五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
6月30日下午，我作為一名優(yōu)秀隊干部，參加了“紅領巾尋訪——走進城市規(guī)劃館，共覽太倉新面貌”活動，和同學、老師一起參觀了太倉市規(guī)劃展示館。
我們來到規(guī)劃館，工作人員首先帶我們欣賞了美麗的沙溪古鎮(zhèn)的圖片，觀看了關于太倉未來建設的短片，還帶我們看了太倉的全景圖和模型。工作人員一邊帶我們參觀，一邊詳細地為我們講解，使我對太倉有了更深入的了解。
以前，太倉因為地理位置好，成為了皇家糧倉，明代著名的航海家鄭和將七下西洋的起錨地都選在了這里�，F(xiàn)在太倉是德企之鄉(xiāng)，環(huán)境優(yōu)美，社會和諧，經(jīng)濟和文化發(fā)展都非常好；以后的規(guī)劃中，太倉會以現(xiàn)代田園城為核心，從綠色交通、生態(tài)環(huán)境、空間布局等幾個方面進行發(fā)展，實現(xiàn)“現(xiàn)代田園城，美麗金太倉”的`田園夢。以后，太倉還會建設滬通鐵路，讓太倉市民更方便地出行……我們聽著工作人員繪聲繪色地講解太倉未來的景象，就仿佛真的看見了一樣。
接著，工作人員把我們帶到了體驗區(qū)。我們坐在汽車上，轉動著方向盤，當了一回小司機。我們用手讓小風車旋轉，使墻上的高樓里亮起了五彩的燈。然后，我們還來到了一處太倉的縮略圖邊�？s略圖上有很多綠地，有一些白色的圓點，圖上還擺放著一些正方體，分別代表企業(yè)、農田和工廠。我們要將這些正方體擺放在白點上，規(guī)劃并合理安排企業(yè)、農田和工廠的位置。我拿了一個寫著企業(yè)的方塊，放在了一個白點上。頓時，墻上的大屏幕里，一座企業(yè)拔地而起，真是太神奇了！就這樣，我規(guī)劃了太倉的好幾個企業(yè)，看著屏幕里造好的企業(yè)，心里非常興奮……
太倉，是我們共同的家，被評為“最具幸福感的城市”之一。通過這次尋訪活動，我認識到努力學習的意義，將來要為我們的家鄉(xiāng)作貢獻，爭取共同繪制太倉未來宏偉的藍圖！
五年級作文 篇2
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子。轉眼就只剩下滿臉的皺紋了�！币宦牭竭@首歌，我便想起了馬年春節(jié)晚會上王錚亮唱的《時間都去哪兒了》。
是呀，時間究竟去哪了，在不知不覺中，我們變得越來越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什么匆匆就過去了？
小時候的我總希望時間過的快點，快點讓我成為大人，能做我想做的事情，可待真的長大了，回首發(fā)現(xiàn)童年才是最好的！時間走了，把我兒時的童真與夢想都帶走了，我也不能像兒時一樣的毫無憂慮的嬉戲，與兒時的伙伴從以前的玩游戲變成了聊天而已，找不回兒時那時的歡聲笑語，我那兒時的快樂也隨著時間小事在我的眼了，化作一滴淚，滴進土了。如今的我似沒有了什么期待，些許該期待這個時間過的.慢點，讓我好好努力，不要那么快在我的父母額上畫上痕跡，少添上幾根白發(fā)，讓我有更多的時間的去報答這份傾盡全力也不能報答完的情。
時光的輪子一圈一圈的轉著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這么地無情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們越來越成熟了。
時間都去哪兒了？當你什么時候學會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。
五年級作文 篇3
星期日中總讓我煩惱，作業(yè)，考試是我的麻煩。我想逃避，希望上帝能夠幫幫我，這也只是為了逃避煩惱的降臨。
拉開窗簾，橫豎相交的線條呈現(xiàn)在我眼前，是鐵制的防護攔，它擋住了我的視線。這使我想起了兒時的家。那時，我還沒有搬進現(xiàn)在這套房子里，住在郊區(qū)的一套很小的樓房中。我上小學時，最討厭的是放暑假和寒假，因為這意味著我將被鎖在家中，不能躍雷池一步，這是父親定的家規(guī)，我太小，害怕我出事，我只有服從。每日目送父母離開，聽老鎖轉動時的艱難聲。一天中，坐在涼臺上發(fā)呆是我打發(fā)時間的最佳方式。我坐在矮凳上，望著那扇有很大很大窗欞的窗戶，因為高度問題，所以覺得它很像一扇天窗，離我很遙遠。窗戶雖大，視線范圍卻很小。偶爾聽見樓下小孩子玩耍的.吵鬧聲，我也會跟著興奮起來�？偱瓮约耗芸禳c長高，好看看樓下是什么樣�？上У氖窃谖译x開的那一刻，我也沒能如愿以償，但我仍望著窗外，像往常一樣......
