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高二話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高二話題作文，歡迎閱讀與收藏。
高二話題作文1
筆隨著手的捏握，亦輕亦重，亦柔亦剛，亦直亦轉(zhuǎn)，在紙上留下痕跡。心隨著筆跳躍，翅膀緩緩展開(kāi)……
繪畫(huà)是我的最?lèi)?ài)，繪畫(huà)給了我放飛思想的翅膀。
幼時(shí)，畫(huà)畫(huà)是我的秘密花園。手握畫(huà)筆，年少的我便仿佛跌入愛(ài)麗絲的奇妙仙境，充滿很多完美與不可能。繪一只魚(yú)在空中，一只鳥(niǎo)在水中，想象它們交換生活后的奇妙經(jīng)歷；繪一只鹿與獵人在茂密林中，想象他們?nèi)粘Ｉ钪心氵M(jìn)我退的斗智斗勇；繪一個(gè)身著干練輕裝的女人，想象她在職場(chǎng)中如何步步為營(yíng)獲得一方領(lǐng)地；繪一個(gè)身著校服的女孩，想象她繽紛多姿的學(xué)校生活；繪一個(gè)男孩手抱籃球，想象他對(duì)男子漢運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)與奮斗……很愜意的，無(wú)論想象什么，結(jié)局都是圓滿而完美。
翅膀微有初形。
年歲再大一些，在這想象的秘密花園中，我另開(kāi)辟了虛擬傾述的`天空。畫(huà)畫(huà)真像是我的一個(gè)閨蜜。開(kāi)心時(shí)，畫(huà)一個(gè)女孩興奮得大跳至空中，手作“V”形，一臉傲嬌，身后還有一對(duì)五彩翅膀；悲痛時(shí)，畫(huà)一個(gè)女孩淚流成河，空中飄雨，不時(shí)有閃電雷鳴；生氣時(shí)，畫(huà)一個(gè)女孩人頭恐龍身，眼冒火光，口噴火海，作兇神惡煞狀；考試時(shí)，畫(huà)一個(gè)女孩頭綁紅繃帶，上寫(xiě)“加油”二字，比個(gè)奮斗手勢(shì)，身邊書(shū)堆積成山……僅這涂鴉的過(guò)程，我的所有正面情緒打開(kāi)，負(fù)面清緒煙消云散。
翅膀正嘗試展開(kāi)。
此刻，課業(yè)雖匆忙，可是繪畫(huà)，給了我精神上的休息。時(shí)常在周末午后空閑時(shí)光，坐在窗前繪畫(huà)。輕柔的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠在畫(huà)頁(yè)上，畫(huà)畫(huà)構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)浸染全身，心隨意動(dòng)，意引筆走，喜悅慢溢開(kāi)來(lái)。窗外，海水正藍(lán)，山丘如洗，這景被窗框成畫(huà)，清新至極。握著筆繪著，直到最終一抹陽(yáng)光拐到畫(huà)紙上消失，尤不忍釋畫(huà)。頓然理解了一人、一筆、一山、一水、一天一地之妙。
哲人說(shuō)：屋中有畫(huà)，等于懸掛了一個(gè)思想。感激繪畫(huà)，給了我一雙思想的翅膀。
高二話題作文2
有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”。思維聚集的焦點(diǎn)不同，摩擦出的火花也各有千秋。不同的角度，不同的風(fēng)景，別樣的精彩。 不足六月的嬰孩被判定安樂(lè)死，是出于醫(yī)生的職責(zé)，還是對(duì)生命的褻瀆。動(dòng)車(chē)上，女子不給老人讓座是對(duì)還是不對(duì)……諸多問(wèn)題在生活中屢見(jiàn)不鮮。但，這些問(wèn)題最終又有誰(shuí)能給個(gè)答案。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“百家爭(zhēng)鳴”的局面讓人摸不準(zhǔn)到底誰(shuí)才能指引君王一統(tǒng)山河，孟子？墨子？還是韓非子?若要論個(gè)高下，那也是難分伯仲。
只是因?yàn)樗麄兛创澜绲慕嵌炔煌�，觀點(diǎn)也就不同，儒家學(xué)說(shuō)對(duì)我們的影響深遠(yuǎn)，但卻不能否定其他思想的作用。正所謂各有千秋嘛！ 生活中對(duì)待某種事物的態(tài)度不能只依靠某種“標(biāo)準(zhǔn)”�！皹�(biāo)準(zhǔn)”只是我們?cè)u(píng)判一件事情時(shí)所參考的對(duì)象，但卻不能過(guò)分的依賴(lài)，讓它成為禁錮思想的枷鎖�，F(xiàn)在的我們對(duì)手機(jī)、電腦越來(lái)越迷戀，對(duì)家人的問(wèn)候再不止于書(shū)信，機(jī)器打出的字更加整齊美觀大方。但缺少了那么一種真情，還有中華書(shū)法文化的精髓�？萍荚谶M(jìn)步，但文化在缺失，這又該按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢? 人是富有情感的動(dòng)物，對(duì)待事情的態(tài)度難免會(huì)帶有感情色彩。情緒化產(chǎn)生的結(jié)果當(dāng)然是不可取的正如周?chē)?guó)平精彩的對(duì)白：“有時(shí)候外面下著雨，心卻是晴著的。有時(shí)候外面晴著，心里卻下著雨”。
