四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天，我發(fā)明了一輛未來的汽車，汽車有很多的功能，一滴油就能跑150公里，它還有其他的功能，它有紅、黃、藍(lán)、綠、青五個(gè)按鈕，分別有五個(gè)功能，下面讓我們來看一看它有哪五種功能吧！
第一個(gè)功能是：如果堵車了，就可以按一下紅色按鍵，車子的頂部就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)螺旋槳，汽車就變成一架飛機(jī)了，就可以飛過堵車的地方。第二個(gè)功能是：如果有條河擋住了去路，就可以按一下黃色的按鈕，車子就會(huì)迅速變成一輛潛水艇，就可以從水里迅速通過，另外，潛水艇還有一個(gè)加速器，如果有鯊魚追殺，就可以啟動(dòng)加速器，就可以虎口逃生了。第三個(gè)功能是：要是你遇到哪道題不會(huì)了，就可以按一下藍(lán)色按鈕，車子里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)麥克風(fēng)，對(duì)著麥克風(fēng)說那道題的`題目，那個(gè)麥克風(fēng)就會(huì)幫你講解或解答。第四個(gè)功能是：如果你餓了，就可以按一下綠色的按鈕，車子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)空之門，對(duì)著時(shí)空之門說你想吃什么？車子的時(shí)空之門就會(huì)出現(xiàn)你想吃的食物。第五個(gè)功能是：如果你受傷了，就按一下青色的按鈕，車子里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)空機(jī)器人，可不要小看他呦，他可是一個(gè)醫(yī)生機(jī)器人，他會(huì)給你治療受傷的地方。
我突然覺得耳朵很癢，抓呀抓，還是很癢，我睜開眼一看，原來是媽媽在拉我的耳朵叫我起床呢！我的車一上市肯定會(huì)有很多人來買，你覺得我的車怎么樣呢？
四年級(jí)作文 篇2
今天，我看了一本名字叫《瘋羊血頂兒》的書，這真是一本充滿愛的動(dòng)物小說。 為什么要叫它瘋羊呢?因?yàn)榇蠹叶贾览浅匝颍�沒有羊吃狼吧!瘋羊就是這樣想吃狼而取成名的。
這本書中的主角是一只奧古斯的盤羊，名叫血頂兒，它剛出生時(shí)，就目睹了兇殘的黑母狼咬死它的.母親猴戲，猴戲的鮮血濺在血頂兒的頭上。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，血頂兒既看見了弱肉強(qiáng)食的無情與酷烈，也看到了在一顆愛心的照耀下弱者的堅(jiān)毅與剛強(qiáng);既看到了雄性的丑陋與卑鄙，也看到了母性的崇高與偉大。 是猴戲在血頂兒生下來后一遍又一遍地舔著它的毛;是猴戲在血頂兒要被狼吃了時(shí)，用自己的生命換為它的生命;是猴戲在血頂兒還未逃跑時(shí)，要用血來提醒它。 猴戲的這種母愛令我震撼。在那兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，她完全有可能自己生存，但是，她認(rèn)為兒子的生命比自己的生命寶貴的多。 是啊!在平時(shí)生活中，母親難道不是在無微不至的照顧我們嗎?當(dāng)我們肚子餓時(shí)，是媽媽正在幫我們燒飯;當(dāng)我們口渴時(shí)，是媽媽給我們泡上一杯果珍，當(dāng)我們傷心時(shí)，是媽媽為我們講笑話，逗我們開心。 啊! 這真這是一部奧古斯盤羊中的生死傳奇;也真是一首母愛贊歌!
