五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我的弟弟虎頭虎腦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，說起話來有些結(jié)巴。他很愛笑，笑起來上氣不接下氣的。他愛拼裝積木，是個(gè)慢性子。
記得他三、四年級(jí)的時(shí)候，迷上了“樂高”拼裝積木，總是纏著爺爺去買積木。每當(dāng)電視節(jié)目在推薦這個(gè)牌子的積木時(shí)，他總是把眼睛瞪的'大大的，十分羨慕，恨不得直接鉆到電視機(jī)里把積木奪過來。
一次，新的積木買來了，他一下子把那些積木拿出來，“嘩”地倒到床上。開始了他的“拼裝”，可能是積木之間的插口太大了，一直松落掉。如果現(xiàn)在拼裝的人是我的話，我一定會(huì)變得急躁起來，把搭得半成型的模型拆個(gè)粉碎。可是，弟弟他一點(diǎn)兒也不泄氣，他專心致志地把松落的再次拼接好，松落、拼接，松落、再拼接……我看不下去了，對(duì)他說：“你不要拼了，積木一直松掉，拼不好的�！彼麉s沒有聽從我的話，聲音小卻堅(jiān)定：“不，我一定要拼完！”
又過了許久，我看見弟弟的額頭上、鼻尖上都冒出了豆大般的汗珠，他用手背在臉上擦拭了一下，我想：這是，他也許正處于另一個(gè)空間。
待到他把這個(gè)飛機(jī)模型完成，已是黃昏之后了，他長嘆了一口氣，把“成品”放在床頭。
到了第二天，卻不見那飛機(jī)模型的“蹤影”。呵，一定是弟弟把這個(gè)模型拆了，去做另外一項(xiàng)“巨大工程”了吧。
這，就是我家的弟弟，一位可愛的“小小拼裝師”。
五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)身影是在我玩耍時(shí)還在工作的身影；那個(gè)身影是在我遇到難題是鼓勵(lì)我的身影；那個(gè)身影也是在我生病時(shí)照顧我的'身影。
那是一個(gè)清晨，我突然發(fā)燒了，燒到快40度了。媽媽見我滿臉通紅，身上熱得快起火了。媽媽這下慌了，大事不妙��！兒子發(fā)燒了。媽媽立馬翻身下床，跑到放藥的柜子前，打開柜子，翻來翻去，終于找到了退燒藥，又立馬將藥泡好等我起床。媽媽回到房間，見我還是高燒不退，只好拿毛巾給我擦臉。
媽媽跑到洗手間里拿起毛巾，打好一盆冷水，把毛巾放在水里，搓干凈，又?jǐn)Q干，這才跑回來給我擦臉。這是我醒了，微微張開眼，隱約看見了一個(gè)正在忙碌中的熟悉身影，一直忙到我起床。
我起床了后卻發(fā)現(xiàn)喝藥不進(jìn)，喝了就吐，只好去打針，路上媽媽給我買了幾個(gè)包子："吃點(diǎn)吧，別餓著了！"
"那你呢？吃了嗎？"我拿著包子問。
"我？等下再吃吧，沒空啊！"媽媽笑著說。我看了看媽媽一只撐著雨傘一只幫我提著水杯不得空閑的雙手。
"哎呀！"媽媽突然摔倒了，膝蓋還出血了，媽媽馬上掩蓋住。
"沒事吧？媽媽！"我急忙問媽媽。
"沒事，走吧。"媽媽毫不猶豫地回答。
于是，媽媽忍著疼痛把我送去醫(yī)院。過了一會(huì)兒，我快睡了，迷迷糊糊瞇著眼，我又看見那個(gè)忙碌的身影。
我醒了，看了看時(shí)間，哦！11點(diǎn)半了！吊瓶也快打完了。我發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊，她已經(jīng)睡著了，媽媽還沒吃早餐了，我感動(dòng)的淚水已經(jīng)下來了。
媽媽！等你老了我也會(huì)做那個(gè)身影，照顧你。
五年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的，而且，童年里的每一天我們都過得非常精彩。童年就像是人生的調(diào)色盤，紅色、綠色、黃色、粉色……五彩繽紛，有時(shí)候，童年也是調(diào)味料，酸、甜、苦、辣，組成了一個(gè)繽紛的童年。我的童年也是五顏六色的，我就來給大家說一說我的童年趣事吧。
我從小就喜歡吃那紅紅的西紅柿，但是我最喜歡的還是番茄醬。番茄醬紅紅的，吃起來酸酸甜甜的。既好看，又好吃，怎能不是我的最愛呢？每當(dāng)媽媽和爸爸不在家的時(shí)候，我就像偷吃的老鼠一樣偷偷地跑去偷吃幾口。有一天，可能是媽媽忘了吧，她把番茄醬放了起來，又拿出了一模一樣的一瓶放在了外邊，我一開始并不知道這是一瓶辣椒醬，過了一會(huì)兒，媽媽出門了，我像往常一樣拿起這瓶醬就是一口�？墒�，這一次不再是那酸甜可口的.味道了，而是一股辣味，真難吃，而且還辣得我直噴火。正在我不知所措時(shí)，媽媽回來了，我指著瓶子直說“辣”。媽媽一看捧腹大笑，說：“你這個(gè)小笨蛋，你怎么吃開辣椒醬了呀！”我羞羞地嘲媽媽吐了吐舌頭。