幾種觀點(diǎn)就有幾種態(tài)度，只是選擇了不同的角度。沒(méi)有什么一定是對(duì)的`，也沒(méi)有什么一定是錯(cuò)的。人生難免會(huì)充滿矛盾，有時(shí)候，我們需要的只是一個(gè)理性的頭腦。叫色替換，換位思考、從對(duì)方的角度出發(fā)，也許會(huì)看到不同的精彩。不同的人，站在同一個(gè)高度透過(guò)同一個(gè)人生，看到的景色也會(huì)不同。林清玄曾道：“時(shí)間的速度是難以想象的，流年偷換。你換了你的，我換了我的，在鏡中看不清的自己，在別人臉上卻看到了。”自己看不清的角度，透過(guò)別人的眼光或許就看到了�；蚴潜眹�(guó)風(fēng)光，或是江南水鄉(xiāng)，多彩的世界何必斤斤計(jì)較那一個(gè)角度的狹隘，不同角度，不同精彩。
高二話題作文3
月色朦朧，星空黯然，秋風(fēng)輕撫過(guò)沉默的原野，寫(xiě)下金色的詩(shī)篇。寒霜悄悄爬上枝頭，燃起如火的楓紅。秋夜輕輕扣開(kāi)心扉，思緒在聲中蔓延。時(shí)光匆忙的步履讓人有些無(wú)奈，在轉(zhuǎn)瞬之間卻似乎有了寫(xiě)滄海桑田的感懷，想要拾起記憶的琥珀，卻只能抓住生活支離破碎的片段。
年華易逝，逝水無(wú)痕，歲月蹉跎的傷感，總是襲擾著哀傷的旅者。多少人離去，卻未帶走一株麥穗，多少人采摘下一朵嬌美的小花，卻失去了收割的鐮刀，多少人佇立在田頭唱歌，在歌唱中感悟生活多少人在田間耕耘，在耕耘中收獲生命的本基石，多少人又會(huì)了解這本是一片荒蕪的田野，只因有了農(nóng)夫勞動(dòng)的身影，也便成了一幅風(fēng)景，一首贊歌，懷揣著一個(gè)孩提時(shí)期的夢(mèng)，不愿只成為這片田野上匆忙的過(guò)客，希望獲得它的禮物，卻不奢望它的給予。在無(wú)言中學(xué)會(huì)付出，在付出中得到生活的傾戀。
青春是一顆金色的種子，沉睡在生命黑土廣博的.懷中，等待著春的眷顧，渴望著成長(zhǎng)的喜悅，期待著茂密的枝葉間跳躍著生命的音符，霜雪無(wú)法冰封它似火的激情，卻鑄就了它剛毅的品性，寂寞無(wú)法阻擋它追逐理想的腳步，卻給了它更加堅(jiān)強(qiáng)的心，經(jīng)歷歲月的洗禮，在無(wú)聲中悄然破土，不祈求大地慷慨的恩賜，不奢望陽(yáng)光慈祥的關(guān)懷，但愿直面風(fēng)雨，向風(fēng)暴挑戰(zhàn)，即使被折斷枝桿，也要高聲歌唱，為成長(zhǎng)歌唱，為理想歌唱，永遠(yuǎn)執(zhí)著于信念，不愿停歇的腳步，只為在寧?kù)o的樹(shù)蔭下能夠匯聚生命的贊歌。，
青春是揚(yáng)帆出航的港口，年輕的生命在歷練中成熟，青春是出征的號(hào)角，激蕩著每一顆狂熱的心，每一粒生命的種子都將會(huì)在這片沸騰的土地上孕育思想。生命簡(jiǎn)短的詩(shī)篇中，因?yàn)橛辛诉@一段金色的文字，而分外迷人，緊握手中的理想，在這片畫(huà)布上留下些色彩，它將成為我們榮耀一生的財(cái)富。
高二話題作文4
盛唐夜唱，唱不盡的繁華，國(guó)色天香，說(shuō)不盡的富貴。青蓮，那都不是你向往的吧？你只是想要‘摶扶搖直上九萬(wàn)里’的認(rèn)可與重用�？墒牵F(xiàn)實(shí)總是由不得你。
貴妃捧硯，力士脫靴，造就了你的“解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚闌干”一語(yǔ)驚人。也因此，使小人嫉恨，恨就恨在一句“可憐飛燕倚新妝”。
于是，你只能無(wú)奈的發(fā)幾句牢騷，從此自在逍遙，不理人間俗事。這算不算走自己的路。讓別人說(shuō)去？不，你做不到，你有你的抱負(fù)，你有你的志向。你渴望終有一日能施展才華，可是，現(xiàn)實(shí)總是負(fù)了你。
你又能如何？做不到歸隱南山，醉心于山水。你不像陶潛那般放得開(kāi)。你所謂的功名利祿不過(guò)浮云，看得見(jiàn)，摸不著。你有‘直掛云帆濟(jì)滄�！闹鞠�，卻忘了在那個(gè)盛唐，是金子難得發(fā)光。
你終究還是出泥不染的，你不是同小人一般去刻意討好。那不是你的作風(fēng)，倘若如此，便真是負(fù)了你那“青蓮”二字了。
你好酒，所謂借酒消愁，一醉方休，不無(wú)道理。可你卻不知道，借酒消愁，卻是更添幾分愁！你成也蕭何，敗也蕭何。成時(shí)揮豪一首《將進(jìn)酒》，敗時(shí)酒后力士脫靴造就了你的愁。你說(shuō)“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！蹦阏f(shuō)‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！愕囊灰u青衫間隱隱約約流露出來(lái)的'酒香，就彰顯了你的與眾不同。
誠(chéng)如慧能所說(shuō)，“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”功名與賞識(shí)，在那個(gè)“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞�！钡姆比A之都，所謂功名利祿不過(guò)浮云，青蓮你為何就是不能看得開(kāi)？
你或許“濯清漣而不妖”，你或許有極好的政治策略。可你偏偏生在盛唐，生在那個(gè)小人眾多的地方，生在那個(gè)紙醉金迷的地方。
