實用的四年級的作文（熱）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
說起我，知道我的人一定會聯(lián)想到我的兩個朋友，在假期，我們幾乎每天在一起，可那份好久成立起的友誼卻是那么容易斷開。
自從搬了家，我的淚如換了新的珍珠，打濕了朋友作為紀念的老式相機。從那以后，我們之間的友誼變得遠似天，深似海，再也沒有見到對方，簡簡單單的兩個字“搬家”一下子把我和兩個朋友的距離拉遠了十萬八千里，也許這只是一個夸張句，可在我心里留下了無法測量的距離，幾年了，我們沒有見過這方一面不是不想，而是怕他們忘了我。友誼斷開了，就好似一把把刀子刻在我的心上，而那場噩夢，是從二年級下冊開始。
那天，我正準備去找其中的一個朋友玩，我跑去隔壁，發(fā)現(xiàn)他正忙著，不用問，這場面，除了搬家還會干嘛。我連忙走上去問:“你們要搬到哪里？”他沉默了一會兒，說出了地址，跟著父母走了。周末到了，我叫上另一個朋友前往那個朋友的家。正當我玩的開心回來時，父母卻告訴我一個晴天霹靂:搬家，并且搬得很遠。無奈，我只好來到那個陌生的'地方�？蛇^了幾天，我另一個朋友也搬家了，頓時，我欲哭無淚，只好接受現(xiàn)實。
現(xiàn)在我四年級了，想他們，可是當中的一個朋友卻不知地址，我們就這么散了。再見，我的朋友。
四年級的作文 篇2
昆蟲的世界是神秘的，它們有的色彩斑斕；有的善于偽裝；有的身懷絕技；還有的擁有劇毒。以前我在書本上讀到過有關(guān)它們的知識，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小劉老師去西溪尋蟲，一探究竟，非常興奮。
我們在西溪深潭口集合，小劉老師發(fā)給每個人一個捕蟲網(wǎng)和觀蟲籠。他還講解了注意事項：第一，是不要靠近危險地形，如沼澤陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的昆蟲。講完了事項，我們高高興興地開始了尋蟲之旅。
沒走多久，我們就發(fā)現(xiàn)了一只“知了”。但當我們走近仔細一看，原來是一個空殼。老師指著他說：“有誰知道為什么蟬羽化的時候它為什么爬這么高呢？”我搶答道：“是為了躲避地上的天敵！”老師說：“還有呢，蟬在太低有雜草的地方，是伸不開翅膀的�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
接著我們來到一片桑林前，據(jù)說這兒是蟲蟲的樂園。我們仔細地觀察桑葉，突然我發(fā)現(xiàn)兩片桑葉中間有東西。我翻開一看，突然感覺有雙眼睛在盯著我，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了一只綠綠的螳螂。它揮舞著他的鐮刀爪，似乎責備我打擾了它的午睡。我趕忙叫來老師，它被乖乖地送進了觀蟲籠。老師介紹道，螳螂不僅有鐮刀爪，它的口器也是咀嚼類的，咬人很疼。但它也是一種益蟲，能吃很多害蟲呢。
這時，突然聽到有人大叫一聲，我趕緊去查看。等我到的時候，只見一只花斑大蜘蛛被鑷子夾住了，正不停地扭動著它那八條長腿。它肚子上的花紋和小丑魚一樣，八條腿十分粗壯，上面長滿了毒毛。有人問老師這蜘蛛是什么品種。“蜘蛛可不是昆蟲哦，不在我的研究范圍之內(nèi)，”老師說。但是它馬上又幽默的說：“有誰想被這只蜘蛛咬一口變成蜘蛛俠呢？”我們嚇得趕忙跑得遠遠的，老師也把它放進了觀蟲籠里。
我們接著又發(fā)現(xiàn)了一只天牛。老師說它叫桑天牛，顧名思義就是生活在桑樹上的天牛，說著就把它夾了起來。它有著藍白相間的花紋頭上的觸角很長，像京劇里面武將的.花翎頭飾。老師問：“誰要？”大家都爭先恐后的來要。
最后，老師帶我們?nèi)⒂^了昆蟲實驗室，給我們講解了他自己制作的昆蟲標本，五彩繽紛的標本看得我們意猶未盡。走的時候老師建議我們放了蟲子，雖然我們有些舍不得，但是這樣是對大自然最好的保護。蟲蟲們是屬于自然的，于是我們就全放了他們。
四年級的作文 篇3
秋天來了，田野里、果園里到處洋溢著秋天的歡歌。
