)則,是個(gè)危險(xiǎn)分子,不可讓其做大。被消滅可能就是遲早的事,F(xiàn)在不是講社會和諧嗎?你這明顯是破壞和諧社會,增加社會矛盾,也有可能是某敵國潛伏的臥底,是必須消滅的恐怖主義分子。
最后,我以為,不管是船主還是漆工,都應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做分內(nèi)之事,盡量低調(diào)。不要逞能。這樣,世界才安穩(wěn)和諧,有錢的更有錢,有權(quán)的更貪腐。鴻鵠高飛,燕雀嘰嘰喳喳。多么豐富多彩的和諧世界!
青海高考滿分作文2:船主和漆工的故事
小時(shí)候我曾聽老師講起過這個(gè)故事,當(dāng)時(shí)同學(xué)們聽后議論紛紛,但大多同學(xué)認(rèn)為:船主太馬虎了,要不是油漆工細(xì)心,順手補(bǔ)掉這個(gè)漏洞,船主的孩子們就回不來了。所以,油漆工就是雷鋒,并且和雷鋒一樣做好事不留名,應(yīng)該得到嘉獎。
若干年之后,沒想到在高考時(shí)再次看到這個(gè)故事,但這一次我的感悟是不同的,如果船主是一個(gè)負(fù)責(zé)任的管理者,船在油漆之前就應(yīng)該按規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收,而船主在沒有對船體進(jìn)行驗(yàn)收的情況下就允許對船體進(jìn)行油漆并允許出航,顯然,船主或其管理團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行規(guī)章制度上犯了嚴(yán)重錯誤。
再看油漆工在油漆時(shí)發(fā)現(xiàn)船體有漏洞,按理應(yīng)該先向船主匯報(bào),由船主安排有資質(zhì)的人員對船體進(jìn)行修補(bǔ)才是正確的做法。但油漆工不僅沒有向船主匯報(bào),而且在不具備資質(zhì)的情況下擅自對船體進(jìn)行修補(bǔ),事后也沒有向船主進(jìn)行匯報(bào),這是明顯的越權(quán)行為,油漆工的做法按照質(zhì)量管理及資質(zhì)規(guī)定,不僅不應(yīng)該對他進(jìn)行任何獎勵,而且應(yīng)該對油漆工進(jìn)行規(guī)章制度方面的教育培訓(xùn)才是!原因是,油漆工補(bǔ)好的漏洞不一定就符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),萬一質(zhì)量不過關(guān),很可能在第二次出航或之后的出航過程中出現(xiàn)危險(xiǎn)。
聯(lián)想起最近被炒得轟轟烈烈的最美司機(jī)吳斌,吳斌在生命的最后一刻,他把汽車剎住了,并因此被炒作成勞動模范和革命烈士,大加褒獎,顯然這與船主的做法有有異曲同工之妙。
其實(shí),在吳斌將汽車剎住時(shí),他并不知道自己內(nèi)臟的損害程度,也不知道自己的生命會就此結(jié)束,他剎車的'目的首先是為了自救,只不過自救行為的結(jié)果是:他并沒有保住自己的生命,但卻挽救了車上其他人的生命。這就象油漆工一樣,他順便補(bǔ)了個(gè)漏洞,但他并沒有想到他的補(bǔ)漏行為會挽救船主孩子們的生命一樣,事后通過船主才知道,他的順便行為救了船主的孩子們,而吳斌則永遠(yuǎn)也不會知道他會因此成為革命烈士。
按照高速公路的行駛規(guī)定,大客車應(yīng)該靠右行駛,嚴(yán)禁超車,更不應(yīng)該占據(jù)超車道!
因此,吳斌的駕駛行為已經(jīng)違反高速公路的行駛規(guī)定,就象油漆工沒有資質(zhì)就擅自進(jìn)行補(bǔ)漏一樣,萬一修補(bǔ)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)呢?那一樣會在大海中沉沒。反之,吳斌的違章行為也不是第一次,而這一次恰恰不幸遇難了,從中我們可以看出:任何違反規(guī)章制度的行為都可能給自己及他人造成隱患。
船主和漆工的故事給了我們這樣的啟示:作為管理者,我們首先應(yīng)該遵守規(guī)章制度,并按照規(guī)章制度履行自己的監(jiān)管職責(zé)。而作為行為人,我們同樣也要按照嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則,我們不能因?yàn)樽龊檬禄蛘邎D省事就違章操作,對于違章操作者因?yàn)檫`章的行為而受到嘉獎則更不可取!
高考滿分作文15
二蹬車,或是二等車,甚至一度篤定的以為應(yīng)該是二輪車,請各位指正啊?傊袆e于三輪車小轎車,或者叫腳踏車更形象更合適,就是普通話的自行車了,不過咱又不是普通人為啥要說普通話呢,很有道理有木有?