你只能?chē)@息了，你的不羈與豪放，不能改變什么，或許是你悲哀的根源。你的生不逢時(shí)，注定了你不能改變什么，只是在中國(guó)文壇上，留下了富有浪漫色彩的一筆，讓后人永遠(yuǎn)的記住了你。你從不氣餒，你始終樂(lè)觀。有君子之風(fēng)，出泥不染，唯是青蓮。
高二話題作文5
這是我最好的遇見(jiàn)，但我不知道它會(huì)不會(huì)離去，而我最適合的遇見(jiàn)，才會(huì)是最長(zhǎng)久的遇見(jiàn)。
這是我的第二份作品，第一份因著網(wǎng)頁(yè)崩潰而消失，隨著的，便是我這一整天的努力。
我不知道是不是一切都有安排，我想，若是一切都是安排好的，那么世界就要考究我吧。我這一天的努力會(huì)成為什么？我不知道，因?yàn)椴皇撬械母冻龆紩?huì)有回報(bào)，不是所有的真心都會(huì)換來(lái)相應(yīng)的回復(fù)。這讓我很難過(guò)，忽然回想起從前我好像好想也曾被辜負(fù)過(guò)，也曾辜負(fù)過(guò)誰(shuí)。
那年，我大概是十一二歲吧，還是一個(gè)沖動(dòng)莽撞的小女孩，有一個(gè)好朋友，一見(jiàn)投緣。我們害怕離開(kāi)后忘記了彼此，約定后來(lái)一定要聯(lián)系彼此，但是不巧，手機(jī)被偷，號(hào)碼沒(méi)有了。為此，我傷心了好久，心心念念地向她家親戚問(wèn)了她的'聯(lián)系方式，電話那頭卻傳來(lái)：“誰(shuí)？不認(rèn)識(shí)，你打錯(cuò)啦�！蔽也恢�，約好的，怎么會(huì)那么脆弱地忘記，那么輕松地消失了。
也有一個(gè)人，是我從小的玩伴，但因?yàn)椴辉谝粋�(gè)初中，我們?nèi)晡匆?jiàn)，所幸，高中在一起。我與他的再遇第一次，是在她寢室，她放下了原來(lái)束著的頭發(fā)，我也長(zhǎng)了一額頭的痘痘，但我們就一眼，認(rèn)出了彼此。她不是我最好的朋友，但是我們可以十年相隨。
一切或許不是最滿意的安排，但是，那是最，好的，最適合的。在失望中的，在傷痛中的人們，都振作吧，一切都會(huì)好起來(lái)的。最好的不是最滿意的，而是最適合的。
我沒(méi)有遇見(jiàn)海洋，沒(méi)有遇見(jiàn)山風(fēng)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷蘭的風(fēng)車(chē)，沒(méi)有繁華的街市，但我有遇見(jiàn)一支溪流，清澈而溫柔，我見(jiàn)過(guò)寒風(fēng)，它揮手解開(kāi)了系著枯葉的繩索，我見(jiàn)過(guò)山頭的夕陽(yáng)沒(méi)入霧里，我見(jiàn)過(guò)竹林深處鳥(niǎo)鳴聲聲。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)好多，但也見(jiàn)過(guò)好多，世界沒(méi)有給我的，命運(yùn)會(huì)以另一種方式給你。
感謝世間一切給予的遇見(jiàn)，存在的，就是合理的，就是最好的。適合的，才會(huì)是一直的，長(zhǎng)久的，它不會(huì)一見(jiàn)輕諾，它是天長(zhǎng)地久。
愛(ài)你所有的，對(duì)未有的保持憧憬。感謝為我量身定做地所有遇見(jiàn)。
高二話題作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”寶劍之所以鋒利，是因?yàn)橛腥丝匣üΨ蚰ゾ�。成就是每一個(gè)人一生中最向往的事情，但是成就不是光空想就能形成的，如果你自己都不愿意去花功夫做事，那么誰(shuí)會(huì)讓你有所成就？
麥當(dāng)勞的老板年輕時(shí)在快餐店打過(guò)工，他每次都把餐桌擦好幾遍，為了不讓污漬沾染到餐桌，他就來(lái)回的擦，一擦就是好幾遍。別人笑話他說(shuō)：“你真笨，干嘛白白浪費(fèi)力氣和時(shí)間。”他聽(tīng)了之后并沒(méi)有生氣，平靜的說(shuō)道，我是在為自己以后能當(dāng)一名工作一絲不茍的老板打好基礎(chǔ)�！迸匀寺�(tīng)后不屑的走開(kāi)了。就這樣，幾年過(guò)去了，他養(yǎng)成了無(wú)論做什么事情都要下功夫的性格，最后自己創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了麥當(dāng)勞的老板，他的人生也因此有了成就感。
著名學(xué)者顧頡剛花了幾年功夫來(lái)z做孟姜女故事的研究，最后他發(fā)表的論文被譽(yù)為“兩千五百年來(lái)一篇有價(jià)值的文章”。這是他肯花功夫做事所得的成就。很多人都想成為作家，又有很多人在寫(xiě)了一兩篇文章而沒(méi)有被錄稿時(shí)主動(dòng)放棄了作家夢(mèng)。顧頡剛沒(méi)有，他花了幾年的功夫，幾年的時(shí)間只做一項(xiàng)研究。因?yàn)樗匣üΨ颍运娜松辛顺删汀?/p>
儒學(xué)文化的守望者龐樸先生研究中國(guó)傳統(tǒng)文化從1952年就開(kāi)始了，他花功夫做的研究成為當(dāng)今學(xué)界所推崇的學(xué)識(shí)。勾踐臥薪嘗膽，他放下一切，心系祖國(guó)，花功夫建立了自己的工業(yè)。多少偉人名士取得的`成就，都是他們肯花功夫做事才得到的。
