四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
這段時(shí)間，我、浩子、多多幾個(gè)同學(xué)在排練《我們和植物共成長》綜合研究性學(xué)習(xí)的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目講述了我們從一年級到現(xiàn)在五年級發(fā)在在我們身邊與植物一起成長的故事。
這里有我們種過的格�；�、向日葵、金盞菊，這里有我們自種自吃的蠶豆、蘿卜、茄子，這里有我們非常疼愛的多肉植物，還有我們現(xiàn)在正在研究的瓶罐花園。我們把故事制作成PPT，通過舞臺展示給大家。通過我們的努力，我們從預(yù)賽中脫穎而出，成功進(jìn)入了太倉市的決賽。在這些排練的日子里，又讓人心疼，又讓人好笑。
一放學(xué)，我們就會到音樂教室去排練，一直排練到五點(diǎn)半，有時(shí)候甚至?xí)啪毜?點(diǎn)鐘。在排練休息的時(shí)候，我們抓緊一切時(shí)間做老師布置的回家作業(yè)。每次排練完，肚子都餓的`咕咕叫，幸好我們會帶點(diǎn)干糧，不然就太虧待自己了。最重要的是，在排練的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中，包括我在內(nèi)，有四位同學(xué)要參加周一晚上的摩登舞課程，我們幾個(gè)就會在學(xué)校里吃飯，吃好飯就去上課，這真的是挺趕的，是不是讓人很心疼？
接下來，說些好笑的事。有一次排練，小錢同學(xué)唱歌的時(shí)候，我們要依次上場擺造型，我是第一上場的，接下來是多多，等了好一會，連浩子都上場了，怎么多多還沒上場呀？原來，她在賣力地寫作業(yè)，把排練的正事給忘記了。你知道接下來發(fā)生了什么嗎？她急急忙忙上場的樣子，把我們逗笑了，我們笑場了，解決的辦法只有一個(gè)，重演唄。
這是一個(gè)團(tuán)體比賽，不是個(gè)人表演，無論臺詞多與少，每個(gè)人都是缺一不可的，如果缺少了這個(gè)人，這個(gè)表演就是不完整的。只要我們齊心協(xié)力，那么團(tuán)結(jié)的力量就是巨大的！希望我們的辛苦付出沒有白費(fèi)，能在決賽中取得好成績。
加油吧！我的小伙伴們！
四年級的作文 篇2
“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室，手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個(gè)方向——粉色布包。“你們來猜一猜里面裝的是什么。”老師在黑板上重重地寫下“猜”這個(gè)字。這下，同學(xué)們可興奮啦!有的說是古董，有的說是福娃，有的說是詞典，還有的說是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。
在老師的'引導(dǎo)下，我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭：它是一個(gè)長方體，足足六斤重。找了很多位同學(xué)來拿都險(xiǎn)些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒有風(fēng)鈴的清脆，沒有小鳥啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。
隨著老師手中粉筆的舞動，黑板上又出現(xiàn)了“來歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來，都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進(jìn)行燒制，再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。
磚頭的用處無處不在：可以用來蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?
是啊!每個(gè)人都會有自己人生的精彩，這份精彩不會從人云亦云中而出，也不可能復(fù)制。要看自己所有的，不要看自己所沒有的。
