高三學(xué)生作文（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三學(xué)生作文1
獨(dú)身女的悲哀 停電了，女孩坐在臥室的窗前，兩手托著腮，兩眼直直的望著沒有星星的夜空。她在遐思？在幻想？還是在發(fā)呆？
夜，黑漆漆，沒有一絲生機(jī)。家里透出一種窒息的靜。一陣風(fēng)浮來，寒意驚到了沉思的女孩。女孩微微的嘆了一口氣，關(guān)上窗戶。輕輕的點(diǎn)燃床頭邊的.蠟燭，拿出心情日記本，記下了這樣一篇隨想： “夜，好黑！但它卻沒有帶給我絲毫的恐懼。我坐在窗前，望著天空。今夜沒有最愛的星星陪我，但奇怪的是我卻沒感到遺憾。在這樣的夜里，我什么都可以想小學(xué)生作文，什么都可以不想。輕松圍繞著我。回往童年，那時(shí)小小的我是最怕黑的�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了嗎？黑不會(huì)再嚇倒我，也許真的長(zhǎng)大了吧！家里好靜，除了自己的呼吸聲與鬧鐘的滴滴嗒塔，再無任何動(dòng)靜。一陣風(fēng)襲來，我感覺有些冷。但我并不想躲進(jìn)被窩，或加上一件衣服，因?yàn)槲也幌氪驍_自己。也不知思想飄到了何處，只感覺忽而鼻子酸酸的，接著眼淚就不自己的流……什么感覺？能向“堅(jiān)強(qiáng)”的我催淚？也許是那陪伴著我長(zhǎng)大的感覺-孤寂吧！”
夜，真的好靜！遠(yuǎn)方的父母是否同樣想著思念他們的女兒？一定，父母一定在想著女兒，擔(dān)心著女兒。但女兒卻希望他們對(duì)自己的思念少一點(diǎn)，因?yàn)樗寄畹母杏X是很累的。一次次與父母的相見與離別，都是那么熟悉。小時(shí)候，站在父母即將要離去的車窗下哭著不讓爸爸媽媽走。長(zhǎng)大許多后，站在車的遠(yuǎn)處，看著車影漸漸的離去。一個(gè)人，不同的年齡，不同的表達(dá)。小時(shí)候的暢快，長(zhǎng)大后的默默。淚，唯有它不少。 有時(shí)總想，如果有個(gè)哥哥或者姐姐，弟弟妹妹該多好。那么至少不用那么孤獨(dú)……
高三學(xué)生作文2
今天，是特殊奧運(yùn)會(huì)開幕的日子！這雖然是智障人事的節(jié)日，但這更加激勵(lì)著我們要善待那些智障人士，不要因?yàn)樗麄冊(cè)谥橇Ψ矫嬗袣埲�，而瞧不起他們。在他們困難的時(shí)候，我們這些健全的人更應(yīng)該幫助他們！
早在1986年4月，上海就成立了弱智人體育協(xié)會(huì)，后更名為特奧運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。1986年起，上海每隔3年舉辦一屆綜合性特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今已歷6屆。特奧運(yùn)動(dòng)員由原來的幾百名發(fā)展到目前1萬多名。1996年11月，上海成功承辦了首屆亞太地區(qū)特奧會(huì)；2000年5月，成功舉辦“中國特奧世紀(jì)行——上海段”活動(dòng)；2001年11月，成功承辦亞太地區(qū)特奧乒乓球比賽……2002年，上海取得2007年世界特殊奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，特殊奧運(yùn)會(huì)將第一次走進(jìn)發(fā)展中國家、走進(jìn)亞洲、走進(jìn)中國。我認(rèn)為我們應(yīng)該支持這屆特殊奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。有很多人都去報(bào)名成為了特殊奧運(yùn)會(huì)的志愿者，他們有的在家里招待那些來自外國的`智障人士，讓他們知道中國的文化，感受中國的古色古香。還有的人成為了這些智障人士的老師。要知道交他們要比交普通人要難得，而且必須要有很好的脾氣，而且要有耐心，你和他們說一遍，他們未必也能夠聽得懂，不過他們大多也都挺配合的，這次是在秋季舉辦的，特奧運(yùn)動(dòng)員們，還用自己的雙手編織出了一條條美麗的圍巾。
這也充分體現(xiàn)出了老師的教學(xué)成果，還有他們充分地配合，以及主觀學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，都是息息相關(guān)的！
我很支持這屆特殊奧運(yùn)會(huì)，讓我們一起為這些運(yùn)動(dòng)員加油吧！