那一次，是我小時(shí)候做的最好玩的一件事了。是一件件小事堆積起來湊成了我既難忘又快樂的五彩繽紛的童年。
五年級(jí)作文 篇4
子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個(gè)好朋友，他們都是膽大的孩子，經(jīng)常結(jié)伴去別人怕的要死的地方探險(xiǎn)。
一天，他們聽美美說：“聽說郊外有一個(gè)叫鮮花谷的地方，別看鮮花谷這個(gè)名字好聽，但是那里的花兒都是有毒的，而且還會(huì)攻擊人，大家可千萬別去那兒玩兒�！弊恿账麄兟犃�，立刻來了興趣，準(zhǔn)備星期天去鮮花谷探險(xiǎn)。
到了約定的地點(diǎn)，他們四個(gè)都到齊之后，就帶著各自的裝備上路了。他們?cè)阶呗吩蕉�，子琳和萱萱兩個(gè)女孩都走不動(dòng)了。他們艱難的往前走，過了幾個(gè)小時(shí)，他們終于走到了一個(gè)有鮮花和小溪的地方，他們知道這里就是鮮花谷了。
“這里好美啊，一點(diǎn)都不可怕。”子琳說。
“美美不是說這里的花有毒嗎，大家可不要看花兒好看就去采啊。”智聰說。
到了中午，他們拿出各自帶的食物，開始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰?shù)膬杀�，不一�?huì)壯壯帶的食物就吃完了。壯壯開始尋找蘑菇，他希望在鮮花谷找到幾個(gè)美味的蘑菇�！斑祝@個(gè)蘑菇真好看，肯定好吃�！薄白∈�！”智聰阻止壯壯采蘑菇。
智聰用手往上抬了抬眼鏡，說：“書上說越是鮮艷的`蘑菇毒性越大，咱們?cè)囋嚳窗��！庇谑侵锹斪プ∫粭l毛毛蟲，把它放在蘑菇上，毛毛蟲立刻開始吃了起來。不一會(huì)，毛毛蟲突然從蘑菇上掉了下來，不動(dòng)彈了。“毛毛蟲因?yàn)槌粤擞卸镜哪⒐剿赖袅��！薄爸x謝你，智聰，要不然中毒的就是我了�！眽褖研χf。
大家開始意識(shí)到鮮花谷這美麗的背后隱藏的危險(xiǎn)，所以都不敢輕舉妄動(dòng)了。他們謹(jǐn)慎的邁著每一步，繼續(xù)向鮮花谷進(jìn)發(fā)。
五年級(jí)作文 篇5
夏日總是這么燥熱，本來~渾身已經(jīng)發(fā)熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無休止地演奏狂野曲，而不是美妙動(dòng)聽。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。
“嗞，哐”隨著一個(gè)個(gè)關(guān)門聲，我意識(shí)到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來越近又有一點(diǎn)錯(cuò)亂。生活老師來到對(duì)面的寢室，重重地把門關(guān)上。
突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了�？裳劬τ滞低档乇犻_一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關(guān)上，直到門鎖時(shí)，在輕輕一拉，“嗒”門關(guān)上了�，F(xiàn)在寢室里格外安靜。
班主任平常對(duì)我們很嚴(yán)格，我也很怕她，也可能因?yàn)槲遗吕蠋�，和她說話時(shí)我經(jīng)常這句話忘了下句話，而這時(shí)我被感動(dòng)了。
門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應(yīng)該是八年級(jí)晚記時(shí)，我們寢室靠近樓梯，只聽見“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時(shí)寢室里極為安靜，都知道班主任來了。可是聲音漸漸變輕了，我分明看見她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來，幾乎聽不見聲音。
我當(dāng)時(shí)并沒有在意，可現(xiàn)在想起來。腦海里全浮現(xiàn)的是她的`笑，她的細(xì)心，她對(duì)我們的關(guān)心。在嚴(yán)格的面紗下露出了美麗的臉。
我甜甜地睡著了。
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