看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長處，用它去關(guān)愛別人，奉獻(xiàn)社會。
四年級的作文 篇3
今天我閑著沒事干，就去找鄰居家的小王來玩。呵，這小王一出場就是不同凡響，身上全是土，手上拿著兩個(gè)紅薯。哈，這個(gè)小王肯定又是去偷挖別人家的紅薯了。唉，這個(gè)小王也真是的，為了幾個(gè)紅薯去大費(fèi)周折的偷。
小王見了我就跑過來，小聲地對我說：“這紅薯我們拿去烤吧，你一個(gè)，我一個(gè)，怎么樣？”我聽了連忙答應(yīng)了。
我撿了一堆柴拿去燒，小王把紅薯放進(jìn)去。不一會兒，火就把紅薯包圍住了�？杉t薯不甘示弱，招來風(fēng)哥哥，想把火吹滅。哼，沒那么容易。我和小王趕快又出去找柴火。我們一路尋找，好不容易找到了一些柴，小王趕快拿著沖了回去。我仍然在尋找著。無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子。我撿起來一看，原來是商店賣的.薯?xiàng)l。我搖了搖，“咕咕咕咕”恩？哦，里面還有薯?xiàng)l呢！我索性把它撿回去扔進(jìn)火堆里了。過了一會兒，火堆里冒出了一陣陣濃濃的黑煙。我連忙撿了一根棍子在火堆里翻了一番。終于，在我的努力下，罪魁禍?zhǔn)住項(xiàng)l出現(xiàn)了。這“罪犯”是找到了可是這煙是怎么回事呢？忽然，我想起了一次語文課老師講的，她說馬鈴薯是做薯?xiàng)l的材料，但是馬鈴薯在切成條放入油中炸成薯?xiàng)l時(shí)，熱量整整增加了幾千倍。一位營養(yǎng)學(xué)家曾做過一次實(shí)驗(yàn)，把一根薯?xiàng)l用打火機(jī)點(diǎn)燃后，黑煙就從薯?xiàng)l上冒了出來，一根薯?xiàng)l整整燃燒了一分鐘。
四年級的作文 篇4
風(fēng)信子是多年發(fā)草本球根類植物，它可水種;也可土種。它共有三千多個(gè)品種，主要分為荷蘭種和羅馬種。它凹凸不平，非常粗糙。
風(fēng)信子是一束知名度很高的花朵。它的外型特別。它長著圓圓的，帶著微紫色，樣子像洋蔥，像王冠，又像圓圓的玻璃瓶。它穿著膜質(zhì)外衣，外衣的顏色和它將來開出的花朵的顏色基本相同。它的牙尖是螺旋型的，頂尖部分為嫩綠色。它底部的外圈是金黃色，很像油炸后餃子的外皮;它的內(nèi)圈是深棕色，長著一根根棕黃色的根須，好似歷史悠久。
風(fēng)信子不僅外型美觀，而且它的花朵也相當(dāng)吸引人。它通常在兩月份過年的時(shí)候開花。開出的花朵有藍(lán)的、粉紅的、鵝黃的、紫色的`等等，可漂亮了！
我在十一月底時(shí)滿懷著希望種下了它的鱗莖，盼望它快快發(fā)芽、迅速長高，抽出嫩綠的枝條，披上碧綠的葉子，開出淡紫色的小花，結(jié)出誘人的果實(shí)。
我遐想著這株風(fēng)信子將來能夠開出很多花朵，我興高采烈的向同學(xué)、朋友們不斷地炫耀……
如果人們沉醉在那樣濃郁的芳香中，就會靜靜的欣賞著弱小而美麗的花朵，久久不愿離去。
這就是眾人喜愛的風(fēng)信子。
四年級的作文 篇5
瞧，肥碩的身子，棕黃色的皮毛，耷拉的大耳朵，水汪汪的大眼睛，濕漉漉的黑鼻頭，細(xì)細(xì)密密的胡子， 一字型的大嘴，矯健的四肢，毛絨絨的小尾巴總是向上卷卷著——它就是我的小狗——賴賴。為什么叫賴賴呢？這還的從前幾天說起。這一天，爸爸從班上帶回來一只小狗，來的時(shí)候臟兮兮的，滿身的污垢，經(jīng)過洗澡，它變的干凈了。我看他可憐，就想把他留下，可媽媽卻討厭它，因?yàn)樗教幚�，媽媽把它抱到了門外，可它還不走，賴在門前 。我偷偷從窗戶探頭探腦的往外看，小狗看見我了，一個(gè)勁的往上跳，我只好關(guān)上窗戶。過了一會，我又去看它了，發(fā)現(xiàn)它的鼻梁上有兩顆淚珠。我實(shí)在看不下去了，偷偷的留了一條縫，讓它擠進(jìn)來，隨后，無論媽媽再攆也攆不走它了。媽媽見它長得挺可愛，便把它留下了，取名為“賴賴”。
下面就來說說它可愛的一面吧。有一次，我將瓶蓋取下來，拋向空中，賴賴向上一頂，有用嘴把它叼起來，放在地上，蹲在不遠(yuǎn)處，兩腿微微彎曲，做好最快出擊的`準(zhǔn)備�！巴簟钡拈L鳴一聲，快速沖過去，死死咬住瓶蓋，又翻又滾，在猛一松口，瓶蓋落地，又來了一個(gè)弧形跳躍，直至把瓶蓋咬的不成形。從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了賴賴靈活和勇敢的一面。