高三學(xué)生作文3
忽然地想起汪國真的一句話：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”
昨天是一疊老照片上的泛黃，是一杯香茗上空繚繞的霧氣，是一顆嫩枝下枯黃過的痕跡。昨天深藏在記憶深處，每當(dāng)我偶然想要翻閱，卻只留下殘破不堪的碎片，我想我所遺忘的'空白并未消散，它不過是被封閉在腦海深處，等你去重拾，去開啟昨天的枷鎖。
總愛重溫昨天，重溫那縈繞不散的一種味道，就像一部經(jīng)典影片，奏著哀柔的曲，演盡那人生百態(tài)�？倫哿鬟B昨天，流連那一張張泛黃的笑臉，就是一段永恒的記憶，將一切的溫馨永遠(yuǎn)定格在一瞬間，成為剎那間的永恒。
太深的流連便成了一種羈絆；有時(shí)候，現(xiàn)在的我會(huì)出現(xiàn)在過去的回憶里，分不清是昨天還是今時(shí)；像一場(chǎng)夢(mèng)，重新去活過，重新去經(jīng)歷每一個(gè)細(xì)節(jié)！或溫馨到嘴角的微笑，眼中的暖意；或驚懼的半夜的驚醒，然后是一夜的愁怨；太深的流連讓昨天變成了我的羈絆，它使我沉醉于過去，讓我還以為這一切從未改變！與我相識(shí)相知的人還在，我最愛的那支筆還握在我的手里，熟悉的街道依然燈火通明。
忽然的某一天，那支筆已飛舞在另一只手中；那條街已是人去夕陽斜；在夢(mèng)飛舞的地方，你還在嗎？別讓我沒有盡頭地孤單。
太深的流連便成了一種羈絆，終于醒悟在昨天的自己，我允許你的眼睛偶爾回顧昨天，但你的雙腳，你的未來必須向前去！
高三學(xué)生作文4
孩童時(shí)，我常常問媽媽，大海在何方，通向大海的路又在何處。每次得到的回答都是：大海在山的那邊，通向大海的路就是翻過那座山，奔向東邊的路。
母親，普通的勞苦大眾之一，更比別人生活的艱辛、曲折，辛勤的勞作和無情的疾病使她顯得更憔悴。但有信念，有一顆永不憔悴和永不衰弱的心，她也在堅(jiān)持攀那座山梯。九個(gè)春與秋，她始終沒有放棄，先送走了大哥，接著又送走了二哥，現(xiàn)在，她又背著我，邁著蹣跚的'步伐，將我擎到一個(gè)新的起點(diǎn)，開始她第十個(gè)春秋的攀登。
過了那條河溝，就是那條梯。霎時(shí)，我并不覺它艱難曲折，反而覺得它是我成功的捷徑。我不愿在山腰歇息，母親更不愿，停下來就會(huì)落伍;況且，有雙干渴而慈祥的眼睛在注視著我。我不想認(rèn)輸，也許，這就是每個(gè)男兒應(yīng)有的，一旦成為對(duì)手，即使是母親，都要戰(zhàn)勝。這是母親教的，她每個(gè)周日都在和列車賽跑，和時(shí)間賽跑。
十個(gè)春與秋，每個(gè)周六晚上都要做饃饃，直到夜很深很深;每個(gè)天未亮的星期天，媽媽都要攀上那座山梯，含辛茹苦，一如既往。
百年老槐高大偉岸;山梯更顯博大，讓每個(gè)跋足它的人都能成功;母親更讓我感到偉大，盡管她只是位普通的農(nóng)民，普通的母親，但她給了我莫大的愛。我的成功，一半應(yīng)歸屬于她，她是我攀梯的扶手，她是拉車的牛，她是攀天的梯。
明年花依舊開，我相信母親澆灌的那一朵應(yīng)該是最艷的。
高三學(xué)生作文5
在家長(zhǎng)心中，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好寶寶；在老師眼里，我乖巧能干；同學(xué)們說，我是緊跟在老師后面的馬屁精，但誰也不了解我內(nèi)心深處的'灑脫和野性，我太像一只被關(guān)在鐵籠中的小鳥了！多么希望有誰能為我打開鎖著的門�。∥依哿�，這樣的偽裝，這樣的生活，我真的感到累了！
渴望，人人都有自己的渴望，我也不例外。我真想對(duì)父母說，我要飛！
也許有些人不明白，我這么一個(gè)好孩子居然也會(huì)有煩惱，也會(huì)想過要任性，要放肆，他們其實(shí)根本一點(diǎn)兒也不理解我。
從小，我就很聽話，所以父母和家長(zhǎng)甚至鄰居們都很喜歡我，爸爸媽媽也以我為驕傲。上學(xué)后，我當(dāng)然也想要干出一番成績(jī)來。是的，我小時(shí)候在班里各方面的表現(xiàn)都很出色。
平時(shí)，我也不太愛玩兒，只喜歡坐在電視機(jī)前，一個(gè)人靜靜地看電視，也算是在享受人生。其實(shí)，那時(shí)我想玩兒也不敢玩兒。這樣一來，心中的小魔鬼和小天使就開始打起架來，這種滋味也太難受了呀！
我也想像他人一樣任性一點(diǎn)，放肆一點(diǎn)，但我卻始終邁不出這第一步，我還是失敗了！如果我有一盞阿拉丁神燈，我會(huì)讓它給我勇氣，讓它為我打開鎖住我的鐵籠。