讀了這整篇故事，我想對(duì)瘋羊說，你為母親報(bào)仇，雖然很高尚，很美麗，很值得同情，但我不贊成你這么做，你死去的母親也更不愿意看到你這么做。人生短暫，你每天生活在仇恨中，仇恨只會(huì)讓你失去方向，走向極端。要是你換一種方式去生活，放棄仇恨，也許你會(huì)生活的更加精彩，更加有意義。生命只有一次，為了復(fù)仇，最后犧牲了你自己的生命，這是多么的可惜，多么的不值得。我們要生活的樂觀，開心，積極向上。
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有一位同桌，他可以是男的，也可以是女的；他可以是你的`朋友，可以是你的對(duì)手（學(xué)習(xí)對(duì)手）；他可以是學(xué)習(xí)很突出的，也可以是排名中等的。我自從和陳依銘坐后，我常常把她弄哭，她去告周老師，鬧得我和她都不高興。就在今天，我和她就發(fā)生了不愉快的事情，這件事真讓我后悔。
今天中午，我和王鐵爾等人在玩林宏洲的畫畫游戲。本來是很高興的，一坐到位子上就不怎么高興了，我怎么也進(jìn)不去，一生氣，就有點(diǎn)暴力傾向，就把她的椅子拉開，差不多拉開了100多度，也不知為什么他就哭了。她那么一哭，我就心里就有點(diǎn)玄了，萬一她去告周老師怎么辦。沒想到，她真地去告周老師了。我理直氣壯地說：“反正我有理由，你有種去了就別再給我回來。”當(dāng)她走出教室的時(shí)候，我也怕周老師找我太多麻煩。我就爬到椅子上看他是不是真地去告周老師。只見她回來的時(shí)候，對(duì)我說：“周老師找你�！蔽野褐^，挺著胸走到了周老師辦公室跟前，想到要見周老師，又像老鼠見了貓一樣似的，低著頭走進(jìn)辦公室。
“怎么回事，你和她？”周老師問道。
“陳依銘她不讓我進(jìn)去，我用力把她椅子拉開，她就哭了�！蔽艺f道。
“冤冤相報(bào)何時(shí)了��！”周老師說道。
“你們兩個(gè)誰應(yīng)該退步？”周老師又說道。
“我�！蔽倚÷暤卣f。
“為什么？”老師說。
“因?yàn)槲沂悄械�。”我又理直氣壯地說。
“這就對(duì)了�！敝芾蠋熡终f，“回去好好和她說，讓你進(jìn)去�！�
經(jīng)過這件事真讓我后悔。原來只要和和氣氣地和她說讓我進(jìn)去就行了。不用弄的兩個(gè)人鬧得不高興。
四年級(jí)作文 篇4
小貓的主人不在家，小貓感到非常的無聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫畫，畫了一張自已最喜歡吃的小魚。
小貓看著自已畫的小魚直流口水。心想：我好久沒吃到小魚了，主人的魚缸里那條魚兒夠我飽餐一頓吧。
小貓想著想著就猛得向魚缸撲去。一看，小魚還在水里自由自在地游著呢！小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚就往嘴里塞，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖�，摸了摸肚皮，心滿意足的'說：“這條小魚真好吃��！”
主人快回來了。小貓想：主人回來看不到非打我不可，該怎么辦呢！它看著自己畫的小魚，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，它把紙魚放進(jìn)魚缸。
嘿嘿，小貓還覺得這個(gè)辦法天衣無縫呢！
四年級(jí)作文 篇5
人與人之間會(huì)發(fā)生許多動(dòng)人的故事，在汽車王國里也會(huì)發(fā)生許多有趣的故事。
有一天，小奧迪去上學(xué)，它們邊跑邊唱歌。路過公交車站臺(tái)的時(shí)候，公交車說：“小奧迪，你要上學(xué)嗎？我送你去吧！”可是小奧迪不但不領(lǐng)好意，反而譏諷道：“瞧你這笨重的'模樣，跑得怎么可能有我快呢？”公交車不放棄，勸道：“現(xiàn)在空氣質(zhì)量污染嚴(yán)重，為了減少小汽車尾氣的排放，還是我送你去吧！”小奧迪才不信呢！公交車沒辦法，就走了。
直到有一天，小奧迪病了，救護(hù)車對(duì)它說：“你的肺生病了，所以才會(huì)不停地咳嗽，而且你體內(nèi)的鉛超標(biāo)，要多吃蔬菜才行��！”小奧迪疑惑不解地問：“怎么會(huì)這樣？”救護(hù)車回答道：“你一定是體內(nèi)吸入了太多汽車尾氣才會(huì)這樣�！毙W迪這才有些相信公交車的話。
第二天早晨是一個(gè)霧霾天氣，小奧迪問路邊的警車怎么會(huì)這樣。警車說：“汽車尾氣的大量排放使空氣中懸浮著大量的煙塵等微粒，所以會(huì)有霧霾�！�
小奧迪這才恍然大悟，它急忙跑到公交車站臺(tái)上，對(duì)公交車說：“對(duì)不起，公交車叔叔，我知道錯(cuò)了，汽車尾氣不僅影響空氣質(zhì)量，還對(duì)我們的身體有害。你愿意以后都送我上學(xué)嗎？”公交車聽了小奧迪的話，不禁欣慰地笑了，它說：“當(dāng)然愿意，知錯(cuò)就改還是好孩子！”
小奧迪在學(xué)校里做了幾張傳單，發(fā)給同學(xué)們，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境，乘坐公共交通，減少汽車尾氣排放，保護(hù)我們共同的家園！
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