任何人只要肯花功夫做事都可以有所成就。數(shù)學(xué)考過(guò)個(gè)位數(shù)的馬云，做四腳凳子做好幾遍還是做不好的愛(ài)因斯坦，被老師勸說(shuō)留級(jí)的愛(ài)迪生，他們可以有所成就，我們也可以，只要我們肯花功夫，就一定能成功。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪睡，不貪玩，抓緊每一分每一秒，我們一定會(huì)比別人優(yōu)秀。
肯花功夫做時(shí)方能有所成就，不要說(shuō)自己的家庭環(huán)境不好，不要說(shuō)自己的記憶力不好，不要說(shuō)自己思維能力不好。鍥而不舍，就一定能成功�？匣üΨ�，讓自己有所成就。
高二話題作文7
大作源于小為，每一項(xiàng)“大作”總離不開(kāi)“小為”的支持。每當(dāng)我走在街上，看著各種各樣優(yōu)美壯觀的建筑，總要想起那些在太陽(yáng)下默默低頭的工作者，沒(méi)有他們的“小為”，這些優(yōu)美的“大作”又從何而來(lái)呢？每當(dāng)我路過(guò)十字路口，看著馬路上井然有序的交通，總會(huì)想起那些在酷暑中不辭勞苦的交警，沒(méi)有他們堅(jiān)持不懈的“小為”，又何來(lái)有序的“大作”呢？
“大作”與“小為”的關(guān)系，在寫(xiě)作之中便可以得到很好的體現(xiàn)。眾所周知，寫(xiě)作往往要從大處著眼，而從小處著筆。只有寫(xiě)好文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，它們或是精彩的環(huán)境描寫(xiě)，或是形象的人物描寫(xiě)，又或是詳細(xì)的事件記敘，這樣才能令這些細(xì)節(jié)結(jié)合成一個(gè)整體，成為一篇好的文章，也就是所謂的“大作”；如果一篇文章中處處都從大處著筆，而沒(méi)有“小為”的鋪墊，那么這篇文章就無(wú)法展現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵，于是文章就會(huì)顯得“假”、“大”、“空”，這樣的文章是絕對(duì)成不了“大作”的.。
《水滸》之中有“林教頭風(fēng)雪山神廟”一文，作者在這篇文章中則十分注重“小為”的刻畫(huà)。如林沖在被刺配之后只說(shuō)：“我因惡了高太尉……”；林沖在出門(mén)打酒時(shí)，“把草廳門(mén)拽上”，“把兩扇草場(chǎng)門(mén)拽上鎖了”；林沖在山神廟中聽(tīng)得奸人奸計(jì)后，怒發(fā)沖冠，毫不留情地將奸人斬殺等等，正是由于這一點(diǎn)一滴的描寫(xiě)，才使一個(gè)有血有肉的林沖形象呈現(xiàn)在讀者眼前，而如果沒(méi)有這些“小為”的刻畫(huà)，林沖可能就只是一個(gè)有形無(wú)神的人，根本無(wú)法給讀者留下深刻印象。另外，這篇文章中對(duì)雪的描寫(xiě)也非常豐富，如“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”、“那雪正下得緊”、“看那雪，到晚越下得緊”等等，這些看起來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的環(huán)境描寫(xiě)，但是它們?cè)谡恼轮袇s起著極其微妙的作用，可以說(shuō)它們就是貫穿整篇文章的一條線，如果沒(méi)有了這條線，文章可能就會(huì)散開(kāi)成許多部分，這樣一來(lái)小說(shuō)就成了“散文”了。由此可見(jiàn)，“小為”對(duì)于“大作”的重要性。
所以，我們?nèi)绻谏钪邢胍小按笞鳌钡脑�，那么就�?qǐng)從“小為”開(kāi)始做起吧！千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴。只有做好每一處“小為”，它們最終才可能積累成為“大作”。
高二話題作文8
著名主持人楊瀾說(shuō)過(guò)："人一輩一可以不成功，但不可以不可長(zhǎng)。”成長(zhǎng)成熟確實(shí)是我們的必經(jīng)之路，這條路的最后有多少人兩手空空，又有多少人未忘初心守護(hù)夢(mèng)想跌跌撞撞大步昂揚(yáng)的走過(guò)一生呢？愿你我都懷揣夢(mèng)想征戰(zhàn)四方。
因?yàn)橛袎?mèng)，成長(zhǎng)不畏風(fēng)雨兼程。去年暑期大熱的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《大圣歸來(lái)》響譽(yù)中外，在為這部電影喝彩時(shí)，更令人感動(dòng)的是這部影片的`坎回的經(jīng)歷，這部影片的策劃制作用了整整八年，八年磨一劍，導(dǎo)演田曉鵬經(jīng)歷了種種窘境，但并未放棄，這些都只為了一個(gè)夢(mèng)想"做一部能看的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片"，堅(jiān)持著這個(gè)初衷，八年顯得那么微不足道。成長(zhǎng)也好艱難也罷，你設(shè)想過(guò)心中無(wú)夢(mèng)的后果嗎？你還會(huì)義無(wú)反顧的前進(jìn)嗎？你還會(huì)有破釜沉舟的絕心嗎？