我要飛，飛向大草原，和馬兒們一塊奔跑；我要飛，飛向大森林，與猴子們一塊兒嬉戲；我要飛，飛向無邊的天際……
高三學(xué)生作文6
時(shí)間如飄散的煙花，紛亂得讓人措手不及。自然如詭異得魔方，光怪陸離。親近大自然，讓我們學(xué)會(huì)生存。
春天的早上，窗戶上蒙了一層薄薄的霜花。雖是初春，仍是寒氣襲人。我走到戶外試圖找尋春天的影子。忽然發(fā)現(xiàn)，池塘邊的枯草中跳躍著一絲新綠。噢，是它——小草！嫩嫩的，靜靜地躲在枯黃中，迫切而不急躁，美麗而不嬌媚。它在寒風(fēng)中搖曳，決不因柔弱而放棄希望。它以自己獨(dú)特的方式告訴人們：“春天來了。”謝謝你小草，你教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
夏天，給眾人的印象似乎是汗水與燥熱，惡風(fēng)與洪水。這卻抹殺不了夏雨那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的豪放。它張揚(yáng)，它潑辣，它席卷一切。它用自己的身軀驅(qū)逐炎熱，洗滌塵垢，滋潤著干枯的莊稼，給人們送來清朗與愜意。感謝你暴風(fēng)雨，你讓我懂得了熱情。
“秋處露秋寒霜降”。你及時(shí)的來了，踏著漫天飛舞的枯葉，唱著“自古逢秋悲寂寥”的調(diào)子走來。百花退避，萬木凋零，雖有秋高氣爽、天高云淡的美景為你裝點(diǎn)門面，也無法掩蓋你的肅殺�？粗L(fēng)中飄零的黃葉，我想起了“葉落歸根”，想起了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的妙語。感謝你落葉，是你讓我知道了感恩。
冬，“千里冰封，萬里雪飄”的.冬，寒氣襲人滴水成冰中卻也有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。皚皚的白雪，抹平了高山峽谷，覆蓋了赤橙黃綠，無論美與丑，善與惡，都收容在自己麾下。“大肚能容，容天下難容之事”，感謝你白雪，是你讓我學(xué)會(huì)了包容。
大自然是如此的豐富多彩，她獻(xiàn)給我許多彌足珍貴的禮物。親吻自然，我找到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了熱情；親吻自然，我明白了感恩，學(xué)會(huì)了包容。
高三學(xué)生作文7
當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來。在我的腦海中這是一個(gè)神圣的字眼，同時(shí)意味著艱難困苦，奮勇拼搏。回想著已過去的兩年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他應(yīng)該也沒有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺(tái)，因?yàn)橛兴晕覀兊娜松梢杂勺约赫莆�，如此說來他還是美好的呢！
努力學(xué)習(xí)無疑是獲得好成績(jī)的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識(shí)，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來提高自己的解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能審好題審對(duì)題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。
除此之外，我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的.因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會(huì)事半功倍充滿力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要塌下心來解決。要有恒心，不到最后一刻沒有絕對(duì)的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅(jiān)持到底矢志不渝。