現(xiàn)在我長高了，住在一樓，可以輕易地望見窗外的景色，但它總是一片綠。金銀花的嫩枝條無序地纏繞在防護欄上，又限制了我的視線！它是偉大的，也是荒謬的；他保護著我，也防礙著我；它是必要的，也是無須的.....我怎么逃？
小時侯，最喜歡聽到老鎖被鑰匙打開時的“啪嗒”聲，也最討厭它。前者是我的天堂，后者是我的地獄。每個假期的下午，我都焦急地等待那聲響。只要門開了，我都會立刻沖出去，在長長的走廊上和對面的好朋友用對口型的辦法聊天，與臨家小孩玩游戲。這樣的自由太短暫了，根本不和被束縛的時間成正比。
眼前的一切都不在了，好朋友已成了陌生人；我也改變了許多，不會再為被關在家里而生氣；窗外那并不藍的天也成了防護欄；以前擁有的好視力也變得模糊，不過不變的仍有，就是那些被限制住的視線，束縛仍是束縛。時間，為何代不走它？眼前，過去和現(xiàn)在它都沒變。
五年級作文 篇4
五月，真情五月。人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一我們回到老家陪爺爺奶奶，一進家門映入眼簾的就是一堆花花綠綠的小裙子。看到這一幕我和小伙伴都驚呆了，我驚訝地問：“奶奶，怎么有這么多裙子呢?”“那是奶奶為了打發(fā)時間拿回來做的手工呢!”奶奶面帶微笑地回答著。我滿懷欣喜地說：“奶奶，我也想縫縫看可以嗎?”“那是女孩子才做的活，你也想做嗎?”奶奶哈哈大笑地說，“奶奶，勞動是不分男女的。”我抱著奶奶撒嬌地說著。奶奶對我使出的“撒嬌功”招架不住了只好答應。于是，我便跟奶奶學起縫珠子。
奶奶先教我要從哪里入針，縫時要注意的事。奶奶一針一線是那么認真地縫著，我也不甘示弱認真地看著�？粗棠淌炀毜啬弥槾┻^來穿過去，珠子一個個像聽話的小朋友排起了漂亮地隊形。不一會兒，一件漂亮地裙子就縫好了。
“原來這么簡單”我驚呼，我學著奶奶的樣子：先把線頭抿了抿，左手拿一根針，想把線穿過去，針眼是小小的，我心想:把線穿過去是不太容易的一件事情。但是我穿針的時候非常認真，我慢慢地把線貼近針眼想把線穿過去......哎呀!偏了!但我沒有灰心，在我一次一次的努力下，我終于穿過去了! 我又學著奶奶的樣子在后面打了個結，打的`很順利。
我又學著奶奶縫珠子的樣子開始縫起珠子了。剛開始，這針一點兒也不聽我的話。它總是亂鉆，常常都扎到我的手，害我疼得“嗷嗷”直叫�！拔也粚W了，太難了�！眿寢寣ξ艺f:“做什么事都會遇到困難。但最珍貴的就是要學會堅持，才會成功�！比缓笪矣挚p了起來，縫的過程中我的手被扎破了好幾次�？墒�，隨著時間一分一秒地過去了，我卻縫得越來越熟練。甚至我讓媽媽先縫一會兒，我也能比過她。(事后知道那是媽媽故意讓著我的，為了讓我更加有信心。)我為自己感到驕傲。
勞動平凡，勞動偉大。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞動者擊�?
五年級作文 篇5
在我的腦海里有一朵大大的烏云在飄來飄去，直到現(xiàn)在它還沒有散去。
那是一個陽光明媚的下午，我在教室里看書。突然，聽到“大嗓門”同學大叫道：“快快，老師發(fā)成績了�！甭牭健俺煽儭边@兩個刺耳的字眼，我不得不從我的.書鄉(xiāng)里“飛”出來。正在我剛剛放下書本時，吳老師抱著全班64個同學的試卷進了教室，他的腳剛邁進教室，我就聽見有的同學在說：“完了，我錯了好多題，回家我的屁股要完了�！蔽倚南耄河惺裁纯膳碌难�，不就是個卷子嗎？我一定能考好！吳老師把卷子往桌上一放，大聲喊道：“我可要開始念分數(shù)了呀！陳文成100分、孫若雪98分、黃于桐98分、李心如97分……”我一聽，什么？我才考了97分？！我和同學考完后對題的時候可沒有錯的呀！
卷子發(fā)下來了，我迫不及待地一看，我只錯了一個計算題，再仔細一看，這題錯的太不應該了——“88-25+79=？”我看成了“88+25+79=？”這三分是白白的從我手中溜走了呀。如果有了這三分，我就會考100分了，就和班長陳文成考的一樣了。唉，都怪我太粗心了，而且考試沒有細心檢查。
我后悔的不得了，現(xiàn)在這朵“大烏云”在我考試的時候還會不斷地提醒我：細心、細心、再細心。
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