在樹林里到處都是金黃黃的，樹上一片金黃，像掛滿了金子一樣。一陣風吹來大樹發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像在彈琴。走過去一看，銀杏葉上一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，銀杏樹媽媽給它的寶寶穿上了美麗的衣服，有的金黃金黃的，有的邊上有一條綠綠的花邊，有的上面繡著綠綠的小點。葉寶寶們穿著美麗的衣服在空中開了一場表演。只要你細細一聞，葉子中有一股淡淡的清香。
楓樹也不甘心別人搶自己的“風頭”，它舉起那紅紅的.火把，在空中揮舞著。一片片手掌的葉子不停搖曳著，像在和人們招手，看著那熊熊的火，的確會感到溫暖。時不時就會有幾片調(diào)皮的葉寶寶會落下來，紅的令人感到無比溫暖，這一片紅估計能醉倒你。
再看看松樹，它依然穿著綠油油的衣服，像一個調(diào)皮的小孩子，不想脫下衣服。只要你走近點細看，你會發(fā)現(xiàn)一根根葉子像利劍一樣，好像隨時刺向你。即使松樹再堅強，可依然有一些飽經(jīng)風霜的葉子落下，它們只是為樹長得更好而貢獻自己的一份力量。
我愛美麗的秋天。
四年級的作文 篇4
在我眼里，
法律就是規(guī)則；
法律就是規(guī)矩和規(guī)定；
法律還是用來管束人們行為的東西。
在我眼里，
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長的小樹，
需要大家的保護和關(guān)愛。
是綠色的法律來告訴我們，
我們需要健康的成長，
在陽光下放飛我們的理想。
在我眼里，
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時時來警示我們，
別闖紅燈，危險！
注意安全，
要愛護我們寶貴的生命。
在我眼里，
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的法律來提醒我們，
別吃三無食品，這關(guān)乎生命！
別吃過期食品，這聯(lián)系健康！
民以食為天，食以安為先。
在我眼里，
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關(guān)的`，
是白色的法律來告誡我們，
別亂扔垃圾，保護環(huán)境；
愛護我們生存的地球，杜絕污染！
保護環(huán)境，人人有責。
在我眼里，
法律還是黑色的。
對于觸犯法律的人，
是黑色的法律告誡他們，
你犯法了，會得到懲罰的，
你不能再犯法了，否則更嚴酷的懲罰會等著你！
法律不是開玩笑，是嚴酷的。
在我眼里，
法律是彩色的，
紅色、黃色、藍色、白色、灰色······
我的夢想也有許多，
我們每個人都是遵紀守法的，
我們的世界是和諧的，
我們的生活也是美妙的。
四年級的作文 篇5
在我的家庭成員中，有兩位“美男子”，他們和他的一群“魚粉絲”們住在爸爸給他們精心準備的“龍宮”里。一起來看看吧！
“美男子”是兩條小金魚，也是一對雙胞胎，我對他們寵愛有加，給他們?nèi)×撕芸岬拿郑狐S曉帥和黃曉酷。他們長得可美麗了！渾身上下是由紅色漸變到金黃色的，好像披了一件變色的紗衣，漂亮極了。兩只眼睛圓溜溜的，猶如兩顆黑寶石，鑲嵌在頭的兩側(cè)，兄弟倆長得幾乎一模一樣。
這對“黃氏兄弟”非常“帥氣”，因此擁有許多“魚粉絲”，連以前被我評為“破了吉尼斯世界美魚記錄“的黃瀟也成了他倆的粉絲。不過最令魚兒們羨慕的是黃曉帥的尾巴。瞧！他如絲綢般柔軟的尾巴是橙色的，尾巴尖兒是銀白色的.，曉帥一游起泳就會看見他那大尾巴一扇一扇的，好像是橙色與白色的波浪呢！
我的小魚除了帥，還很Gentleman。有一次，我把“水下龍宮”的燈打開了，頓時小魚們都開始活絡起來，我想逗逗他們玩玩，丟了一勺魚食給他們吃，好多魚都來搶了，可唯獨“黃氏兄弟”卻為了保持紳士風度，仍舊悠閑地游著，一邊游還一邊舒展著自己的尾巴，真是有風度的魚先生�。∥也唤袊@道。
怎樣！這就是我家的“美男子”，帥吧！酷吧！有風度吧！
四年級的作文 篇6
親愛的大胡子叔叔：
您好！