要輕松的應(yīng)對(duì)高考及高考前的各項(xiàng)大大小小的考試，否則太過緊張會(huì)束縛我們的思想，使我們局限在一個(gè)領(lǐng)域，還容易犯錯(cuò)誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平。——但說起來容易做起來難，我還要在未來的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。
說實(shí)話我還沒有完全適應(yīng)做一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵(lì)，我們所有同學(xué)都會(huì)不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松闹匾患?jí)臺(tái)階。
高三學(xué)生作文8
寒假里，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，受益匪淺。主人公阿遼沙三歲喪父，跟母親一起回到外祖父家過著寄人籬下的生活，只有外祖母疼愛、呵護(hù)他。十一歲時(shí)阿遼沙又死了母親，外祖父也破產(chǎn)了，他便走上社會(huì)，開始獨(dú)立謀生。
阿遼沙曾當(dāng)過鞋店伙計(jì)，輪船上的洗碗工，也曾當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的小傭人。無論在哪里，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到底層勞苦大眾的非人的奴隸般的生活。然而，受盡磨難的阿遼沙依然保持著純樸善良和吃苦耐勞的本性。艱難的生活里，外祖母給他講的那些美麗的童話就像天空的明星一樣給他希望和勇氣，讓他長(zhǎng)成了正直、樂觀、積極向上的好孩子。
阿遼沙在面對(duì)問題、面對(duì)磨難的時(shí)候從來就不會(huì)放棄，這讓我很是感動(dòng)。生活中我有一點(diǎn)困難的`時(shí)候就想退縮，所以我要以阿遼沙為榜樣，要有一種面對(duì)逆境的勇氣。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會(huì)做而動(dòng)搖的時(shí)候，我便想到阿遼沙在逆境中的堅(jiān)持我就又有了勇氣開始解題;當(dāng)我背不出英語單詞的時(shí)候，有時(shí)想那么難明天再說吧，可是我想到阿遼沙撿破爛的情景，我便想背兩個(gè)單詞算什么困難的，重新又開始堅(jiān)持;當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，覺得非常痛苦，可我一想阿遼沙，我仿佛看見了他干苦力的場(chǎng)景，我就又有了信心，一次考砸算什么啊，只要我好好努力……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)給了我們良好的生活和學(xué)習(xí)條件，我們就該好好學(xué)習(xí)，可千萬不能輸給阿遼沙啊。
阿遼沙，你在生活的逆境中磨練了堅(jiān)持向上的勇氣，這勇氣也感染了我，激勵(lì)了我。往后的人生路上我一定要以百倍的勇氣向困難挑戰(zhàn)，養(yǎng)成堅(jiān)定的意志，做一個(gè)生活的勇者。
高三學(xué)生作文9
那一幕
老人，這個(gè)字眼對(duì)我非常敏感，一見到“老人”我就會(huì)想起那個(gè)衰老而無助的老婆婆，因?yàn)榭傆心敲匆患崴岬氖铝粼谖倚睦颼`````
有一天，放學(xué)后，我興高采烈地搭著公共汽車回家，車子遙遙晃晃，我搭著車好象是在玩著翹翹板。不一會(huì)兒到了一個(gè)人頭涌涌的車站，上車的人上車，下車的人下車，猶如一股涌潮，這時(shí)上來了一位年約7旬，滿頭銀發(fā)，兩腮瘦極了，黃黃的臉上有許多緊緊的鄒紋，彎著身子，拄著拐杖，手顫抖的要從腰里的包子取出錢的老婆婆。我一見到她心里就覺得憐憫，這時(shí)候那個(gè)老婆婆說話了：“請(qǐng)問這是不是8號(hào)車？”“不是！”司機(jī)頭也不回冷冷地說。 “什么？”老婆婆似乎聽不清，她豎起耳朵�！安皇牵 彼緳C(jī)再一次有些不耐煩地說！“那，幾號(hào)車會(huì)去？”老婆婆弱弱地問道，司機(jī)拉長(zhǎng)了臉，生氣地轉(zhuǎn)過頭狠狠的瞪了老婆婆一眼！老婆婆的眼里一下子流露出一種乞求的目光，但可能她從司機(jī)的'眼神似乎明白了一些東西，手又發(fā)抖拄著杖，彎下腰小心翼翼的走下車。那時(shí)，我是多么想告訴老婆婆，但我又無可奈何，只好眼睜睜地看著婆婆下車。
