花三年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花三年級(jí)作文 篇1

　　世界上有許多花，比如：白色的康乃馨，紅色的玫瑰花，雪白的梨花……可我最喜歡粉紅色的桃花！

　　春天，開的最早的就是那芬芳迷人的桃花。從遠(yuǎn)處看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片粉紅色的海洋。走進(jìn)桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展開了全部的花瓣;有的才展開兩三篇花瓣;有的'還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。在陽光的照耀下顯得更加美麗，更加燦爛。

　　初綻的桃花，剛剛張開一點(diǎn)嘴，花瓣還沒有全開，露出了米黃色的花蕊，它仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像……桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾，就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像一盞盞小燈籠，還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭，把桃樹打扮得好看極了！

　　我愛春天，我更愛春天的桃花！

花三年級(jí)作文 篇2

　　眾所周知，美麗的洪湖是魚米之鄉(xiāng)。魚肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我們洪湖的象征。它出污泥而不染，反映了我們洪湖人的純樸心靈。

　　初夏的荷花，像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，在陽光的照耀下、微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅動(dòng)人。

　　盛夏的荷花，宛如一個(gè)美麗的村姑，站立在清澈的湖水之中，輕輕捧起剛剛結(jié)出的、嫩黃色的小蓮蓬。

　　荷花快全開時(shí)，像一張柔軟的席夢(mèng)絲小床，嫩黃色的蓮蓬像一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，躺在荷花床里。這景象是那么的.溫馨、動(dòng)人。蓮蓬里的蓮子有甜有苦。甜，就甜到心里了�？�，就苦得要吐出來。蓮心還可以泡茶呢！蓮心茶有補(bǔ)身、解毒的功效，夏天喝蓮心茶還可以解暑。

　　荷花還可以油炸著吃，雖然味道很好但是填不飽肚子，這點(diǎn)真是美中不足。

　　洪湖的荷花渾身是寶，我為自己家鄉(xiāng)的荷花感到驕傲！

花三年級(jí)作文 篇3

　　有一種花，她既不好像牡丹那樣雍容華貴，也不好像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭，花團(tuán)錦簇，沁人心脾——這就是球蘭。

　　我7歲那年，姥姥姥爺從新疆給我家?guī)�來一株球蘭。我和姥爺找了四根長(zhǎng)竹棍，插在松軟的土里，把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端，用四根小棍連接起來。哈哈，球蘭的“小窩”搭好了！

　　秋天的一個(gè)晚上，我忽然聞見一陣幽香。順著那令人陶醉的香氣尋去，竟發(fā)現(xiàn)球蘭的枝丫上，開出了一朵花，就好像我的'手掌心那么大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起，一朵壓著一朵，倒掛枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)圓圓的球，又好似一把撐開的小傘。走近一看，呵！那小小的花兒，還分里外兩層呢！外層的花瓣，毛茸茸的，白色的花瓣中透著粉意，里層的花瓣，小小的，尖尖的，乳白色的花瓣中心就是這朵小花的花蕊啦！桃紅色的花蕊，可為小花增添了不少色彩呢！

　　朵朵球蘭，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。

　　呵，球蘭，你用你那淡淡的香，讓大地芳香四溢，你用你那小小的花，點(diǎn)綴著這片天地！

　　我愛你——球蘭！

花三年級(jí)作文 篇4

　　我很喜歡花，尤其是菊花。

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開，秋姑娘來到我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅，把小草染黃;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開美麗的笑容�；▓@每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。

　　瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的.花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

　　登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來0，就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到秋天，別的花都凋謝，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。

花三年級(jí)作文 篇5

　　她沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。她只是自己在冬天默默的佇立著。

　　春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒有她的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有她的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時(shí)候，還是沒有她的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的`看到她堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

　　堅(jiān)強(qiáng)是她們的本色，佇立是她們一直堅(jiān)持的。她們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈，比大樹還要堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)持不懈是她們的習(xí)慣，在雪中她堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著她。

　　白色的她在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。

　　我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅(jiān)持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

　　梅花是在寒冷的冬天盛開的，他那種志向是無人能比的，她的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

花三年級(jí)作文 篇6

　　中國(guó)的花多得不計(jì)其數(shù)，嬌艷美麗的牡丹國(guó)色天香，剛?cè)嵯酀?jì)的荷花出淤泥而不染，端莊素雅的蘭花也清新飄逸……然而，我卻對(duì)純潔無瑕的百合花一往情深。

　　百合花是純潔的，素雅的。它的花形典雅大方，花朵皎潔無疵，為烈日炎炎的夏天送上一份清爽，一份生機(jī)。它貪婪的享受著陽光，綻放著自己美麗的面貌；它在清風(fēng)中搖曳著，像一位美麗的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　百合花也是美麗的，優(yōu)雅的。待到開花時(shí)期，它的花瓣就會(huì)慢慢地往外張開，仿佛一位熟睡的'嬰兒正在從睡夢(mèng)中醒來。它的花瓣微微卷曲，一朵朵盛開的花兒像一個(gè)個(gè)精致的小喇叭，吹走出春天的交響曲；又像一個(gè)個(gè)酒杯，盛滿了美味的甘露。花色艷麗豐富，黃色、白色、粉紅、橘紅……朵朵花兒競(jìng)相開放，為美化大地做貢獻(xiàn)出一份力量。

　　百合花更是樸實(shí)的，純潔的。只要輕輕的從他身邊走過，頓時(shí)，一股沁人心脾的香氣傳遍全身，它的花香，是任何的詞語都描繪不出來的。它的香，令人陶醉，令人激動(dòng)。她的美，令人對(duì)她一往情深，令人對(duì)他陶然若醉。

　　百合花不但美，也有藥用價(jià)值。鮮百合甘甜味美，且具有潤(rùn)肺止咳，養(yǎng)心安神的功效。一次，我生病了，晚上睡覺時(shí)不停地咳嗽，不僅我難受，還攪得家人都睡不成覺。媽媽便給我做了一碗百合粥，說來也奇怪，喝了兩三次后，“咳嗽病”居然不治而愈了。

　　百合花外表晶瑩雅致，花朵清新宜人。它象征著堅(jiān)韌和純潔。我也要做一個(gè)像百合花一樣內(nèi)心美，頑強(qiáng)執(zhí)著，不懼困難的人。

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