你還會(huì)有"直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣嗎？盡管需要披荊斬棘，但是因?yàn)橛袎?mèng)給了我們所向披靡的勇氣，才讓我們堅(jiān)定的走下去。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。2016年奧斯卡最佳男主角萊昂納多立就是最后的例子"逐奧"二十年，多少艱辛淚，堅(jiān)持每年只拍一部電影無(wú)一不是精雕細(xì)琢渴望得到最高認(rèn)可。從智障到飛行員到企業(yè)家，每一部都能看見(jiàn)他的進(jìn)步他的成熟，獲獎(jiǎng)時(shí)他沒(méi)有興奮沒(méi)有驚喜，而是從容不迫微笑上臺(tái)致詞，夢(mèng)想都是遙不可及的，就看你是否有仰望星空腳踏實(shí)地的行動(dòng)，正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我們一步一步靠近夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)增加實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)更給我們對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限渴望，這種相互促進(jìn)使夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)不再是天上星而是腳下路，是你一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
我們少年郎，有夢(mèng)想，在成長(zhǎng)，我們要有信心，做一個(gè)以夢(mèng)為馬成長(zhǎng)為鞭的，在通向充滿希望的大道上策馬奔騰，用成長(zhǎng)澆灌夢(mèng)想之花，蘊(yùn)育無(wú)限的可能，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
高二話題作文9
雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們可以做一朵飄逸的白云；雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪；雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵；雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)�。�
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買(mǎi)回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？這么冷的'天不會(huì)把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。而這個(gè)小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動(dòng)，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神；大海之所以廣闊無(wú)比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流；人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心！希望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧！
高二話題作文10
回憶、往事、戰(zhàn)爭(zhēng)已在這幾萬(wàn)年之間的輪回中封閉，可是時(shí)間卻封閉不了我內(nèi)心的慚愧。
一萬(wàn)年前，我是一個(gè)魔族的首領(lǐng)。我們這個(gè)族的體內(nèi)都流著紫色的血，是祖先創(chuàng)造了紫魔族。紫色代表著夢(mèng)幻，他希望整個(gè)魔界可以永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)亂�？墒菤埧岬默F(xiàn)實(shí)和強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心，促使我違背了祖先所期望的一切。
其它魔族的歧視和壓迫讓我不得不使用武力去解決，戰(zhàn)爭(zhēng)是我最不想看到的，內(nèi)心的兩種聲音在激烈的嘶殺拼斗著。占有欲讓我決定了戰(zhàn)斗，只有戰(zhàn)爭(zhēng)才能平扶我新中的怒火。在灰飛煙滅的戰(zhàn)斗中，我的部下們一個(gè)個(gè)倒落在混合的血泊中。此時(shí)我的眼前不停地閃過(guò)各種不同顏色的血，夾雜著吶喊，還有內(nèi)心的滿足。魔界混沌一片，攪得天昏地暗。我以為我就要占有一切，我以為整個(gè)魔界快要太平，我以為我完成了祖先的'遺愿。當(dāng)意識(shí)漸漸模糊，倒在血泊中時(shí)，我才知道原來(lái)我自己真的很脆弱。由于心碎得七零八落，最終我還是離開(kāi)了這個(gè)令我眷戀的世界。