不久車子啟動(dòng)了，我的心突然沉重起來，我透過窗子望著老人的身影，有些模糊，老婆婆不時(shí)回回頭眺望，不時(shí)弄一弄衣服，在四周閑逛，我想：老婆婆將何去何從呢？她將怎么離開呢？她的明天又會(huì)是怎么樣呢？千萬的思緒在我腦海中旋轉(zhuǎn)，我沉默了，但我也只好看著老婆婆的身影遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去``````
這一件石頭般的事壓在我心中，我現(xiàn)在一見到老人就有種說不出的感覺，因此我就想長(zhǎng)大后要開間老人院，專幫助老人，陪伴孤獨(dú)老人。我還要呼吁社會(huì)所有人：要懂得尊敬老人，孝順老人。讓老爺爺老奶奶們能幸�？鞓返陌蚕硗砟�！
高三學(xué)生作文10
書，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書，人類進(jìn)步的階梯；書，一種知識(shí)的基礎(chǔ)，一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；莎士比亞說過:“書是人類的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣f過:“我撲在書上，就好像饑餓的人鋪在面包上。”而我認(rèn)為書可以陶治我們的情操，因?yàn)楫?dāng)我在一道難題上徘徊時(shí)，是書給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時(shí)，是書給了我果斷。是書為我們打來了一道門，讓我們了解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計(jì)其數(shù)，從小學(xué)時(shí)的漫畫書、作文書到現(xiàn)在的散文集、小說。不過散文也好，小說也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個(gè)人有了書才可以擺脫愚昧，有了書我們才會(huì)有更充實(shí)的生活�！痹凇遏敒I遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報(bào)。在《西游記》中我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇、機(jī)智勇敢。在《三國演義》中我學(xué)會(huì)了諸葛亮的.盡職盡責(zé)、死而后已，劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對(duì)共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個(gè)老實(shí)本分的人，最大的夢(mèng)想只不過是有一輛自己的洋車，可是他的夢(mèng)想一次次破滅，萬惡的舊社會(huì)把一個(gè)人最終變成一個(gè)魔鬼。
一日無書，百日荒蕪。這是古代詩人陳壽說的，而在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，如果沒有書，人類文明將無法延續(xù)下去�，F(xiàn)在我已經(jīng)七年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張了，但我仍會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，它讓我明白了做人的道理。書是我的導(dǎo)師。
高三學(xué)生作文11
大山里的孩子很難見到海，我卻有幸隨母親一起看過大海。
海水一波一波地涌上沙灘，聲勢(shì)浩大，讓從未見過大海的我望而卻步，我害怕那海浪會(huì)將我吞沒，一絲痕跡都不會(huì)留下。我站在遠(yuǎn)處看人們?cè)诤Ｋ呁嫠�、嬉戲，我羨慕極了。我爬上一塊稍顯平坦的大石頭，極目遠(yuǎn)視，大海仿佛就在我的腳下了，我和海燕齊平，它們?cè)诓贿h(yuǎn)處鳴叫，似在歡唱著什么，海風(fēng)帶來陣陣咸味和腥味。
海天相接的那一線，往往給人錯(cuò)覺，以為那是天的一端，是世界的盡頭。一只海燕從我的頭頂飛過，翅膀激起的風(fēng)帶著潮濕撲面而來，那海燕并不遠(yuǎn)去，一個(gè)回旋又向著大海飛去，它有力地振動(dòng)著雙翼。