我給賴賴脖子上系了個(gè)小鈴鐺，賴賴一走一晃，小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋恚囐囇曇粽�，就是找不到鈴鐺，急得它咬著自己的小尾巴轉(zhuǎn)圈，這一幕把我逗得哈哈大笑。
賴賴簡直是個(gè)跟屁蟲。這天，我?guī)е囐噥淼搅藝娙�。我和賴賴玩起了拋毽子的游戲。玩累了，就做下來歇會。隨后，我又玩起了滑板，竟把毽子給忘了。天色不早了，我們就要回家了。走在回家的路上，我忽然想起了毽子沒拿，再一看賴賴，才發(fā)現(xiàn)賴賴嘴里叼著我的毽子在后面跟著，我抱住賴賴，表示感謝。
天真的賴賴啊，希望你永遠(yuǎn)天真可愛，陪我一起長大！
四年級的作文 篇6
歲月的腳步匆匆，不經(jīng)意間地，會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大。許多如風(fēng)的往事疊在心頭，組成了多姿多彩的人生記憶。驀然回首，這一路的成長中，很多人，很多事，總會在你的記憶深處留下深深的痕跡，難以磨滅。
翻開記憶的那一頁，那種難熬的滋味在心頭集聚、涌動，如同心頭壓了塊大石頭。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上……
課間，數(shù)學(xué)張老師皺著眉頭，踏著沉重的腳步走進(jìn)了教室，緊接著，深深地嘆了一口氣，然后又無奈地?fù)u搖頭，她似乎對我們很失望。我們頓時(shí)端坐在座位上，噤若寒蟬，心想：完蛋了，肯定是我們這次單元練習(xí)又出丑了，得到優(yōu)秀的人數(shù)一定又是個(gè)位數(shù)，總之，一個(gè)字：慘！這下子，原本熱鬧非凡的課堂，一轉(zhuǎn)眼變得鴉雀無聲。
等上課鈴的樂曲響畢，張老師用失望，略帶憂傷的眼神看著我們，語重心長地對我們說：“瞧瞧，只有2個(gè)95分以上的，其他人呢，考試的時(shí)候一定是心不在焉的，太讓我失望了！現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)，發(fā)練習(xí)卷！”話音還未落，張老師把手里的試卷往講臺上“狠狠”地一甩，那些試卷重重地落在講桌上。大家都嚇得大氣不敢出，低下了頭，只聽張老師大聲報(bào)起了這兩位高手的名字：“周新雨100分，戴柯求96分�！�
我得了100？這是真的嗎？我不會聽錯吧？我不由地驚慌起來，忙抬起眼睛，一臉狐疑看看老師，又看看同學(xué)。張老師對我微微笑了一下，滿臉的贊許；同學(xué)們羨慕的'目光都一齊對準(zhǔn)了我，有幾個(gè)還對著我翹起大拇指呢。然而，我依然在云里霧里，半信半疑。這時(shí)，同桌碰了一下我的胳膊，我這才清醒過來，老師報(bào)的名字正是我。我趕緊走上臺去領(lǐng)卷，可是腳像灌了鉛似的，走每一步似乎都很艱難，心里不斷地問著自己：我清楚地記得，交卷的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，只是來不及改正，明明要扣5分的呀，可是……難道這道題不作數(shù)，老師沒有扣分？
我從張老師的手里拿過練習(xí)卷，雙手不住地顫抖著，不知道是緊張，還是興奮，抑或是心虛吧。我悄悄地抬頭，斜著眼睛，偷偷地看了看張老師一眼。只見張老師笑容可掬，顯得格外和藹可親。我怦怦跳的心稍微平靜了些，耳邊又傳來張老師輕輕地鼓勵聲：“新雨，你進(jìn)步了。老師相信你，加油！”
我堆起笑容，對張老師笑了笑，又點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻是一陣不安和恐慌�；氐阶唬荫R上尋找那道題，果然是做錯的。瞧，那鮮艷的紅叉叉，顯得格外刺眼，我的心完全變得冰冷，原本最后的一線希望也轉(zhuǎn)瞬化為泡影。窗外和煦的陽光灑滿一桌，但是我的內(nèi)心似乎沒有感到一絲溫暖。不知情的同桌見我考了滿分，滿臉的佩服，湊近我耳邊，小聲地夸贊：“你真厲害！女中豪杰，巾幗英雄！”我努力擠出一絲笑容，勉強(qiáng)地對他笑了笑，好想說：“其實(shí)我錯了一道題，不應(yīng)該是滿分的�！笨墒怯植恢涝撛趺撮_口，而且那美麗的100分實(shí)在是難以割舍。是呀，好不容易得了滿分，這就意味著我擁有了媽媽的滿面笑容，爸爸的不住夸獎，老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)們的羨慕妒忌恨。也許是一種強(qiáng)烈的虛榮心，促使我趕緊把練習(xí)卷藏進(jìn)課桌里……