一萬(wàn)年后的某一天，春風(fēng)吹來(lái)了我生命的新開(kāi)始。沐浴著暖暖的陽(yáng)光，我懶懶地睜開(kāi)我的雙眼瞅著周?chē)囊磺�。蔚藍(lán)的天空，碧綠的湖水告訴我這是一個(gè)安靜的世界。我抖動(dòng)了兩下我的雙翅，向草叢那邊飛去。這真是一個(gè)奇怪的地方，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是一份份的寧?kù)o。
那邊有一些農(nóng)民在種莊稼，他們似乎很開(kāi)心。在勞動(dòng)之余還唱著小曲兒。草叢中有幾頭牛在吃草，邊吃邊用尾巴驅(qū)趕著蠅蟲(chóng)。我似乎和這幾頭水牛有似曾相識(shí)的感覺(jué)，應(yīng)該在某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)，可腦子里卻只有空白。
真沒(méi)想到自己竟成了一牛背鷺，而且和蠅蟲(chóng)打交道。見(jiàn)牛吃草時(shí)驚飛了蠅蟲(chóng)，我便敏捷地捕捉它們并變成了胃中的美餐。我不知道該如何和牛交流，只是當(dāng)捕食完水牛吃草是驚飛的蠅蟲(chóng)時(shí)，我們只是相互的真誠(chéng)微笑。從此以后，我便常常和水牛一起和睦相處。
直到幾萬(wàn)年之后，我才知道原來(lái)我的前世不是牛背鷺，而是紫魔族的首領(lǐng)。那幾只水牛的前世竟是魔界的其它首領(lǐng)。
高二話題作文11
據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。
在中國(guó)古代神話中，相傳有一個(gè)鬼域的世界，當(dāng)中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。
到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門(mén)戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的.紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門(mén)窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的美好心愿。
為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著貼門(mén)神的習(xí)慣。據(jù)說(shuō)，大門(mén)上貼上兩位門(mén)神，一切妖魔鬼怪都會(huì)望而生畏。在民間，門(mén)神是正氣和武力的象征，古人認(rèn)為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責(zé)任，人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門(mén)神永遠(yuǎn)都怒目圓睜，相貌猙獰，手里拿著各種傳統(tǒng)的武器，隨時(shí)準(zhǔn)備同敢于上門(mén)來(lái)的鬼魅戰(zhàn)斗。由于我國(guó)民居的大門(mén)，通常都是兩扇對(duì)開(kāi)，所以門(mén)神總是成雙成對(duì)。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門(mén)神。相傳，唐太宗生病，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號(hào)，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮(zhèn)守，第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上，這一習(xí)俗開(kāi)始在民間廣為流傳。
高二話題作文12
泛舟碧波上，徜徉于青春的汪洋中，有享不盡的歡聲笑語(yǔ)，嘗不完的酸甜苦辣�！}記
青春的詩(shī)曲折押韻，青春的花熱烈奔放，青春的歌委婉動(dòng)聽(tīng)，青春的滋味回味無(wú)窮。我們不禁感嘆：別樣的青春年華，盛滿了各種各樣的滋味。
（一）奶油溢滿的青春
青春的我，是個(gè)陽(yáng)光女孩，卻還不改“小公主”脾氣，喜歡在父母溫暖的懷抱中撒嬌，走馬觀花看鬧市，看琳瑯滿目的奶油蛋糕，臉上嘴上似乎長(zhǎng)了“白胡子”。這時(shí)，總會(huì)有一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭。我也想長(zhǎng)大，只為撫平媽媽眼角的皺紋，捋去爸爸頭上的銀發(fā)，每每此時(shí)，父母總會(huì)夸贊我?guī)拙�，我的心里更是溢滿了奶油，這就是我甜美的青春年華。
�。ǘ┥介鋵�(shí)的青春
我在青春，遇到了一群志同道合的少男少女，從此生活悄然改變，我不再是沉溺于個(gè)人世界的小公主，愿意和朋友促膝長(zhǎng)談，與同學(xué)在一起的日子，有夢(mèng)的飄緲，更使我體驗(yàn)了煙花綻放的美麗，然而想流光溢彩，必須永不停息的奮斗，時(shí)而感覺(jué)我所處的獨(dú)木橋隨時(shí)有顛覆的危險(xiǎn)，時(shí)而看到對(duì)手在遠(yuǎn)方閃爍的身影，這時(shí)，總有一股說(shuō)不出的酸味占據(jù)我心房，好像吃了山楂，嘴里仍有余香。為了不再蹉跎青春，為了最后的鮮花與掌聲，我要做風(fēng)雨不敗的紫羅蘭，雖然酸澀，但這就是我選擇的.青春。
