實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我真的不想原諒水傾，因?yàn)樗�，所以才讓我兩年前在全校師生面前被嘲笑！那一雙雙眼睛全都充滿(mǎn)了鄙視！那畫(huà)面，我至今還記得！咚咚咚~有人敲我宿舍的門(mén)，這，會(huì)是誰(shuí)？我不想讓別人看出我的心事，于是我把眼淚擦干，就開(kāi)了門(mén)。躍然老師�。磕�。躍然老師怎么來(lái)了，我真疑惑不解！玉清，上課了哦。你怎么還在宿舍呢？快回去上課啦~躍然老師很溫柔。啊，老師對(duì)不起，我馬上回教室。老師再見(jiàn)！我立刻狂奔教室。怎么大家都無(wú)精打采，我覺(jué)得很奇怪。為什么珠璃和水傾都轉(zhuǎn)學(xué)了呀？甲同學(xué)問(wèn)。不知道耶，噓！白玉清來(lái)了！
乙同學(xué)說(shuō)。為什么我一來(lái)她們就閉嘴了？我，很可怕嗎？還是什么原因呢？果真是因?yàn)槲业木壒�，曉子老師�?lái)了，說(shuō):同學(xué)們，想必大家都知道了，這學(xué)期紫珠璃同學(xué)和白玉清同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)了，玉清同學(xué)，有你一封信。請(qǐng)下課再看。我上去領(lǐng)信。我怎么也不愿相信，我的朋友都轉(zhuǎn)學(xué)了！為什么？為什么？！我到底做錯(cuò)了什么！我沒(méi)法專(zhuān)心上課，就這么迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我拆了信封，便看到了水傾清秀的筆跡。內(nèi)容是:玉清，我是水傾。請(qǐng)別恨我好嗎？我當(dāng)時(shí)真的不知道，如果知道我一定不會(huì)這樣的。請(qǐng)?jiān)徫�。和你在一起�?時(shí)光總是快樂(lè)的，當(dāng)你看到這封信，我已經(jīng)到了美國(guó)。爸爸說(shuō)美國(guó)教育好，所以，我現(xiàn)在在美國(guó)上學(xué)。我不敢乞求你的原諒，但我一定要真摯地和你說(shuō)聲:對(duì)不起。對(duì)不起，真的很抱歉。王水傾·留我看完后，哭了。
五年級(jí):徐佳慧
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
面對(duì)新學(xué)期，那就有新打算，學(xué)起來(lái)就輕松許多的，下面，我就介紹一下我的新打算。
一是語(yǔ)文。我要每天早上起來(lái)大聲的朗讀課文，那樣既能提高朗讀水平，又能預(yù)習(xí)課文，這不是一舉兩得嗎。寫(xiě)字時(shí)，要寫(xiě)好每一個(gè)字，要把筆峰寫(xiě)出來(lái)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要出小差，還要多舉手，不懂就要大膽的問(wèn)老師。
二是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要把粗心的壞慣改成細(xì)心，上課把老師7寫(xiě)在黑板上重點(diǎn)的抄下來(lái)或背。要把數(shù)學(xué)的'字寫(xiě)端正，“7”不能寫(xiě)成“1”，“0”要把整個(gè)包住，不然，這數(shù)字就要變成另一個(gè)英文字母。
三是科學(xué)�？茖W(xué)最重要的就是聽(tīng)和講，每一次老師講時(shí)，都要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真地思考，畫(huà)圖或連線(xiàn)者用鉛筆做，不能用不著水筆。
四是英語(yǔ)。英語(yǔ)要每天早上晨讀，如果能認(rèn)識(shí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞也行，最好是也要會(huì)寫(xiě)。
學(xué)習(xí)是沒(méi)有止進(jìn)的，如果你停了一下，學(xué)習(xí)也下降雨量，所以我要更上一層樓，取得優(yōu)秀的好成績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說(shuō)：”喂！“回聲也對(duì)他說(shuō)：“喂！”，小男孩也想試一下，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”，小男孩覺(jué)得很好玩，又說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說(shuō)同樣的話(huà)，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說(shuō)。媽媽知道了這件事后，說(shuō)：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說(shuō)話(huà)，別人也會(huì)好好對(duì)你說(shuō)話(huà)的。”
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我心里感慨萬(wàn)千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的`對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家里養(yǎng)的動(dòng)物不是淘氣的小貓，也不是嗅覺(jué)靈敏的小狗，更不是美麗漂亮的大魚(yú)小魚(yú)，而是聰明靈利的小鳥(niǎo)。
我家雖然養(yǎng)了六只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，但我最喜歡的小鳥(niǎo)還是“天不怕”�！疤觳慌隆比碜厣怂念^頸全白，夾一些小黑點(diǎn)。它是我所有鳥(niǎo)中最大的一只，它頭上的那水靈靈的小眼睛總是快速地“關(guān)閉”，又快速地“打開(kāi)”，好像我們的嘴巴快速地吃東西一樣。
它的嘴巴很尖，在喝水、吃食之時(shí)，它那尖尖的嘴巴很快地沖向放水放食的盆兒，吃一口盆兒里的東西，又飛回原處。它的腳十分靈活，不是用腳抓柱子，就是用腳跳起來(lái)飛行。
它的叫聲，緩慢響亮，在十米外也能聽(tīng)到它的叫聲。甚至有人經(jīng)過(guò)它，它都要“大罵一番”。它飛行時(shí)，翅膀得先拍拍，然后做好起飛的.動(dòng)作，像箭一樣向上沖去。下降時(shí)，翅膀會(huì)微微拍動(dòng)慢慢下降。
它吃飯時(shí)，只吃一些水和鳥(niǎo)食。不過(guò)，它喝水時(shí)會(huì)大叫一下，好像在試試嗓音如何。在吃好飯之后，得給它的盆兒加?xùn)|西，因?yàn)樗粫r(shí)還會(huì)少少的吃食�！疤觳慌隆边@個(gè)名字的由來(lái)是：無(wú)論誰(shuí)走向它，它都一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不驚慌。
不過(guò)，因?yàn)槟撤N原因，這些小鳥(niǎo)可能要被放飛，真希望它們不會(huì)離開(kāi)我的身邊。
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