沒想到，以后的日子雖然風(fēng)平浪靜，可我的心海里卻時(shí)時(shí)暗浪涌動，而且，總覺得背后總有雙眼睛在鄙視著我，耳邊總有一種譴責(zé)的聲音在干擾著我。周圍一片灰色，好似有一張網(wǎng)籠罩著我，一塊石頭壓著我，讓我無法豁達(dá)和開朗。日子在一天天過去，陰霾的心情仍在延續(xù)，漸漸地，這成了我難以訴說的秘密。
此事過去了一年多，如今，我不愿意再想起，然而，有時(shí)無意間打開那塵封的記憶，我依然是記憶猶新，依然會羞愧不已……
四年級的作文 篇7
說起我的同伴，在我的記憶寶典中還真不少，但最讓我難以忘懷的是趙笑藝。
我們從小在一個(gè)幼兒園長大，她是姐姐，性格溫柔、文靜；我是妹妹，性格外向、活潑。我們是最好的朋友，卻也總是發(fā)生爭吵和口角，不過很快就會和好如初，我們都很關(guān)心對方，珍惜我們之間寶貴的友誼。
記得有一次，我在做課課練，她悄悄的來到我的.身后，我以為她抄寫我的答案，就把本子緊緊地蓋上，她溫柔地說：“別蓋！”我不以為然，心里想為什么不蓋上，你自己動腦筋去。就把本子往懷里拉了拉，讓她一點(diǎn)也看不到。正在這時(shí)，老師進(jìn)來了，批評了她下位，不遵守紀(jì)律。我抬頭看她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眼睛有點(diǎn)紅紅的，似乎一些委屈�？吹剿臉幼樱业男睦锵穹帕艘幻婀�，咚咚咚的敲個(gè)不停，一直無法平靜下來。下課后，我走過去，她告訴我說是為了幫我修改錯題，這段時(shí)間我上課容易跑神，她有點(diǎn)不放心，做完后，想幫助我一下�？晌覅s誤會了她，還讓她受到了老師的批評……
聽了這些話，我感到很慚愧，想到了我們從小到現(xiàn)在發(fā)生的很多事情。這些足以證明，姐姐是關(guān)心我的、照顧我的。她的字寫得好，一有空還教我練習(xí)；我傷心和難過的時(shí)候，姐姐總是陪伴著我；我高興開心的時(shí)候，姐姐又和我一起瘋著玩，我真的不該誤會她。
從那以后，我更加愛我的姐姐趙笑藝了，她是一個(gè)有愛心，熱心腸的人，我們成了形影不離的同伴。
四年級的作文 篇8
春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。
動物在森林里忙個(gè)不停，但是每個(gè)動物的`臉上都有原來，它們明天要去春游。
它們盼望一天，終于到來了。今天，天氣睛朗，太陽普照大地，動物在森林里的一個(gè)角落會合。這個(gè)角落可不是一般角落，這個(gè)角落是一般人都不會發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)角落在一個(gè)小的山洞里。
后來它們集合了，森林里的動物走了一天一夜，它們終于到了一個(gè)地方。它們就在這里歇歇腳，吃點(diǎn)東西。
后來，不知怎么回事，它們不知道哪里去了。
原來我是在做夢，我也真想去春游。
四年級的作文 篇9
如果有人問我：“你最想干什么？”我會回答我最想當(dāng)一名造機(jī)器人的科學(xué)家。
我要制造會干活的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人住。看到地上有垃圾就去撿。泰國、印度尼西亞等國家又發(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。
我要制造會下海的機(jī)器人，去探索海底的秘密，尋找海底的礦藏。
我要制造會飛到宇宙的機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的`人都搬到那個(gè)星球上去生活。
我要制造會期打仗的機(jī)器人，美軍和日軍又來侵略我們國家，就派所有打仗的機(jī)器人，消滅全部的敵人。
如果我的夢想終于實(shí)現(xiàn)，我要制造更多對人有益的機(jī)器人。
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