前段時(shí)間網(wǎng)上熱傳一張圖片,二八自行車,大梁上坐個(gè)娃,還說腳麻過的,手夾過的,看完鼻子發(fā)酸的都來點(diǎn)個(gè)贊啥啥的。她說他們家不是這樣的,大梁上坐的是老大,她娘抱著小的坐后座,這是當(dāng)年外公接她們娘兒仨去外公家的標(biāo)配,她甚至毫不諱言:那時(shí)候小啊,根本不記得啊,只是在后來家人一再轉(zhuǎn)述下這情形自然就成了童年嘴難忘的回憶啦。細(xì)想一想,這是她坐的第一個(gè)車了,因?yàn)樾r(shí)候條件普遍不好,沒記得誰家有童車一類的玩意兒。這樣的日子持續(xù)多久其實(shí)她也不確定,只記得后來去外公家的路變成步行+外公送,外公年歲漸長了,她們也慢慢長大,星期天步行到外公家,吃完飯外公送到一半過了那個(gè)最難走的石板橋,她們繼續(xù)步行再回家,走累了,妹妹還可以撒嬌讓老姐抱上一程,路上采紅菱摘荷花弄臟了花裙子免不得挨一頓揍的經(jīng)歷就不消細(xì)說了。
事故還是有的,也是周日,照例也是吃過午餐,外公送到一半,她倆跑到沿途小伙伴家玩去啦,她娘左等右等不見孩子到家。沉不住氣跑到外公家,哪還有人影?早就送過石板橋啦,舅母心疼直怨外公沒有一腳把她送回家,外公申辯丟不了吧,自己來都來了。待到她娘火急火燎跑回家,嘿,兩姐妹老老實(shí)實(shí)坐在門口呢,再老實(shí),也無濟(jì)于事啦,少不得拍幾下,一點(diǎn)不冤枉啊,那時(shí)候沒電話,她娘那來回近十里地全靠兩條腿。訓(xùn)完乖乖補(bǔ)作業(yè)吧,爸爸回來了!定神寫作業(yè)!大晚上的你爸怎么回家?不要罵伢兒,真的,我回來了,騎腳踏車回來的。嘿,永久自行車,二八的,老爸愣是從上海一路蹬回了家。
學(xué)騎自行車吧,老爸好說歹說她推著自行車出門啦,不大一會兒在不遠(yuǎn)處的河畔找到她,爸爸,我找到了薄荷草。什么薄荷草,分明就是野草,你就是賴著不學(xué)騎車子,明年明年你就初中啦,到鎮(zhèn)上上學(xué)你咋去!老爸不懂恩威并施,一通拳腳終究無濟(jì)于事只得作罷,同齡人都騷貓洞馳騁江湖了,她,她,她,汗顏啊,就是學(xué)不會騎自行車。
看看,我給你買了啥?嘿,一輛自行車,和二八大梁的不一樣,小紅車,彎杠。這個(gè)可以有,這個(gè)真的靈,不幾日她真的學(xué)會騎腳踏車了,盡管比同齡人還是要遜色點(diǎn)——她只會踏半腳,但是終于她也可以騎上心愛的紅車車去上學(xué)了。小學(xué)五年級,學(xué)校離家不足一公里,規(guī)定不許學(xué)生騎腳踏車,她掩耳盜鈴似的把車停在教室后面,老師找談話她故作鎮(zhèn)定的說沒有啦,我不會騎自行車,爺爺輩的快退休兼音樂課的數(shù)學(xué)老師不等她狡辯完就戳穿她:那個(gè)紅車子就是你的,我前幾天見你媽騎它到鎮(zhèn)上去。唉,撒謊需謹(jǐn)慎,圈子太小啦。紅車車到她上初中的時(shí)候就不得不大修一次啦,為啥,都是那個(gè)半腳蹬出來的毛病啦,鏈條啥的統(tǒng)統(tǒng)壞了一半。什么時(shí)候完全學(xué)會騎自行車的她也忘記了,反正到高中的時(shí)候她不僅會騎自行車,而且和小伙伴騎車進(jìn)城只需四十分鐘的時(shí)間,那速度已經(jīng)令她老爸拍手稱奇自嘆弗如了。比起學(xué)騎自行車的不求上進(jìn),她開摩托車可謂是無師自通,十八歲就悄沒聲的學(xué)會了,特別強(qiáng)調(diào),是大摩托車,帶離合器踩掛檔杠的那種,她十九歲就能騎著摩托車帶倆女同學(xué)馳騁了,二十歲老爸就覺得偷偷騎摩托車不算個(gè)事兒吧,給她買了個(gè)小輕騎。她從來不用象征淑女風(fēng)范的電打火,都是腳蹬發(fā)動的`,更巧的是車號4610暗合雙十,她跩煞,馳騁起來更像個(gè)假小子了。
本以為這輩子就和自行車沒啥關(guān)聯(lián)了吧,不,偏不,她的輕騎太小了,沒法帶人,而且那時(shí)候街面上小木蘭稀奇哈,為數(shù)不多,車太容易暴露目標(biāo)啦,不能隨意出動,萬萬不能。街角響起咳嗽聲,同屋的女生就提示:他來啦,我已經(jīng)聽到他吐痰的聲音啦。她對同屋做個(gè)鬼臉作嘔吐狀,腳下生風(fēng)也不和女伴多計(jì)較,坐上他的二八大梁車后座,她常說除了外公的車就坐過他的二八車了。小城歲月定格成永遠(yuǎn),這樣的日子過了多久,她還是沒記住。
后來,她離開了小城,和他一起,漂泊其實(shí)是新的開始,她又過上了有房有車的好日子:房是租來的收拾得干凈利落,車叫腳踏車,新的,黃色,很拉風(fēng),他照著她的眼光給她買的新車。小黃車是他們最貴重的物品了,他每天幫她把自行車拎到樓上,一天,他出去聚會,半夜,拎著鏈條鎖叫醒她:車丟了!第二天她步行去上班,教訓(xùn)太深刻,堅(jiān)決不買新車了,她說自己喜歡的東西必定有別人惦記。這樣的日子又過了不知多久,她終于不再騎自行車上班了,而另一個(gè)同鄉(xiāng)一年丟了四輛自行車,最后借了她的二手自行車,闖紅燈被扣,再三思索,終因罰款要交一百塊,自行車是五十塊買來的而放棄取回自行車。
現(xiàn)在,她說,汽車電瓶車自行車一個(gè)都不能少,但是,更多的時(shí)候她不是步行就是地鐵公交了。高考題目說車,被車刷屏了,她脫口而出:不說其他的,單說二蹬車……這不,一扯就收不住嘍!
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