我看著那不知疲倦的鳥兒，心中升騰起奇怪的感覺，癢癢的，麻麻的'，仿佛自己也躍躍欲試，很想去摸摸那海水，去接觸一下自己害怕的東西，挑戰(zhàn)一下自己。這種沖動(dòng)鼓舞著我走到海邊，海水沖刷著我的小腿，恐懼消失得無影無蹤，興奮和快樂沖擊著我的大腦。我開始奔跑，在海邊，浪花被我濺起，海沙沾滿我的小腿，我全然不顧別人看我的異樣的目光。
現(xiàn)在回憶起那天的場(chǎng)景，那不顧一切的勇敢，那渴望飛翔的感覺，那戰(zhàn)勝恐懼的興奮依然會(huì)清晰地涌上心頭。世界太過絢爛，我們不曾接觸的陌生太多太多。也許我們還有很多的恐懼和抵觸，但只要我們敢于解放思想，勇敢地去嘗試，就一定能戰(zhàn)勝自己，改變自己。
尊重心中的渴望，勇敢的邁出第一步，踏上探索的旅程，世界就會(huì)給我們讓路。世界那么美麗，就讓我們一起去看看吧！
高三學(xué)生作文12
花開到花落，是一個(gè)過程。在這期間，由無數(shù)的淚水和歡笑構(gòu)成了一首美麗的交響樂……
——題記
嘭!!花就這樣綻放了……
一剎那，無數(shù)的風(fēng)吹雨打便向它拼了過來。就像我一樣!!14歲的花季不知不覺的到來了，
生命中多了份淚水，多了份叛逆，也多了分隊(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著……
在青春的日子里，愈加的西黃坐在璀璨的夜空下數(shù)星星，“一顆，兩顆……”數(shù)著星星，
喝著飲料，憧憬著未來……總是在想，明天會(huì)更好;喜歡去尋找天空中的那顆最亮的星星。喜歡 星星對(duì)我笑，喜歡星星對(duì)我眨眼睛……
在青春的日子里，愈加的喜歡孤獨(dú)。喜歡一個(gè)人在家的那種自由自在的感覺;喜歡一個(gè)人 坐在沙發(fā)上靜靜地看電視;喜歡一個(gè)人關(guān)著燈躺在沙發(fā)上去想自己所憧憬的事情;喜歡一個(gè)人上
學(xué)，一個(gè)人回家;喜歡靜靜的站在陽臺(tái)上去仰望天空;喜歡望著那一只又一只麻雀發(fā)呆……
在青春的日子里，愈加的喜歡雨，愈加的喜歡叛逆。喜歡站在陽臺(tái)上看那傾盆大雨，但不 希望任何人因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而受傷害;喜歡獨(dú)自一人走在毛毛細(xì)雨當(dāng)中，耳朵里塞著耳機(jī)，沒有了
雨傘的遮擋，抬起頭去仰望天空，雨點(diǎn)打在了自己的.臉上，便愈加的快樂;喜歡在夏天走在那了
無人煙的馬路上，在燈光的照耀下，看著影子的忽而變長(zhǎng)，忽而變短……
在青春的日子里，愈加的喜歡學(xué)習(xí)到凌晨;喜歡第二天在課堂上打呵欠;喜歡憧憬未來最
美好的日子;喜歡做一些較難的探究題，去證明自己的……
青春，很美好，一切事物都是稍縱即逝。在青春里遇到的人人物物，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因
為他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹松省?/p>
在青春的日子里，很快樂……
期待花開，但不期待花落……
高三學(xué)生作文13
窗外，滿是叫囂聲(轟鳴機(jī)，鋼輥聲)，不絕于耳。一棟棟高樓拔地而起，這究竟是時(shí)代的豐碑，還是歷史的墳?zāi)?一幅幅窗簾遮住了窗口，就仿佛要避絕一切生物的侵襲!迎面而來的濃霧銷匿了細(xì)雨的身形，遠(yuǎn)方早已不知名，只余下窗上暈散開來的雨珠。
窗是打開世界的鑰匙，卻也是阻隔的泥墻。昨天乃至寫下這篇文章的上一刻，我沉溺在時(shí)代的洪流中，宛如快老死的枯木，差點(diǎn)在水的沖壓下窒息，幸好，我抓住了幸運(yùn)的繩索，回到熟悉卻又陌生的土地，國土早已有所流失，雖然不能改變生命的尺度，可為何不拓展命運(yùn)的厚度，人生來時(shí)不能被打倒的!
現(xiàn)在我們朝著太陽前進(jìn)，可未來的下一站呢?我們又在哪里?我們或忙碌，或休閑;或勇敢，或無助······不管怎樣我們都應(yīng)該監(jiān)護(hù)起自己的責(zé)任與義務(wù)，做自己想做的事，做自己能夠做的事，用平凡做背景，用彩筆描繪輝煌。不去期待太多未知的事，不去抱怨太多說不完的瑣事，不去悲傷一段不可能的情感，既然選擇了遠(yuǎn)方，又何必去問，這條路會(huì)走多久!我就是我，你依然是你。
其實(shí)我們的一生有大半的時(shí)間是在屋子里度過，以為屋子便是避風(fēng)港，得到了什么，又失去了什么!
未來的.下一站，是刺破云層的第一縷曙光嗎?未來的下一站，我該在何處追尋你?