（三）淚水雕琢的青春
身處青春，有太多的無(wú)奈與不舍，化作傷心的雨，灑落苦澀的淚水。曾因?qū)W習(xí)的失落生活的苦難而彷徨，無(wú)法自拔，迷失了遠(yuǎn)方的路，丟棄了自己的夢(mèng)，割?lèi)?ài)了追不到的幻想，兩行淚珠潸然滑落，浸濕了青春的書(shū)畫(huà)，然而哭過(guò)了嘗過(guò)了，才明白青春真正的內(nèi)涵，我的青春我做主，我的眼淚只為自己流。
朋友，只要你真正擁有過(guò)刻骨銘心的韶華青春，你就會(huì)體味到青春的滋味：有甜有酸還有苦的，讓人迷戀，讓人癡狂，為青春而吶喊而奮斗。
高二話題作文13
人是一種群居性動(dòng)物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價(jià)值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進(jìn)行思量。學(xué)會(huì)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。
孔子教育弟子冒兇險(xiǎn)救人應(yīng)收取獎(jiǎng)賞，墊錢(qián)贖本國(guó)人可回國(guó)報(bào)賬，他的行為方式興許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不夸獎(jiǎng)的他的思想明智，其實(shí)并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢(shì)，他們只不過(guò)是深刻探尋了事物更深遠(yuǎn)的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。
眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對(duì)錯(cuò)并不代表長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)錯(cuò)，正如當(dāng)下的成敗不能說(shuō)明日后的輝煌與卑微，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問(wèn)題，可以讓你洞察先機(jī)，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗(yàn)智慧的.活動(dòng)，無(wú)論哪種棋，勝利的要害都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對(duì)方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動(dòng)招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問(wèn)題，是走向成功的一大助力。
目光短淺是個(gè)貶義詞，但好高騖遠(yuǎn)也是個(gè)貶義詞，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問(wèn)題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠(yuǎn)越好。當(dāng)今社會(huì)談?wù)摰囊粋�(gè)熱點(diǎn)詞匯是“夢(mèng)”，而夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對(duì)其正確定位，長(zhǎng)期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過(guò)于淺的水難以載舟，過(guò)于猛的浪易使船覆，把握好長(zhǎng)遠(yuǎn)的“度”，適度而長(zhǎng)遠(yuǎn)，才干找到駛向彼岸的正確航向。
作為新一代中學(xué)生，我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題，不拘泥于過(guò)往，不局限于眼前，放眼未來(lái)。即使前進(jìn)的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時(shí)的挫折不能說(shuō)明什么，可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)依然是光明的，社會(huì)要提倡以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，文明發(fā)展。國(guó)家要以科學(xué)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)制度合理利民的政策方針，富民強(qiáng)國(guó)，屹立于世界民族之林。
讓我們學(xué)會(huì)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問(wèn)題，迎接更加美好的明天!