您還記得你那次送給一位小女孩一頂假發(fā)嗎？這個故事現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)表在語文書上了。讀了這個故事，我就被它深深地吸引住了。您不愿收小女孩萬般辛苦所掙的錢，卻肯白白送小女孩一頂假發(fā)，真是太善良了！
小女孩那天走到商店，心里其實很不安，生怕自己的'錢不夠。我覺得那點錢也不夠。您卻說那頂假發(fā)賣掉了。怎么能把假發(fā)賣出去呢？直到讀到：第二天，小女孩收到一個包裹，我才知道原來我誤解您了，您是不想收小女孩的錢。您知道嗎？小女孩那時可激動了。
小女孩得到那個包裹之后，一定會再度燃起對生活的希望，一定會好好的活下去，她們母女倆一定會生活得越來越好。而您，只因為有一個金子般溫暖的心而就能使那個小女孩溫暖一個冬天。
誰都知道，那位溫暖忍心的圣誕老人就是您。我覺得您是一位比圣誕老人還可敬的人。如果人人都能像您這樣，那么，人間就會變成天堂。
祝您
生活美滿，萬事如意。
四年級的作文 篇7
我家有三個人，爸爸媽媽和我。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，我們是相親相愛的三人世界。
因為紅棗能補氣血，媽媽特意在市場上買了一些價格很貴的上等棗子，給我熬稀飯吃，增強我的體質(zhì)。一天晚上，媽媽又熬紅棗稀飯給我喝，許多新鮮美味的紅棗寶寶“睡在”晶瑩剔透的稀飯上，讓人饞涎欲滴。因為爸爸不舍得吃棗子，把棗子留給了我和媽媽，所以我和媽媽的碗里都有紅棗，而爸爸的碗里沒有紅棗。這時，媽媽又把自己碗里的一些紅棗分了一點給我。正當我和媽媽津津有味地吃著棗子時，我想：爸爸平日里工作很忙，應該吃點紅棗補補身子才是。于是，我趁爸爸不在之際，連忙把我碗里的兩顆紅棗放進爸爸的碗里，并小聲提醒媽媽不許告訴爸爸，過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)自己的碗里放有兩個棗子，就說：“媽媽每天都為我們燒美味的.飯菜，很累，這兩顆棗子應該給媽媽吃”。說完，就把棗子放進了媽媽的碗里。這棗子傳來傳去，最終又傳到了媽媽碗里。
這就是我們相親相愛的三人世界，看了我的家庭故事，你一定很羨慕我有這樣的一個相親相愛的家庭吧！
四年級的作文 篇8
天蒙蒙亮，萬物還未蘇醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，坐起來推開窗戶------啊，外面竟是一片白茫茫！隱隱約約有幾棟高樓的輪廓，空中彌漫的白色煙霧將高樓擋住了，我的視線也模糊了------這是什么？是霧。
我最喜歡清晨的霧，背上書包，來到院內(nèi)的石徑上，兩旁的冬青、無花果樹看起來都沒有那么清晰，葉片像下了一層白霜，濕漉漉的。空氣中的水氣撲面而來，人在其中，就像神仙一樣，飄飄欲仙。
清晨的霧時而濃時而淡、時而聚在一片時而分散開來------只要仔細看，你會發(fā)現(xiàn)，霧在隨著風向“流動”。
霧就像天真可愛的小精靈，它們淘氣的在空中嬉戲；有時卻更像是潔白的'仙女，她們身穿白裙，白色的帶子隨風飄動，她們像是歌唱，又像是跳舞；有時也是浪花，那雪白的浪花一排排、一列列地撲向“岸邊”------
那么，霧是哪里來的呢？我在網(wǎng)上查到：當貼近地面的空氣受到冷空氣的影響或者水蒸氣的含量達到飽和程度時，空氣中懸浮的大量水滴就會凝結(jié)成白色的霧。
因為那一層層霧，汽車開得很慢，有些車竟打開了車燈；電動車也“不甘示弱”，開得連我們慢跑都追得上；一個個行人都像個青蛙，睜著大眼睛，生怕看不清跟電線桿來個“擁抱”！整條街都模模糊糊，就像通往天堂的天路。
一絲陽光照耀著大地——太陽出來了！可是------霧卻由雪白變成了淡紫，真是“日照香爐生紫煙”啊！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級的作文（經(jīng)典）08-06
[精選]四年級作文08-08
（經(jīng)典）四年級作文08-08
四年級作文(經(jīng)典)08-09
[經(jīng)典]四年級的作文08-13
四年級的作文07-20
四年級作文07-20