現(xiàn)在讓我們打開窗戶吧，看一看漫山的油菜花;找一找胡豆中的耳朵;數(shù)一數(shù)山坡上的綠楊;聽一聽田野里的蛙鳴······
現(xiàn)在你有了選擇了嗎?
未來，雖然我無法預(yù)見你到來的方式，但我還是充滿期待：我會(huì)做好現(xiàn)在，靜待下一站。
高三學(xué)生作文14
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校的六年生活結(jié)束了，就在6月份，我們迎來了高考，離開了尊敬的老師，離開了親愛的同學(xué)，離開了敬愛的母校。
然而，我們的集體畢業(yè)照卻是在校門口那里照的，所以發(fā)生了……在校門口照完相后，我依依惜別的走向門口，突然我發(fā)現(xiàn)下雨了，不巧我沒帶雨傘。正當(dāng)我手無足措的時(shí)候，突然聽到后面有人再叫我，便回頭看了看，原來是小紅，她走過來，看看看我，說：冰山姐姐(他們都這么叫我)，你沒帶雨傘嗎?“沒有啊，看到今天那么風(fēng)和日麗，我還以為不會(huì)下雨呢。”我回答道�！耙晃覀円淮巫呋厝グ��！毙〖t對(duì)我說。我當(dāng)然不想麻煩她，于是便說：“不用了謝謝你的好意�！薄拔以趺茨苡H眼看著好朋友有難而不伸出援手呢?”她一邊說，一邊把雨傘傾向我這邊。我沒辦法，只能和她一起走，雖然在學(xué)校的時(shí)候我們不是很要好，但我不知道為什么我們今天突然會(huì)出現(xiàn)這么多共同話題。我看看，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕透了，就說：“把雨傘給我拿�！闭f完便拿過了雨傘，向她那邊斜過。她笑了笑，說：“原來冰山姐姐也有會(huì)關(guān)心人的.時(shí)候啊。”“誰關(guān)心你了，我只是怕你會(huì)去你爸媽會(huì)說我不懂得幫助同學(xué)而已�！彼终f：“你就是這么一座冰山，但你的心卻實(shí)善良的，你的心嚴(yán)重出賣了你�！彼娴恼f到我心里去了，頓時(shí)，我覺得她好像就是我的知音……漸漸的就到她家了，她把雨傘遞給我，對(duì)我說：“再見了”她走了。我目送她遠(yuǎn)去。
再見了，親愛的母校，我永遠(yuǎn)愛你，我一定會(huì)回來看你的。
高三學(xué)生作文15
你笑了，陽光下，像個(gè)天使。
——題記
驀然，黑夜將取代我世界所有的光明。如果，如果真有那么一天，所有的光與亮都將悄悄離開我。再也看不見那如陽光般燦爛的向日葵，再也看不見那我最愛最閃最亮的星，再也看不見那縈系我心弦的微笑。我還會(huì)不會(huì)對(duì)著太陽微笑。比向日葵還要燦爛？
煙火再美，只不過過眼云煙。我的.夢(mèng)狠狠碎過，卻不會(huì)忘。如果時(shí)間能夠重來，我一定不會(huì)漏過每一米陽光，還有，每一粒雨滴，將它們種植在我深深的腦海里。
當(dāng)指尖流過滄桑，年華灑落花瓣。你不曾給我一個(gè)回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。擁有的，我應(yīng)該珍惜，失而復(fù)得的，我應(yīng)該倍加珍惜。
人生就是這樣，這是一場(chǎng)未知目的地的旅行。很多時(shí)候，我們并不知道接下來會(huì)遇到一個(gè)怎樣的未來，只不過有時(shí)候，我們只是一味的奔跑，卻忘記了旅行的意義。人生的旅途總是艱辛而寂寞。不過，就算被世界冷落，我也不要失落，哪怕只為了隔著西下的夕陽和東升的旭日做一個(gè)永不老去的夢(mèng)。
就像開花，是生命的要求。
如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，只為遇見你，只為眾里尋你千百度，哪怕會(huì)痛徹心扉，哪怕會(huì)撕心裂肺，我依舊不會(huì)放棄。不管結(jié)局是否完美，我的世界不允許你的消失！
最美，不過遇見你。
我拉一把椅子在窗邊坐下，就與天空平起平坐了。它贈(zèng)予我陽光，我送給它微笑。
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