高二話題作文14
房間的花架上，放了一盆仙人掌，并不顯眼的外表，渾身的利刺都使它在群芳之中黯淡無(wú)光。在我提壺澆花時(shí)，也常常忽略它。不知何時(shí)，它已被媽媽放到了花架的最底層。
從我記事起，那仙人掌就在了。它長(zhǎng)得歪歪扭扭，實(shí)在說(shuō)不上討人喜歡。從小到大，它沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，我甚至還懷疑它不會(huì)開(kāi)花。所以，當(dāng)它被搬到花架的最下層的角落時(shí)，我甚至毫無(wú)留意。日子一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在那個(gè)荒涼孤僻的角落里。
可是那天下午，打掃花架的我卻愣住了。一縷午后的陽(yáng)光，斑駁地灑在幾片火紅的花瓣兒上，為艷麗的花兒點(diǎn)上一層絢麗的光輝，仙人掌開(kāi)花了！在他人的輕視與放棄中，在那個(gè)陰暗孤寂的角落里，它竟開(kāi)出了如此艷冶的花。在午后溫和寧?kù)o的陽(yáng)光里，自豪地綻放出最美的自己。
我不禁默然，想起了之前對(duì)它的.輕視，我心底涌起一絲愧疚，但更多的是深深的敬仰。與生俱來(lái)并不光鮮的外表，使它的綻放之路坎坷艱辛，每年春夏，蘭花，燈籠草嬌美可人的花朵芬芳四溢，吸引了眾多的目光與贊賞，連碧蘿也抽出了些許纏纏綿綿的絲蔓，片片綠葉迎著陽(yáng)光招展，清風(fēng)徐來(lái)，藤蔓輕舞，像極了溫婉淑女柔軟的發(fā)。
在這千嬌百媚的鮮花與芳草中間，沒(méi)有人去關(guān)心這棵仙人掌，它卻沉默著承擔(dān)起所有的輕視與不解，乃至被他人放棄未來(lái)。因?yàn)檫@一切都無(wú)法磨滅它綻放的渴望，只要它想完成，它便不會(huì)懼怕任何困擾，更不會(huì)向任何挫折低頭！在那荒凍的角落里，它一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲汲取那本就薇薄的養(yǎng)分，借助那偶爾透進(jìn)的一點(diǎn)陽(yáng)光，奮力地生長(zhǎng)，終究綻放在這美好的午后。那一刻，一切陰霾化作泡影，每道傷疤都是最美的胸章。
我默默望著在這風(fēng)中驕傲綻放的花兒，向它投去最深的敬意！生命本應(yīng)如此，命運(yùn)總會(huì)為我們制造一道又一道的障礙�？尚闹芯`放的愿望那么強(qiáng)烈，哪怕無(wú)人問(wèn)津，風(fēng)雨兼程，也不愿舍棄。于是，他們便在那片金色陽(yáng)光中綻放出最美的自己。
高二話題作文15
生活中，我們?cè)缫驯缓芏嗍虑橛?xùn)練得容易將“不”脫口而出。老一輩的人給我們的教訓(xùn)或許是不說(shuō)“不”，然而有時(shí)的“不”是必須被說(shuō)出口的。
曾經(jīng)，在一個(gè)彌漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準(zhǔn)備就為了今天的到來(lái)；也有學(xué)生一心找尋漏洞，來(lái)度過(guò)這個(gè)難關(guān)。在一節(jié)的中場(chǎng)休息，我的摯友，約我到大榕樹(shù)下，希望在考場(chǎng)上我能幫助他。這忙，該幫嗎？一邊是友誼，一邊是正義，將兩方放在天秤上，誰(shuí)重呢？?jī)蛇叺闹亓堪盐覊旱么贿^(guò)氣。論語(yǔ)、儒林外史……的內(nèi)容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點(diǎn)滴更像跑馬燈般一幕幕閃過(guò)。頃刻，停止了。拋開(kāi)惴惴不安和友情的羈絆，“不可以”他掙脫鐵籠，宛如一只鷹翱翔。它有著老鷹的堅(jiān)定，解放了我�；蛟S友誼飛了，但正義會(huì)填補(bǔ)它的空缺。心中彷佛涓涓小河流過(guò)，清涼遍布。風(fēng)徐徐拂面，陽(yáng)光普照，沒(méi)有了說(shuō)“不”之前的`猶豫，我坦然無(wú)愧的面向它。
記憶在腦海擱淺，在細(xì)胞的每一隅奔馳，停留在四年級(jí)的一個(gè)下午。猶記，那是一個(gè)名家仿作比賽。當(dāng)老師問(wèn)我“意愿如何”時(shí)，我想也不想地以迅雷不及掩耳的速度說(shuō)“不”。我總認(rèn)為我無(wú)法臨摹梵高那朵朵盛開(kāi)的向日葵，那黃中帶橘的驚艷；那光影魔術(shù)的贊嘆。我崇拜它，卻沒(méi)有提筆揮灑的勇氣。午夜夢(mèng)回，獨(dú)自站在畫(huà)架前，淚如雨下。我該放棄嗎？握緊畫(huà)筆，揮去說(shuō)“不”，辦不到的詛咒。丟掉技巧的規(guī)范，于是，沾灑色彩，我要畫(huà)出自己心目中那活躍在太陽(yáng)花中的靈魂——梵高。
“不”是人類(lèi)最常使用的文字之一。它有時(shí)可以傳達(dá)拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時(shí)卻阻擋了促使我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為在說(shuō)“不”之前一定像站在十字路口中間，心中充滿了彷徨，不知道何去何從。所以多一點(diǎn)思考吧！讓“不”這個(gè)字成為保護(hù)自己的盾，而不要使它變成畫(huà)地自限的借口！
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